馮思爽

（吉林警察學院 經(jīng)濟管理系，吉林 長春 130117）

隨著信息技術的高速發(fā)展，數(shù)字化轉型已經(jīng)成為推動社會進步和改革的重要動力。公安工作作為社會治安維護和公共安全保障的重要組成部分，也面臨著數(shù)字化轉型的需求。在新時代數(shù)字化轉型的背景下，公安人才培養(yǎng)的路徑和策略需要進行有效的調整和升級，以適應數(shù)字化時代的發(fā)展需求。[1]

一、公安院校數(shù)字化人才培養(yǎng)的意義

（一）現(xiàn)代警務體系成熟定型的驅動器

新時代數(shù)字化轉型對公安工作提出了更高的要求，數(shù)字化技術的應用可以提升警務工作的效率和效能，推動現(xiàn)代警務體系的成熟和定型。在傳統(tǒng)的警務模式中，信息獲取、數(shù)據(jù)處理、指揮調度等環(huán)節(jié)存在著信息不對稱、效率低下的問題。而數(shù)字化轉型可以通過建立全面、高效的信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)信息共享、數(shù)據(jù)分析、智能化決策等功能，提高警務工作的響應速度和決策質量，推動警務體系的現(xiàn)代化和定型。[2]

數(shù)字化技術的應用可以實現(xiàn)警務工作的全面信息化。通過建立信息化平臺和系統(tǒng)，實現(xiàn)警情、案件、人員等信息的全面記錄和管理，提供全面、準確的數(shù)據(jù)支持。同時，通過數(shù)字化技術可以實現(xiàn)信息的快速傳遞和共享，打破信息孤島，提高警務部門之間的協(xié)同配合能力，實現(xiàn)警情信息的及時反饋和指揮調度的高效運作。

數(shù)字化轉型還可以提升警務工作的智能化水平。通過人工智能、大數(shù)據(jù)分析等技術，可以對海量的警務數(shù)據(jù)進行深度挖掘和分析，提取有價值的信息和規(guī)律，輔助警務人員進行犯罪預測、態(tài)勢分析等工作。同時，數(shù)字化技術還可以實現(xiàn)智能化的指揮調度和決策支持，通過智能化系統(tǒng)和算法，提供快速、準確的指揮決策建議，提高警務指揮的科學性和精確性。

（二）推動公安工作高質量現(xiàn)代化的關鍵閘

數(shù)字化轉型是公安工作實現(xiàn)高質量現(xiàn)代化的關鍵，通過數(shù)字技術的應用，可以提升公安工作的科技含量和智能水平，提高工作效率和服務質量。

數(shù)字化轉型可以提升公安工作的科技含量。隨著科技的發(fā)展，數(shù)字技術在公安工作中的應用越來越廣泛，如人臉識別、視頻監(jiān)控、大數(shù)據(jù)分析等。這些技術的應用可以提高公安工作的科技含量，使其更加高效、準確。例如，人臉識別技術可以幫助公安機關在人員識別、案件偵破等方面取得更好的效果；大數(shù)據(jù)分析技術可以輔助公安機關進行犯罪預測和破案分析，提高工作的精確性和科學性。

數(shù)字化轉型可以提高公安工作的智能水平。通過人工智能、機器學習等技術，可以實現(xiàn)公安工作的智能化處理和決策支持。例如，通過智能化的指揮調度系統(tǒng)，可以實現(xiàn)警情的智能派警和調度，提高警務工作的響應速度和處置效率；通過智能化的決策支持系統(tǒng)，可以輔助公安領導進行科學決策，提高工作的決策質量和效果。

數(shù)字化轉型可以提高公安工作的工作效率和服務質量。通過數(shù)字化技術的應用，可以實現(xiàn)公安工作的流程優(yōu)化和效率提升。例如，通過建立電子化的辦案系統(tǒng)，可以減少紙質文件的使用和傳遞，提高案件辦理的效率和質量；通過建立在線服務平臺，可以實現(xiàn)公安服務的便民化和快捷化，提高服務的滿意度和效果。

（三）主動塑造時代需求變革的新載體

數(shù)字化轉型為公安工作提供了主動塑造時代需求變革的新機遇和新載體。通過數(shù)字化技術的應用，可以更好地適應社會的發(fā)展需求，提供更加精準、高效的公安服務。

