摘 要：紅色資源是黨和人民的寶貴財富，是精神內(nèi)核及其物質(zhì)載體的統(tǒng)一，在表現(xiàn)形式、時空分布以及價值特征上都呈現(xiàn)出鮮明特點。紅色資源是主題教育的生動教材，能夠在理想信念教育、黨史黨性教育以及青少年主題教育上發(fā)揮重要作用。立足新時代，用好紅色資源對于開啟黨建新篇章、提升文化軟實力以及增強民族凝聚力都具有重要意義。發(fā)揮好紅色資源在傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈方面的獨特作用，需要不斷創(chuàng)新對紅色資源的運用模式，通過講好紅色故事、加強黨性教育以及發(fā)展紅色旅游等方式建設(shè)和守護好紅色江山。

關(guān)鍵詞：

紅色資源；紅色文化；主題教育；黨建

中圖分類號：D642；D261

文獻標識碼：A文章編號：1673-1573（2024）03-0043-07

一、引言

紅色資源是黨帶領(lǐng)人民篳路藍縷、艱苦奮斗歷程的印證與標識，是黨和人民的寶貴財富。黨的十八大以來，習近平總書記在地方考察時多次到革命圣地、紅色舊址、革命歷史紀念場所等進行參觀調(diào)研，在考察調(diào)研過程中一再強調(diào)要重視紅色資源、用好紅色資源，結(jié)合實際情況做好紅色資源的保護與傳承工作，并多次就用好紅色資源發(fā)表重要講話，強調(diào)傳承好紅色基因。2021年，在中共中央政治局第三十一次集體學習上，習近平總書記就紅色資源的保護和傳承進行了系統(tǒng)論述，并指出：“我們要賡續(xù)紅色血脈，把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護好、建設(shè)好，努力創(chuàng)造不負革命先輩期望、無愧于歷史和人民的新業(yè)績?！保?］跨過建黨百年的歷史節(jié)點，紅色資源與黨史學習教育的需要高度契合。在黨史學習教育不斷深入的大背景下，用好紅色資源具有資政育人、鑄魂聚力的重要意義。面對第二個百年的新征程，加強紅色文化建設(shè)、傳承紅色江山至關(guān)重要，正如習近平總書記指出的，“我們要沿著革命前輩的足跡繼續(xù)前行，把紅色江山世世代代傳下去?！保?］基于此，本文嘗試從系統(tǒng)性與整體性的角度出發(fā)，以習近平總書記關(guān)于用好紅色資源的重要論述為指導，在把握紅色資源科學內(nèi)涵與功能定位的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)探討新時代用好紅色資源的價值意蘊與實現(xiàn)路徑。

二、科學內(nèi)涵：紅色資源是黨和人民的寶貴財富

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民進行的新民主主義革命以及社會主義革命和建設(shè)的偉大實踐中，形成了許多具有重要價值意義的偉大精神及其物質(zhì)載體，構(gòu)成了紅色資源的基本內(nèi)涵。歷經(jīng)革命與建設(shè)時期而產(chǎn)生和積累的紅色資源，在表現(xiàn)形式、時空分布以及價值特征上都呈現(xiàn)出鮮明特點。

首先，在表現(xiàn)形式上，紅色資源是精神內(nèi)核及其物質(zhì)載體的統(tǒng)一。紅色資源是“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導廣大人民群眾在革命、建設(shè)、改革開放過程中所形成的精神文化和物質(zhì)載體，以及為展示這些精神文化和物質(zhì)載體所建立的紀念碑、紀念館等紀念設(shè)施或空間?！保?］從表現(xiàn)形式上來看，精神內(nèi)核及其物質(zhì)載體的統(tǒng)一構(gòu)成了紅色資源的基本內(nèi)涵。就精神內(nèi)核而言，紅色資源包含歷史事件、革命英雄以及革命精神?！懊恳粋€歷史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神、每一件革命文物，都代表著我們黨走過的光輝歷程、取得的重大成就，展現(xiàn)了黨的夢想和追求、情懷和擔當、犧牲和奉獻，匯聚成我們黨的紅色血脈”［1］，歷史事件與革命英雄是偉大精神品格的直接展現(xiàn)，同革命精神共同構(gòu)成紅色資源的精神內(nèi)核。就物質(zhì)載體而言，紅色資源包含革命博物館、紀念場館以及革命文物等展現(xiàn)革命歷史、革命英雄事跡和革命精神的現(xiàn)實載體，“革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫”［4］，是承載紅色資源精神內(nèi)核的物質(zhì)載體。精神內(nèi)核與物質(zhì)載體的統(tǒng)一構(gòu)成了紅色資源的豐富內(nèi)涵。

