劉 清,王嚴(yán)崧

(南京中醫(yī)藥大學(xué) 醫(yī)學(xué)院·整合醫(yī)學(xué)學(xué)院,江蘇 南京 210023)

一、 引言

主觀幸福感(Subjective Welling-Being, SWB)是指個體根據(jù)自定的要求對其生活質(zhì)量高低的整體性評估(1)Diener E. , Larsen R. J. , Levine S. , et al. Intensity and Frequency: Dimensions Underlying Positive and Negative Affect. Journal of Personality &Social Psychology, 1985, 48(5) , pp. 1253-1265.,是個人思考和評估生活質(zhì)量的認(rèn)知判斷和情感反應(yīng)(2)Diener, E. Subjective Well-being. Psychological Bulletin, 1984, 95(3) , pp. 542-575.。構(gòu)成主觀幸福感的一般為生活滿意度、積極情感的體驗(yàn)和消極情感的缺乏(3)Marsh H. W. , Parker P. D. , Guo J. et al. Psychological Comparison Processes and Self-concept in Relation to Five Distinct Frame-of-reference Effects: Pan-human Cross-cultural Generalizability over 68 Countries. European Journal of Personality, 2020, 34(2) , pp. 56-62.三個部分。以往研究發(fā)現(xiàn),較好的體像滿意度能夠幫助提升積極的情感體驗(yàn),同時降低對于體像的不滿意,甚至可以幫助降低消極的情感體驗(yàn)(4)朱從書, 劉陳陵:《大學(xué)生身體滿意度對幸福感的影響》,《中國健康教育》2008年第1期, 第 40-41頁。。也有研究表明,當(dāng)體像滿意度處于低水平(即體像不滿)時,會讓個體的自我價值感降低(5)Sutter C. , Nishina A. , Adams R. E. How You Look Versus How You Feel: Associations between BMI z-score, Body Dissatisfaction, Peer Victimization, and Self-worth for African American and White Adolescents. J Adolesc, 2015, (43) , pp. 20-28.,引發(fā)焦慮、抑郁等負(fù)面情感,還有關(guān)于飲食障礙(6)Bucchianeri M. M. , Neumark-Sztainer D. Body Dissatisfaction: An Vverlooked Public Health Concern. Journal of Public Mental Health, 2014, 13(2) , pp. 64-69.等問題。因此,有必要深入探討體像滿意度與主觀幸福感的關(guān)系,并探究體像滿意度與主觀幸福感的內(nèi)在作用機(jī)制。此外,符號互動理論指出,在進(jìn)行社會互動活動(如對于身材、外貌、衣著等的評判)的過程中,來自個體外的評價看法會對個體的自我看法(如體像滿意度)產(chǎn)生重要影響(7)Mcphail C. , Rexroat C. Mead vs. Blumer: The Divergent Methodological Perspectives of Social Behaviorism and Symbolic Interactionism. American Sociological Review, 1979, (3) , pp. 449-467.。因此,本研究還將進(jìn)一步探討社會評價在其中的中介作用。

(一) 體像滿意度與主觀幸福感的關(guān)系

體像滿意度(Body Image Satisfaction)是指個體對自己身體形象滿意程度(8)Grogan S. Body Image: Understanding Body Dissatisfaction in Men, Women and Children. London; Routledge, 2021, pp. 3-6.,是個體自我發(fā)展中重要的身體自我(9)Castonguay A. L. , Pila E. , Wrosch C. , et al. Body-related Self-conscious Emotions Relate to Physical Activity Motivation and Behavior in Men. Am J Mens Health, 2014, 9(3) , pp. 209-221.。研究發(fā)現(xiàn),體像滿意度很大程度影響主觀幸福感,若體像滿意度較高,其主觀幸福感也相應(yīng)較高(10)謝靜:《大學(xué)生的身體自我滿意度及其與主觀幸福感的相關(guān)研究》,《劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑)》2012年第4期,第268-269頁。。自我體像與主觀幸福感均與來自個人的認(rèn)知與情感體驗(yàn)有較大關(guān)聯(lián)。積極心理學(xué)理論將主觀幸福感歸為積極情緒體驗(yàn)的核心(11)Snyder C. R. , Lopez S. J. , Pedrotti, J. T. Positive Psychology: The Scientific and Practical Explorations of Human Strengths. SAGE, 2018, pp. 241-260.,而體像滿意度高能夠增加積極情感,減少消極情感,進(jìn)而提升個體主觀幸福感。王寧研究發(fā)現(xiàn),擁有良好身體形象的女生與其主觀幸福感成正相關(guān),她們的情感體驗(yàn)為正向偏好(12)王寧:《大學(xué)減肥女生身體自我的發(fā)展特點(diǎn)及其對自我價值感、主觀幸福感的影響》,河北師范大學(xué)2007年碩士學(xué)位論文。。基于此,本研究提出假設(shè)1:體像滿意度能夠正向預(yù)測主觀幸福感。