數(shù)字化轉型可以提升公安工作的精準化服務能力。隨著社會的發(fā)展和變化，公安工作面臨著新的需求和挑戰(zhàn)。通過數(shù)字化技術的應用，可以更好地了解社會需求的變化，并及時調整公安工作的重點和方式。例如，在治安管理方面，通過大數(shù)據(jù)分析和智能化系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對治安問題的預警和精準化管控，提高對社會安全的防控能力。

數(shù)字化轉型可以提高公安工作的高效能力。傳統(tǒng)的公安工作中，往往存在著信息孤島、工作流程繁瑣等問題，導致工作效率低下。通過數(shù)字化技術的應用，可以實現(xiàn)信息的共享和流通，打破信息壁壘，提高工作的協(xié)同配合能力和響應速度。例如，通過建立信息共享平臺和智能化指揮系統(tǒng)，可以實現(xiàn)不同部門、不同地區(qū)之間的信息共享和指揮調度，提高工作的協(xié)同性和效率。

數(shù)字化轉型可以創(chuàng)新公安工作的方式和手段。通過數(shù)字技術的應用，可以開展更加創(chuàng)新的公安工作方式和手段，提供更加便捷、高效的服務。例如，在社會治安管理方面，可以通過建立智能化的監(jiān)控系統(tǒng)和預警機制，實現(xiàn)對異常行為和事件的實時監(jiān)測和處理；在案件偵破方面，可以通過大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術，輔助犯罪證據(jù)的提取和犯罪嫌疑人的追蹤，提高案件偵破的效率和準確性。

（四）提升干部素質能力的競技場

數(shù)字化轉型是公安干部提升素質能力的競技場，通過學習和應用數(shù)字技術，可以提升干部的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為公安工作的現(xiàn)代化提供強有力的支持。

數(shù)字化轉型提供了公安干部學習和應用數(shù)字技術的機會，可以提升他們的科技素養(yǎng)。在數(shù)字化時代，了解和掌握數(shù)字技術成為公安干部的必備能力。通過學習數(shù)字技術的基礎知識和應用技能，干部可以更好地理解和應用數(shù)字化工具和平臺，提高信息化工作的能力和水平。例如，學習人工智能的基礎知識可以幫助干部理解人工智能的原理和應用場景，應用大數(shù)據(jù)分析技術可以提升干部對警情和案件的分析能力。通過提升科技素養(yǎng)，干部可以更好地適應數(shù)字化轉型的要求，提高工作的效率和質量。

數(shù)字化轉型也要求公安干部具備創(chuàng)新能力。數(shù)字化技術的應用不僅僅是簡單地使用工具和平臺，更重要的是發(fā)揮創(chuàng)新思維，探索新的工作方式和方法。公安干部需要具備敢于嘗試、勇于創(chuàng)新的精神，通過應用數(shù)字技術解決實際問題，提高工作的效能和效果。例如，公安干部可以利用大數(shù)據(jù)分析技術挖掘犯罪規(guī)律，提出創(chuàng)新的犯罪預防和打擊策略；可以利用人工智能技術提升指揮決策的智能化水平，提供更加科學和準確的指導。通過發(fā)揮創(chuàng)新能力，公安干部可以在數(shù)字化轉型中發(fā)揮更大的作用，推動公安工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

數(shù)字化轉型為公安干部提供了學習和交流的平臺。在數(shù)字化轉型過程中，干部可以通過參加培訓、研討會等活動，學習最新的數(shù)字技術知識和應用經(jīng)驗。數(shù)字化轉型還可以推動干部之間的交流和合作，通過分享工作經(jīng)驗和案例，促進干部之間的學習和成長。數(shù)字化轉型為公安干部提供了一個競技場，他們可以通過學習和應用數(shù)字技術，不斷提升自己的素質能力，適應新時代的發(fā)展需求。

二、公安院校數(shù)字化人才培養(yǎng)的要求

（一）思想方面

公安院校在人才培養(yǎng)中應重視培養(yǎng)學生的數(shù)字化思維和創(chuàng)新意識。數(shù)字化轉型是一場全面變革，要求公安人員具備開放、積極的態(tài)度，主動適應數(shù)字化工作的需求。院?？梢酝ㄟ^開設相關課程和專題講座，引導學生了解數(shù)字化轉型的背景、意義和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)他們對數(shù)字化技術的興趣和認識。同時，也應鼓勵學生參與數(shù)字化項目和實踐活動，培養(yǎng)他們的實際動手能力和解決問題的能力，提高其對數(shù)字化轉型的理解和應用能力。

