定，你若能多認(rèn)真反思自己的不足，并下決心改正，距離你理想的目標(biāo)就更近了。女兒，繼續(xù)努力吧！媽媽? ?李? ?艷親愛的媽媽：為了我們家的幸福生活，您每天早出晚歸，工作非常辛苦。爸爸上班也非常勞累，每天晚上我們吃完飯后，爸爸才回到家。媽媽，您和爸爸視我為掌上明珠，把我捧在手中，不敢握得太用力，怕捏碎;又不敢握得太松，怕摔著，就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。有你們?cè)谖疑磉?，我特別幸福。五年級(jí)一班? ?李婉婷

鄒忌的勸諫，認(rèn)真反思，始覺被蒙蔽，下令“三賞”，齊國(guó)終“戰(zhàn)勝于朝廷”?？梢?，反思能帶來(lái)進(jìn)步。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。“反思能帶來(lái)進(jìn)步”可理解為：思考經(jīng)歷過(guò)的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能讓人（個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、國(guó)家等）或讓事物（學(xué)業(yè)、事業(yè)、情感、關(guān)系等）向前發(fā)展?？梢詮摹盀槭裁础钡慕嵌热胧郑骄俊胺此寄軒?lái)進(jìn)步”的原因。通過(guò)檢視經(jīng)歷過(guò)的事情，思考其中存在的問(wèn)題，探究問(wèn)題的成因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能從中獲得啟迪，從而讓人

運(yùn)輸廳表示將認(rèn)真反思、舉一反三，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，狠抓整改工作落實(shí)，加快完成12328整改各項(xiàng)工作。吉林省交通運(yùn)輸廳表示將強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督導(dǎo)考核，確保整改工作取得實(shí)效。3省市一致表示，將以此次約談為契機(jī)，化壓力為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)12328交通運(yùn)輸服務(wù)監(jiān)督電話電視電話會(huì)議精神和本次約談要求，找準(zhǔn)工作薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地采取措施，全力做好12328運(yùn)行管理服務(wù)各項(xiàng)工作，確保12328運(yùn)行管理水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提升。（交通運(yùn)輸部網(wǎng)站）

點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)認(rèn)真反思，認(rèn)真總結(jié)失利原因?！蓖蹰?jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，發(fā)現(xiàn)自從在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)包攬女單和女雙冠軍后，自己的確滋生了驕傲的情緒，從來(lái)不把對(duì)手放在眼里，狀態(tài)調(diào)整不到位，才導(dǎo)致慘敗。從此，不管是在比賽中還是生活中，每遇挫折，王楠總是先找自身的原因，并就改進(jìn)的辦法向教練和身邊的朋友求證，因而戰(zhàn)術(shù)越來(lái)越靈活，攻擊力越來(lái)越強(qiáng)。在2003年第47屆世乒賽上，王楠摘取了女子單打、女子雙打和混合雙打3項(xiàng)冠軍，走出了釜山亞運(yùn)會(huì)的陰影，開啟全新的王楠時(shí)代。王楠“不

是冷靜分析和認(rèn)真反思，既要看到北方城市和地區(qū)的比較優(yōu)勢(shì)和潛力，也要看到南方城市和地區(qū)加快高質(zhì)量發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的重大課題，黨的十九屆五中全會(huì)明確提出，要“推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”“堅(jiān)持實(shí)施區(qū)域重大戰(zhàn)略、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、主體功能區(qū)戰(zhàn)略，健全區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展體制機(jī)制”。我們相信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)略部署下，南北差距這一重大課題，必將在百年未有之大變局中破題，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的全局中解題。時(shí)與勢(shì)，在中國(guó)一邊。

事遇冷?！耙?span id="syggg00" class="hl">認(rèn)真反思、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”“確保真移交、真承接”，督查組通報(bào)中的這些關(guān)鍵詞，頗為耐人尋味。近年來(lái)，各類督查行動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決的問(wèn)題不少，而從中暴露出一些地方“不督查不動(dòng)彈，一督查立刻辦”的問(wèn)題，也值得認(rèn)真反思。念好“立即辦理”的經(jīng)，包括基層在內(nèi)的各級(jí)官員都要“學(xué)會(huì)跟群眾坐在一條板凳上”，不忘初心，切實(shí)提升服務(wù)能力和水平。有關(guān)部門也要完善問(wèn)責(zé)機(jī)制，倒逼某些部門和人員徹底改掉“不督查不動(dòng)彈”的毛病。（摘自《工人日?qǐng)?bào)》1.21）

