樓雪樵　高興宇

隨著出版行業(yè)的深度融合，編輯的角色、職責(zé)和工作都發(fā)生了顯著變化。

一、出版行業(yè)深度融合背景

黨的二十大報(bào)告中提出，“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群”。這充分表明推進(jìn)新型工業(yè)化，加快實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，就是要促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)及相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展下，出版行業(yè)正面臨著前所未有的變革。在過(guò)去出版行業(yè)主要通過(guò)紙質(zhì)媒介來(lái)傳播信息和知識(shí)，而現(xiàn)在數(shù)字化媒體已經(jīng)成為主流；在過(guò)去生產(chǎn)內(nèi)容的主體是編輯、是作者，而現(xiàn)在生產(chǎn)內(nèi)容的參與者加入了機(jī)器人、計(jì)算機(jī)，AIGC的誕生更是掀起了一場(chǎng)數(shù)據(jù)革命。種種變化不僅改變了人們獲取信息的方式、信息的來(lái)源和傳播途徑，也對(duì)傳統(tǒng)出版行業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)。在信息技術(shù)高速發(fā)展、多領(lǐng)域深度融合的背景下，數(shù)字技術(shù)成為主導(dǎo)和影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治等各個(gè)領(lǐng)域的核心力量，并對(duì)人們的生活方式、生產(chǎn)方式和社會(huì)關(guān)系產(chǎn)生深刻影響。出版行業(yè)紛紛開(kāi)始加強(qiáng)與科技公司、新興企業(yè)的合作，主動(dòng)對(duì)接新形勢(shì)下的市場(chǎng)需求，以出版行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)出版領(lǐng)域與其他領(lǐng)域的深度融合，這些深度融合具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）數(shù)字媒體與紙質(zhì)媒體結(jié)合

數(shù)字化時(shí)代并不意味著紙質(zhì)圖書(shū)的消失，而是實(shí)現(xiàn)數(shù)字內(nèi)容與紙質(zhì)內(nèi)容的相互融合。出版商可以利用數(shù)字技術(shù)為讀者提供更多增值服務(wù)，例如在紙質(zhì)書(shū)中嵌入二維碼、AR、VR等，將文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體元素進(jìn)行融合，為讀者提供更加豐富和多樣化的閱讀體驗(yàn)，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物轉(zhuǎn)化為具有多媒體特性的數(shù)字內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)媒體與數(shù)字媒體的融合。

（二）數(shù)據(jù)分析與智能化利用

利用大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術(shù)，出版社可以更好地理解讀者的閱讀習(xí)慣和喜好，進(jìn)行精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位和目標(biāo)讀者群體推送，還可以利用數(shù)據(jù)分析、調(diào)研進(jìn)行選題策劃，控制印制成本、發(fā)行渠道，實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)的銷售預(yù)測(cè)，以提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，同時(shí)，通過(guò)智能化的編輯和排版工具，提高出版物的質(zhì)量和效率，甚至進(jìn)行更高效的人才篩選和團(tuán)隊(duì)管理。

（三）社交媒體的整合傳播

在數(shù)字時(shí)代，消費(fèi)者的購(gòu)買行為越來(lái)越依賴于社交媒體的推薦和評(píng)價(jià)，通過(guò)社交媒體平臺(tái)，出版社不僅可以開(kāi)展調(diào)研、發(fā)布、傳播等活動(dòng)，還可以讓更多的作者、專家以及編輯與讀者進(jìn)行互動(dòng)和交流，建立讀者社群。通過(guò)社交媒體平臺(tái)，出版社可以了解讀者的需求和反饋，提供個(gè)性化的推薦和服務(wù)，增加讀者黏性和忠誠(chéng)度。同樣的，出版社還可以與其他行業(yè)進(jìn)行跨界合作，例如與影視公司合作，將暢銷書(shū)籍改編為影視作品，擴(kuò)大品牌影響力。

（四）線上銷售渠道及創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷策略的實(shí)施

在各大電商平臺(tái)、自有網(wǎng)站銷售，已經(jīng)是各大出版社的常規(guī)手段，出版社積極利用社交媒體平臺(tái)建立品牌形象，與讀者互動(dòng)，并通過(guò)原創(chuàng)內(nèi)容、專題活動(dòng)等形式吸引讀者關(guān)注；借助大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，深入了解讀者的偏好和購(gòu)買行為，通過(guò)個(gè)性化的推薦系統(tǒng)，提高讀者對(duì)出版物的關(guān)注度和購(gòu)買率等，都是符合當(dāng)下個(gè)性化需求的營(yíng)銷手段。