（二）心理與身體素質方面

公安人才需要具備良好的心理素質和身體素質，能夠適應數(shù)字化工作的高強度和高壓力環(huán)境。數(shù)字化工作往往需要面對大量的信息和數(shù)據(jù)，需要公安人員具備良好的心理承受能力和應變能力。公安院?？梢酝ㄟ^開展心理健康教育和心理輔導，幫助學生建立積極的心態(tài)，提高應對壓力和挫折的能力。此外，身體素質的培養(yǎng)也是必不可少的。公安院校應注重體育鍛煉和專業(yè)技能訓練，培養(yǎng)學生的體能和協(xié)調能力，提高其適應數(shù)字化工作的身體素質。

（三）學識方面

公安院校應注重培養(yǎng)學生的數(shù)字化知識和技能。數(shù)字化轉型要求公安人員具備一定的專業(yè)知識和技能，包括大數(shù)據(jù)分析、人工智能、云計算等方面的知識?？梢栽O置相關數(shù)字化專業(yè)課程，包括數(shù)據(jù)科學、人工智能算法、信息安全等方面的學習內容，使學生能夠系統(tǒng)地學習和掌握數(shù)字化工作所需的專業(yè)知識。此外，還可以組織學生參與數(shù)字化項目和實踐活動，提供實際操作和實踐機會，培養(yǎng)學生的實際應用能力和解決問題的能力。[3]

（四）能力方面

公安人才需要具備數(shù)字化工作所需的能力。首先，應具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，能夠運用統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)挖掘技術對大量的警情和案件數(shù)據(jù)進行分析和挖掘，提取有用的信息和規(guī)律。其次，需要具備保障信息安全的能力，能夠保護和管理數(shù)字化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全，預防和應對網(wǎng)絡攻擊和數(shù)據(jù)泄露等安全問題。此外，還需要具備數(shù)字取證能力，能夠運用科學的取證方法和工具，對數(shù)字證據(jù)進行收集、保存和分析，為案件破案提供技術支持。除了專業(yè)能力，公安人才還需要具備團隊合作能力和創(chuàng)新能力，能夠與他人合作解決復雜問題，能夠主動創(chuàng)新和改進工作方法和技術手段。

三、數(shù)字化轉型需求下公安院校人才培養(yǎng)存在的問題

（一）人才培養(yǎng)目標與新時代公安發(fā)展需求匹配度不夠

隨著數(shù)字化轉型的快速推進，公安工作正面臨著全新的挑戰(zhàn)和機遇，迫切需要具備數(shù)字化技術應用能力和創(chuàng)新精神的公安專業(yè)人才。當前公安人才培養(yǎng)的目標與新時代公安工作發(fā)展需求之間存在脫節(jié)，一些公安院校的人才培養(yǎng)目標仍停留在傳統(tǒng)的警務技能培養(yǎng)上，缺乏對數(shù)字化轉型的全面認知和要求，人才培養(yǎng)難以適應數(shù)字化時代的公安工作需求，無法有效應對數(shù)字化技術的發(fā)展和應用?；诖?，公安院校應當重新審視人才培養(yǎng)目標，與新時代公安發(fā)展需求緊密對接，注重培養(yǎng)學生的數(shù)字化思維、創(chuàng)新意識和應用能力，使其能夠適應數(shù)字化轉型的要求。[3]

（二）學習實踐平臺與智慧公安需求能力不夠融合

學習實踐平臺是公安人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，但目前一些公安院校的學習實踐平臺與新時代智慧公安的需求能力融合不夠。學生在實踐中缺乏與實際工作場景相匹配的數(shù)字化技術應用平臺，導致他們在實踐中難以真正掌握數(shù)字化轉型所需的技能和能力。學習實踐平臺應當與新時代智慧公安的需求能力相融合，打造具有真實性和應用性的實踐環(huán)境，為學生提供與實際工作相仿的數(shù)字化場景，讓他們能夠在實踐中熟悉和運用數(shù)字化技術，培養(yǎng)解決實際問題的能力。[4]

（三）教師資源建設與公安專業(yè)建設培養(yǎng)不夠合理

公安院校的教師資源建設對于數(shù)字化轉型的人才培養(yǎng)至關重要，但目前存在一些問題。一方面，一些教師缺乏數(shù)字化技術的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，無法滿足新時代數(shù)字化轉型的要求。公安院校應當加強教師隊伍建設，提升教師的數(shù)字化技術素養(yǎng)，引進具備相關專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的教師，開展培訓和交流活動，提高教師的數(shù)字化轉型能力。另一方面，一些公安專業(yè)建設和培養(yǎng)缺乏與教師資源建設相適應的規(guī)劃和配套措施，導致教師資源無法有效發(fā)揮作用。公安院校應當在專業(yè)建設和培養(yǎng)方案中充分考慮教師資源的配備和利用，建立科學合理的教師管理和激勵機制，推動教師資源與專業(yè)建設的有機結合。

