線路圖
- 價值一億英鎊的地鐵線路圖
一目了然的地鐵線路圖，卻成了各國地鐵公司頗為頭疼的難題。這個困擾了半個多世紀(jì)的“老大難”，最終于20世紀(jì)30年代被英國倫敦地鐵公司的繪圖員哈里·貝克破解了。倫敦地鐵早在1863年就誕生了，卻一直沒有一張能夠讓乘客滿意的地鐵線路圖。以前的地鐵線路圖，表面看似精確，實際卻如蜘蛛網(wǎng)般雜亂無章，沒有幾個乘客看得懂，上錯或下錯站的現(xiàn)象屢見不鮮，乘客怨聲載道。在乘客的埋怨聲中，倫敦地鐵一轉(zhuǎn)眼也運行了68年。1931年，貝克應(yīng)聘到地鐵公司做繪圖員，其間他開始琢磨繪制一張
傳奇·傳記文學(xué)選刊 2023年3期2023-03-29
- 價值一億英鎊的地鐵線路圖
夠讓乘客滿意的線路圖。1931年，哈里·貝克應(yīng)聘到地鐵公司做繪圖員。經(jīng)過與乘客的廣泛交流，結(jié)合掌握的知識，貝克從物理學(xué)上的電路圖獲得靈感，用90度和45度角的拐角和直線取代原來的彎曲線路，形成一張簡單明了、乘客一看就懂的地鐵線路圖雛形。又經(jīng)過反復(fù)修改，他終于畫出了一張體現(xiàn)自己獨特構(gòu)想的草圖。這張地鐵線路圖體現(xiàn)了幾個特點：不追求精確性，只強調(diào)地鐵線和站名；站名全部用圓點表示，換乘站則用鉆石形狀表示；不與地面上的實際地理位置掛鉤，所有道路、河流、建筑物等；一律
華聲文萃 2022年11期2022-06-10
- 價值一億英鎊的地鐵線路圖
夠讓乘客滿意的線路圖。1931年，哈里·貝克應(yīng)聘到地鐵公司做繪圖員。經(jīng)過與乘客的廣泛交流，結(jié)合掌握的知識，貝克從物理學(xué)上的電路圖獲得靈感，用90度和45度角的拐角和直線取代原來的彎曲線路，形成一張簡單明了、乘客一看就懂的地鐵線路圖雛形。又經(jīng)過反復(fù)修改，他終于畫出了一張體現(xiàn)自己獨特構(gòu)想的草圖。這張地鐵線路圖體現(xiàn)了幾個特點：不追求精確性，只強調(diào)地鐵線和站名;站名全部用圓點表示，換乘站則用鉆石形狀表示;不與地面上的實際地理位置掛鉤，所有道路、河流、建筑物等;一律
文萃報·周二版 2022年40期2022-05-30
- 冬游河北享農(nóng)趣河北省發(fā)布30條“冬農(nóng)趣”系列休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游線路
日農(nóng)情暖意游】線路圖：石家莊市區(qū)→同?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)城→同福大健康食品城→同福萬畝智慧農(nóng)場→神農(nóng)福地線路特色：傳統(tǒng)農(nóng)耕+現(xiàn)代加工模式+環(huán)保教育【2.石家莊市平山紅色冬季農(nóng)業(yè)游】線路圖：石家莊市區(qū)→東方巨龜苑→泓潤生態(tài)園→李家莊美麗鄉(xiāng)村→北莊村→沕沕水線路特色：休閑旅游+農(nóng)事體驗+采摘+紅色文化【3.石家莊市元氏戶外體驗休閑游】線路圖：石家莊市區(qū)→白石山生態(tài)園→無極山生態(tài)園→攬紫溝生態(tài)園線路特色：休閑農(nóng)業(yè)游+戶外體育極限體驗游【4.張家口市民俗冰雪休閑游】線路圖：
河北農(nóng)業(yè) 2022年1期2022-03-01
- 坐著地鐵出發(fā)
京市的部分地鐵線路圖，小石頭住在仙林湖，他這個周末想要去綠博園玩。寶寶，請你幫他看一看，有幾種乘坐路線呢？比一比哪一條線路經(jīng)過的站點最少？幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：科學(xué)——通過提問等方式引導(dǎo)幼兒思考并對事物進行比較觀察和連續(xù)觀察。幸福加點料寶寶，你知道嗎，我們國家目前最深的地鐵站藏在地下94.467米深的地方，這個數(shù)據(jù)相當(dāng)于31層樓那么高了，修建地鐵的工程師和工人們真的好了不起呀！這座地鐵站在哪里呢？掃描二維碼了解一下吧！
動漫界·幼教365(大班) 2021年12期2021-12-04
- 秦皇島 葡萄村里享豐年
光旅游采摘線路線路圖：秦皇島市區(qū)→金士國際葡萄酒莊→華夏莊園→葡萄溝線路特色：休閑旅游+采摘+生態(tài)體驗2.盧龍縣棋盤山-鮑子溝采摘線路線路圖：秦皇島市區(qū)→棋盤山→鮑子溝線路特色：賞花采摘+生態(tài)體驗典型景點：盧龍縣鮑子溝村，距昌黎縣葡萄小鎮(zhèn)6公里，10分鐘車程，以盛產(chǎn)葡萄而聞名遐邇，被譽為“渤海之濱吐魯番”。該村葡萄栽植面積卻達(dá)到了1600畝，年產(chǎn)葡萄500萬斤左右，走在村內(nèi)，目光所及翠綠的葡萄藤，滿滿的葡萄架，串串的葡萄，綠得發(fā)亮，紅得發(fā)紫。慕名而來的八方
河北農(nóng)業(yè) 2021年8期2021-09-09
- 多元復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則教學(xué)案例
