武玉寧,謝雨晴

(1.江蘇師范大學語言科學與藝術學院,江蘇 徐州 221009;2.香港理工大學中文及雙語學系,香港 999077)

引言

“就是說”作為典型的轉換性話題標記在日常會話交際中很常見。周明強對轉換性話題標記進行了細分,將“就是說”類話語標記歸為“對應性解釋”類,即該類話語標記前后的內容是相對應的,話語標記后的內容是對話語標記前的內容的解釋說明,典型的有“就是說”“這就是說”“那就是說”“也就是說”“或者說”等[1]61。例如:

(1)他寫的時候正好擋著不讓我看到他寫的字。就是說,一個陌生人都可以知道他那位可以留下遺產(chǎn)的親戚的地址,而我卻不知道。(卡爾·麥《藏金潭奪寶》)

(2)音樂,在斯特拉文斯基以前,從未善于把一種偉大的形式賦予野蠻的儀式。人們過去不會音樂式地去想象它們。這就是說:人們過去不會想象野蠻的美。(米蘭·昆德拉《被背叛的遺囑》)

(3)“我這是在我自己的家里?！薄澳蔷褪钦f……”“那就是說,倘使我覺得您的條件不近情理,我要叫我手下的人了?！奔t衣主教笑了起來。(大仲馬《王后的項鏈》)

(4)馬尼洛夫問道:“您想怎么個買法,是連地一塊兒買,還是只買人,也就是說,不帶地?”(果戈里《死魂靈》)

(5)他對世界的善行經(jīng)常被人傳頌,也許他已花了一生的時間痛改前非。就是說,他毫不猶豫地闊步向前,過著永遠屬于他自己的生活。(伊恩·麥克尤恩《贖罪》)

例(1)—例(5),“就是說”類話語標記的前后分句都是“被解釋—解釋”的關系。但在網(wǎng)絡上,我們常常會發(fā)現(xiàn)如下表達:

(6)咱就是說,進行一個看推文的大動作!(青春湖工,2022-01-11)

(7)最尷尬的離別現(xiàn)場,咱就是說,要不就算了吧……(新浪網(wǎng),2022-08-24)

(8)給狗子整了一個大寶劍,美滋滋咱就是說～(網(wǎng)易新聞,2022-08-24)

“就是說”前添加人稱代詞“咱”之后,相較于“就是說”類話語標記,其功能發(fā)生了改變。不同于前者的“對應性解釋”,話語標記前后內容是相對應的被解釋與解釋的關系。例(7)中的“咱就是說”前后分句的語義聯(lián)系并不緊密,也無被解釋和解釋的關系,后一分句的內容只是言者的看法。例(6)中,“咱就是說”位于整個句子的句首,沒有上文內容,更別談“對應性解釋”。例(8)的“咱就是說”位于整句的句尾,沒有下文,同樣也起不到“對應性解釋”的作用。在位置分布上兩者也有區(qū)別,“就是說”類話語標記主要出現(xiàn)在兩個分句中間,在篇章上起著重要的銜接作用;“咱就是說”出現(xiàn)的位置更加自由,不僅可以出現(xiàn)在分句中間,也可以出現(xiàn)在整個復句的開頭或結尾。

通過文獻檢索,我們發(fā)現(xiàn)有關“就是說”類話語標記的研究有很多,如邱野[2]、郭莉琳[3]、徐旭[4]、王素改[5]等人對作為話語標記的“就是說”的話語分布、語用功能、演變機制等作了詳盡的分析,但以上文章所研究的“就是說”都屬于等價類話語標記,互動話語標記“咱就是說”與“就是說”有著極大的區(qū)別,有關話語標記“咱就是說”的專門研究僅有1篇論文。此文對該話語標記進行了解構和整體分析,分別對“咱”“(這/也)就是說”進行研究,解釋了“咱就是說”產(chǎn)生的語言學理據(jù),并從“使用者”“使用語境”“言外之意”等角度分析了“咱就是說”的語用功能[6],但并未按照現(xiàn)有的話語標記研究體系對其進行詳盡描寫和分析,并未探究其演變歷程與形成機制。本文以互動話語標記研究系統(tǒng)為理論基礎,在已有的研究框架下對網(wǎng)絡互動話語標記“咱就是說”進行分析研究,著力從話語標記界定、位置分布、語用功能、演變歷程等方面對其進行考察。

