摘要:新質(zhì)生產(chǎn)力具有產(chǎn)品服務(wù)新、技術(shù)新、要素新、業(yè)態(tài)新的特征,是增量促發(fā)展的經(jīng)濟(jì)“助推器”。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,人才必不可少,蘇錫常都市圈有35所高職院校,有8所國家級高水平學(xué)校建設(shè)單位,江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校12所,每個學(xué)校各有特色。文章通過分析研究,對蘇錫常都市圈高職教育賦能區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提出對策建議。
關(guān)鍵詞:蘇錫常都市圈;高職教育;賦能;新質(zhì)生產(chǎn)力
中圖分類號:G717.25文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
0引言
作為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)的蘇錫常都市圈,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力條件得天獨(dú)厚,但發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力人才是必不可少的,需要大量的高技能技術(shù)型人才。蘇錫常都市圈有35所高職院校,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要的能工巧匠、大國工匠等高端技術(shù)技能人才提供了條件。
1新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)涵與研究進(jìn)展
生產(chǎn)力的概念由來已久,新質(zhì)生產(chǎn)力是在新時代推動?xùn)|北全面振興座談會上首次提出的。魏崇輝[1]對新質(zhì)生產(chǎn)力的基本含義、歷史演進(jìn)與實(shí)踐路徑進(jìn)行了闡述,認(rèn)為新質(zhì)生產(chǎn)力是一個生成性概念,科技發(fā)展帶動了產(chǎn)業(yè)進(jìn)步,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供了條件,但發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,必須實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。趙峰等[2]對新質(zhì)生產(chǎn)力的科學(xué)內(nèi)涵、構(gòu)成要素和制度保障機(jī)制進(jìn)行了研究,認(rèn)為新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展和新的科技革命是新質(zhì)生產(chǎn)力的核心內(nèi)涵,新質(zhì)生產(chǎn)力也是高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)力,高質(zhì)量的人才是支撐發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的要素與保障。姚樹潔等[3]對新質(zhì)生產(chǎn)力的時代內(nèi)涵、戰(zhàn)略價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了研究,認(rèn)為要加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,使中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)型,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長持續(xù)健康發(fā)展。不同的學(xué)者對新質(zhì)生產(chǎn)力的理解大同小異,歸納起來,新質(zhì)生產(chǎn)力是技術(shù)含量高、科技創(chuàng)新強(qiáng)的生產(chǎn)力,具有產(chǎn)品服務(wù)新、技術(shù)新、要素新、業(yè)態(tài)新的特征,是增量促發(fā)展的經(jīng)濟(jì)“助推器”。
2蘇錫常都市圈新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r
蘇錫常都市圈作為國內(nèi)最發(fā)達(dá)也是生產(chǎn)力發(fā)展最好的都市圈之一,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力有著得天獨(dú)厚的地理與人才優(yōu)勢。蘇錫常都市圈3個重要城市都在聚力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,3個城市各有優(yōu)勢。
蘇州2023年獲批5家國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,新增省級以上研究機(jī)構(gòu)470多家,建設(shè)創(chuàng)新聯(lián)合體120個,這些研究力量為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蘇州重點(diǎn)支持工業(yè)軟件、生物醫(yī)藥、第三代半導(dǎo)體、工業(yè)母機(jī)等關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),增強(qiáng)載體平臺硬實(shí)力,集中力量解決一批“卡脖子”難題。2023年蘇州規(guī)上企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化改造實(shí)現(xiàn)全覆蓋,地區(qū)生產(chǎn)總值中數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)占比超過16.5%,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與先進(jìn)制造業(yè)“兩業(yè)融合”全國領(lǐng)先。
無錫2023年全社會研發(fā)投入在GDP占比為3.4%,規(guī)上工業(yè)產(chǎn)值增加值6005.31億元,其中高新技術(shù)制造業(yè)與戰(zhàn)略性新興制造業(yè)占比分別為51.8%、41.8%,省級獨(dú)角獸企業(yè)39家、高新技術(shù)企業(yè)6310家。集成電路產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)是無錫最重要的支柱產(chǎn)業(yè)。無錫正全力推進(jìn)空天技術(shù)、量子技術(shù)、合成生物、生物制造等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)攻關(guān),新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展一片大好。
常州發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力底氣十足,國家工業(yè)41個大類、207個中類、666個小類中常州分別有37個、191個、605個,具有非常完備的產(chǎn)業(yè)體系。常州新能源、新材料、智能裝備等產(chǎn)業(yè)鏈在國內(nèi)發(fā)展比較迅猛,常州在國內(nèi)最早布局石墨烯和碳纖維為代表的新型碳材料產(chǎn)業(yè),新型碳材料集群是國家級先進(jìn)制造業(yè)集群。2023年常州國內(nèi)生產(chǎn)總值突破萬億,動力電池系統(tǒng)使用量和儲能電池出貨量全球第一,通過強(qiáng)鏈、補(bǔ)鏈、延鏈,常州在新能源汽車及汽車核心零部件產(chǎn)業(yè)鏈集聚3000多家相關(guān)企業(yè),涉及動力電池、電控、整車制造等高端產(chǎn)業(yè)。
3蘇錫常都市圈高職教育發(fā)展
蘇錫常都市圈高校資源比較豐富,擁有蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、常州大學(xué)等高水平本科院校15所,無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高質(zhì)量高職院校35所,蘇州、無錫、常州高職院校具體數(shù)量如表1所示。
蘇錫常都市圈35所高職院校中,14所省屬院校由省級財(cái)政撥款,8所市屬院校中7所由地級市財(cái)務(wù)撥款,另外1所無錫科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院由無錫高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)財(cái)務(wù)撥款,3所縣屬院校分別由主辦地江陰、張家港、太倉3個縣級市財(cái)務(wù)部門撥款,另外8所民辦、1所中外合作院校由辦學(xué)單位自籌經(jīng)費(fèi)。
3.1蘇州高職教育