連續(xù)上演。我認(rèn)真反思，下決心要干出個(gè)樣子來(lái)。定期總結(jié)反思，把失誤都記錄下來(lái)，用不同的符號(hào)提醒自己。把改過(guò)的稿子裝訂成冊(cè)，反復(fù)學(xué)習(xí)揣摩。增加學(xué)習(xí)、工作時(shí)間，每天早來(lái)晚走，業(yè)余時(shí)間都用來(lái)整卷、看卷。就這樣，慢慢地越干越順手，自身素質(zhì)能力也得到了較快提升。作為一名年輕組工干部，在工作生活中出現(xiàn)失誤、受到挫折是無(wú)法避免的，關(guān)鍵是對(duì)待失誤和挫折的態(tài)度。只有保持陽(yáng)光心態(tài)，勇敢面對(duì)、積極進(jìn)取，找到問(wèn)題根源、制定應(yīng)對(duì)措施、認(rèn)真加以改進(jìn)，才能不斷提高自身素質(zhì)能力。“陽(yáng)光”就

著你的照片，認(rèn)真反思了自己，覺得自己做得很不對(duì)，不該那么對(duì)你。你肯定很難過(guò)，對(duì)我很失望。我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫液脝?？”她秒回：“看的哪張照片？”●一直在外打工，昨天回?lái)去姐姐家，小外甥看到我舅舅叫得可親了，我拿出200塊錢給他，小外甥死活都不要。我和姐姐都很納悶，我夸他長(zhǎng)大了，真懂事。姐姐出去買菜的時(shí)候，小外甥說(shuō)：“舅舅，不能當(dāng)著我媽的面給我錢，給了就被她拿走了?，F(xiàn)在可以給我啦。”●我穿著漢服逛街，手機(jī)落家里了，但跟朋友約好了碰面的時(shí)間。于是，我拉著路人問(wèn)時(shí)間，

作一件愁事，認(rèn)真反思，變壓力為動(dòng)力，積極查找問(wèn)題，查找原因，謀劃脫貧措施，落實(shí)脫貧政策，力爭(zhēng)早日脫貧。貧困縣不能以貧為榮、以貧為喜，不能滿足于靠貧吃飯，安貧樂(lè)“補(bǔ)”。相較之下，退出貧困縣固然是一件光榮事，但還遠(yuǎn)未到慶祝的時(shí)候。貧困縣摘帽，只是完成了脫貧攻堅(jiān)的第一步，脫貧之后，還有很多更要緊的事情要做。比如，鞏固脫貧的成果，防止返貧，將扶貧的注意力聚焦建檔立卡的貧困戶或邊緣戶。在脫貧的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探求區(qū)域致富之路，等等?？梢哉f(shuō)，貧困縣在摘帽之后，發(fā)展之路依然

理，相信她會(huì)認(rèn)真反思的。”接著，他又問(wèn)我：“寶貝，你說(shuō)是不是？”這時(shí)，我的心里暖意融融的，我可真喜歡這袋甜蜜蜜的“白糖”呀！苦我的外婆簡(jiǎn)直就是一根“苦瓜”，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生……家里所有的家務(wù)她都搶著做，時(shí)間長(zhǎng)了不是腰酸就是背痛，時(shí)不時(shí)地還要貼膏藥，你說(shuō)她苦不苦？可她總是樂(lè)呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“只要你們大的安心工作、小的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就很開心了，一點(diǎn)都不苦！”她是我有史以來(lái)最愛的一根“苦瓜”！辣而我，就是家中的“辣椒”了，雖然我年紀(jì)不大，卻充滿了正義感，同學(xué)們

;自主設(shè)計(jì);認(rèn)真反思;不斷成長(zhǎng);不斷提高長(zhǎng)期以來(lái)，由于受傳統(tǒng)教育的思想的影響，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置和批改一向是老師行使的特權(quán)。其實(shí)，老師對(duì)不同程度的學(xué)生要設(shè)計(jì)出與之適應(yīng)的作業(yè)——難;堆積如山的作業(yè)要細(xì)細(xì)批改——累。而這種內(nèi)容、形式、要求統(tǒng)一的作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生是望而生畏的，有的甚至相互抄襲，應(yīng)付了事，效率自然低下。長(zhǎng)期以來(lái)，在教學(xué)中，我進(jìn)行了學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)的教學(xué)嘗試，現(xiàn)與同行們共同探討。一、名取所需，自主選擇在實(shí)行課程改革的今天，我們?cè)僖膊荒馨褜W(xué)生當(dāng)作是接

