很多年輕人對自己的整個(gè)生活是怎么被編織起來的、這一路走過來是怎么回事，是講不清楚的，但他可以給你講很多概念和大的理論。我覺得，如果一個(gè)人對身邊的事情都講不清楚，那他講遠(yuǎn)方的事情肯定也講不出什么意思來，因?yàn)樗狈θ说慕?jīng)驗(yàn)進(jìn)行洞察的能力，他講來講去都是書面上的詞語。所以我感到非常失望。從一個(gè)教師的角度，我覺得，學(xué)生不懂得“附近”，也就不可能懂得世界。

——語出社會學(xué)家項(xiàng)飆，摘自項(xiàng)飆、康嵐《“重建附近”：年輕人如何從現(xiàn)實(shí)中獲得力量？——人類學(xué)家項(xiàng)飆訪談（上）》，《當(dāng)代青年研究》2023年第5期

能不能借助新的技術(shù)平臺進(jìn)行啟蒙？羅翔在新媒體的成功，意味著對于知識分子來說并非完全缺乏空間。中國的思想市場是很大的，即使不想成為主流，在邊緣的位置，依然也有它的市場、擁有不小的“分眾”。分眾時(shí)代早就出現(xiàn)了，中國1４億人中任何一個(gè)“小眾”，一旦通過網(wǎng)絡(luò)將這種想象的共同體聯(lián)系起來，也會形成一個(gè)驚人的規(guī)模。

——摘自許紀(jì)霖《新媒體的迭代更替與知識分子的邊緣化》，《廣州大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版）》2023年5期

我也深知中文是一種偉大、悠久的詩性語言，它曾造就了像李白、杜甫、王維這樣的詩人。但是這只是一方面。在另一方面，我們的中文又必須被重新激活，不然它就像詩人聞一多所說的那樣，成為“一溝絕望的死水”。不僅是中文詩歌，如今，任何一個(gè)國家的詩歌都不可能只在自身單一、封閉的語言文化體系內(nèi)發(fā)展，它需要在“求異”中拓展、激活、變革和刷新自身。

——摘自王家新《“語言的異鄉(xiāng)”：穿越邊界的詩歌》，《上海文化》2023年第5期

雖然現(xiàn)代的詩意面臨生存的嚴(yán)酷性沖擊，詩意和現(xiàn)實(shí)越來越充滿裂隙，但我的詩歌表達(dá)依然遵循了一種強(qiáng)悍的詩性理想，依然渴望將生命的感受引向?qū)θf事萬物的細(xì)心體會。通過具體的充滿細(xì)節(jié)的體會，來成就生命的意義。

——語出當(dāng)代詩人臧棣，摘自臧棣、夏唯《北大教授詩人臧棣?詩不僅要研究生活，更要探索生命》，《城市地理》2023年10期

2023年全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達(dá)到23.6萬所，占幼兒園總數(shù)的86.2%。其中公辦園12.5萬所，比2013年增長了91.9%，充分發(fā)揮了公辦園?；?、兜底線、引領(lǐng)方向、平抑收費(fèi)的重要作用。

——在5月16日召開的教育部新聞通氣會上，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人介紹，近年來各地多渠道擴(kuò)大普惠性資源，大力發(fā)展公辦園，積極扶持普惠性民辦園，極大緩解了“入園難”問題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)前教育基本普及

2024屆求職畢業(yè)生中，47.7%希望進(jìn)入國企工作，占比排名各類型企業(yè)之首；其次是國家機(jī)關(guān)，占比14.7%；期望進(jìn)入三資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位的比例分別為13%、12.5%、10.7%。

——5月10日，智聯(lián)招聘發(fā)布《2024大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》。報(bào)告顯示，2024屆求職畢業(yè)生中，51%認(rèn)為“穩(wěn)定最重要”，比例僅次于“薪酬福利”（71.2%），與去年相比提升了10個(gè)百分點(diǎn)

從2024年春季學(xué)期起提高家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助國家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，年生均小學(xué)由1000元提高到1250元，初中由1250元提高到1500元。

——財(cái)政部近日下達(dá)1582億元資金，比上年增加23億元，引導(dǎo)和支持地方進(jìn)一步鞏固完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。下達(dá)資金著力在三方面使用：一是提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，二是加大農(nóng)村學(xué)校校舍維修改造補(bǔ)助力度，三是支持加快補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)

2024年中央財(cái)政支持招募“三支一扶”人員34430名。

——近日，人力資源社會保障部、財(cái)政部印發(fā)通知，部署實(shí)施2024年高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃。招募計(jì)劃向脫貧地區(qū)、東北地區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)、革命老區(qū)等傾斜