【摘要】先秦儒家具有鮮明的主體性精神,通過肯定人的主體地位、探索人的發(fā)展和強調(diào)人的社會責(zé)任來建構(gòu)其主體性思想,是探索先秦儒家現(xiàn)代性的重要方式。關(guān)于人的主體地位,先秦儒家的相關(guān)論述有人禽之別、民本思想和天人關(guān)系。關(guān)于人的全面發(fā)展的論述,先秦儒家討論了人的自我能動性、發(fā)展的可能以及發(fā)展的方式。關(guān)于人的社會性特征,先秦儒家肯定了人具有社會性,強調(diào)人需要承擔(dān)社會責(zé)任。
【關(guān)鍵詞】先秦儒家;主體性思想;主體地位;全面發(fā)展;社會責(zé)任
【中圖分類號】B222 ? ? ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2261(2024)09-0004-03
【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.09.001
【基金項目】本文系內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院2023年度院級科研項目“馬克思主義與先秦儒家的主體性思想研究”(項目編號:HD2023016)科研成果。
主體性指的是人的自主性和能動性,人在生產(chǎn)、生活中具有自我意識,能夠主導(dǎo)自己的言行。歷史是人的歷史,一切物質(zhì)和精神的人造物都是主體性的體現(xiàn)。
近代以來,隨著人的主體精神的建立,可以說,主體性已經(jīng)成為現(xiàn)代性的重要標志之一。對主體性問題的思考關(guān)系到對人的進一步啟蒙。中國在進行現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展過程中,需要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當中汲取精神養(yǎng)料,為現(xiàn)代化建設(shè)提供豐富的營養(yǎng)支持。用主體性原則審視中國先秦儒家思想,會發(fā)現(xiàn)先秦儒家具有鮮明的主體性精神。先秦儒家肯定人的意義,追求人的全面發(fā)展,強調(diào)人的社會責(zé)任。因此,建構(gòu)先秦儒家的主體性思想,對于儒家思想的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承都具有重要意義。
一、對人的主體地位的肯定
人能夠建立主體性的最基本要求是人作為一個物類,將自己和其他物類區(qū)別開來。人具有作為人類的自我意識,能夠自覺活動。先秦儒家認識到了人的自我意識,并且肯定人能夠主導(dǎo)自己的言行。這種意識不是后天得來的,而是先天就具備的。
首先,先秦儒家對人與動物進行了區(qū)分。比如孔子家中馬廄失火,孔子急忙詢問“傷人乎?”(《論語·鄉(xiāng)黨》)沒有問馬。春秋時期,看馬的底層人民可能還不如馬的地位高,孔子能夠超越時代的限制,在當時更重視人的生命,說明孔子的主體意識已經(jīng)非常明晰。相比于孔子,孟子的相關(guān)論述更加豐富。孟子稱“犬馬之與我不同類”(《孟子·告子上》),表明人與禽獸屬于不同的物類。孟子還指出人和動物的不同在于“性”的不同。清人焦循從性善的角度來認識人禽之別,指出“乃人之性善,禽獸之性不善者”[1]??上У氖牵撕颓莴F的區(qū)別不多,很多人難以發(fā)掘自身原有之性,從而變得像禽獸一樣。但每個人都具有先天的善,這種先天的本性之善“之于禽獸而言是絕對的”[2]。關(guān)鍵在于是否能發(fā)現(xiàn)性善,并發(fā)揮其作用。所謂“君子存之”(《孟子·離婁下》),發(fā)現(xiàn)善并將之發(fā)揮出來的就是儒家的“君子”,也是真正建立起主體性的人。有了自我意識,就能夠自覺行動。所以當淳于髡以男女授受不親為前提向孟子發(fā)起責(zé)難,稱“嫂溺,則援之以手乎?”(《孟子·離婁上》)孟子明白人能夠意識到自己的行為,所以沒有機械地見死不救,而是斬釘截鐵的回答援之以手。