對(duì)自己工作的認(rèn)真反思，這世上沒(méi)有完美，但追求完美的道路是走無(wú)止盡的。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。當(dāng)我們放棄蠅頭小利，蔑視喧嘩浮躁轉(zhuǎn)而投身于將自己的工作做到極至，登峰造極時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，任務(wù)并不簡(jiǎn)單，生活并不平凡。而身處大干世界，堅(jiān)守初心更是難能可貴。這就是說(shuō)，即使千萬(wàn)人與你背道而行，你也堅(jiān)定的明白自己所守的這一片凈土是人生快樂(lè)、熱愛和價(jià)值的發(fā)源地。一個(gè)人就像一支隊(duì)伍，這樣即使你身無(wú)分文也能腰纏萬(wàn)貫，足不出戶也能周游世界。因?yàn)槟阍谧约旱膷徫徊粌H夯實(shí)了自己本該

一夜未眠。我認(rèn)真反思自己：作為班主任，我是有責(zé)任的，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生間的矛盾，沒(méi)有及時(shí)協(xié)調(diào)溝通。第二天，我寫了一份反思信。在這封信中，我認(rèn)真反思了自己作為班主任的過(guò)錯(cuò)。當(dāng)我在全班學(xué)生面前朗讀這封信的時(shí)候，當(dāng)我彎腰鞠躬道歉的時(shí)候，很多學(xué)生都低下了頭，默不作聲。我知道，教育的契機(jī)來(lái)了。班會(huì)課上，我首先安排了一個(gè)“吐槽”環(huán)節(jié)，讓大家將對(duì)語(yǔ)文老師不滿意的地方盡情寫下來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)了很多，幾乎都集中在“作業(yè)多”和“過(guò)于嚴(yán)厲”上。之所以設(shè)置這樣的環(huán)節(jié)，是給

，我和爸爸先認(rèn)真反思了一下自己多次騎車的失敗教訓(xùn)，總結(jié)了一下進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。我總結(jié)出四要點(diǎn)：一是膽子要大，二是眼睛要勤（用心觀察周圍的環(huán)境和變化），三是兩手要穩(wěn)，四是反應(yīng)要快。整理好思路，心里默默為自己加油，車子由慢到快，由笨拙到自如。突然，我從后視鏡中看到爸爸在遠(yuǎn)處向我揮手，我先是一驚，馬上就開心地笑了起來(lái)，就好像是一只小麻雀剛剛學(xué)會(huì)飛翔，歡樂(lè)極了！我學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng)，也為自己的假期生活抹上了一筆絢爛的色彩。山西省太原市大南關(guān)小學(xué)五（4）班

次考試結(jié)束后認(rèn)真反思，找出差距和不足，按既定的目標(biāo)努力，最后在老師的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)，我總是情不自禁地去找她，而她總是走到我身邊，拍拍我的肩，告訴我，有些問(wèn)題并沒(méi)有你想象的那么難，只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)回想起她對(duì)我的教誨，竭盡全力去解決問(wèn)題。感謝老師，帶給我如此的教誨，在我六神無(wú)主的時(shí)候，為我點(diǎn)亮一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，這就是我的

模式；學(xué)生；認(rèn)真反思；有效組織課堂作為傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也必須適應(yīng)新課程的需要，創(chuàng)建一個(gè)富有個(gè)性化的課堂，讓學(xué)生通過(guò)課堂實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀各方面的素質(zhì)都得到提升。一個(gè)富有個(gè)性化的課堂對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)和保持、學(xué)習(xí)化學(xué)信心的強(qiáng)化、對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高、對(duì)初中課程改革的順利實(shí)施起著不可忽視的作用。一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣濃厚的興趣能夠促進(jìn)學(xué)生積極思考、勤奮鉆研。在化學(xué)學(xué)習(xí)

滿臉通紅。他認(rèn)真反思自己的所作所為，并對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)誠(chéng)懇地做了自我批評(píng)。后來(lái)，他繼續(xù)在外求學(xué)，并牢記母親的話，所拜的老師，個(gè)個(gè)都很嚴(yán)厲；所結(jié)交的朋友，人人都是賢良的讀書人。這讓他在學(xué)習(xí)和交往中受益匪淺。而他在游歷四方時(shí)，不管是遇到白發(fā)蒼蒼的老者，還是碰到牙齒沒(méi)有長(zhǎng)齊的小孩，他都能以禮相待。經(jīng)過(guò)刻苦努力，他的學(xué)問(wèn)漸深，品德漸好，很受他人尊敬。敬姜在得知兒子的學(xué)問(wèn)、品行都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步后，高興地說(shuō)道：“吾兒知錯(cuò)就改，將來(lái)一定能夠成為有出息有作為的人！”