其次，在時空分布上，紅色資源具有豐富性與傳承性?！凹t色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色，在我國960多萬平方公里的廣袤大地上紅色資源星羅棋布，在我們黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行百年奮斗的偉大歷程中紅色血脈代代相傳?！保?］從空間分布上看，紅色資源具有豐富性。在挽救民族危亡、實現(xiàn)民族復興的偉大征程中，在廣袤的中華大地上，從黨的誕生地到紅軍的搖籃再到紅色革命圣地，黨和人民披荊斬棘的腳步遍布全國，由此形成了數(shù)量眾多、層出不窮、遍布各地的豐富紅色資源。從時間脈絡(luò)上看，紅色資源具有傳承性。從新民主主義革命再到社會主義革命與建設(shè)，伴隨著黨和人民堅持不懈的奮斗歷程，在堅持愛國主義精神內(nèi)核并結(jié)合現(xiàn)實條件的基礎(chǔ)上，紅色資源的具體內(nèi)涵不斷豐富和發(fā)展，孕育出一脈相承、傳承不斷的紅色血脈。

最后，在價值特征上，紅色資源具有珍貴性。習近平總書記強調(diào)：“紅色資源是不可再生、不可替代的珍貴資源”“是最寶貴的精神財富?！保?］紅色資源產(chǎn)生于特定的歷史環(huán)境與時代背景，是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證［5］，以自身特殊的歷史價值成為不可再生、不可復制的珍貴資源。紅色資源記載、印證、展示著百年來黨和人民波瀾壯闊的奮斗歷程，更蘊含著關(guān)于黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史經(jīng)驗與啟示。不論是“星星之火、可以燎原”的開天辟地斗爭史，還是“敢教日月?lián)Q新天”的開基立業(yè)建設(shè)史，亦或是“摸著石頭過河”的開拓創(chuàng)新改革史，每一段光榮歲月里都蘊含著深刻的人類社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律以及社會主義建設(shè)規(guī)律?？邕^歷史的滾滾塵煙，紅色資源以歷史見證者的姿態(tài)，以自身所蘊含的歷史經(jīng)驗與實踐創(chuàng)造，成為新時代下黨和人民的寶貴財富。

三、功能定位：紅色資源是主題教育的生動教材

孕育于艱苦歲月中的紅色資源跨越時空、歷久彌新，其功能與價值并未隨歷史消逝，而是在新時代條件下煥發(fā)出新的耀眼光芒，顯現(xiàn)出獨特的教育功能。結(jié)合新時代的現(xiàn)實條件，紅色資源能夠為理想信念教育、黨史黨性教育以及青少年主題教育提供豐富且生動的教材，增強各類主題教育的生動性與實效性，成為主題教育的支撐點與著力點。

（一）紅色資源是理想信念教育的生動教材

紅色資源具有強大的精神感召力，能夠為受眾帶來理想信念的洗禮。習近平總書記在2013年參觀西柏坡時就曾提到：“西柏坡我來過多次，每次都懷著崇敬之心來，帶著許多思考走?！保?］此后，又多次提及在革命遺址現(xiàn)場所感受到的精神震撼與思想洗禮，強調(diào)紅色資源在理想信念教育上的重要作用。紅色資源承載著厚重的歷史記憶和崇高的革命精神，這種精神力量能夠激發(fā)廣大人民心中的深遠共鳴，成為理想信念教育的生動教材。

紅色資源是革命時期理想信念的直接體現(xiàn)與重要載體，更是新時代理想信念教育的生動教材。習近平總書記強調(diào)：“我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材?！保?］ 歷經(jīng)革命的烽火而形成的紅色資源中凝結(jié)著先輩們的革命理想與堅定信念，其中所展現(xiàn)出的崇高理想、為民情懷、斗爭品格、堅定信念等為理想信念教育提供了豐厚的精神滋養(yǎng)與豐富的物質(zhì)依托，能夠在今天的理想信念教育中發(fā)揮不可替代的作用。

