古人云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!弊屛覀冏哌M(jìn)古籍,品智者之言,感鏡鑒之心,共赴人生智慧之旅。
■古文賞讀
【甲】信陵君殺晉鄙①,救邯鄲,破秦人,存趙國(guó),趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰:“臣聞之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者?!毙帕昃唬骸昂沃^也?”對(duì)曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君殺晉鄙,救邯鄲,破秦人,存趙國(guó),此大德也。今趙王自郊迎,卒②然見趙王,臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“無(wú)忌謹(jǐn)受教。”
(選自《戰(zhàn)國(guó)策》)
【乙】公子州吁,嬖人③之子也。有寵而好兵,公弗禁,莊姜④惡之。
石碏⑤諫曰:“臣聞愛子,教之以義方⑥,弗納于邪。驕、奢、淫、泆⑦,所自邪也。四者之來(lái),寵祿過也。將立州吁,乃定之矣;若猶未也,階⑧之為禍。夫?qū)櫠或滘湺芙到刀缓逗抖鼙p⑨者,鮮矣。且夫賤妨⑩貴,少陵11長(zhǎng),遠(yuǎn)間12親,新間舊,小加13大,淫破義,所謂六逆也。君義,臣行,父慈,子孝,兄愛,弟敬,所謂六順也。去順效逆,所以速14禍也。君人者將禍?zhǔn)莿?wù)去,而速之,無(wú)乃不可乎?”弗聽。其子厚與州吁游,禁之,不可?;腹ⅲ死?5。
(選自《左傳》)
【注釋】①晉鄙:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)的將領(lǐng)。曾奉魏安釐王之命率軍救趙,但因魏安釐王猶豫,晉鄙未能及時(shí)進(jìn)軍。后來(lái)信陵君設(shè)計(jì)殺了晉鄙,奪取兵權(quán),成功救趙。②卒:通“猝”,突然。③嬖(bì)人:出身低賤而受寵的人,這里指衛(wèi)莊公的寵妾。④莊姜:衛(wèi)莊公的夫人。⑤石碏(què):衛(wèi)大夫。⑥義方:正確的禮儀規(guī)矩。⑦泆(yì):放縱。⑧階:階梯。⑨眕(zhěn):鎮(zhèn)定自重的樣子。⑩妨:妨害。11陵:凌駕。12間:離間。13加:侵凌。14速:招致。15老:告老隱退。
■素養(yǎng)提升
1.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是( )
A.小加大/萬(wàn)鐘于我何加焉(《魚我所欲也》)
B.莊姜惡之/死亦我所惡(《魚我所欲也》)
C.教之以義方/雖乘奔御風(fēng),不以疾也(《三峽》)
D.君人者將禍?zhǔn)莿?wù)去/是焉得為大丈夫乎(《富貴不能淫》)
2.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)吾憎人也,不可得而知也。
(2)去順效逆,所以速禍也。
3.用“/”給選文中畫波浪線的句子斷句(斷三處)。
夫 寵 而 不 驕 驕 而 能 降 降 而 不 憾 憾 而 能 眕 者
4. 根據(jù)選文回答問題。
(1)【甲】文中信陵君成功救趙,唐雎為何勸信陵君忘掉這件事?