次考試結(jié)束后認(rèn)真反思，找出差距和不足，按既定的目標(biāo)努力，最后在老師的悉心教導(dǎo)下取得了進(jìn)步。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題時(shí)，我總是情不自禁地去找她，而她總是走到我身邊，拍拍我的肩，告訴我，有些問(wèn)題并沒(méi)有你想象的那么難，只要你靜下心來(lái)，閉上眼睛，仔細(xì)想一想，你的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)在哪里，要用什么樣的解決方式去應(yīng)對(duì)。所以，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)回想起她對(duì)我的教誨，竭盡全力去解決問(wèn)題。感謝老師，帶給我如此的教誨，在我六神無(wú)主的時(shí)候，為我點(diǎn)亮一盞指路的燈，為我揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，這就是我的

搭理我，我便認(rèn)真反思了自己的過(guò)錯(cuò)，終于理出一點(diǎn)頭緒：蓮也不是故意打破暖水瓶的，我不該不問(wèn)緣由就大聲斥責(zé)她?？涩F(xiàn)在才悔悟，為時(shí)已晚??！我打算做些事，來(lái)緩和我和蓮之間的僵局，思來(lái)想去，我決定為蓮打熱水。第二天下午課外活動(dòng)時(shí)間，我悄悄地溜回宿舍，悄悄地把我和蓮的兩個(gè)暖水瓶一并提走，打好水后又悄悄地把暖水瓶放回原處。之后，我就和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩去了。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蓮也來(lái)到了操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我這邊望。我本想走過(guò)去跟她打招呼，可又有一些不好意思，只好扭過(guò)頭來(lái)，不敢看

模式；學(xué)生；認(rèn)真反思；有效組織初中課程改革的教學(xué)理念和策略最終都要落實(shí)在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，只有在教與學(xué)的方式上進(jìn)行改革，才能給新課程的教學(xué)注入新的活力。課堂作為傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也必須適應(yīng)新課程的需要，創(chuàng)建一個(gè)富有個(gè)性化的課堂，讓學(xué)生通過(guò)課堂實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀各方面的素質(zhì)都得到提升。一個(gè)富有個(gè)性化的課堂對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的培養(yǎng)和保持、學(xué)習(xí)化學(xué)信心的強(qiáng)化、對(duì)學(xué)習(xí)效率的提高、對(duì)初中課程改革

不值得我們?nèi)?span id="syggg00" class="hl">認(rèn)真反思和況味嗎？在此，我無(wú)意去評(píng)判每個(gè)“事件”的是非曲直，因?yàn)檫@個(gè)世界上肯定沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，相信大家也懂“一個(gè)巴掌拍不響”的樸素道理。而讓人真正不安和憂心的是：照此以往，我們的教育還有未來(lái)嗎？祖上曾有訓(xùn)：家丑不可外揚(yáng)。不可回避的是當(dāng)下的教育界已被社會(huì)各界廣泛詬病，許多積弊一時(shí)難以消彌，而其間的從業(yè)者總不該因?yàn)橐患褐髟咕汪[得滿城風(fēng)雨，不但給自己的門庭添亂，還常會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)—鑒此奉勸，當(dāng)孩兒的應(yīng)自尊和自強(qiáng)；當(dāng)大人的

；自主設(shè)計(jì)；認(rèn)真反思；不斷成長(zhǎng)；不斷提高【中圖分類號(hào)】G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A長(zhǎng)期以來(lái)，由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置和批改一向是老師行使的特權(quán)。其實(shí)，老師對(duì)不同程度的學(xué)生要設(shè)計(jì)出與之適應(yīng)的作業(yè)—難；堆積如山的作業(yè)要細(xì)細(xì)批改——累。而這種內(nèi)容、形式、要求統(tǒng)一的作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生是望而生畏的，有的甚至相互抄襲，應(yīng)付了事，效率自然低下。長(zhǎng)期以來(lái)，在教學(xué)中，我進(jìn)行了學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)的教學(xué)嘗試，現(xiàn)與同行們共同探討。一、各取所需，自主選擇在實(shí)行