新時代仍然需要繼承和發(fā)揚革命時期的理想信念。習近平總書記強調(diào)：“革命理想高于天”，“沒有堅定的理想信念，就會在亂云飛渡的復雜環(huán)境中迷失方向、在泰山壓頂?shù)木薮髩毫ο峦丝s逃避、在糖衣炮彈的輪番轟炸下繳械投降。”［5］在過去艱難困苦的革命歷程中，無數(shù)仁人志士為實現(xiàn)社會主義理想而拋頭顱、灑熱血，雖然如今我們不再面對血與火的戰(zhàn)爭環(huán)境，但仍然需要面對復雜的斗爭環(huán)境與一系列重大考驗，仍然需要以堅定的理想信念指引前行道路。

用好紅色資源這一生動教材有助于筑牢理想信念之基。通過將紅色資源與理想信念教育相結(jié)合，有助于廣大干部群眾深刻感悟先輩們的堅定理想信念與堅強革命意志，有助于廣大干部群眾了解紅色政權(quán)是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，從紅色資源中汲取強大的信仰力量，使理想信念教育的效果落到實處、內(nèi)化于心。

（二）紅色資源是黨史黨性教育的生動教材

紅色資源具有深厚的精神內(nèi)涵，“這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，集中體現(xiàn)了黨的堅定信念、根本宗旨、優(yōu)良作風，凝聚著中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格，深深融入黨、國家、民族、人民的血脈之中，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養(yǎng)?！保?］紅色資源印證百年黨史，集中體現(xiàn)黨的精神風貌，不僅為中國共產(chǎn)黨人提供了寶貴的精神支撐，更為黨史黨性教育提供了豐富的資源與教材。

紅色資源是黨史學習教育的生動教材與重要載體。不論是紅色檔案、紅色文物、紅色遺址還是紅色精神、紅色故事與英雄人物，紅色資源本身就是內(nèi)容豐富的紅色教科書，是歷史在當下的留存，可以拉近歷史與現(xiàn)實的時空距離，為黨史學習教育提供種類豐富的素材與資源。從偉大長征途中“半截皮帶”所承載的信仰的力量，到“打土豪分田地”和“半條被子”中所體現(xiàn)的革命宗旨與革命理想，再到“沂蒙六姐妹”“沂蒙母親”“沂蒙紅嫂”身上的英勇與壯烈，紅色資源中所蘊含的精神力量能夠穿越時空，增強歷史的生動性。

紅色資源是黨性教育的生動素材與重要支撐。黨的百年奮斗史是一部不斷澆鑄精神豐碑的歷史，紅色資源里蘊含著以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系的縮影，承載著中國共產(chǎn)黨人敢叫日月?lián)Q新天的政治品格與斗爭精神，印證著中國共產(chǎn)黨為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福的初心和使命，能夠為中國共產(chǎn)黨人的黨性養(yǎng)成提供豐厚精神滋養(yǎng)。通過與黨性教育相結(jié)合，紅色資源能夠成為新時代共產(chǎn)黨人滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂的素材與支撐，激勵廣大黨員干部從中汲取信仰力量、查找黨性差距、校準前進方向。

紅色資源能夠提高黨史黨性教育的實效性。習近平總書記強調(diào)：“用好紅色資源，增強黨性教育實效?！保?］紅色資源是對黨斗爭歷程的高度還原，是對黨的偉大精神與理想信念的高度凝練，生動展現(xiàn)出歷代共產(chǎn)黨人的初心與使命。紅色資源與黨史黨性教育的需要高度契合，能夠豐富黨史黨性教育內(nèi)容、拓展黨史黨性教育形式，給Y8mIHtJaV+x6LpzObi7aA+y0L7tGQsxEa/aFwA+1S7g=廣大黨員干部帶來最直接最有感染力的影響，在提高黨史黨性教育的生動性與實效性上發(fā)揮重要作用。

（三）紅色資源是青少年主題教育的生動教材

對于青少年教育工作，習近平總書記強調(diào)要“加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！保?］并叮囑青少年要“多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去?！保?］紅色資源具有豐厚的歷史內(nèi)涵與豐富的人文價值，是青少年主題教育的生動教材。