）歸納1：結(jié)合線路圖（圖1）和（5）式，到達(dá)變量x、y變量的路線各有一條，分別為圖1歸納2：結(jié)合線路圖（圖2）和（9）式，我們認(rèn)為z到達(dá)變量t的路線共有兩條，（圖2）整體上來看：在復(fù)合函數(shù)結(jié)構(gòu)框圖中，從因變量出發(fā)到達(dá)某一自變量的路線有幾條，函數(shù)對該變量的全導(dǎo)數(shù)或偏導(dǎo)數(shù)就由幾部分的和組成，分線相加；再看同一條線上要經(jīng)過幾步，就代表這條線上對應(yīng)的導(dǎo)數(shù)或偏導(dǎo)數(shù)是幾部分的乘積，沿線相乘。局部上來看：還要搞清楚每一步對應(yīng)求偏導(dǎo)或求導(dǎo)，若這步對應(yīng)的線路是支線中的一條，
科教導(dǎo)刊·電子版 2021年17期2021-08-06
- 愛力減痛分娩法聯(lián)合分娩線路圖對經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦總產(chǎn)程的影響
重要意義。分娩線路圖是指宮口開大3cm至宮口全開時段，所需要采取的輔助措施的演示圖可將分娩知識直觀化，促使初產(chǎn)婦快速理解分娩過程相關(guān)知識[2]。愛力減痛分娩法主要通過呼吸訓(xùn)練，降低產(chǎn)婦對疼痛的敏感度，有助于減少產(chǎn)婦不良情緒[3]。但上述兩種干預(yù)措施聯(lián)合應(yīng)用相關(guān)報道較少?；诖?，本研究旨在觀察愛力減痛分娩法聯(lián)合分娩線路圖對經(jīng)陰道分娩初產(chǎn)婦總產(chǎn)程及新生兒Apgar評分的影響。報道如下。附表 兩組產(chǎn)程時間比較（±s,h）附表 兩組產(chǎn)程時間比較（±s,h）組別 第
首都食品與醫(yī)藥 2021年8期2021-05-07
- 巧用技術(shù)創(chuàng)情境，創(chuàng)生靈動課堂
——以“一控一燈線路的設(shè)計與安裝”為例
）觀看家庭照明線路圖的動畫微課，對多個線路圖進行分析與選擇，學(xué)會識讀“一控一燈”的線路圖，關(guān)注家庭照明線路的規(guī)范與用戶生命安全之間的關(guān)系。（2）通過案例分析，嘗試畫出布線設(shè)計草圖，初步學(xué)會繪制安裝示意圖。（3）觀察線路安裝操作的過程，記錄主要操作步驟，理解“一控一燈”家庭照明線路的安裝流程，樹立規(guī)范操作的意識。（三）教學(xué)重難點（1）教學(xué)重點：識讀線路圖、繪制安裝示意圖。（2）教學(xué)難點：“一控一燈”線路安裝流程。（三）教學(xué)過程設(shè)計1. 虛擬實驗，引入課題【任
上海課程教學(xué)研究 2020年6期2020-12-29
- 大班數(shù)學(xué)活動《趣味格子跳》
按要求設(shè)計高效線路圖，發(fā)展空間方位感。3.樂于觀察和比較，體驗競賽合作游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有小組合作的經(jīng)驗2.材料準(zhǔn)備：地墊（數(shù)字1-1 6）、ppt課件、操作圖（6組）、箭頭（6組）、骰子活動過程：一、遷移經(jīng)驗，激發(fā)興趣出示格子地標(biāo)，請幼兒說說玩過的地標(biāo)跳格子游戲玩法，請幼兒嘗試跳一跳，并說一說怎么玩的。師：這些不同玩法就是規(guī)則，玩游戲就需要遵守它的規(guī)則。二、通過游殘，學(xué)習(xí)區(qū)分右上、左上等復(fù)合方向（一）游戲一：聽指令跳1.請幼兒嘗試跳
家教世界·現(xiàn)代幼教 2020年9期2020-11-10
- 城市軌道車輛綜合線路圖處理系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)
市軌道交通綜合線路圖進行數(shù)據(jù)采集,在進行數(shù)據(jù)采集時,一般采用電腦瀏覽圖片的方式進行人工識別城市軌道交通車輛綜合線路圖。 在這種情況下,上傳圖片的清晰程度會嚴(yán)重影響數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確率。 針對該問題,需要開發(fā)一套系統(tǒng),從而可以快速的將上傳的不清晰綜合線路圖進行處理。 由于不同的線路圖存在的清晰問題不一樣,該系統(tǒng)需兼?zhèn)淇刹僮餍?便于工作人員進行可選擇,有需求的操作。1 系統(tǒng)總體設(shè)計方案1.1 系統(tǒng)設(shè)計思路國內(nèi)地鐵公司的綜合線路圖一般分為兩種,紙質(zhì)版和PDF 版。
智能計算機與應(yīng)用 2020年5期2020-11-10
- 基于廣州市不同RDE線路圖試驗研究
鍵詞：RDE;線路圖;試驗0 引言我國在輕型車國6排放法規(guī)中引入RDE檢測作為輕型車排放法規(guī)的II型試驗要求，并規(guī)定了實施日期和相關(guān)污染物的符合性因子。本文對廣州不同RDE線路圖試驗進行研究，探索滿足法規(guī)的不同路線下試驗結(jié)果的一致性，為其他地區(qū)的RDE試驗提供一些經(jīng)驗和借鑒。1 RDE試驗概念RDE（Real Drive Emission）實際行駛污染物排放，是指車輛在實際道路上行駛時的污染物排放。與傳統(tǒng)排放試驗相比，RDE試驗影響因素較多，每次試驗結(jié)果都