眉，都能讓他認(rèn)真反思自己是不是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)。但結(jié)了婚之后，也就很自然地放松下來(lái)。然后慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人也會(huì)小孩子氣，也會(huì)脾氣暴躁，甚至有時(shí)也會(huì)特別脆弱。如果婚后，你還以為男人會(huì)為你的一句話而疾風(fēng)驟雨的話，一定會(huì)因?yàn)楸У南Ｍ酱?，失望越大。其?shí)何止是男人，女人在戀愛時(shí)也是化了妝的。約個(gè)會(huì)恨不能翻箱倒柜，試遍家里所有的衣服;見面時(shí)，更是極盡溫柔，小鳥依人，將最好的自己淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。即便對(duì)方在哪個(gè)細(xì)節(jié)上讓自己不滿意，也絕對(duì)不會(huì)放在臉上。但結(jié)了婚，朝夕相

，首要之務(wù)是認(rèn)真反思現(xiàn)行的公共環(huán)境管理制度模式，尋求新機(jī)制、新模式，以管理創(chuàng)新為治理大氣污染的破題之筆。本文認(rèn)為，目前“指標(biāo)下壓”型的公共環(huán)境管理模式，其關(guān)鍵特征是環(huán)境指標(biāo)的壓力型管理和動(dòng)員型管理的交替運(yùn)用，具體而言，為環(huán)境指標(biāo)的屬地化管理和部門化管理、環(huán)境指標(biāo)的下沉式管理和交易式管理兩方面特征。這種管理模式，容易造成各種治理力量的斷裂，中央、地方和基層之間，政府與企業(yè)、社會(huì)公眾之間，呈現(xiàn)出對(duì)于大氣治污的體制性隔絕，因此必然造成該模式對(duì)于具有跨界性和復(fù)合性

但我們也應(yīng)該認(rèn)真反思：為什么這樣一項(xiàng)耗資巨大的工程能夠沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證就上馬了呢？導(dǎo)致投入的4.5億元基本上打了水漂。讓我們看看當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況：2010年的人均GDP僅占全國(guó)平均數(shù)的45%，屬欠發(fā)達(dá)地區(qū)。4.5億是個(gè)不小的數(shù)?。≌f(shuō)到底，還是我們的一些領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題，在為一個(gè)地方作決策、謀發(fā)展的時(shí)候不是從實(shí)際出發(fā)，而是好高騖遠(yuǎn)，急于求成，結(jié)果好心辦壞事，不僅沒(méi)能為民謀利，反而勞民傷財(cái)，導(dǎo)致人民群眾怨聲載道。習(xí)近平總書記在“三嚴(yán)三實(shí)”的講

挑刺找岔；要認(rèn)真反思教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要自以為是；評(píng)課要抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)評(píng)課 真情實(shí)感 實(shí)事求是 客觀評(píng)價(jià) 認(rèn)真反思聽課、評(píng)課是我們教研活動(dòng)中經(jīng)常開展的一項(xiàng)重要的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。任何學(xué)科只有經(jīng)常性地開展聽評(píng)課活動(dòng)，才能促進(jìn)學(xué)科教學(xué)不斷提高教學(xué)藝術(shù)，從而提高課堂教學(xué)效果。英語(yǔ)學(xué)科更要加強(qiáng)這方面的教研。它是對(duì)課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評(píng)估，是對(duì)教師和學(xué)生在課堂教學(xué)活動(dòng)及由這些活動(dòng)所引起的變化進(jìn)行價(jià)值判斷，同時(shí)也是從教育理論的高度

著你的照片，認(rèn)真反思了自己，覺得自己做得很不對(duì)，不該那么對(duì)你。你肯定很難過(guò)，對(duì)我很失望。我錯(cuò)了。請(qǐng)?jiān)徫?，好嗎？”她秒回：“看的哪張照片？”理科生見解看到一理科學(xué)生的簽名：什么七夕??！明明是光棍節(jié)！7.7化成二進(jìn)制就是111.111，比11.11還悲催呢！薩瓦迪卡七夕來(lái)臨，男人都應(yīng)該向泰國(guó)人學(xué)習(xí)，當(dāng)女人看上喜歡的東西時(shí)，應(yīng)該毫不猶豫雙手合十鞠躬道：“刷（sa）我（wa）滴（di）卡（ks）”！鬧鈴女生偷偷錄下暗戀的男生的聲音，設(shè)成清早的鬧鈴，這樣每天就像是

