學(xué)刊第4 期即將與讀者見面，標(biāo)志著2023 年的編務(wù)工作基本結(jié)束了。

盤點這4 期所設(shè)置的研究欄目和編發(fā)的研究論文，頗有感觸者在以下數(shù)端：

一是承蒙郭研會同仁的鼎力支持，我們的每期“欄目主持人”嘗試得以成功堅持，受邀擔(dān)任主持人的學(xué)者中，有學(xué)術(shù)大腕，有年輕學(xué)人，還有新近介入郭沫若研究領(lǐng)域的“陌生面孔”；他們所精心撰寫的“主持人語”，不單是點評該期刊發(fā)的論文，還就這一方面的研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景進(jìn)行回顧與前瞻，為學(xué)界同仁提供更多的研究參考信息。

二是秉持學(xué)刊一直注重文獻(xiàn)史料發(fā)掘的傳統(tǒng)，每期都編發(fā)了篇幅甚大的相關(guān)論文，還開始推出“郭沫若中學(xué)課堂筆記”文獻(xiàn)整理系列，不僅有利于研究者了解郭沫若中學(xué)時期的學(xué)習(xí)情況，還可能有助于研究者探索郭沫若后來的思想觀點是怎樣在早期的學(xué)習(xí)中就打下了認(rèn)識基礎(chǔ)，為追溯郭沫若思想形成的早期經(jīng)歷提供向前延展的“鏈條”。

三是欄目設(shè)置的豐富性彰顯研究領(lǐng)域的逐步拓寬。傳統(tǒng)欄目如“文學(xué)研究”“生平與交往研究”“史料研究”等在保持既有優(yōu)勢的同時，體現(xiàn)出研究視野、角度與范圍的不斷擴(kuò)大；過去的一些相對薄弱的領(lǐng)域如“史學(xué)研究”“考古研究”“傳播研究”“藝術(shù)研究”等也有稿源增多的可喜趨勢，為讀者認(rèn)識一個“球形天才”郭沫若的形象提供了更多參稽佐證。

四是青年學(xué)者的踴躍賜稿反映出郭沫若研究后繼有人的可喜局面。他們的文章中不乏思路獨特、視野開闊的令人耳目一新之作。這不僅使學(xué)刊的稿源日益豐富，而且讓學(xué)界看到了郭沫若研究的興旺未來。我們一向扶持青年學(xué)人的辦刊方針，得到了積極的回饋，令我們感到鼓舞并進(jìn)一步增強(qiáng)信心。