汽車世界·車輛工程技術(shù)（上） 2020年5期2020-10-09
- 中國城市地鐵站命名的秘密
，你都能在地鐵線路圖上，找到不同的“路”。而717個帶“路”的地鐵站名中，有264個出自上海。打開上海地鐵線路圖的時候，總讓人產(chǎn)生一種在看地圖的錯覺，一條條的“馬路”在你眼前延展開來。奇妙的是，你還能在一些路線上看到其他的省份和城市。搭10號線，你可以從“四川”跨越到“南京”;乘12號線，你將從“陜西”一路穿到“桂林”……搭一次上海地鐵，仿佛穿越了大半個中國。除了“路”，方位詞也是中國地鐵站命名時的通用詞匯。雖然方位詞在全中國的地鐵站中通用，但像北京這樣“
潤·文摘 2020年1期2020-02-11
- 大班數(shù)學(xué)活動《趣味格子跳》
按要求設(shè)計高效線路圖，發(fā)展空間方位感。3.樂于觀察和比較，體驗競賽合作游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有小組合作的經(jīng)驗2.材料準(zhǔn)備：地墊（數(shù)字1-16）、ppt課件、操作圖（6組）、箭頭（6組）、骰子活動過程：一、遷移經(jīng)驗，激發(fā)興趣出示格子地標(biāo)，請幼兒說說玩過的地標(biāo)跳格子游戲玩法，請幼兒嘗試跳一跳，并說一說怎么玩的。師：這些不同玩法就是規(guī)則，玩游戲就需要遵守它的規(guī)則。二、通過游戲，學(xué)習(xí)區(qū)分右上、左上等復(fù)合方向（一）游戲一：聽指令跳1.請幼兒嘗試跳格
家教世界 2020年27期2020-01-03
- 由“站臺”開始的公交探秘之旅
03路公交車的線路圖，這里有箭頭，是表示從這里開到那里?！币驗橛羞^“畫地圖找班級”的經(jīng)驗，孩子們都清楚線路圖的意思，馬上找到了起點“江陰汽車客運站”和終點“華士客運站”（見圖2）。通過觀察，第一組的孩子對公交站臺的設(shè)施有了基本的了解，對站牌上的信息產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且有了進一步探究的問題?；氐交顒邮?，孩子們分享了自己的發(fā)現(xiàn)，就站牌上的站點和線路圖進行了熱烈討論。第二天上午，教師帶著第二組孩子去公交站臺，受昨天討論的影響，好多孩子直接去觀察最感興趣的站牌，
幼兒教育·教育教學(xué)版 2019年8期2019-12-30
- 鄉(xiāng)村振興“線路圖”研究
1 鄉(xiāng)村振興“線路圖”鄉(xiāng)村振興不僅可以為國家提供生態(tài)屏障與基本農(nóng)產(chǎn)品，起到保存中華民族和國家源遠(yuǎn)流長的歷史文化傳承，而且鄉(xiāng)村能起到集聚人口、集聚財富、集聚技術(shù)，帶動一個地區(qū)乃至國家經(jīng)濟發(fā)展的功能。特別是科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，勞動生產(chǎn)效率大大提高，加之各項農(nóng)業(yè)機械及其自動化設(shè)備的投入使用，以及更加科學(xué)有效的種植辦法，已經(jīng)讓如今我國大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)活動變得比較便利和輕松。以某地夏收秋種為例，20年前需要全村人15 d左右才能費盡千辛萬苦完成小麥?zhǔn)斋@與秋
鄉(xiāng)村科技 2019年20期2019-08-29
- 基于電力大數(shù)據(jù)的諧波仿真系統(tǒng)①
件系統(tǒng)負(fù)責(zé)存儲線路圖模型文件，計算腳本等諧波仿真計算的過程文件. 元件數(shù)據(jù)庫存儲提取的電力大數(shù)據(jù). 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫存儲元件的元數(shù)據(jù). 結(jié)果數(shù)據(jù)庫存儲供可視化呈現(xiàn)的結(jié)果數(shù)據(jù).應(yīng)用層由可視化建模模塊、諧波計算模塊和結(jié)果呈現(xiàn)模塊構(gòu)成. 可視化建模模塊提供圖元和線路圖的繪制和編輯. 諧波計算模塊是系統(tǒng)的核心，負(fù)責(zé)執(zhí)行諧波仿真計算任務(wù). 基于openDSS引擎，該模塊包含多種傳統(tǒng)和新型的諧波計算模型. 結(jié)果呈現(xiàn)模塊則負(fù)責(zé)整理諧波計算結(jié)果，并采用電網(wǎng)圖疊加數(shù)據(jù)和統(tǒng)計圖表的
計算機系統(tǒng)應(yīng)用 2019年8期2019-08-22
- 新體驗之做旅游攻略