在出版行業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展深度融合的背景下，出版行業(yè)自身由于其體系的規(guī)范性和局限性，也使其陷入逐漸被數(shù)字內(nèi)容取代的困境，因此面臨著急劇的變革，數(shù)字內(nèi)容的泛濫、電子書(shū)的興起、電子閱讀習(xí)慣的改變、紙質(zhì)書(shū)籍市場(chǎng)的萎縮、數(shù)字化出版技術(shù)與平臺(tái)的壟斷以及數(shù)字內(nèi)容的盜版與版權(quán)保護(hù)，尤其是數(shù)字化閱讀體系的逐步成熟等，都給傳統(tǒng)出版帶來(lái)了巨大的影響。

二、當(dāng)前背景下對(duì)編輯能力的需求

編輯是出版行業(yè)中的核心力量，負(fù)責(zé)選題、組稿、審稿、加工整理等工作，對(duì)出版物的質(zhì)量和水平起著至關(guān)重要的作用。在出版深度融合的背景下，編輯工作顯得尤為重要，市場(chǎng)對(duì)于編輯的能力和素質(zhì)要求已經(jīng)悄然發(fā)生變化，曾經(jīng)的能力培養(yǎng)體系已經(jīng)不足以面對(duì)如今飛速變化的社會(huì)環(huán)境，編輯還需要具備更全面的能力和素質(zhì)，具體包括以下幾個(gè)方面。

（一）批判性思維和創(chuàng)造性思維

批判性思維是分析和評(píng)估信息的質(zhì)量、準(zhǔn)確性、可信度、相關(guān)性等的思維方式。這種思維方式在編輯工作中非常重要。編輯日常需要處理大量的信息，包括文章、圖片、視頻、數(shù)據(jù)等，尤其在當(dāng)今信息大爆炸的環(huán)境下，批判性思維能夠幫助編輯辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值，從而確保編輯工作的準(zhǔn)確性和質(zhì)量。

創(chuàng)造性思維則是一種突破常規(guī)、尋找新的解決方案的思維方式，創(chuàng)造性思維能夠幫助編輯挖掘信息的深度和廣度，從而開(kāi)發(fā)更優(yōu)質(zhì)、更吸引讀者的內(nèi)容。不論何種出版方式，內(nèi)容始終在出版行業(yè)中排在第一位，只有實(shí)時(shí)的、觀念導(dǎo)向正確的、符合大眾審美標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，才具備發(fā)展前景。而對(duì)于作者的開(kāi)發(fā)、內(nèi)容的篩選、傳播方式和途徑的選擇，都需要編輯在大量冗余的信息中去粗取精，用審慎的思維進(jìn)行判斷。

（二）跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備與應(yīng)用能力

隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，各學(xué)科之間的交叉和融合越來(lái)越普遍?，F(xiàn)代社會(huì)所面臨的問(wèn)題也往往具有多學(xué)科性質(zhì)，需要從多個(gè)學(xué)科的角度進(jìn)行分析和解決。因此，編輯需要具備跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用能力，從而能夠更好地理解和處理多學(xué)科的問(wèn)題，提高編輯工作的質(zhì)量和效率。例如在教材領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和基礎(chǔ)學(xué)科物理、化學(xué)等經(jīng)常會(huì)有交叉，python語(yǔ)言的廣泛應(yīng)用更是聯(lián)通了所有能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理的學(xué)科領(lǐng)域，編輯需要了解相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，甚至掌握一定的編程語(yǔ)言，才能確保圖書(shū)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可讀性。

不同學(xué)科之間的交叉領(lǐng)域也往往存在新的理論和研究方法，編輯需要不斷學(xué)習(xí)和了解這些新理論和方法的最新進(jìn)展，以便在編輯工作中及時(shí)應(yīng)用。如醫(yī)學(xué)類編輯對(duì)AI技術(shù)的應(yīng)用，可以使醫(yī)學(xué)圖書(shū)的人體器官或疾病原理呈現(xiàn)得更加生動(dòng)，同時(shí)人工智能的引入也可以對(duì)編輯流程進(jìn)行一定的輔助。

（三）數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用能力

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)是信息爆炸、數(shù)據(jù)量大、更新速度快等。在這種情況下，編輯需要具備數(shù)據(jù)挖掘和應(yīng)用能力，以便從海量的數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息和知識(shí)，為編輯工作提供更加準(zhǔn)確和可靠的支持。