紅色資源是革命傳統(tǒng)教育的生動教材，有助于青少年感悟革命歷史、接受精神洗禮。

加強對青少年的革命傳統(tǒng)教育能夠培養(yǎng)廣大青少年為黨成才、為國奉獻的志氣與擔當。

成長在安定富裕環(huán)境下的當代青少年，通過參觀革命遺址、紅色博物館與革命紀念館等形式，真切觸摸紅色歷史留在今天的痕跡，能夠切身體會革命戰(zhàn)爭年代的悲苦與壯烈，直觀感受曾經(jīng)波瀾壯闊、艱苦卓絕的革命歷史。通過聆聽紅色故事、感悟英雄事跡，青少年能夠從歷史的碎片中體悟革命先輩們迎難而上、斗爭到底的偉大精神，接受革命精神的洗禮。

紅色資源是愛國主義教育的生動教材，有助于青少年增強民族認同、厚植愛國情懷。紅色資源見證并記錄著彪炳千秋的新中國史，生動展現(xiàn)出新中國建立背后的艱辛與求索，正是黨帶領(lǐng)人民篳路藍縷的奮斗歷程支撐起中華民族的脊梁。通過將愛國主義教育與紅色資源這一生動且富有感染力的素材相結(jié)合，有利于青少年深刻感悟近代中華民族的深重災難與紅色政權(quán)的來之不易，增強對國家和民族的認同感、歸屬感，培養(yǎng)愛國主義情感。

紅色資源是青少年思想道德教育的生動教材，有助于青少年樹立紅色理想、培養(yǎng)責任擔當。紅色資源印證黨帶領(lǐng)人民從苦難走向輝煌的奮斗歷程，展現(xiàn)出為國為民、艱苦奮斗、敢為人先的情懷與擔當，以生動的紅色故事以及真實的紅色印痕等各種形式的紅色資源為教材，能夠使思想道德教育更生動、更有感染力。有助于青少年接受紅色歷史的教育與熏陶，培養(yǎng)歷史擔當、堅定理想信念、增強責任感與使命感，在正確理想目標的引領(lǐng)下不斷奮進。

四、價值意蘊：傳承紅色血脈，助力強國建設(shè)

用好紅色資源是對“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α薄拔磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”［10］深層價值密碼的解讀與實踐，具有突出的現(xiàn)實價值。通過傳承紅色基因，能夠保持黨的先進性與純潔性，助推黨的建設(shè)開啟新篇章；通過傳承紅色文化，能夠助力社會主義文化建設(shè)，提升國家文化軟實力；通過傳承紅色精神，能夠增強民族認同感與自信心，凝聚起推動社會主義事業(yè)發(fā)展的強大精神力量。

（一）傳承紅色基因，助推黨建新篇章

用好紅色資源是對紅色基因的傳承。紅色基因是中國共產(chǎn)黨及共產(chǎn)黨人永葆初心與本色的密碼，是新時代激勵廣大黨員干部繼往開來、埋頭苦干、勇毅前行的強大精神力量。傳承好紅色基因?qū)τ谠鰪娂t色資源與黨建的互動性，加強黨的先進性、純潔性建設(shè)以及執(zhí)政能力建設(shè)具有重要意義。

首先，傳承好紅色基因有利于加強黨的先進性建設(shè)。

“堅持敢于斗爭”是中國共產(chǎn)黨人彰顯紅色血脈、傳承紅色基因的動力源泉［11］。

紅色基因中不僅彰顯出革命先輩們的斗爭精神，更蘊含著黨和人民的斗爭智慧，傳承紅色基因才能傳承偉大斗爭精神。新征程上，面對仍然存在的各種形式的風險與挑戰(zhàn)，傳承斗爭精神有利于激勵廣大黨員干部斗爭奮進，鍛造黨勇于自我革命的政治品格，不斷推進黨的先進性建設(shè)，使中國共產(chǎn)黨始終成為走在時代前列的先進政黨。

其次，傳承好紅色基因有利于加強黨的純潔性建設(shè)。

人民至上是紅色基因最鮮明的價值旨歸［11］。紅色基因孕育于我們黨不斷堅定理想信念、抵制錯誤思潮的百年黨史，從多個層面展現(xiàn)出歷代共產(chǎn)黨人忠于黨和人民的優(yōu)良品質(zhì)。

面對當前錯綜復雜的國內(nèi)外環(huán)境考驗，通過感悟紅色基因中所蘊含的黨性力量加強對黨員的純潔性教育，有利于廣大黨員干部從中汲取對黨忠誠的信仰力量、砥礪對黨的赤誠忠心，永葆黨的純潔性。