站到后海的地鐵線路圖。我在“百度”上輸入關(guān)鍵字“地鐵后海站”，欣喜若狂地點開一個帶有整張地鐵圖的網(wǎng)頁。但當(dāng)我認(rèn)真看線路圖時，卻發(fā)現(xiàn)這張線路圖是廣州地鐵的線路圖！我覺得很奇怪：為什么廣州也會有一個后海呢？原來是因為廣州也有個地名叫后海。所以我第二次搜索的時候，把搜索的關(guān)鍵字換為“北京地鐵后海站”。從后海到水立方的地鐵線路圖，我按照相同的方法很快就做好了?？磥硌?，做旅游攻略還得學(xué)會熟練地使用搜索引擎。接著是計算好時間，從什么地方到什么地方，大概需要多長時間。最
作文大王·中高年級 2019年6期2019-07-30
- 色盲人士批港鐵線路圖難辨認(rèn)
上批評香港地鐵線路圖（如圖），稱“難以分辨顏色”的路線圖對色盲人群很不友好。目前，港鐵共有十幾條線路，每條線路都由不同顏色標(biāo)注在地鐵線路圖中。但據(jù)香港《星島日報》12日報道，有香港網(wǎng)民近日在臉書上抱怨不同路線的顏色過于相似，對色盲人士和游客不友好。據(jù)報道，文章的作者自稱是色盲人士，要依賴顏色的光暗度才能分辨顏色，“當(dāng)很多顏色拼在一起時，可以說是一種災(zāi)難”。文章舉例稱，在色盲人士眼中，機場快線和西鐵線是同色，高速鐵路跟荃灣線及觀塘線是一類，港島線和將軍澳線差
環(huán)球時報 2019-02-132019-02-13
- 《坐地鐵，逛天津》教案
動利用地鐵軌道線路圖與數(shù)學(xué)相結(jié)合，提高了幼兒興趣，初步感知生活數(shù)學(xué)的有用和有趣。鼓勵和支持幼兒發(fā)現(xiàn)，嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問題，體會數(shù)學(xué)的用處。方法運用開始部分及基本部分運用【情景討論法】出示天津地鐵標(biāo)志、地鐵軌道交通線路圖等，結(jié)合建筑物，小動物形象，讓幼兒觀察站數(shù)以及空間位置的不同，一起討論。結(jié)束部分運用【個體操作法】讓每名幼兒都有實際操作的機會，展示交流。二、活動目標(biāo)（三維）1-能看懂地鐵軌道交通線路圖，感知空間的位置。 ?【認(rèn)知目標(biāo)】2-能
學(xué)校教育研究 2019年24期2019-02-07
- 組合鏜床的電氣控制線路設(shè)計
鏜床的電氣控制線路圖，將機床的電動機、主軸箱、控制系統(tǒng)進行控制，將機床電氣系統(tǒng)合理設(shè)計完成，需要設(shè)計機床的控制系統(tǒng)，完成軟件設(shè)計，一般機床選取PLC進行控制，相當(dāng)于組合鏜床的核心。組合機床設(shè)計要求；電氣控制線路圖；軟件設(shè)計1 組合機床設(shè)計要求對于機床的一般設(shè)計要求是滿足客戶需求的前提下，使機床控制系統(tǒng)更全面，更方便，對于組合鏜床的設(shè)計要求首先從機械動力滑臺控制線路和液壓動力滑臺控制線路進行設(shè)計，它們兩者的進給設(shè)計上不一樣，對于組合鏜床來說，機械滑臺的控制系
信息記錄材料 2018年1期2018-12-27
- 繪制思想線路圖，滲透品德教育
導(dǎo)他們繪制思想線路圖，讓小學(xué)生樂于承認(rèn)自己的錯誤并積極加以改正。一、繪制思想線路圖，記錄成長足跡學(xué)生犯錯誤除了與自己的家庭有關(guān)系之外，還與班主任對學(xué)生所犯的錯誤采取的措施有一定的關(guān)系。有的學(xué)生犯了錯誤之后，班主任直接讓他寫一篇檢討然后在全班學(xué)生面前讀出來，這無疑挫傷了學(xué)生的自尊心，不能讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己的錯誤。對此，班主任可以讓學(xué)生繪制思想線路圖，記錄他們成長的足跡。例如，筆者當(dāng)小學(xué)五年級班主任時，就引導(dǎo)學(xué)生繪制屬于自己的思想線路圖來記錄他們的成長足跡。
教書育人 2018年13期2018-11-30
- 淺析地鐵線路圖的信息圖形化設(shè)計
景下，研究地鐵線路圖的信息圖形化設(shè)計。方法根據(jù)地鐵線路圖設(shè)計的起源和特征，總結(jié)歸納從視覺傳達(dá)設(shè)計方面考慮的地鐵線路信息圖形化策略。結(jié)論地鐵線路信息圖形化設(shè)計應(yīng)遵循色彩語義表達(dá)、圖形視覺提煉、文字輔助說明3大設(shè)計策略，未來的地鐵圖設(shè)計將向廣泛性、獨特性和多樣化的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞：地鐵線路圖 信息圖形化設(shè)計 信息設(shè)計中圖分類號：J05 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2018）04-0116-02引言回顧近來城市交通系統(tǒng)的飛速發(fā)展，龐大的地鐵網(wǎng)絡(luò)構(gòu)
設(shè)計 2018年7期2018-11-12
- 2014年凱迪拉克XTS加速無力