其次,先秦儒家能夠?qū)ψ鳛槿说恼w的民進行深入探討,確立人的群體主體性。先秦儒家很早就有天意即民意的觀點,“天視自我民視”(《尚書·泰誓》),“民惟邦本”(《尚書·五子之歌》)等觀點具有鮮明的民本意識。而且“民者,君之本也”(《春秋·桓公十四年》),孟子也有民貴君輕的觀點。既然民意代表天意,在君與民的關(guān)系當中,民就是根本。荀子將君比喻為舟,將民比喻為水,并且指出“天之立君,以為民也”(《荀子·大略》)。之所以出現(xiàn)君主,是因為社會有需要,大眾有需求,所以君是為民而生的?!对娊?jīng)》云:“邦畿千里,維民所止?!保ā对娊?jīng)·玄鳥》)國家疆土的開拓是人民的功勞,也是人民居住的地方。既然如此,更應(yīng)該肯定民的作用??梢哉f,早期儒家思想當中的君民關(guān)系是一種以民為主體,以君為客體的對等關(guān)系。但民不是作為個體的存在,而是作為一個整體的主體。既然人是歷史的主體,能夠獲得天下在本質(zhì)上就是能夠讓人民肯定和歸附自己。統(tǒng)治者能夠得到人民的肯定,統(tǒng)治才能穩(wěn)固。因此,為政者應(yīng)該認識到民意對于歷史的發(fā)展具有決定性作用,順應(yīng)民意便是順應(yīng)天意。孔子就認為為政者“愛人為大”(《禮記·哀公問》)。愛護百姓是為政者能夠治理天下的前提條件,所以應(yīng)該“因民之所利而利之”(《論語·堯曰》),以此來完善治國策略。所有人都希望幸福的生活,所以為政者應(yīng)該推行“仁政”以施惠于民。
再次,先秦儒家認識到天與人的互通關(guān)系?!疤炻斆鳎晕颐衤斆??!保ā渡袝じ尢罩儭罚┛梢哉f,主體性反映的是人對主體和客體的關(guān)系的認知和實踐。在天人關(guān)系當中,人是主體、天是客體。在主客關(guān)系當中建立主體性,就要確定人是主導(dǎo)的一方,在主客關(guān)系當中起到最終的決定性作用??鬃右蕴熳鳛橛钪娴淖罡咧髟?,稱“天生德于予”(《論語·述而》)。認為自己受命于天,承擔(dān)了重要的文化使命,賦予天以道德意義。孔子將自己和天綁定在一起,最終肯定的還是自我的作用,這就將人的主體性建立了起來。孟子認為天賦人性,因此,人天生就具有善良之性。仁、義、禮、智這些品行并非外在于我,而是“我固有之也”(《孟子·告子上》)。荀子講“明于天人之分”(《荀子·天論》),不是在區(qū)別天與人,而是強調(diào)天與人各自的責(zé)任。在荀子看來,天有自己的運行規(guī)律,不會因為人而改變。因此人應(yīng)該主動探索,認識宇宙自然的規(guī)律,在此基礎(chǔ)上就能夠“制天命而用之”(《荀子·天論》),肯定了天對于人的意義。
二、對人的全面發(fā)展的探索
具有主體性的人自然會具備主觀能動性,人有所追求,就有實現(xiàn)自身價值的愿望。每個具有明確的自我意識的人,只要有提升自我的意愿,都可以通過后天的努力不斷完善自我,乃至實現(xiàn)全面發(fā)展。
中國傳統(tǒng)文化很早就具備了理性精神,強調(diào)人的主觀能動性,先秦儒家是這種精神的主要倡導(dǎo)者?!叭四芎氲?,非道弘人?!保ā墩撜Z·衛(wèi)靈公》)孔子認為雖然有“道”的存在,但人不只是被動的接受者。南朝皇侃引蔡謨說:“道者,寂然不動,行之由人。”[3]強調(diào)了人的能動性,能夠主動去“弘道”,人才能建立自己的主體性。相反,被動的接受者缺乏主體性,很難具有發(fā)展的可能?!疤煨薪。右宰詮姴幌?。”(《易傳·象傳》)強調(diào)人要積極主動,勇于攀登,人生才能不斷向上,取得進步。孟子認為,人天生就具有一定能力?!安粚W(xué)而能者,其良能也”(《孟子·盡心上》),具有能力就能在主觀上實現(xiàn)一些自己的意愿。關(guān)鍵在于“能”不是別人賦予的,而是人本身具有的。所以孟子肯定了主體的先驗性,并且這種先驗性就存在于人的本性之中。有了這種先驗性,人就有了提升的可能。