最后，傳承好紅色基因有利于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)。通過感悟紅色基因中的斗爭精神與為民情懷，有利于廣大黨員干部切實踐行執(zhí)政為民的理念，打造全心全意為人民服務(wù)的黨員干部隊伍。同時，通過深刻體悟紅色資源中所蘊含的創(chuàng)新基因，有利于廣大黨員干部增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，根據(jù)工作環(huán)境和工作內(nèi)容的變化創(chuàng)造性地開展工作，打造與時俱進的社會主義執(zhí)政黨。

（二）傳承紅色文化，增強文化軟實力

用好紅色資源是對紅色文化的傳承。紅色文化產(chǎn)生于馬克思主義基本原理與中國具體實際相結(jié)合的斗爭實踐，閃耀著馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的真理光芒。新時代下傳播與傳承好紅色文化對于凝聚文化共識、增強文化自信心以及提升文化軟實力具有重要意義。

首先，傳承好紅色文化有利于凝聚文化共識。紅色文化不僅印證了中華民族從深重苦難中崛起、走向偉大復興的壯麗歷史進程，更承載著中華兒女共同的歷史與情感記憶，本身就具有廣泛的價值認同基礎(chǔ)。深入挖掘和傳承紅色文化，有利于加深廣大人民群眾對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律以及人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，堅定對馬克思主義的信仰和對共產(chǎn)主義事業(yè)的信心，為凝聚起更廣泛、更深層次的文化共識奠定堅實基礎(chǔ)。

其次，傳承好紅色文化有利于增強文化自信心。紅色文化就是新時代文化自信的底色，也是社會主義核心價值觀的重要文化來源，［12］由此成為中華民族文化自信的重要支撐。繼承和發(fā)揚紅色文化特別是革命紅色文化，其作用遠不止是緬懷先烈的光輝事跡與偉大精神，更重要的是能夠以過去的精神激發(fā)今天全民族的文化自豪感與自信心，為建設(shè)社會主義文化強國提供強大的精神支撐與動力支持。

最后，傳承好紅色文化有利于提升文化軟實力。紅色文化是提升國家文化軟實力的重要資源和展現(xiàn)中國特色社會主義文化的鮮亮名片［12］，不斷探索傳承弘揚紅色文化的有效路徑，能夠在文化軟實力提升上發(fā)揮重要作用。紅色文化的對內(nèi)傳播有利于豐富人民精神文化生活，紅色文化的對外傳播有利于塑造良好國家形象，傳承好紅色文化能夠在提高國家文化軟實力的道路上承擔起承轉(zhuǎn)合作用。

（三）傳承紅色精神，提高民族凝聚力

用好紅色資源是對紅色精神的傳承。紅色精神是歷史豐碑上最醒目的標識，充分展現(xiàn)了黨和人民為爭取民族自由和國家富強勇?lián)厝?、一往無前的偉大精神品格。傳承好紅色精神對于汲取偉大精神的內(nèi)在力量，激發(fā)全民族的自尊心與自信心、提高全民族的凝聚力具有重要意義。

首先，傳承好紅色精神有利于增強全國各族人民的精神動力。以偉大建黨精神為起點，紅色精神的內(nèi)涵隨著我國革命、建設(shè)和改革事業(yè)的推進而不斷豐富，到如今形成一個龐大的精神家園。黨的偉大精神和光榮傳統(tǒng)是我們的寶貴精神財富，是激勵我們奮勇前進的強大精神支撐［13］，能喚醒廣大人民群眾的精神自覺，激發(fā)每一個社會個體的奮斗意愿，為全國各族人民精神境界的穩(wěn)步提升提供源動力。

其次，傳承好紅色精神有利于增強民族自尊心與自信心。從遵義會議精神、長征精神，到沂蒙精神、呂梁精神，再到蘇區(qū)精神、紅船精神，紅色精神體現(xiàn)出英勇無畏的斗爭品格與鮮明的愛國主義原則。通過弘揚紅色精神，有利于傳承中華民族五千多年歷史長河中積淀的精神內(nèi)核，從中汲取增強民族自尊心與自信心的無盡力量，增強中華民族屹立于世界民族之林的底氣與骨氣。

最后，傳承好紅色精神有利于提高全民族的凝聚力。傳承紅色精神能夠促進廣大人民群眾對民族精神與過去歷史的理解與感悟，增強民族凝聚力與向心力，形成高度團結(jié)的精神力量，這種精神力量必將在推動黨和國家事業(yè)發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