(二) 社會評價的中介作用

社會評價是存在于社會領(lǐng)域的評價主體,對評價客體是否滿足社會標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)于價值標(biāo)準(zhǔn)判斷的活動(13)陳新漢:《社會評價論——社會群體為主體的評價活動思考》,上海社會科學(xué)院出版社1997年版,第1-5頁。。個體的體像認(rèn)知受到家庭、同伴、媒體等社會因素的影響。父母對于孩子的體像滿意度在無形中產(chǎn)生影響,母親對于體重的擔(dān)憂使得孩子從小就習(xí)得關(guān)于胖瘦的看法(14)Davison K. K. , Markey C. N. , Birch L. L. Etiology of Body Dissatisfaction and Weight Concerns among 5-year-old Girls. Appetite, 2000 , 35(2) , pp. 143-151.。與身材較好的同伴在一起時,會增加女大學(xué)生對于體像不滿意的程度(15)Leahey T. M. , Crowther J. H. , Mickelson K. D. The Frequency, Nature, and Effects of Naturally Occurring Appearance-focused Social Comparisons. Behavior Therapy, 2007 , 38(2) , pp. 132-143.。媒體對于體像滿意度的的影響也不可忽視,在大眾媒體“以瘦為美”大肆渲染下,體像勻稱健康的大眾與類似神經(jīng)性厭食癥患者的模特身材(16)Jesus D. Y. A. , Ricciardelli A. L. , Frisén A. , et al. Media Internalization and Conformity to Traditional Masculine Norms in Relation to Body Image Concerns among Men. Eating Behaviors, 2015 , (18) , pp. 137-142.兩相比較,體像滿意度急劇下降。以往研究表明,即使是擁有不同體重指數(shù)的女大學(xué)生,當(dāng)她們得到積極正面的的身材評價后,能夠明顯提升對于自己體像的滿意程度(17)Herbozo S. , Menzel J. E. , Thompson J. K. Differences in Appearance-related Commentary, Body Dissatisfaction, and Eating Disturbance Among College Women of Varying Weight Groups. Eat Behav, 2013, 14(2) , pp. 204-206.。Herbozo等研究指出,無論是來自什么民族,消極負(fù)面的外貌身材評論很可能會降低女大學(xué)生體像滿意度(18)Herbozo S. , Stevens S. D. , Moldovan C. P. , et al. Positive Comments, Negative Outcomes The Potential Downsides of Appearance-related Commentary in Ethnically Diverse Women. Body Image, 2017, (21) , pp. 6-14.。同時,研究表明,正面社會評價對主觀幸福感具有正向預(yù)測作用。王倩等研究發(fā)現(xiàn),他人點(diǎn)贊和評論能夠提升個體主觀幸福感(19)王倩, 李永誠:《游客曬圖互動對其主觀幸福感的影響研究》,《河南財(cái)政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)》2022年第2期,第40-48頁。。積極的反饋評價代表了社會接納和社會支持等(20)衡書鵬, 趙換方, 牛更楓,等:《朋友圈點(diǎn)贊與主觀幸福感的關(guān)系:一個有中介的調(diào)節(jié)模型》,《心理發(fā)展與教育》2020年第3期,第341-349頁。,這與積極的主觀幸福感呈顯著正相關(guān)。由此推測,體像滿意度有可能通過社會評價影響大學(xué)生的主觀幸福感?；诖?本研究提出假設(shè)2:社會評價在體像滿意度與主觀幸福感之間起中介作用。

