【摘要】圖形的特征是幾何問題的靈魂,也是解答問題的關(guān)鍵.解答平面幾何問題時,要明晰知識之間的聯(lián)系,從特殊的已知條件入手,構(gòu)造一些基本的圖形,將隱藏的條件顯化,分散的條件集中化,從而巧妙地化解難點(diǎn).本文以一道等腰三角形題目為例,探討以題目特征條件為核心的幾何圖形構(gòu)造思路.
【關(guān)鍵詞】平面幾何;初中數(shù)學(xué);等腰三角形
1試題呈現(xiàn)
例題如圖1所示,正方形ABCD中,點(diǎn)P是線段CB延長線上的一個動點(diǎn).連接PA,PD,M,N兩點(diǎn)分別是BC,AP的中點(diǎn),連接MN交PD于點(diǎn)Q.判斷△QPM的形狀并加以證明.
2問題分析
依據(jù)所給圖象,猜測△QPM是等腰三角形.要證明此結(jié)論,則需要證明∠QMP=∠QPM,考慮構(gòu)造全等三角形或者利用三角函數(shù)來證明.在構(gòu)造的過程中要思考條件“M,N兩點(diǎn)分別是BC,AP的中點(diǎn)”的作用,“中點(diǎn)”是此問題的一大特點(diǎn),自然也是證明此問題的一個重要突破點(diǎn).
3解法展示
3.1中位線法
解法1如圖2所示,延長BC至點(diǎn)E,使得CE=BP,連接AE.
因?yàn)镻B=CE,
所以PB+BC=CE+BC,
即CP=BE.
因?yàn)樗倪呅蜛BCD是正方形,
所以AB=DC,∠ABC=∠DCB=90°.
在△DCP和△ABE中,DC=AB∠DCP=∠ABECP=BE,
所以△DCP≌△ABE,
則∠1=∠E.
因?yàn)辄c(diǎn)M是BC的中點(diǎn),
所以MB=MC,
MB+BP=MC+CE,
即MP=ME,
所以M是PE的中點(diǎn).
因?yàn)镹是AP的中點(diǎn),
所以NM∥AE,∠2=∠E,∠1=∠2,
則QP=QM,
所以△QPM是等腰三角形.
解法2如圖3所示,取AD的中點(diǎn)E,連接NE,NB,
則AE=12AD.
因?yàn)樗倪呅蜛BCD是正方形,
所以∠ABC=∠BAD=90°,AD∥BC,AD=BC,
則∠ABP=90°,∠ADP=∠DPC.
因?yàn)辄c(diǎn)M是BC的中點(diǎn),
所以BM=12BC.
因?yàn)锳D=BC,所以AE=BM.
因?yàn)镸,N兩點(diǎn)分別是BC,AP的中點(diǎn),
所以NE∥PD.
在Rt△ABP中,點(diǎn)N為AP的中點(diǎn),
則NB=12AP=NP=NA.
所以∠NAB=∠NBA,∠NAE=∠NBM.
在△NAE和△NBM中NA=NB∠NAE=∠NBMAE=BM,
則△NAE≌△NBM,∠AEN=∠BMN.
又因?yàn)镹E∥PD,
所以∠AEN=∠ADP=∠DPC,
∠BMN=∠DPC.
則QP=PM,
所以△QPM是等腰三角形.
評注由圖形可知,△QPM與正方形ABCD的關(guān)系并不密切,題目條件并不能集中應(yīng)用.所以為了證明∠QMP=∠QPM,要將角轉(zhuǎn)化到其他的圖形內(nèi).結(jié)合“M,N兩點(diǎn)分別是BC,AP的中點(diǎn)”的條件,可以據(jù)此構(gòu)造中位線,利用中位線的性質(zhì)得到∠QMP=∠AEB,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可證明.
3.2三角函數(shù)法
解法3如圖4所示,過點(diǎn)N作NH⊥PM于點(diǎn)H,
則∠NHM=90°.
因?yàn)镸,N兩點(diǎn)分別是BC,AP的中點(diǎn),
所以MB=12BC,PN=12PA.
因?yàn)樗倪呅蜛BCD是正方形,
所以∠ABC=∠BCD=90°,AB=CD.
因?yàn)椤螻HM=∠ABC=90°,
所以NH∥AB,
則NHAB=PNPA=PHPB=12.
所以NH=12AB=12CD,BH=12PB,
HM=BH+MB=12PB+12BC=12PC.
在Rt△NHM中,tan∠QMP=NHNM=CDPC,
在Rt△PCD中,tan∠QPM=CDPC.
所以∠QMP=∠QPM,QP=PM,
所以△QPM是等腰三角形.
評注三角函數(shù)值可以間接地表示出角的大小.因此,構(gòu)造相應(yīng)的全等三角形,將△QPM中的兩個角∠QPM和∠QMP放在Rt△NHM和Rt△PCD中或Rt△EFM和Rt△DPC中,從而利用三角函數(shù)值表示.
4結(jié)語
上述三種解法從中位線和三角函數(shù)值兩方面證明了等腰三角形.雖然方法有所不同,但相同的是中位線是對中點(diǎn)條件的一個顯著運(yùn)用,三角函數(shù)值也是借助了中點(diǎn)的性質(zhì)構(gòu)造全等三角形和直角三角形,在直角三角形中利用邊長的比值得到了三角函數(shù)值的大小.所以洞察問題的某些特征,才能為構(gòu)造幾何圖形指明方向,達(dá)到事半功倍的效果.