實現(xiàn)中華民族偉大復興不僅需要物質(zhì)力量，而且需要強大的精神力量。［13］

站在奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史新階段，傳承好紅色精神有利于推動其實現(xiàn)從精神感召力向精神驅(qū)動力的轉(zhuǎn)化。

五、實現(xiàn)路徑：運用創(chuàng)新模式，建設(shè)紅色江山

新時代賡續(xù)黨的紅色血脈、傳承黨的紅色基因，需要充分挖掘紅色資源的時代價值，尋找紅色資源活化利用與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的契合點，以保護、運用與挖掘模式的創(chuàng)新把先輩們打下的紅色江山守護好、建設(shè)好。具體而言，一是要通過講好紅色故事提升紅色教育成效，傳承好紅色基因；二是要通過紅色資源與黨性教育的結(jié)合提升黨員素質(zhì)，延續(xù)好紅色血脈；三是要通過發(fā)展紅色旅游促進老區(qū)發(fā)展，守護好紅色江山。

（一）講好紅色故事，傳承紅色基因

對于紅色故事的挖掘，習近平總書記強調(diào)：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事?！保?］紅色故事生動體現(xiàn)出曾經(jīng)的光輝歲月，是黨百年歷史積攢起的可供挖掘的豐厚“紅色家底”，講好紅色故事是搞好紅色教育、傳承好紅色基因的重要方式。

首先，講好紅色故事要結(jié)合現(xiàn)實條件。紅色故事從不同的角度真實地記錄和反映了黨和人民追求自由和真理的風雨歷程，在挖掘與傳播紅色故事的過程中，要注重建立過去與現(xiàn)在的聯(lián)系。在以紅色資源為基本素材的同時充分結(jié)合現(xiàn)實條件，發(fā)掘與現(xiàn)實具有連接性的紅色故事并對其進行合理改編，在現(xiàn)實世界中展現(xiàn)出紅色故事的時空穿透力。

其次，講好紅色故事要用受眾聽得懂、聽得進的方式。要增強紅色宣講的針對性，面對不同受眾群體的特點開展不同主題的紅色宣講，確保紅色故事被受眾真正理解。同時，要不斷創(chuàng)新紅色宣講的形式，在擴大主題宣講覆蓋面的同時，確保紅色故事浸潤人心，通過講好講生動紅色故事把各類紅色主題教育做出成效，不斷提升紅色宣講的感染力和影響力。

最后，講好紅色故事要不斷創(chuàng)新傳播途徑。如今全媒體時代下，要充分借助新媒體平臺等多種傳播途徑構(gòu)建完整的紅色故事傳播體系，推動實現(xiàn)紅色故事敘事與傳播模式的創(chuàng)新。要著力搭建大眾易于接受的紅色故事傳播場景，并通過細化故事情節(jié)、還原歷史場景、編排演繹節(jié)目等形式，縮短紅色故事與受眾間的傳播距離，在促進紅色故事傳播的同時傳承好紅色基因。

（二）加強黨性教育，延續(xù)紅色血脈

習近平總書記強調(diào)：“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，教育引導廣大黨員、干部永葆初心、勇?lián)姑！保?4］紅色資源伴隨中國共產(chǎn)黨的成長歷程而生，是體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人偉大精神品格的具象載體，要借助紅色資源提升黨員素質(zhì)，更好延續(xù)紅色血脈。

首先，要充分挖掘紅色資源中所展現(xiàn)的初心使命與為民宗旨。要深入解讀紅色資源中所展現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的初心使命與為民宗旨，鼓勵新時代共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚老一輩革命家為人民利益而奮斗的偉大精神，鼓勵廣大黨員干部感悟紅色精神、厚植人民情懷、勇?lián)鷼v史使命，充分發(fā)揮紅色資源在保持黨員思想先進性與純潔性上的作用。

其次，要創(chuàng)新紅色資源與黨性教育的結(jié)合形式。要在充分挖掘紅色資源豐富內(nèi)涵的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新黨性教育形式，依托智慧黨建平臺等各類紅色教育平臺開辦黨性教育“云課堂”，依托各類實體紅色資源打造沉浸式黨性教育體驗課，促進紅色精神與現(xiàn)實場景更好結(jié)合，提高黨性教育的互動感與實效性，引導廣大黨員干部群眾在感悟過去中反省自身，自覺提高黨性修養(yǎng)。