蘇州高職院校數(shù)量在國內(nèi)同類城市中是最多的,共計(jì)17所。省屬院校有蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所;市屬院校有蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院、蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校5所;縣屬院校有蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院(太倉市)、沙洲職業(yè)工學(xué)院(張家港市)2所;中外合作辦學(xué)院校有蘇州百年職業(yè)學(xué)院1所;民辦院校有硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆山登云科技職業(yè)學(xué)院5所[4]。
蘇州17所專科院校發(fā)展各具特色,都有自己擅長的專業(yè)群,例如蘇州市職業(yè)大學(xué)重點(diǎn)打造電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群;蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)打造機(jī)械制造與自動化、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群;蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)打造機(jī)電一體化技術(shù)、藥品生物技術(shù)專業(yè)群;蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)打造電子商務(wù)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)群;蘇州農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)打造食品營養(yǎng)與檢測、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)群;蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)打造計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)管理專業(yè)群。
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(園林工程技術(shù)專業(yè)群)、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(智能控制技術(shù)專業(yè)群)、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)專業(yè)群)3所學(xué)校為國家級高水平專業(yè)群建設(shè)單位,蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州市職業(yè)大學(xué)、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院6所院校為江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校。
3.2無錫高職教育
無錫擁有??茖哟胃叩葘W(xué)校10所。省屬院校有無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所;市屬院校有無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫科技職業(yè)學(xué)院等2所;縣屬院校有江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院(江陰市)1所;民辦院校有太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江南影視藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院3所[5]。
以無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為代表的無錫高職教育,在全國比較知名。各個學(xué)校都有自己發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)群,例如無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展汽車檢測與維修技術(shù)、市場營銷專業(yè)群;江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群;無錫科技職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物流管理專業(yè)群;無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展新能源汽車技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群。
無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家級高水平學(xué)校建設(shè)A類單位,無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家級高水平專業(yè)群(高分子材料工程技術(shù)專業(yè)群)建設(shè)單位。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫科技職業(yè)學(xué)院3所院校為江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校。
3.3常州高職教育
常州擁有8所專科層次高等學(xué)校。省屬院校有常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院6所;市屬院校有常州幼兒師范高等??茖W(xué)校1所;民辦院校有建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院1所。
常州高職教育發(fā)展質(zhì)量很高,在全國有一定的知名度,圍繞常州產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展,各個學(xué)校發(fā)展有所側(cè)重,例如常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院側(cè)重發(fā)展電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)群;常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院側(cè)重發(fā)展光伏材料制備技術(shù)、建筑工程技術(shù)專業(yè)群;常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院側(cè)重發(fā)展汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理專業(yè)群;常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院側(cè)重發(fā)展機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)群。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家級高水平學(xué)校建設(shè)B類單位,常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家級高水平學(xué)校建設(shè)C類單位,常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為國家級高水平專業(yè)群(應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)群)建設(shè)單位。常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院3所院校為江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校。
通過上述分析,蘇錫常都市圈35所高職院校中有國家級高水平學(xué)校建設(shè)單位8所、江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校12所,高職教育發(fā)展質(zhì)量非常高。
4蘇錫常都市圈高職教育賦能區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展建議
4.1深化教育教學(xué)改革,保障學(xué)生知識體系適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展
蘇錫常都市圈高職院校專業(yè)齊全,在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)上都有很強(qiáng)實(shí)力,要組織企業(yè)精英、知名專家與高職院校骨干教師組成核心團(tuán)隊(duì),打造高水平的“雙師型”教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì),聚力打造一批高水平教材、課程,把最先進(jìn)的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新方法引入實(shí)踐教學(xué)體系,讓學(xué)生能夠及時掌握最新的知識。要將人工智能例如Sora等最新的人工智能方法應(yīng)用于理論與實(shí)踐教學(xué),同時推動高水平的職業(yè)教育數(shù)字化,保障學(xué)生知識體系,就業(yè)以后能夠適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。