綜上,本研究在符號互動相關(guān)理論和積極心理學(xué)的基礎(chǔ)上構(gòu)建了一個中介模型,深入探究體像滿意度對主觀幸福感的影響機(jī)制,為提高大學(xué)生主觀幸福感提供實(shí)證依據(jù)。且以往關(guān)于體像的研究大多針對女性群體(21)譚瑤,黃海,秦璐瑤, 等:《女大學(xué)生自拍行為與體像滿意度的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介模型》,《中國健康心理學(xué)雜志》2022年第2期,第286-290頁。,本研究中將男性群體也納入其中,以探究性別差異。

二、 方法

(一) 研究對象

采用方便抽樣選取江蘇省高校的在校大學(xué)生,共發(fā)放問卷592份,剔除規(guī)律性作答和大量空白的無效問卷后,得到有效問卷552份,有效回收率為93.2%。被試分布情況:男生325名(58.9%),女生227名(42.1%);年齡17～25歲(M=20.93,SD=1.47);大一年級95名(17.3%),大二年級134名(24.3%),大三年級156名(28.2%),大四及以上年級167名(30.2%);城鎮(zhèn)人口352名(63.8%),鄉(xiāng)村人口200名(36.2%);獨(dú)生子女392名(71.1%),非獨(dú)生子女160名(28.9%)。

(二) 研究工具

1. 體像滿意度量表

使用Cash等人編制的《體像不滿意量表》(22)Cash T. , Fleming E. , Alindogan J. , et al. Beyond Body Image as a Trait: The Development and Validation of the Body Image States Scale. Eat Disord, 2002, 10(2) , pp. 103-113.。包括6個項(xiàng)目,李克特9點(diǎn)計(jì)分,選項(xiàng)從1到9對應(yīng)從“極其不滿意”到“極其滿意”,得分越高表示被試對自己的體像滿意度越高。本研究中該量表的克隆巴赫α系數(shù)為0.939,量表信效度較好。

2. 社會評價量表

使用Herbozo和Thompson 編制的《外貌言語評論量表》來測量個體感知得到的社會評價的水平。該量表共有21個項(xiàng)目,李克特5點(diǎn)計(jì)分,選項(xiàng)1到5對應(yīng)從“從不”到“總是”,最后得分為各項(xiàng)目總分,得分越高則表示該個體在日常生活中得到的相關(guān)的社會評價的頻率越高。量表分為3個維度:體重和外貌的消極評價、體重和外貌的積極評價以及一般外貌積極評價(23)Herbozo S. , Thompson J. K. Development and Validation of the Verbal Commentary on Physical Appearance Scale: Considering both Positive and Negative Commentary. Body Image, 2006, 3(4) , pp. 335-344.。對原始問卷翻譯修訂后進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析:

χ2/df=3.74, RMSEA=0.07, NFI=0.91, IFI=0.93, TLI=0.92, CFI=0.93,本研究中該量表的克隆巴赫α系數(shù)為0.937,量表信效度較好。

3. 主觀幸福感量表

使用段建華修訂的美國國立衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)中心編制的《總體幸福感量表》,該量表共18個項(xiàng)目,得分越高,幸福水平越高。該量表中的六個分量表分別對幸福感的6個因子進(jìn)行評分。6個因子分別是:對健康的擔(dān)心、精力、對生活的滿足和興趣、憂郁或愉快的心境、對情感和行為的控制以及松弛與緊張(焦慮)(24)段建華:《總體幸福感量表在我國大學(xué)生中的試用結(jié)果與分析》,《中國臨床心理學(xué)雜志》1996年第1期,第56-57頁。。本研究中該量表的克隆巴赫α系數(shù)為0.800,量表信效度較好。