在編輯工作中數(shù)據(jù)挖掘能夠幫助編輯確定選題、評(píng)估文章質(zhì)量、預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)等。在編輯工作中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘結(jié)果可以幫助編輯提高文章的質(zhì)量和吸引力，更好地滿足讀者需求。例如通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索數(shù)據(jù)的分析，編輯可以發(fā)現(xiàn)用戶關(guān)注的熱點(diǎn)話題，為選題提供參考；通過(guò)對(duì)文章閱讀量和分享數(shù)的分析，編輯可以評(píng)估文章的質(zhì)量和受歡迎程度；通過(guò)對(duì)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的分析，編輯可以預(yù)測(cè)未來(lái)的趨勢(shì)和方向，為策劃提供支持。

（四）多媒體整合營(yíng)銷能力

近年來(lái)，隨著營(yíng)銷手段的不斷創(chuàng)新和多樣化，自媒體短視頻等平臺(tái)迅速發(fā)展，成為廣大網(wǎng)民獲取信息的重要途徑。編輯可以通過(guò)社交媒體、搜索引擎優(yōu)化、店鋪直播、作者直播、博主推薦、短視頻宣傳等手段，提高圖書(shū)以及宣傳物料的曝光率，從而提高購(gòu)買的轉(zhuǎn)化率。編輯們面臨著內(nèi)容創(chuàng)作與傳播方式的改變，過(guò)去，編輯通過(guò)紙質(zhì)媒體發(fā)布內(nèi)容，通過(guò)傳統(tǒng)的地推、進(jìn)商場(chǎng)、進(jìn)書(shū)店的方式進(jìn)行營(yíng)銷，而現(xiàn)在，數(shù)字媒體成為主流。編輯需要學(xué)習(xí)并掌握新的數(shù)字創(chuàng)作工具和平臺(tái)，對(duì)數(shù)字媒體的傳播規(guī)律和用戶需求有更深入的了解，以便更好地吸引讀者和用戶。

四、出版深度融合背景下編輯的培養(yǎng)模式

為了適應(yīng)出版深度融合的背景，筆者從培養(yǎng)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力體系、思維模式四個(gè)角度試圖提出適合當(dāng)下發(fā)展的編輯培養(yǎng)模式。

（一）樹(shù)立與深度融合背景相適應(yīng)的編輯培養(yǎng)理念

面對(duì)出版深度融合背景，出版社首先需樹(shù)立正確的與之相適應(yīng)的編輯培養(yǎng)理念，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)有著系統(tǒng)、嚴(yán)密、科學(xué)的闡述，明確指出在媒體融合發(fā)展的新時(shí)代，廣大新聞出版工作者要做黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代，出版社更應(yīng)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，傳播正能量，講好中國(guó)故事。

（二）構(gòu)建以“內(nèi)容+數(shù)據(jù)”為基礎(chǔ)的編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)

為了滿足出版深度融合的需求，編輯需要具備跨學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備和多元化的能力素質(zhì)。新的培養(yǎng)模式將采用跨學(xué)科的培養(yǎng)方式，不僅涵蓋文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、編輯出版學(xué)、新聞傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，還應(yīng)建立起對(duì)于自身編輯策劃方向的知識(shí)體系。例如對(duì)于社科類的編輯，在當(dāng)下直播、短視頻的風(fēng)口，還需要對(duì)直播平臺(tái)、剪輯軟件、視頻拍攝，甚至審美等有所了解，才能使出版物具有更高的可讀性，同時(shí)對(duì)于國(guó)家的政策、法律法規(guī)等有所了解，時(shí)刻以正確的出版導(dǎo)向指導(dǎo)內(nèi)容的出版。

其次，出版社應(yīng)準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到數(shù)字出版的核心地位，逐漸引入先進(jìn)的數(shù)字化設(shè)備、人才，助力數(shù)字化轉(zhuǎn)型；構(gòu)建編輯的數(shù)字出版認(rèn)知體系，包括數(shù)字化發(fā)展前景、最新動(dòng)態(tài)、基本的數(shù)字應(yīng)用技術(shù)等。

（三）強(qiáng)化以“數(shù)據(jù)分析能力+文本處理能力”為基礎(chǔ)的編輯能力體系

文本處理能力是編輯的基本功。無(wú)論外部環(huán)境如何變化，基礎(chǔ)的編輯、校對(duì)、審核、修改能力始終是編輯核心能力的一部分。雖然在信息爆炸的環(huán)境下，不一定所有的讀者都對(duì)內(nèi)容逐字逐句閱讀，但是對(duì)于編輯來(lái)講，把好內(nèi)容質(zhì)量關(guān)始終是出版的重中之重?？v使大數(shù)據(jù)和人工智能可以輔助編輯完成一定的修改工作，但是內(nèi)容的思路、創(chuàng)新點(diǎn)、結(jié)構(gòu)安排等仍需要有扎實(shí)文字功底才能完成。