制線路處。根據(jù)線路圖進行測試，如圖3所示。經(jīng)測試線路端子1線路電阻正常，測試線路端子2至搭鐵電阻正常，測試線路導(dǎo)通正常，如圖4所示。由于測試控制供電系統(tǒng)正常。經(jīng)分析故障點可能存在于排氣凸輪軸位置執(zhí)行器電磁閥處，經(jīng)測量兩端子之間電阻顯示為OL，如圖5所示。┃ 圖1 故障碼┃ 圖3 線路圖1為確定故障，對比測試正常凸輪軸位置執(zhí)行器電磁閥電阻為5.38Ω，如圖6所示。┃ 圖4 線路圖2┃ 圖5 故障阻值 ┃ 圖6 正常阻值經(jīng)測試檢查，確定故障點為排氣凸輪軸位置執(zhí)
汽車維修技師 2018年6期2018-11-06
- 見過沒
想起來兒子說的線路圖，于是趕忙找出來，跑到附近的公共汽車站，對著站牌左看右瞧，這才上了一輛車。吳富貴腳跟還沒站穩(wěn)，就聽女售票員沖自己喊著買票。他擱下肩頭的行李，從懷里摸索了好一陣，終于掏出一張50元的紙幣，得意地一亮：“見過沒?！?女售票員上下打量了一番吳富貴，從裝錢的小包里抽出一張100元的鈔票，沖吳富貴一亮，大聲問：“見過沒？”吳富貴無奈地?fù)u搖頭，嘆口氣。“咋樣兒，沒見過吧？”女售票員把100元往包里一塞，一臉鄙夷地催道：“快，買票！”吳富貴又摸索了好
故事會 2006年12期2018-09-02
- Wuhan Ferries, Past and Present
93年武漢輪渡線路圖Ferry lines of Wuhan in 1993“Once, in 1938,” he told me,“a train wagon that had not been attached well to the ferry, fell off and into the waters of the Yangtze River…”“Ouch!” I exclaimed. “How did they resolve that in 1
Special Focus 2018年8期2018-08-31
- 繪制思想線路圖，滲透品德教育
導(dǎo)他們繪制思想線路圖，讓小學(xué)生樂于承認(rèn)自己的錯誤并積極加以改正。一、繪制思想線路圖，記錄成長足跡學(xué)生犯錯誤除了與自己的家庭有關(guān)系之外，還與班主任對學(xué)生所犯的錯誤采取的措施有一定的關(guān)系。有的學(xué)生犯了錯誤之后，班主任直接讓他寫一篇檢討然后在全班學(xué)生面前讀出來，這無疑挫傷了學(xué)生的自尊心，不能讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己的錯誤。對此，班主任可以讓學(xué)生繪制思想線路圖，記錄他們成長的足跡。例如，筆者當(dāng)小學(xué)五年級班主任時，就引導(dǎo)學(xué)生繪制屬于自己的思想線路圖來記錄他們的成長足跡。
教書育人·教師新概念 2018年5期2018-06-10
- 2017年凱迪拉克XT5天窗遮陽簾不工作
。根據(jù)故障查看線路圖，又發(fā)現(xiàn)該車輛線路圖存在錯誤，線路圖上該車遮陽簾電機線束6號針腳為開關(guān)控制線，實際該車遮陽簾電機線束6號針腳為空白，電路如圖2所示。 ┃圖2 存在問題的線路圖將該信息進行反饋，等待回復(fù)正確線路圖。由于客戶比較著急，要求解決故障。對該線路簡單測試供電電壓12V正常。又對該車輛的天窗開關(guān)、遮陽板電機（如圖3所示）進行互換后學(xué)習(xí)試車，故障依然存在。經(jīng)技術(shù)支持回復(fù)正確線路圖后，進行診斷。經(jīng)測試各線路電壓、供電均正常。既然開關(guān)、模塊、線路電機都測
汽車維修技師 2018年11期2018-05-11
- 地鐵線路圖的前世今生
與他設(shè)計的地鐵線路圖在地鐵站里，隨處可見地鐵線路圖。根據(jù)地鐵線路圖，可以容易地找到所乘線路和換乘路線。但你可別認(rèn)為地鐵線路圖上的這些位置代表了真實的地理信息，這都是經(jīng)過數(shù)據(jù)可視化后呈現(xiàn)的信息?，F(xiàn)在幾乎所有城市都采用這種地鐵線路圖模式，但在當(dāng)時，這種地鐵線路圖的設(shè)計可是經(jīng)歷了一場視覺革新。這一切都要歸功于哈里·貝克（Harry Beck），一位英國工程師。現(xiàn)在世界各地的地鐵線路圖都是根據(jù)1933年倫敦地鐵圖理念所設(shè)計的。那么這個地鐵線路圖設(shè)計的偉大革新究竟是
城市軌道交通 2018年1期2018-03-13
- 運用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)學(xué)生閱讀敘事文的嘗試
系圖；情節(jié)圖；線路圖“思維導(dǎo)圖”借助圖表、線條、箭頭、關(guān)鍵詞等形式，依據(jù)文本的特點，引導(dǎo)學(xué)生有效地、條理清晰地去把握課文。起到導(dǎo)引學(xué)生思維的作用。小學(xué)語文教材中，敘事性的文本因為人物、情節(jié)、情感等多重的因素交織在一起，學(xué)生在閱讀的時候往往不知道如何入手，產(chǎn)生思維的混沌。如果我們能夠運用“思維導(dǎo)圖”，就會讓學(xué)生的閱讀有路徑可循，利于學(xué)生對文本的深入把握。一、 利用“關(guān)系圖”，把握角色關(guān)系敘事性文本往往人物眾多，關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生閱讀多遍后仍然會有很多搞不明白。課
