王甫明

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課教育關(guān)鍵在教師。共青團(tuán)要始終把對(duì)團(tuán)員和青年的政治引領(lǐng)擺在首位，陜西、寧夏、內(nèi)蒙古、山西4個(gè)省、自治區(qū)的10所高校團(tuán)委發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，上好“大思政課”，堅(jiān)持學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處，堅(jiān)守高校思政工作主陣地，理清思路，把握方向，真正把大思政課辦成青年成長(zhǎng)成才的人生大課、各方協(xié)同的社會(huì)大課、常講常新的時(shí)代大課。

以組織化學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂

高校共青團(tuán)思想政治工作最根本的就是要用黨的創(chuàng)新理論武裝青年，陜西、寧夏、內(nèi)蒙古、山西四省、自治區(qū)高校面向團(tuán)干部，聚焦政治引領(lǐng)，通過(guò)有組織的理論自學(xué)、專題培訓(xùn)、以賽促學(xué)等方式提高團(tuán)干部政治能力和理論素養(yǎng)。陜西科技大學(xué)、西安翻譯學(xué)院連續(xù)五年組織師生團(tuán)干部素質(zhì)能力大賽、團(tuán)課大賽、案例大賽，提升團(tuán)干部能力水平。面向團(tuán)員青年，四省、自治區(qū)高校立足組織化育人主渠道，將政治引領(lǐng)貫穿大思政課全過(guò)程。山西大同大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、運(yùn)城學(xué)院通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展團(tuán)員和青年主題教育，制訂學(xué)習(xí)方案，明確團(tuán)課清單，開(kāi)展實(shí)踐調(diào)研，有效提升政治引領(lǐng)針對(duì)性、有效性；西安交通大學(xué)將西遷精神融入“三會(huì)兩制一課”，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。

以實(shí)踐課程化為特色，助力思政課建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一。實(shí)踐育人是共青團(tuán)開(kāi)展政治引領(lǐng)的特色優(yōu)勢(shì)，是高校團(tuán)委做好大思政課的重要抓手。陜西理工大學(xué)團(tuán)委堅(jiān)持“貫穿思政教育主線、錨定實(shí)踐育人導(dǎo)向、動(dòng)員專業(yè)教師參加、一二兩個(gè)課堂聯(lián)動(dòng)”，有組織地開(kāi)展實(shí)踐育人。

打造實(shí)踐課程體系，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在陜西漢中考察時(shí)的重要講話精神，聚焦?jié)h江流域歷史文化傳承和生態(tài)保護(hù)，主動(dòng)對(duì)接第一課堂，打造《習(xí)近平生態(tài)文明思想實(shí)踐》“金課”，該課堂成功獲批國(guó)家級(jí)一流社會(huì)實(shí)踐課程、全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目。

完善實(shí)踐育人協(xié)同體系，構(gòu)建“1+2+3+6”的育人模式，即以“提升實(shí)踐育人素質(zhì)”為目標(biāo)，建設(shè)“社會(huì)實(shí)踐基地和思政育人基地”2個(gè)基地，打造“思政教師+專業(yè)教師+基地教師”3支隊(duì)伍，做強(qiáng)“水質(zhì)檢測(cè)、生態(tài)保護(hù)、地質(zhì)災(zāi)害、鄉(xiāng)村振興、低碳環(huán)保、兩山文化”6個(gè)生態(tài)環(huán)保專題。

制定多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成多元主體相結(jié)合、多個(gè)維度相結(jié)合、形成性與終結(jié)性相結(jié)合、傳統(tǒng)性與信息化手段相結(jié)合的“四結(jié)合”立體化實(shí)踐育人評(píng)價(jià)體系。

以增強(qiáng)大局貢獻(xiàn)度為目標(biāo)，激發(fā)團(tuán)員青年長(zhǎng)本領(lǐng)、作貢獻(xiàn)

習(xí)近平總書(shū)記指出，要教育引導(dǎo)學(xué)生把人生抱負(fù)落實(shí)到腳踏實(shí)地的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。四省、自治區(qū)高校發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化成果導(dǎo)向，在校政企社協(xié)同育人中引領(lǐng)學(xué)生把“小我”融入“大我”，在服務(wù)社會(huì)中彰顯青春價(jià)值。陜西理工大學(xué)堅(jiān)持20年連續(xù)開(kāi)展?jié)h江陜西境內(nèi)水質(zhì)檢測(cè)，相關(guān)調(diào)研報(bào)告被政府采納；陜西科技大學(xué)在秦嶺石窟保護(hù)科考實(shí)踐中，培育出“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，摘取挑戰(zhàn)杯全國(guó)特等獎(jiǎng)，相關(guān)成果被文物部門采納。太原學(xué)院成立“健康有我”服務(wù)團(tuán)，開(kāi)展“科學(xué)引領(lǐng)全民健身”社區(qū)實(shí)踐行動(dòng)，推進(jìn)“特色體育+”新業(yè)態(tài)。銀川能源學(xué)院、興安職院發(fā)揮共青團(tuán)橫到邊、縱到底的組織優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)“社會(huì)實(shí)踐基地”和“思政育人基地”雙基地建設(shè)，主動(dòng)回饋社會(huì)需求。