(三) 數(shù)據(jù)處理

研究采用線上發(fā)放問卷方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)采用SPSS 25.0軟件進(jìn)行均值、標(biāo)準(zhǔn)差、皮爾遜積差相關(guān)及獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)分析;共同方法偏差檢驗(yàn)采用Harman單因素分析;使用PROCESS插件進(jìn)行中介效應(yīng)檢驗(yàn);AMOS26.0軟件進(jìn)行問卷的驗(yàn)證性因素分析。以p<0.05為差異作為統(tǒng)計(jì)學(xué)意義標(biāo)準(zhǔn)。

三、 結(jié)果

(一) 共同方法偏差檢驗(yàn)

選用Harman單因子法對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行共同方差檢驗(yàn)(25)周浩, 龍立榮: 《共同方法偏差的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)與控制方法》,《心理科學(xué)進(jìn)展》2004年第6期,第942-950頁。。結(jié)果顯示特征值大于1的因子共6個,未旋轉(zhuǎn)時第一個因素解釋的變異量為31.79%,低于40%的標(biāo)準(zhǔn),表明本研究數(shù)據(jù)不存在共同方法偏差。

(二) 描述統(tǒng)計(jì)及相關(guān)分析結(jié)果

表1相關(guān)分析顯示,大學(xué)生體像滿意度與社會評價、主觀幸福感間呈兩兩正向相關(guān)。

表1 各變量的描述性統(tǒng)計(jì)及相關(guān)分析(n=552)

(三) 大學(xué)生體像滿意度的性別差異

男生的體像滿意度得分高于女生,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p<0.01),大學(xué)生的體像滿意度存在性別差異,見表2。

表2 體像滿意度在性別上的差異(n=552)

(四) 社會評價在大學(xué)生體像滿意度與主觀幸福感間的中介作用

為探究社會評價的中介作用,本研究根據(jù)溫忠麟等人(26)溫忠麟, 方杰, 謝晉艷,等:《國內(nèi)中介效應(yīng)的方法學(xué)研究》,《心理科學(xué)進(jìn)展》2022年第8期,第1692-1702頁。提出的方法,采用Bootstrap法對社會評價在大學(xué)生體像滿意度與主觀幸福感之間的中介作用進(jìn)行檢驗(yàn),并加入人口學(xué)變量:性別、年級、戶籍、是否是獨(dú)生子(女)作為協(xié)變量進(jìn)行控制,詳情見表3、表4。體像滿意度對主觀幸福感的影響作用主要通過兩條路徑:路徑一為體像滿意度→主觀幸福感,直接效應(yīng)值為0.63,置信區(qū)間不包括0,說明體像滿意度能直接對主觀幸福感產(chǎn)生影響;路徑二為體像滿意度→社會評價→主觀幸福感,間接效應(yīng)值為0.30,置信區(qū)間不包括0,通過此可以說明社會評價在體像滿意度和主觀幸福感之間存在顯著的部分中介效應(yīng)。其中,中介效應(yīng)量在與總效應(yīng)量相比時,與總效應(yīng)量的比值為32.37%。將中介變量進(jìn)行控制后,體像滿意度對主觀幸福感仍存在顯著影響,c’=0.63,p<0.001,系數(shù)abc’的乘積為正,a=0.58,b=0.52,說明部分中介作用成立,如圖1所示。

圖1 社會評價的中介效應(yīng)檢驗(yàn)路徑系數(shù)圖

表3 社會評價的中介模型檢驗(yàn)(n=552)

表4 總效應(yīng)、直接效應(yīng)及中介效應(yīng)分解表(n=552)

四、 討論

(一) 大學(xué)生的體像滿意度性別差異討論

大學(xué)生的體像滿意度存在性別差異,男生的體像滿意度顯著高于女生。針對大學(xué)生男女群體的差異,本研究中的差異較明顯,男生與女生在體像滿意度、主觀幸福感和社會評價這三者上得分均存在顯著差異,男生雖然也會注意自己的體像,但沒有女生的重視程度高。