編輯需要具備扎實(shí)的文本能力，包括語(yǔ)言運(yùn)用、文字表達(dá)、語(yǔ)法修辭等方面。這可以通過(guò)加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)和技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)。同時(shí)編輯還需要了解不同類型文本的寫(xiě)作特點(diǎn)和規(guī)范，如新聞報(bào)道、深度文章、廣告文案等，以便更好地處理和編輯相關(guān)文本。

（四）更新以媒體與用戶關(guān)系為中心的編輯思維模式

用戶既是媒體的消費(fèi)者，又是媒體的生產(chǎn)者。在新媒體時(shí)代，媒體和用戶的關(guān)系是雙向的，即雙向互動(dòng)。在媒體和用戶之間，信息、觀點(diǎn)和情感在任何時(shí)候都會(huì)交換、面對(duì)和融合，從簡(jiǎn)單的互動(dòng)到深度的參與。對(duì)于出版行業(yè)來(lái)說(shuō)，出版社本身也是媒體的一員，同時(shí)在營(yíng)銷、推廣過(guò)程中還會(huì)接觸更多的媒體對(duì)象，因此作為編輯，不僅要處理好出版社、用戶、媒體三方的關(guān)系，更要樹(shù)立以媒體與用戶關(guān)系為中心的思維模式。具體來(lái)說(shuō)編輯可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行更新和提升。

培養(yǎng)媒體素養(yǎng)：編輯需要具備媒介素養(yǎng)，包括對(duì)不同媒介形式和特點(diǎn)的了解，對(duì)媒介信息的獲取、處理、評(píng)價(jià)和利用的能力。對(duì)于現(xiàn)在新媒體的蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)的傳播學(xué)、廣告學(xué)知識(shí)可能不再適用，編輯應(yīng)主動(dòng)探索新興平臺(tái)，了解新媒體的環(huán)境、語(yǔ)言特點(diǎn)、受眾群體、傳播方式，從而更好地將媒體與出版相結(jié)合。

理解用戶需求：社交平臺(tái)給了每個(gè)人發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)的機(jī)會(huì)和途徑，編輯需要善于利用這些公開(kāi)信息和可觸達(dá)用戶的機(jī)會(huì)，深入了解用戶的需求和興趣，從而更好地為用戶提供有價(jià)值的內(nèi)容和服務(wù)。這可以通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、用戶調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)用戶的反饋和評(píng)價(jià)也可以幫助改進(jìn)和優(yōu)化編輯工作。

把握用戶關(guān)系：建立和把握好與用戶、媒體的關(guān)系，一方面需要積極拓展頭部博主、主播等的資源，組建營(yíng)銷矩陣，對(duì)于頭部產(chǎn)品的推廣實(shí)現(xiàn)集中、全渠道的用戶觸達(dá)，編輯在其中承擔(dān)的角色要完成內(nèi)部資源的調(diào)動(dòng)、保證備貨充足、發(fā)貨及時(shí)、售后完善；另一方面開(kāi)發(fā)具有個(gè)性特色的出版社自媒體，如建立圍繞內(nèi)容、作者IP等的社區(qū)，構(gòu)建出版社自己的直播平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)，做好客服的工作或架構(gòu)的搭建工作。例如我社的人郵教師服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)了大量的教師培訓(xùn)課程，通過(guò)復(fù)用和開(kāi)發(fā)暢銷教材的作者，組織真正有利于教師客戶的課程，實(shí)現(xiàn)了教材圖書(shū)和課程的雙渠道營(yíng)銷，同時(shí)也維護(hù)了教師關(guān)系，有利于教材的進(jìn)一步營(yíng)銷推廣。

本文探討了出版深度融合背景下編輯的培養(yǎng)模式，通過(guò)分析當(dāng)前的出版深度融合的環(huán)境，分析了當(dāng)前環(huán)境對(duì)于編輯能力的更高需求，進(jìn)而提出了適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境下的新型編輯培養(yǎng)模式，詳細(xì)闡述了該模式的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施方法。該編輯培養(yǎng)模式可以為出版行業(yè)提供一種有效的編輯培養(yǎng)方案，推動(dòng)出版行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。

（樓雪樵，碩士，人民郵電出版社策劃編輯，研究方向?yàn)橥ㄗR(shí)教育出版。高興宇，碩士，人民郵電出版社營(yíng)銷編輯，研究方向?yàn)槌霭嫖餇I(yíng)銷發(fā)行。）