考試周刊 2017年88期2018-01-30
- 2012款凱迪拉克SRX駐車輔助故障
車輔助故障根據(jù)線路圖(圖4)測量傳感器線路插頭1號針腳與搭鐵之間的電壓為8.0V ，測試2號針腳與搭鐵之間的電阻正常。故障現(xiàn)象：一輛2012款凱迪拉克SRX，行駛里程87 536km，發(fā)動機型號是LF1(3.0)，變速器型號為6T70?？蛻舴磻?yīng)車輛泊車輔助功能不工作，儀表提示“請檢修泊車輔助”(圖1)。圖1 儀表提示“請檢修泊車輔助”圖4 線路圖故障診斷與排除：試車，啟動車輛后掛入D擋儀表提示“請檢修泊車輔助”，故障確認(rèn)存在。使用故障診斷儀讀取車輛故障碼：
汽車維修與保養(yǎng) 2017年4期2017-11-30
- 現(xiàn)代名圖偶爾無擋位顯示
。查閱擋位開關(guān)線路圖（如圖1所示）。圖1 擋位開關(guān)線路圖懷疑保險絲到擋位開關(guān)線路虛接，考慮到故障的短暫性，為了驗證我們的猜測，嘗試把小試燈一端接入圖1中箭頭所示處（擋位開關(guān)電源線），另一端接車內(nèi)搭鐵，進行路試，發(fā)現(xiàn)當(dāng)故障出現(xiàn)時，試燈依然正常點亮，這說明擋位開關(guān)電源線路正常。另外，擋位開關(guān)到PCM有4根信號線，PCM根據(jù)它們的電壓組合來判斷當(dāng)前擋位，只有這4根線同時斷路，才會造成擋位不顯示，但是實際這種可能性幾乎為零。以上檢測排除了擋位開關(guān)及其線路。那么只有
汽車維修技師 2017年6期2017-11-18
- 航空機載設(shè)備線路圖冊類技術(shù)資料交互性研究
)航空機載設(shè)備線路圖冊類技術(shù)資料交互性研究宋建華，王 正，范加利，高富東(海軍航空工程學(xué)院青島校區(qū),山東 青島 266041)航空機載設(shè)備線路圖冊是飛機的重要技術(shù)資料之一，對于維修人員理論學(xué)習(xí)、熟悉掌握實際工作、分析排除設(shè)備故障等具有十分重要的作用和現(xiàn)實意義。目前，紙質(zhì)版或PDF格式的航空機載設(shè)備線路圖冊類技術(shù)資料受分辨率、可擴展性和改進功能等多種因素的制約，智能性和交互性不強，在實際工作中難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此，提出了交互式圖形模型，并在該模型的基礎(chǔ)上
計算機技術(shù)與發(fā)展 2017年10期2017-10-23
- 線段圖在小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用
數(shù)學(xué)；應(yīng)用題；線路圖數(shù)學(xué)教學(xué)中，運用線段圖的目的不僅僅是幫助學(xué)生解決某些具體問題，提高解決問題的能力，更重要的是使學(xué)生學(xué)會“數(shù)學(xué)地思考”。因此，線段圖的運用應(yīng)切合學(xué)生當(dāng)前的思維發(fā)展水平，并隨著年齡的增長、思維能力的發(fā)展而變化。心理學(xué)研究表明：小學(xué)生的思維處于以具體形象思維為主導(dǎo)并逐漸向抽象思維的過渡期。在第一學(xué)段（一，二，三年級），由于學(xué)生的思維處于具體形象思維發(fā)展的初始階段，教師應(yīng)當(dāng)是線段圖構(gòu)造的先行者、主導(dǎo)者，利用線段圖的形象性幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)量關(guān)
未來英才 2017年17期2017-10-12
- 基于HTML5的電力線路圖動態(tài)繪制研究
TML5的電力線路圖動態(tài)繪制研究劉賢梅, 孫永穎, 趙婭(東北石油大學(xué) 計算機與信息技術(shù)學(xué)院，大慶 163318)對HTML5關(guān)鍵技術(shù)進行研究，提出了一種B/S架構(gòu)下的基于HTML5的電力線路圖動態(tài)繪制方法。通過Canvas結(jié)合JavaScript腳本語言并利用Canvas分層繪制技術(shù)實現(xiàn)了電力線路圖的動態(tài)繪制，具有跨平臺、免插件、易維護等特點。同時實現(xiàn)了基于關(guān)鍵字的圖形與數(shù)據(jù)庫的聯(lián)動查詢，顯示線路圖中圖元的詳細(xì)信息。基于excel超鏈接技術(shù)實現(xiàn)了移動端的
微型電腦應(yīng)用 2017年8期2017-08-30
- 賣水果線路圖
劉新昌賣水果線路圖劉新昌小區(qū)門口來了個賣西瓜的人，他不是推三輪車的那種小攤販，而是霸氣地開著輛卡車來的。賣西瓜的是個很秀氣的小伙子，他靜靜地從車上搬下桌子、椅子，將公斤秤放在桌子上，然后坐下來喝茶、看報。他不吆喝，也不打廣告，只是默默地坐在桌子前。像上班族一樣，小伙子每天下午五點半準(zhǔn)時趕到，傍晚七點鐘準(zhǔn)時離開?？善婀值氖牵』镒拥纳饪偸翘貏e好，來的時候滿滿當(dāng)當(dāng)一卡車西瓜，一個半小時過去，西瓜就賣掉一大半。我很好奇，也去買西瓜，問：“西瓜多少錢一斤？”“兩