但我們也應(yīng)該認(rèn)真反思：為什么這樣一項(xiàng)耗資巨大的工程能夠沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)論證就上馬了呢？導(dǎo)致投入的4.5億元基本上打了水漂。讓我們看看當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況： 2010年的人均GDP僅占全國(guó)平均數(shù)的45%，屬欠發(fā)達(dá)地區(qū)。4.5億是個(gè)不小的數(shù)??！說(shuō)到底，還是我們的一些領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題，在為一個(gè)地方作決策、謀發(fā)展的時(shí)候不是從實(shí)際出發(fā)，而是好高騖遠(yuǎn)，急于求成，結(jié)果好心辦壞事，不僅沒(méi)能為民謀利，反而勞民傷財(cái)，導(dǎo)致人民群眾怨聲載道。習(xí)近平總書記在“三嚴(yán)三實(shí)”的

個(gè)認(rèn)真：一要認(rèn)真反思。要通過(guò)認(rèn)真研讀有關(guān)書目、文章，來(lái)彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)零星化、碎片化、“讀報(bào)”式的不足，強(qiáng)化系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從臺(tái)下到臺(tái)上的艱難歷程以及一旦脫離群眾、“四風(fēng)”盛行會(huì)產(chǎn)生怎樣的嚴(yán)重后果，從而深刻把握聯(lián)系群眾，保持與群眾血肉聯(lián)系的真正內(nèi)涵。二要認(rèn)真查找。通過(guò)“照鏡子”，照出自身缺點(diǎn)，照出一身冷汗。尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要看看自己“三個(gè)像不像”：一是看看自己像不像人，人是要有精神的，要有理想追求，不僅僅是衣食住行、吃

后每節(jié)課都要認(rèn)真反思。關(guān)鍵詞：宏觀備課；關(guān)注課堂；認(rèn)真反思作為一位教師，怎樣講好一節(jié)課，一直是我思考的問(wèn)題。多年來(lái)，我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探究，不斷地實(shí)踐，要想講好一節(jié)課，該怎樣做呢？在這里簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)：1 宏觀備課1、備課時(shí)心中要裝著《課標(biāo)》，要知道課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的要求，然后要明白本冊(cè)教參的具體要求，接著還要明白本單元的教學(xué)要求，最后要知道本課的教學(xué)要求。這四個(gè)要求就是四面旗幟，我們?cè)谥v課之前一定要把握好這幾點(diǎn)，要明白各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)所提出的知識(shí)要求

要虛心檢討，認(rèn)真反思。如果缺乏誠(chéng)意，寫出來(lái)的習(xí)作必然無(wú)法打動(dòng)人心。第三步——尊重對(duì)方寫這樣的作文對(duì)對(duì)方要格外尊重。批評(píng)別人不能惡語(yǔ)相加，要讓對(duì)方感受到你是在熱心幫助他成長(zhǎng)、進(jìn)步。對(duì)待自己的師長(zhǎng)，更要注意使用禮貌用語(yǔ)，表達(dá)出晚輩對(duì)長(zhǎng)者的敬重。第四步——放開眼界本次寫作在選材上可以寬一點(diǎn)兒，在內(nèi)容上可以新一點(diǎn)兒，不要總是把目光停留在考試成績(jī)和名次上。一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生除了努力學(xué)習(xí)，還應(yīng)該具備美好的道德和健全的人格。小文通點(diǎn)題：懷著真誠(chéng)善良的愿望與對(duì)方進(jìn)行真心實(shí)意

值得中國(guó)學(xué)者認(rèn)真反思的問(wèn)題”，那就是“許多學(xué)者總是把語(yǔ)境化的概念、命題、論斷和實(shí)踐一般化、普泛化；……總是抱著自己的專業(yè)知識(shí)而忽略日常生活中的常識(shí)，認(rèn)為需要對(duì)民眾啟蒙”。確實(shí)，在我們的生活中這種現(xiàn)象比比皆是，但需要進(jìn)行反思的恐怕還不僅限于學(xué)界(我想有些問(wèn)題的責(zé)任主要不在學(xué)界)。我舉一個(gè)計(jì)量單位的例子，如今斤、兩等單位一律不準(zhǔn)再用了，甚至公斤都不行，統(tǒng)一要用“千克”，說(shuō)是要與國(guó)際接軌(盡管工商管理部門打出的大標(biāo)語(yǔ)仍是“嚴(yán)禁缺斤少兩”)，不管是臺(tái)秤，還是桿秤(