這世上的人呀，有的衣食無(wú)憂(yōu)，富貴顯達(dá)，卻抱怨老天沒(méi)能給自己一副驚世容顏；有的忙于生計(jì)，茍且平凡，卻用高尚的心靈對(duì)世界溫柔以待。（開(kāi)篇采用對(duì)比手法，句式整齊，突出強(qiáng)調(diào)一些普通人出身平凡卻心靈高尚。）讀到杜甫先生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，為何我會(huì)眼含熱淚？因?yàn)橐欢味芜祮?wèn)良心的對(duì)話讓我共情，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海中……

杜甫先生，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)氐侥且荒甑那锾?。期中考試之后，那時(shí)秋意已濃，秋天于老人家而言，提前備好秋菜是一件要緊的事兒。姥姥急著去買(mǎi)白菜，我也借著剛考完試的理由，隨著去看看熱鬧。（善于從生活細(xì)節(jié)入手，季節(jié)、事件匹配合理；老人家準(zhǔn)備秋菜，小孩子喜歡看熱鬧，人物身份定位準(zhǔn)確。）買(mǎi)菜的老人家都很細(xì)心，仔細(xì)地撕去白菜上的枯葉。姥姥還撕掉了幾片綠葉。那時(shí)我只是疑惑，綠葉為什么要撕掉呢？姥姥怕我要大聲揭露她的“罪行”，馬上趴在我耳邊悄悄地說(shuō)：“里邊的葉兒才嫩呢，外邊的老葉子占重量?！?/p>

正當(dāng)我也感覺(jué)占到便宜的時(shí)候，卻看到賣(mài)菜阿姨微笑地看著姥姥，然后把姥姥掉在菜堆里的手機(jī)拿起來(lái)，在褲子上擦了擦，（動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫(huà)傳神，既凸顯了賣(mài)菜者的身份特征，也展示了普通勞動(dòng)者樸素的善良。）遞給姥姥說(shuō)：“阿姨，您放心吧，菜都是剛拔出來(lái)的，不老。我兒子剛考上大學(xué)，這些菜呀，可都是他的學(xué)費(fèi)。阿姨，白菜買(mǎi)不買(mǎi)都行，這手機(jī)您可要看好了。”阿姨一邊說(shuō)一邊用手捋了捋散亂的頭發(fā)。

我忘記了姥姥怎樣慌亂地把撕去的綠葉偷偷夾在白菜里，只記得她一只手緊緊攥著自己的手機(jī)，一只手緊緊地握著阿姨的手，說(shuō)：“閨女人好啊，閨女人好啊！”那時(shí)的我只是覺(jué)得阿姨很美，因?yàn)槲覍?shí)在想不出其他的詞匯。這場(chǎng)對(duì)話在今天看來(lái)，我有更好的總結(jié)。我想說(shuō)，能夠觸動(dòng)姥姥的是阿姨的真誠(chéng)，而觸動(dòng)我的是她那份對(duì)生活的不屈與倔強(qiáng)，更是一份灑脫與樂(lè)觀。（情節(jié)合理，對(duì)往事產(chǎn)生了新的理解，體現(xiàn)了少年內(nèi)心的成長(zhǎng)，段尾揭示事件給人的感悟與啟示，總結(jié)深刻。）

我們生而平凡，在普通人的世界里聆聽(tīng)著他們的對(duì)話，是對(duì)自己心靈的一次次洗禮。（過(guò)渡簡(jiǎn)潔自然。）聽(tīng)，他們又聊起來(lái)了，“小伙子，有座兒！”一位老爺爺拉著兩個(gè)穿著樸素或者說(shuō)滿(mǎn)身污垢的叔叔的衣袖說(shuō)。他們?cè)诳湛盏能?chē)廂里手抓扶手站立著，車(chē)輛啟動(dòng)和停止的瞬間，身體傾斜得就像狂風(fēng)里的樹(shù)枝，彎曲且凌亂。（比喻生動(dòng)貼切，巧妙暗示了打工人勞作之后的疲憊。）一位叔叔尷尬地看著爺爺，露出不失禮貌的微笑，說(shuō)：“不坐了，身上臟，一會(huì)兒就下車(chē)了，別弄臟了座兒，都是上班上學(xué)的，我們能湊合?！蔽矣浀檬迨逖劢堑陌櫦y，更記得他謹(jǐn)小慎微的聲調(diào)，那微弱的聲音和城市里的高樓大廈形成了鮮明的對(duì)比。這對(duì)話不斷地叩問(wèn)我的內(nèi)心：作為城市建設(shè)者的他們，為我們建造了一個(gè)又一個(gè)美好的家園，卻不想給別人留下負(fù)擔(dān)，我們真的會(huì)嫌棄他們嗎？（反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，給讀者留下思考空間，我們應(yīng)該怎樣看待城市中的打工者？發(fā)人深省的同時(shí)，作者的態(tài)度已然明了。）

杜甫先生，我雖沒(méi)有機(jī)會(huì)和您對(duì)話，但是很想告訴您，我之所以被您“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句感動(dòng)，（照應(yīng)首段，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。）是因?yàn)槟┪菀哑?，卻依然對(duì)他人與世界溫柔以待。而千年后的今天，平凡的人們也和您一樣心懷善意，那份真誠(chéng)與坦蕩、不屈與倔強(qiáng)，讓他們正站在聚光燈下。我把他們的對(duì)話說(shuō)給您聽(tīng)，那是我的往事，我想您也會(huì)欣慰吧?。ń沂局黝}，傳達(dá)平凡人的美好品格，同時(shí)也在告慰先賢，語(yǔ)言凝練深刻，感情樸素真摯。）

總評(píng) 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，段落之間銜接自然；多處運(yùn)用對(duì)比、比喻等修辭手法，使文字更顯靈動(dòng)。小作者以告慰先賢為寫(xiě)作背景，以現(xiàn)實(shí)生活中兩次日常對(duì)話為核心寫(xiě)作內(nèi)容，構(gòu)思巧妙，思路清晰。更難能可貴的是，小作者脫離了對(duì)普通人群表達(dá)同情的這一共性主題，展現(xiàn)的是平凡的身份卻有著不屈、灑脫、樂(lè)觀的人性閃光點(diǎn)，這對(duì)于啟示青少年多觀察社會(huì)、多關(guān)注生活，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

（講評(píng)教師" 閻" 松）