愛你 2017年22期2017-08-09
- 2016年寶駿310行駛中突然熄火
10燃油泵控制線路圖根據(jù)圖1，檢查油泵繼電器的插腳，發(fā)現(xiàn)點火開關(guān)打開后，86號腳沒電過來（其他插腳正常），很顯然，油泵繼電器沒法工作。進一步查閱線路圖發(fā)現(xiàn)86號插腳的電來自點火主繼電器，會不會主繼電器出問題了呢？帶著這個疑問，我們進一步查閱點火主繼電器相關(guān)線路，如圖2所示。同樣，拔下主繼電器，嘗試檢查插腳供電情況，發(fā)現(xiàn)該繼電器的86號、30號插腳沒有12V常電源，根據(jù)圖2，這兩個插腳的常電來自一個 15A保險絲（發(fā)動機艙F201），拔下這個保險絲檢查，沒有
汽車維修技師 2017年11期2017-04-09
- 線路圖設(shè)計中遵循的規(guī)律及其應(yīng)用
723000）線路圖設(shè)計中遵循的規(guī)律及其應(yīng)用賈銳（陜西理工大學(xué)，陜西漢中723000）為保證線路圖的信息傳達(dá)有效，其眾多設(shè)計方案必然遵循某種規(guī)律。本文利用數(shù)學(xué)定義定理的嚴(yán)密性來分析研究線路圖的設(shè)計。以序拓?fù)渑c公交車站線路圖為例進行研究，首次揭示了序拓?fù)渑c線路圖的本質(zhì)聯(lián)系和設(shè)計線路圖必須遵循的規(guī)律。然后利用這個規(guī)律指導(dǎo)設(shè)計，并對線路圖的設(shè)計應(yīng)用進行了討論。這個規(guī)律亦可用于各種線路圖的設(shè)計。線性序；半開區(qū)間；線路圖；信息傳達(dá)在信息爆炸的今天，很難避免信息超載，
裝備制造技術(shù) 2016年9期2016-11-28
- 分娩線路圖對非醫(yī)學(xué)指征剖宮產(chǎn)初產(chǎn)婦的影響
梅 朱麗錦分娩線路圖對非醫(yī)學(xué)指征剖宮產(chǎn)初產(chǎn)婦的影響竇志瑛鐘斌禤麗萍駱書秀黃梅朱麗錦537400北流市廣西壯族自治區(qū)北流市人民醫(yī)院分娩線路圖是利用圖文并茂的技巧，把產(chǎn)程中各階段的相互關(guān)系由直觀的人、物、圖案、關(guān)鍵的文字說明及路徑介紹組成的分娩過程圖。近年來，由于多種因素的影響，導(dǎo)致剖宮產(chǎn)人數(shù)不斷增多，嚴(yán)重影響了母嬰的安全及生育質(zhì)量，WHO在2010年的調(diào)查顯示，我國剖宮產(chǎn)率為46.2%，是亞洲剖宮產(chǎn)率最高的國家[1]。尤其是初產(chǎn)婦，沒有分娩常識，由于害怕分娩
護理實踐與研究 2016年1期2016-03-08
- 2011年凱迪拉克賽威無法手動加減擋
故障碼圖3 線路圖根據(jù)故障碼查閱維修手冊。根據(jù)維修手冊分析，可能是加減擋開關(guān)接觸不良。決定與其他正常車互換掛擋桿總成（加減擋開關(guān)與掛擋桿總成一體）。換后試車故障依舊存在。圖4 測量換擋桿總成電壓圖5 相關(guān)線路圖再次查閱線路圖，如圖3所示。根據(jù)線路圖測量換擋桿總成處線路D電壓為12.3V，正常，如圖4所示。圖6 C102插接器處線頭損壞診斷分析：電源正常，換擋桿正常。分析問題原因可能出現(xiàn)在換擋桿總成H與變速器控制模塊7之間的線路：5526。直接測試換擋桿總
汽車維修技師 2016年8期2016-02-06
- 機床故障原因分析及檢修線路設(shè)計
制定和設(shè)計檢修線路圖，提高機床故障檢修質(zhì)量的觀點，并提供了分析機床故障的系統(tǒng)提示和警告，按照流程進行機床故障分析，進行機床故障檢修線路圖的設(shè)計等措施，希望為更好地進行機床檢修工作提供參考和幫助。機床故障；檢修線路圖；設(shè)計從機床使用的規(guī)律看，一段時間的機床使用后，會因機械性、系統(tǒng)性原因產(chǎn)生機床機械、傳動、操作、電路、動力系統(tǒng)的各種故障，如何及時判別機床故障，準(zhǔn)確進行機床檢修，維護好機床的狀態(tài)和功能，維護好機床的線路和元件成為維護技術(shù)人員的重要工作，也是當(dāng)前各
黑龍江科學(xué) 2015年11期2015-03-27
- 非線性規(guī)劃在機器人避障問題中的應(yīng)用研究
礙物5上邊綠色線路圖，l2表示障礙物下邊綠色線路圖)。圖一圖二圖三計算可得：l1=471.073 ，l2=498.426由于l1(2)O到B的最短路程圖(如圖五)由圖我們可以知道，從O到B的無數(shù)條路程中只有圖中兩條相對較短，其他路程的長度大于圖中兩條路程的長。為了確定最短路線，我們對路線進行數(shù)值計算，由三個準(zhǔn)備及mathematica計算圖中兩條路線的總長度(l3表示障礙物6左邊綠色線路圖，l4表示障礙物6右邊綠色線路圖)。圖四圖五計算可得：l3=891.