(2)【乙】文中石碏認(rèn)為為人父母應(yīng)當(dāng)愛子有方,結(jié)合原文加以概括。
■參考譯文
【甲】信陵君殺了晉鄙,救下邯鄲,打敗了秦兵,使趙國(guó)得以幸存,趙孝成王親自到郊外去迎接他。唐雎對(duì)信陵君說:“我聽說,事情有不可以知道的,也有不可以不知道的;有不可以忘掉的,也有不可以不忘掉的?!毙帕昃f:“這話怎樣講呢?”唐雎回答說:“別人憎恨我,不可以不知道;我憎惡別人,是不可以讓人知道的。別人有恩德于我,是不可以忘記的;我有恩德于別人,是不可以不忘記的。如今,您殺了晉鄙,救下邯鄲,打敗秦兵,保存了趙國(guó),這對(duì)趙國(guó)是大恩德?,F(xiàn)在,趙王親自到郊外迎接您,您很快就會(huì)見到趙王了,希望您把救趙國(guó)的事忘掉吧。”信陵君說:“我謹(jǐn)遵你的教誨。”
【乙】衛(wèi)公子州吁,是衛(wèi)莊公寵妾生的兒子。州吁受到莊公寵愛,喜好武事,莊公不加禁止,莊姜很討厭州吁。
石碏勸莊公道:“我聽說一個(gè)人愛自己的孩子,一定要以正確的禮法來(lái)教導(dǎo)約束他,這樣才能使他不走上邪路。驕橫、奢侈、淫亂、放縱,就是走向邪路的開端。這四種惡習(xí)的產(chǎn)生,都是寵愛和賞賜太過的緣故。如果要立州吁為太子,就應(yīng)該定下來(lái);要是還沒有定下來(lái),那這就是導(dǎo)致禍亂的階梯了。受寵愛而不驕橫,驕橫而能受壓制,受了壓制而不怨恨,有怨恨而能克制的人,是很少有的。再說卑賤的妨害高貴的,年少的欺凌年長(zhǎng)的,疏遠(yuǎn)的離間親近的,新人離間舊人,地位低的壓著地位高的,淫亂的破壞有禮義的,這是六種悖理的事。君主行事公正適宜,臣子服從命令,父親疼愛兒子,兒子孝順父親,哥哥愛護(hù)弟弟,弟弟敬重哥哥,這是六種順理的事。不做順理的事,而去做悖理的事,就會(huì)招致禍害。做君主的應(yīng)盡力除掉禍害,現(xiàn)在卻招致禍害的到來(lái),這恐怕是不可以的吧?”莊公不聽。石碏的兒子厚與州吁交往,石碏阻止他們往來(lái),沒成功。衛(wèi)桓公即位后,石碏怕牽連自己,就告老隱退了。
■參考答案
1.B
2.(1)我憎惡別人,是不可以讓人知道的。
(2)不做順理的事,而去做悖理的事,就會(huì)招致禍害。
3.夫?qū)櫠或?驕而能降/降而不憾/憾而能眕者
4.(1)唐雎認(rèn)為“吾有德于人也,不可不忘也”。信陵君救趙國(guó)于水火,對(duì)趙國(guó)有大恩德,趙王親自相迎表達(dá)感謝。而唐雎勸信陵君忘掉救趙國(guó)的事情,并不是要否定他的功勞和貢獻(xiàn),而是要提醒他保持平常心,不要驕傲自大,不要忘記本分。
(2)“教之以義方,弗納于邪”。教育子女要遵守正確的禮儀規(guī)矩,不縱容邪惡的行為;不可嬌縱溺愛孩子;要避免子女養(yǎng)成驕奢淫逸的壞習(xí)慣;要順應(yīng)禮法道德。
■鞏固遷移
【文言實(shí)詞】
德?!炯住课闹小叭酥械掠谖乙病钡摹暗隆币鉃椤岸骰荨?,名詞?!暗隆边€有“品德”“道德”“美德”等義項(xiàng)。
課文鏈接:
1.斯是陋室,惟吾德馨(《陋室銘》)——名詞,品德,德行
2.德隆望尊(《送東陽(yáng)馬生序》)——名詞,道德
3.以光先帝遺德(《出師表》)——名詞,美德
【文言虛詞】
乃?!疽摇课闹小澳硕ㄖ印钡摹澳恕笔恰坝谑牵汀钡囊馑?。“乃”還有其他意思和用法。
課文鏈接:
1.當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)——表判斷,是
2.問今是何世,乃不知有漢(《桃花源記》)——表轉(zhuǎn)折,竟然
3.太丘舍去,去后乃至(《陳太丘與友期行》)——表承接,才
(作者單位:湖南省長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,湖南省雅禮瀏陽(yáng)二中)