最后，要確保紅色資源與黨性教育的結(jié)合落到最實處、最底層。發(fā)揮好紅色資源在提升黨員素質(zhì)上的作用需要從基層出發(fā)，加快推動紅色資源與基層黨組織建設(shè)和基層黨員教育相融合。在融合過程中，充分發(fā)揮本地紅色資源的獨特優(yōu)勢，深挖細琢，使其成為基層黨組織建設(shè)以及本地黨史學習教育的“寶庫”，通過用活用好本地紅色資源，實現(xiàn)基層黨員干部素質(zhì)提升。

（三）發(fā)展紅色旅游，守護紅色江山

習近平總書記一直對老區(qū)發(fā)展保持高度的關(guān)注，指出，“老區(qū)和老區(qū)人民為我們黨領(lǐng)導的中國革命作出了重大犧牲和貢獻”，“我們永遠不要忘記老區(qū)，永遠不要忘記老區(qū)人民，要一如既往支持老區(qū)建設(shè)?！保?］憑借自身紅色資源數(shù)量眾多、內(nèi)容豐富這一顯著優(yōu)勢，革命老區(qū)應(yīng)著力促進紅色旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與紅色資源保護的有機統(tǒng)一。

首先，發(fā)展紅色旅游要堅持正確的指導原則。習近平總書記強調(diào)：“發(fā)展紅色旅游，指導思想要正確，旅游設(shè)施建設(shè)要同紅色紀念設(shè)施相得益彰，要接紅色紀念的地氣，不能搞成一個大游樂場?！保?5］在開發(fā)紅色旅游項目時，必須充分考慮紅色資源的特殊性，旅游設(shè)施與項目的建設(shè)不僅要與紅色資源在物質(zhì)形態(tài)上相互呼應(yīng)，更要在精神內(nèi)涵上緊密融合，在發(fā)揮紅色資源經(jīng)濟帶動作用的同時兼顧其教育功能，堅持“紅色”屬性不動搖。

其次，發(fā)展紅色旅游要因地制宜。革命老區(qū)在依托自身豐富多樣的紅色資源發(fā)展紅色旅游時，必須充分考慮區(qū)域內(nèi)紅色資源的自身特點，開發(fā)符合本地資源特色的旅游項目。同時，要找準紅色資源保護傳承與旅游開發(fā)的契合點，將紅色資源的豐富內(nèi)涵融入紅色旅游之中，通過推進文旅融合發(fā)展促進對紅色資源的傳承與保護。

最后，發(fā)展紅色旅游要采取綜合性措施。紅色旅游業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵靠人才，要通過人才引進等方式建立高素質(zhì)的紅色旅游管理團隊。紅色旅游業(yè)發(fā)展還要有文化內(nèi)涵，要通過打造能夠展現(xiàn)紅色文化內(nèi)涵的高質(zhì)量紅色文旅產(chǎn)品提升紅色旅游的吸引力。紅色旅游業(yè)發(fā)展更離不開紅色資源，要對紅色資源進行歸類整合用以開發(fā)不同主題、類型豐富的紅色旅游精品路線，通過紅色旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展守護并建設(shè)好紅色江山。

注釋：

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責任編輯：韓曾麗

The Theoretical Connotation and Implementation Path of Making

Good Use of Red Resources in the New Era

Wang Na， Zhao Genxuan

（School of Marxism， China Agricultural University， Beijing 100083， China）

Abstract：

Red resources are valuable assets of the Communist Party of China and Chinese people， representing the unity of spiritual essence and its material carriers， and exhibiting distinct characteristics in terms of their manifestations， spatiotemporal distribution， and value attributes.

Red resources serve as vivid teaching materials for thematic education， playing a significant role in education on ideals and beliefs， Party history and Party spirit， and thematic education for young people.In the new era， effectively utilizing red resources is crucial for embarking on a new chapter of Party construction， enhancing cultural soft power， and strengthening national cohesion. To harness the unique role of red resources in inheriting the red gene and perpetuating the red bloodline， it is necessary to continuously innovate the utilization mode of red resources， build and protect the red territory by telling red stories greatly，strengthening Party

character education and developing red tourism.

Key words：

red resources; red culture; thematic education;Party construction

收稿日期：2024-04-07

基金項目：

國家社會科學基金一般項目“新時代保護傳承紅色資源的理論和實踐研究”（22BKS066）

作者簡介：

王娜（1984-），女，遼寧盤錦人，中國農(nóng)業(yè)大學教授，博士生導師。