4.2打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,服務(wù)技術(shù)含量高科技創(chuàng)新強(qiáng)各級各類企業(yè)
江蘇省各級各類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會較多,他們也會定期發(fā)布各類企業(yè)人才需求情況。高職院校要根據(jù)人才需求的不斷變化,建立動態(tài)調(diào)整專業(yè)機(jī)制,確保專業(yè)布局與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。蘇錫常都市圈產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚,技術(shù)含量高,科技創(chuàng)新強(qiáng)的企業(yè)較多,高職院校要聯(lián)合這些企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵蘇錫常都市圈高職院校與專精特新中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)聯(lián)合建設(shè)支撐新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)教聯(lián)合體,打造“五技”服務(wù)鏈條,為蘇錫常都市圈的各級各類企業(yè)服務(wù),促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)升級。
4.3打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支撐
打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體就是落實(shí)產(chǎn)教融合、科教融匯的重大舉措。為增強(qiáng)軌道交通裝備行業(yè)核心競爭力,2023年7月,由中車唐山機(jī)車車輛有限公司、常州市域高校、西南交通大學(xué)等單位在常州成立軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。這是國內(nèi)首個重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,該共同體為培養(yǎng)更多更高素質(zhì)能工巧匠、大國工匠等高端技術(shù)技能人才提供支撐。蘇錫常都市圈高職院校要圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展,在前沿高端裝備、前沿新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等一些行業(yè)建立產(chǎn)教聯(lián)合體,促進(jìn)專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群。同時,利用行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,在技術(shù)改造、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面幫助企業(yè)破解難題。
4.4加大高職教育交流合作,促進(jìn)蘇錫常都市圈高端產(chǎn)品走出國門
政府部門要加大經(jīng)費(fèi)投入,深化蘇錫常都市圈高職院校之間的交流合作,建立一批高水平的核心課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),能夠得到國際社會特別是“一帶一路”國家的認(rèn)可。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立跨學(xué)校、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域、跨國界的多元人才培養(yǎng)模式,從而適應(yīng)技術(shù)含量高、科技創(chuàng)新強(qiáng)的新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展;同時,通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)一大批熟悉蘇錫常都市圈高端產(chǎn)品技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)技能型人才,服務(wù)蘇錫常都市圈產(chǎn)品走出國門。
5結(jié)語
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,江蘇在全國處于舉足輕重的地位,蘇錫常都市圈更是江蘇發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的前沿陣地,因此,蘇錫常都市圈必須搶抓機(jī)遇,加大創(chuàng)新力度,培育壯大新興產(chǎn)業(yè),超前布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè),完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。作為培養(yǎng)技術(shù)技能人才的蘇錫常都市圈35所高職院校,也要提前布局,瞄準(zhǔn)未來產(chǎn)業(yè)方面,深化教育教學(xué)改革,積極打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體與行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,在蘇錫常都市圈發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力中提升人才資源的貢獻(xiàn)度,以高素質(zhì)人才隊(duì)伍賦能蘇錫常都市圈新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
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(編輯何琳編輯)
Research on empowering regional new quality productive forces development with vocational
education in the Suzhou-Wuxi-Changzhou metropolitan region
Xu ?Jinhe
(School of Economics and Management, Suzhou Chien-Shiung Institute of Technology, Taicang 215411, China)
Abstract: ?New quality productive forces has the characteristics of new products and services, new technologies, new elements, and new business formats, and is an economic “booster” for incremental development. Developing new quality productive forces, talents is essential. There are 35 vocational colleges in the Suzhou- Wuxi- Changzhou metropolitan region, eight national high-level school construction units, and 12 Chinese characteristic high-level vocational schools in Jiangsu province, each with its own characteristics. This article proposes countermeasures and suggestions for empowering the development of new quality productive forces in the Suzhou-Wuxi -Changzhou metropolitan region with vocational education through analysis and research.
Key words: Suzhou-Wuxi-Changzhou metropolitan region;vocational education; empowerment; new quality productive forces
基金項(xiàng)目:江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題;項(xiàng)目名稱: 蘇錫常都市圈高職教育與先進(jìn)制造業(yè)耦合關(guān)系的實(shí)證研究;項(xiàng)目編號:D/2021/03/61 。
作者簡介:徐金河(1973— ),男,教授,碩士;研究方向:高等職業(yè)教育研究。