先秦儒家認識到人具有發(fā)展的可能。人具有自我意識之后,需要在實踐中不斷提升自己,充分實現(xiàn)自身的價值??鬃铀^“君子”“仁人”“圣人”,孟子所謂“大丈夫”人格等都是個人獲得提升的結(jié)果??鬃釉唬骸熬硬黄??!保ā墩撜Z·為政》)就要求人要全面發(fā)展就不要只注重培養(yǎng)某一個方面的能力。人是自由的、開放的,人的未來充滿各種可能性,所以要不斷拓寬視野,永不停歇。《大學(xué)》開篇以“大學(xué)之道”來追求人的進步,每個人都能夠通過“明明德”以獲得提升,直至達到“至善”的境界。并且《大學(xué)》還強調(diào),不論是天子還是平民百姓,“壹是以修身為本”(《禮記·大學(xué)》)。孟子認為圣人是個人實現(xiàn)全面發(fā)展達到的最高境界?!笆ト?,人倫之至也。”(《孟子·離婁上》)而且在本質(zhì)上,所有人都和堯舜一樣,具有相似的特性。既然堯舜能夠成為圣人,其他人通過努力也都有成為圣人的可能?!叭私钥蔀閳蛩??!保ā睹献印じ孀酉隆罚┮簿褪钦f,只要有提升自我的愿望,每個人都有實現(xiàn)個人全面發(fā)展的可能。荀子認識到人具有多方面的特性,其中包括“氣”、“生”、“知”、“義”。荀子實際上在強調(diào)人既是感性的動物,又具有理性的一面,“故最為天下貴也”(《荀子·王制》)。集合天下諸多優(yōu)秀的特性,也就具備了成圣的條件。
對于人如何發(fā)展,先秦儒家重視自我的行動,尤其強調(diào)實踐的作用??鬃雍兔献佣荚苡瘟袊眢w力行的推行自己的主張??鬃訌娬{(diào)“克己復(fù)禮”“為仁由己”(《論語·顏淵》)。就是說,人要建立主體性,要對自身的欲望進行限制。同時,人不能完全依靠外力來獲得提升,而是要主動行“仁”才能獲得發(fā)展。曾子講“吾日三省吾身”(《論語·學(xué)而》),孟子也有“反求諸己”(《孟子·公孫丑上》)的方式,強調(diào)人首先要向內(nèi)“求”,形成自我約束的能力??鬃舆€提出著名的忠恕之道,即:“己欲立而立人,己欲達而達人。”“己所不欲,勿施于人?!保ā墩撜Z·雍也》)“欲”和“不欲”都出于“己”,是具有主體性的人的主觀意愿。人能夠控制自己的意愿,根據(jù)實際情況選擇不同的方式對待他人,從而建構(gòu)人與人交往的基本模式,主體才能實現(xiàn)自身價值?!蹲髠鳌樊斨小傲⒌隆薄傲⒐Α焙汀傲⒀浴比恍嗟淖非螅ā蹲髠鳌は骞哪辍罚┦侨寮覍崿F(xiàn)人生價值的三種方式,也是主體獲得發(fā)展的重要體現(xiàn)。只不過,主體的提升不是一蹴而就的,“日就月將,學(xué)有緝熙于光明”(《詩經(jīng)·頌之》),經(jīng)過日積月累的努力才能擁有一個美好的未來。孟子所謂“天將降大任于斯人也”(《孟子·告子下》)的提法告訴人們,成長的路上不會一帆風(fēng)順,需要經(jīng)歷無數(shù)的考驗。而且要“終日乾乾”(《周易·乾卦》),耐得住寂寞。越要提升自己,付出的努力和經(jīng)歷的磨難也就越多。
三、對人的社會責(zé)任的思考
人處于社會當中,具有社會屬性。在先秦儒家看來,人是相互依存的。因此,建立人的主體性還需要實現(xiàn)人的社會價值。先秦儒家把個人融入?yún)f(xié)同共生的社會關(guān)系當中,具有內(nèi)圣外王的理想。在實現(xiàn)個人發(fā)展的基礎(chǔ)上要求個人承擔(dān)社會責(zé)任,實現(xiàn)全社會的共同進步。
首先,先秦儒家認為人具有社會屬性??鬃釉唬骸拔岱撬谷酥脚c而誰與?”(《論語·微子》) “斯人之徒”就是文明之人。既然人是社會性的動物,就不可能與鳥獸同群,人需要與他人來往以尋求自我實現(xiàn)。所以,社會交往當中才有可能產(chǎn)生文明?!吨芤住穼⒛信?、夫婦、父子、君臣、上下幾種關(guān)系按照前后順序總結(jié)起來,“然后禮義有所錯”(《周易·序卦傳》),歸納了一套完善的社會人倫秩序。