(二) 體像滿意度與主觀幸福感的關(guān)系討論

本研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生體像滿意度可以顯著正向預(yù)測主觀幸福感,假設(shè)1得到支持,即體像滿意度越高,個體的主觀幸福感越高。這與李娟等人的研究結(jié)果一致,在相貌評估、身體部位滿意、超重等體像維度與主觀幸福感均呈現(xiàn)顯著相關(guān)(27)李娟, 苗元江:《大學(xué)生體像滿意度與幸福感關(guān)系研究》,《貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年第5期,第60-63頁。。同時,王寧等研究發(fā)現(xiàn),被試的主觀幸福感與相貌特征、運(yùn)動特征、性特征和身體自我總分均顯著正相關(guān),針對大學(xué)減肥女生群體來說,她們對于身體自我評判好壞與否能夠很好地預(yù)測分析她們的主觀幸福感處于什么水平(28)王寧:《大學(xué)減肥女生身體自我的發(fā)展特點(diǎn)及其對自我價值感、主觀幸福感的影響》,河北師范大學(xué)2007年碩士學(xué)位論文。,認(rèn)為自己擁有積極正面的身體形象的大學(xué)生具有更高的主觀幸福感,反之則主觀幸福感水平較低。因此,應(yīng)該重視個體的體像認(rèn)知健康教育,提升主觀幸福感。

(三) 社會評價的中介作用討論

進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),社會評價在大學(xué)生的體像滿意度和主觀幸福感之間存在顯著的部分中介效應(yīng),假設(shè)2得到支持。這表明,將社會評價作為一個中間的變量加入到體像滿意度和主觀幸福感之間,原本體像滿意度和主觀幸福感二者之間的內(nèi)部關(guān)聯(lián)程度會稍有降低,與此相替代的是社會評價帶來的間接的部分中介作用。個體的體像滿意度高,同時收到積極的社會評價,主觀幸福感也會相應(yīng)提升,因此社會評價是預(yù)測主觀幸福感的指標(biāo)之一。個體得到的關(guān)于身體形象方面的評價正面且頻次高時,對于身體形象的自我認(rèn)同也會相應(yīng)更高,正確積極接受自己以及他人評價,理性平和,則主觀幸福感程度也會更高。以往研究發(fā)現(xiàn),積極的話語分析、具有建設(shè)性的分析態(tài)度及溫和的評價態(tài)度(29)韓軍茶:《評價理論視角下的積極話語分析——以微信朋友圈“曬幸福”為例》,《海外英語》2016年第1期,第184-186頁。,可以增加個體的幸福感。李青青等研究也表明,對于自身的身體羞恥感可以間接地被降低,其方式就是增加他人評價中對該個體的體重外貌的正向評價、夸贊(30)李青青, 李小霞, 楊靜怡:《自拍相關(guān)行為對醫(yī)學(xué)院女生客體化意識的影響: 外貌評價的中介作用》,《濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》2020年第5期,第 347-351頁。。因此,應(yīng)該增加對學(xué)生的積極評價,如真誠的贊美等,進(jìn)而提升其主觀幸福感。

五、 結(jié)論與建議

本研究得出以下結(jié)論:

1. 大學(xué)生的體像滿意度存在性別差異,男生的體像滿意度較高。

2. 大學(xué)生體像滿意度顯著正向預(yù)測主觀幸福感。

3. 社會評價在大學(xué)生體像滿意度和主觀幸福感之間起部分中介作用,中介效應(yīng)量為32.37%。

社會發(fā)展的最終目的是促進(jìn)人類幸福的繁榮,學(xué)校正是培育幸福的搖籃(31)Martin E. P. , Seligman, Randal M. , et al. Positive Education: Positive Psychology and Classroom Interventions. Oxford Review of Education. 2009, 35(3), pp. 293-311.。綜合以上研究,建議高校在開展心理健康教育時從以下幾方面入手:(1)關(guān)注大學(xué)生身體健康,大學(xué)生的體像認(rèn)知、身體的自我認(rèn)知需要正確的引導(dǎo)和干預(yù)。(2)關(guān)注大學(xué)生心理健康,創(chuàng)新管理方法,在各年級階段展開不同主題的心理健康教育活動,培養(yǎng)學(xué)生積極的身體意象和感知意識,增加教育形式,以心理課程為核心進(jìn)行適當(dāng)延伸與拓展,聯(lián)合高校各部門開展活動。(3)營造良好的校園文化環(huán)境,幫助學(xué)生更好地適應(yīng)校園生活,提升學(xué)生主觀幸福感。