四、公安院校數(shù)字化人才培養(yǎng)的優(yōu)化路徑

（一）調整人才培養(yǎng)目標，與數(shù)字化公安發(fā)展需求緊密對接

為了與數(shù)字化公安發(fā)展需求緊密對接，公安院校需要調整人才培養(yǎng)目標。首先，應加強對數(shù)字化技術應用的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生具備數(shù)字化技術的基本素養(yǎng)，包括數(shù)據(jù)分析與挖掘、人工智能、大數(shù)據(jù)處理等方面的知識和技能。其次，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，讓他們具備在數(shù)字化環(huán)境下獨立思考、創(chuàng)新應對問題的能力。此外，還需要培養(yǎng)學生的跨學科能力，使他們能夠融合多個學科的知識和技能，適應復雜多變的數(shù)字化轉型需求。[5]

為了實現(xiàn)與公安發(fā)展需求的緊密對接，公安院?？梢圆扇∫韵麓胧?。首先，建立與公安部門的密切合作機制，了解公安工作的最新需求和挑戰(zhàn)，及時調整人才培養(yǎng)目標。其次，加強與社會各界的交流與合作，邀請公安行業(yè)的專家和從業(yè)人員參與人才培養(yǎng)過程，提供實踐指導和案例分享，使學生更貼近實際工作。

（二）優(yōu)化學習實踐平臺，與智慧公安需求能力融合

優(yōu)化學習實踐平臺是公安人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，需要與新時代智慧公安的需求能力融合。公安院校應通過多方面的措施優(yōu)化學習實踐平臺，以提升學生的數(shù)字化轉型能力。首先，公安院?？梢越⑴c公安部門和科技企業(yè)的合作機制，共同開發(fā)數(shù)字化技術應用平臺。這些平臺應當模擬真實的工作場景，讓學生在實踐中學習和應用數(shù)字化技術，培養(yǎng)解決實際問題的能力。例如，建立虛擬仿真平臺，讓學生參與虛擬案例的調查與分析，進行數(shù)字化取證和犯罪模擬等實踐活動。其次，公安院校可以引入新技術設備和工具，提供實際的數(shù)字化環(huán)境供學生學習和實踐。例如，可以配備先進的數(shù)據(jù)分析工具和人工智能系統(tǒng)，讓學生學習并應用這些工具解決實際問題。同時，要注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力，通過團隊項目實踐，使學生在協(xié)作中學習數(shù)字化技術的應用和創(chuàng)新。[6]

（三）加強教師資源建設，提升教師的數(shù)字化技術素養(yǎng)

教師資源建設是數(shù)字化轉型人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。公安院校應加強教師隊伍建設，提升教師的數(shù)字化技術素養(yǎng)，使其能夠勝任數(shù)字化轉型人才培養(yǎng)的任務。

公安院校可以通過培訓和學習活動提升教師的數(shù)字化技術素養(yǎng)?？梢匝埾嚓P領域的專家進行培訓，組織教師參加研討會和學術會議，增加教師們對最新數(shù)字化技術的了解和應用能力。公安院校應注重教師的專業(yè)建設和人才培養(yǎng)方案相協(xié)調。在制定課程和教學計劃時，要充分考慮數(shù)字化轉型的需求，將數(shù)字化技術的教學內容融入到各門課程中。同時，要為教師提供相應的教材和教輔資源，以便他們能夠對數(shù)字化技術進行深入的學習和教學準備。

公安院校還可以積極尋求與公安部門、科技企業(yè)等合作，共同開展實踐項目和課程設計，增加學生與公安實際工作的接觸和合作機會，培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。通過與公安部門的合作，學生可以參與真實案例的偵查過程，了解實際工作中的挑戰(zhàn)和需求。與科技企業(yè)的合作可以使學生接觸到最新的數(shù)字化技術和解決方案，了解公安工作的發(fā)展動態(tài)。[7]

數(shù)字化轉型對公安人才培養(yǎng)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。公安院校應認清數(shù)字化轉型的意義，調整人才培養(yǎng)的路徑和策略，以適應新時代的發(fā)展需求。公安院校應加強學生的數(shù)字化思維和創(chuàng)新意識培養(yǎng)，強化數(shù)字化知識和技能的教育，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力、信息安全能力等。