時軍

材料，是考試中考查知識、能力和核心素養(yǎng)的載體。對高中政治學科而言，材料是考查政治知識、政治能力和政治核心素養(yǎng)的關鍵載體?？v觀近幾年的高考政治試題，無論是選擇題，還是非選擇題，高考政治試題都是以材料為背景進行考查的。與其他學科不同，高考政治試題的材料幾乎都是最近一年發(fā)生的時政熱點，與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常緊密。選擇題的材料一般為一個時政熱點，非選擇題的材料一般由幾個有某種聯(lián)系的時政熱點組成。因此，確定材料、設問與政治教材知識之間的聯(lián)系成為準確解答高中政治試題的關鍵。加入材料后，高中政治試題閱讀信息量變大，知識面覆蓋廣泛，時代感比較強，問題設置巧妙。在高中政治試題解題過程中，同學們經常存在審題不當、層次不分明、語言不規(guī)范、條理不清晰、中心不明確等問題。因此，在復習備考過程中，同學們應當有針對性地進行訓練，找出材料、設問與政治教材知識之間的聯(lián)系，確定解題思路，以準確、高效地解題。

一、具體例題介紹

【例】閱讀材料，回答問題。

曾經有一位經濟學家這樣指出：經濟與一輛汽車很像，行駛在一條寬廣但是兩邊有路沿的公路上。經濟是一輛比較特殊的汽車，無須熟練的貨幣司機，我們可使用一些方法，使坐在車廂后座上的貨幣乘客處于穩(wěn)定狀態(tài)。

（1）這位經濟學家的政策主張是什么？請進行簡述。

（2）我國經濟要想獲得可持續(xù)發(fā)展，如何對材料中提出的觀點進行批判性吸收？

參考答案：

（1）這位經濟學家的政策主張屬于經濟自由主義，提倡市場自由化，反對政府部門對經濟進行過多干預；其認為最有效率的方式是私有制，這是市場經濟的基礎。

（2）我國實行的是社會主義市場經濟體制，要充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用；市場調節(jié)有一定的弊端，要運用多個手段科學調控經濟，從而充分發(fā)揮出我國的制度優(yōu)勢與市場的長處。

二、解題思路點撥

1.弄清試題立意，以免答非所問

在解答高中政治試題的時候，要想得到更為準確的結果，首先需要同學們認真、仔細閱讀材料，弄清楚試題的立意。試題的立意就是出題者設計這道題的目的，一般就是考查的××政治知識、政治能力、政治核心素養(yǎng)。材料的主旨往往能夠體現(xiàn)出作者的立意，問題將情境和立意連接起來。只有明確立意，才能圍繞主題有針對性地整理答案。因此，在解答高中政治試題的時候，同學們應該認真閱讀材料，結合設問真正理解試題立意，準確聯(lián)系相關的政治知識。在上述例子中，出題者以“經濟像一輛汽車”為材料背景呈現(xiàn)問題，以此考查同學們對宏觀調控、市場配置資源、社會主義市場經濟及經濟自由主義等內容的掌握情況，同時還考查同學們對事物的探究、論證與闡釋等能力。

2.審清試題設問，明確解題方向

在高中政治試題中，材料后面都會搭配相關的問題。同學們在審讀設問的時候，需要從以下幾個方面入手：第一，明確設問所限制的知識范圍，確定考查的知識模塊。上述例題中，兩個問題都是從經濟生活視角設定的，該試題考查經濟生活方面的相關知識。第二，精準掌握答題視角，一般來說回答問題時主要從是什么、為什么、如何做等視角切入。在上述例子中，第（1）題比較簡單，第（2）題則難度相對大一點。

3.運用所學知識，組織答案要點

組織答案要點是最后一個步驟，這也是最為關鍵的一步，因為思考、加工后的內容最終要以書面形式呈現(xiàn)出來，交給批改者審閱。同學們需要注意以下幾點：第一，把問題與所學教材內容關聯(lián)到一起，找到答題的關鍵點。第二，各個答案要點要與材料反映的問題相一致，達到觀點明確、點題切題的效果。第三，從多個視角展開思考，做到層次分明、詳略得當，突出條理性與邏輯性。