荀子對人和動物進行區(qū)分時,認識到人是社會性的動物,人之所以能夠組成完整的社會結(jié)構(gòu),是因為能“分”,即分工協(xié)作,“分何以能行,曰義”(《荀子·王制》)。將人結(jié)構(gòu)成不同的組織,維持社會的良好運行,前提需要靠屬于道德倫理范疇的“義”來進行保障。說明人與人組成的社會需要建設(shè)一套維持社會運行的體系,但體系的建設(shè)還是需要發(fā)揮人的主體性作用。換句話說,作為一種社會性的存在,每個人都要承擔(dān)相應(yīng)的社會義務(wù)。
由此,先秦儒家在對個人進行提升的基礎(chǔ)上,也對個人的社會責(zé)任提出很高的要求?!洞髮W(xué)》將個人修養(yǎng)的提升路徑概括為修身、齊家、治國、平天下。將個人的修養(yǎng)、家庭的美滿和國家天下的和諧連接在一起,形成一種共生關(guān)系。強調(diào)在個人完成修身的基礎(chǔ)上,人的主體性還能在社會層面得到進一步的體現(xiàn),這是由內(nèi)圣走向外王的必然之路?!按蟮乐幸?,天下為公?!保ā抖Y記·禮運》)這是主體通過創(chuàng)造社會價值,實現(xiàn)的平天下的愿望,是先秦儒家對于美好社會的愿望。要達成這樣的愿望,就要“博施于民而能濟眾”(《論語·雍也》)。具有主體責(zé)任的人,即為政者應(yīng)該施民以恩惠,讓百姓普遍享受到國家發(fā)展帶來的成果。孟子自信地指出,要承擔(dān)社會責(zé)任,“平治天下,舍我其誰也?”(《孟子·公孫丑下》)強調(diào)達到極高境界的自我,能夠最大限度地實現(xiàn)自我的價值。而且為政者要具備“不忍人之心”,然后才能推行“不忍人之政”(《孟子·公孫丑上》)。在完成自我修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,人能夠認識到自己具有的良善、向上之心,在此基礎(chǔ)上將心由內(nèi)而外的推廣出去,就能夠推行“仁政”,逐步向大同社會邁進。可以說,先秦儒家對于人的社會責(zé)任的要求是為了構(gòu)建全體人類主體性的努力。當所有人都意識到自己的社會責(zé)任,都有成為堯舜的愿望之后,整個社會就能達到“協(xié)和萬邦”(《尚書·堯典》)的理想狀態(tài)。人類社會能夠?qū)崿F(xiàn)大同社會的理想,實際上是人類主體性的外在表現(xiàn)。
四、小結(jié)
中國本土文化當中的主體性思想古已有之。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最為核心的部分,先秦儒家思想屬于以人為本的哲學(xué),因此具有鮮明的主體性精神。以孔子、孟子和荀子為代表的儒家思想家在人的自我意識、自我發(fā)展和自我責(zé)任等方面都有充分的論述。以現(xiàn)代視角重新挖掘先秦儒家的主體性精神,建構(gòu)儒學(xué)的主體性思想,既能夠重新認識儒學(xué)思想,又能夠發(fā)揮其對于現(xiàn)代社會作用。本文對于先秦儒家主體性思想的建構(gòu)只是做了一些不成熟的嘗試。其中很多方面的探索,如對于人的發(fā)展方式、人的社會價值的挖掘都是一些概要性的、粗略的建構(gòu)。對于先秦儒家乃至秦漢之后儒家主體性思想的建構(gòu)還有很多需要探索的內(nèi)容。梳理這些內(nèi)容,對于進行現(xiàn)代中國人的自我建構(gòu)以及儒學(xué)的發(fā)展都具有重要意義。
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作者簡介:
李軍(1984-),男,內(nèi)蒙古呼和浩特人,碩士,內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院人文系講師,研究方向:中國古代文學(xué)與傳統(tǒng)文化。