天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報 2015年2期2015-03-13
- 速覽
做成的倫敦地鐵線路圖上。這個巨大的蛋糕藝術(shù)品是為英國烘焙周打造的，長寬各7英尺，展示了倫敦的地標(biāo)建筑及地鐵線路圖，旨在吸引人們關(guān)注蛋糕與烘焙。乍一看完全就是超市出售的牛肉，其實它是毛巾。這是由日本千葉縣的一家玩具企業(yè)開發(fā)的一款創(chuàng)意產(chǎn)品。顏色正如鮮紅的牛肉，而花紋活似肥牛的脂肪。為了完全復(fù)制牛肉的感覺，連毛巾盒子上的價簽也完全模仿了超市的牛肉價簽，完全達(dá)到了亂真的程度。endprint
食品界 2014年9期2014-09-29
- 船舶電動三速起貨機電氣線路圖逆向分析法
三速起貨機電氣線路圖逆向分析法丁龍祥（江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系，南京 211170）本文以交流三速起貨機電路分析為例，介紹了電氣控制線路圖的一般知識及一種繼電接觸控制電路的分析方法——逆向分析法。對主電路和控制電路進行了分析。電動三速起貨機 繼電接觸器控制 JZF—H6型三速電機 逆向分析法0 引言現(xiàn)代船舶發(fā)展很快，大型化、電氣化、自動化已成為必然趨勢。電氣電子設(shè)備更新?lián)Q代，電氣控制技術(shù)升級換代，從上世紀(jì)成熟的繼電接觸器控制到PLC控制，再到微機控制
船電技術(shù) 2014年2期2014-05-07
- 啟發(fā)式教學(xué)在電力拖動一體化教學(xué)中的應(yīng)用
勵他們主動設(shè)計線路圖，并比較不同功能的線路圖，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使“講堂”變成“學(xué)堂”，教師當(dāng)“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)“主演”，只有這樣，學(xué)生才能真正在教學(xué)舞臺上處于主體地位，真正成為學(xué)習(xí)的主人。2.2 啟發(fā)式教學(xué)法的實施按思路：“提出問題——學(xué)生思考、討論——設(shè)計電路——教師講評——模擬控制板演示——技能訓(xùn)練”進行教學(xué)，來完成本課題教學(xué)任務(wù)。首先，設(shè)疑:提出問題①：“兩臺電動機控制線路，要求M1啟動后M2才能啟動，用兩個按鈕分別控制M 1、M 2的啟動，并有短
中國科技信息 2011年15期2011-10-26
- 大眾車系電路圖識別
汽車電路可分為線路圖、線路簡圖、電路原理圖。我們教材上通常采用電路原理圖和線路簡圖，以利于學(xué)生容易學(xué)習(xí)；而在汽車電氣維修實踐中應(yīng)用最多的是線路圖，電氣師傅根據(jù)線路圖查找電路故障。因此，看懂汽車線路圖非常必要，是汽車維修人員必須掌握的一項技能。汽車電氣線路雖然因車而異，但它們的共同特點是：雙電源、低電壓直流；并聯(lián)單線制；負(fù)極搭鐵；布局基本相同。下面以桑塔納2000Gsi轎車為例介紹大眾車系電路圖識別的常識。1 中央接線盒（中央控制盒）大眾車系整車電氣系統(tǒng)采用
科技傳播 2010年22期2010-02-01
- 燈泡亮了，手被電了
是本節(jié)課要學(xué)的線路圖?！敝v臺下的議論聲像原子彈爆炸一樣。有的說：“這就是線路圖啊，這么難看!”有的說：“奇怪，我怎么看不懂啊?”老師發(fā)了威，“你們到底還想不想學(xué)?”只聽“刷”的一聲。全班霎時坐得整整齊齊。老師接著間：“實驗材料都帶了嗎?”大家齊刷刷地回答：“都帶了!”“好，下面我給實驗提幾個要求：第一，你們試試是否能讓一個電燈泡亮起來；第二，你們試試能否讓兩個燈泡同時亮起來；第三，是否能讓三個燈泡同時亮起來；第四，是否能讓三個燈泡同時亮起來，但不同時熄滅?
少年文藝·我愛寫作文 2008年6期2008-07-07