文章的語料主要來源于微博,出處會隨文標注,未標注出處的語料皆來源于微信聊天。

一、話語標記“咱就是說”的界定

周明強指出話語標記是說話人為了凸顯語用意圖,表達語用意義,而置于話語之中相應位置、不與句法結構相關,并通過特定的語音手段顯現(xiàn)的一種語言標記[1]11。

根據(jù)考察并結合上述例句,我們發(fā)現(xiàn)“咱就是說”具有以下4方面的特征:

第一,語音上有停頓?！霸劬褪钦f”前后均有語音形式的停頓,書面上常表現(xiàn)為逗號,因其處于網(wǎng)絡語言環(huán)境中,網(wǎng)絡語言文字的標點符號使用并不規(guī)范,但網(wǎng)友也會用空格或換行等方式將其與被標記內容分開,當然也存在如例(8)中“咱就是說”與被標記內容之間沒有書面形式的符號隔開的情況,但在語音形式上兩者之間有明顯停頓。“咱就是說”常常單獨使用,有時“咱就是說”后也可帶“啊、吧、呀、嘛”等語氣詞。例如:

(9)咱就是說啊,為啥不給我醬!(微博)

(10)咱就是說吧,延期被罵,不延期也罵。(微博)

(11)咱就是說呀,要下班了也不用這么開心吧!(微博)

(12)咱就是說嘛,有人的地方就有中國人,有文化的地方就有中國文化。(微博)

第二,句法結構上具有獨立性?！霸劬褪钦f”在語句中是一個獨立的結構,不充當句法成分,不和句中的其他結構發(fā)生關系,在分布位置上相對自由,可出現(xiàn)在句首、句中或句尾,如例(6)—例(8)中的“咱就是說”只是松散地附著在整句的句法結構上,與前后成分之間并沒有嚴格的句法關系。

第三,語義上表達非命題意義。“咱就是說”強調言說內容所包含的情感,不表示實際語義,對句子語義真值影響不大。即便是發(fā)揮了作用,它所起到的作用也是引導聽話人對所聽到的內容進行推理,尋找其中的言外之意。刪除“咱就是說”后不影響話語的表達,但是會導致語句銜接不自然,有時則無法表達說話人所傳遞的情感態(tài)度義。例如:

(13)真讓人感到離譜!咱就是說,有人能不挨揍嘛!(微博)

去掉例(13)中的“咱就是說”,前后語句銜接變得不自然,同時減弱了語句所要表達的“幸災樂禍”的情感態(tài)度。

第四,語用上具有多功能性,主要表現(xiàn)在篇章組織和人際互動兩個方面?！霸劬褪钦f”在篇章上能起到開啟或轉換新話題的作用;在人際互動方面,“咱就是說”具有表達態(tài)度、陳述情感、暗示意圖等多方面作用。

綜上,“咱就是說”的特征完全符合周明強對一種語言形式是否是話語標記的判斷標準,即“咱就是說”是一個典型的話語標記。

二、話語標記“咱就是說”的位置分布

(一)話輪位置

話輪是指會話過程中,說話者在任意時間內連續(xù)說出的一番話,其結尾以說話者和聽話者的角色互換或各方的沉默為標志[7]。話語標記能夠出現(xiàn)在話輪的開端、中間、末尾,甚至單獨作為一個話輪。互動話語標記“咱就是說”在話輪中出現(xiàn)的位置比較靈活。出現(xiàn)頻率最高的位置是話輪開端,其次是話輪中間。一般來說,話語標記“咱就是說”不出現(xiàn)在話輪末尾,也不單獨充當話輪(見表1)。

表1 百度資訊“媒體網(wǎng)站”中“咱就是說”語料統(tǒng)計分析①

需要說明的是,在百度資訊“媒體網(wǎng)站”的語料中我們并未發(fā)現(xiàn)話語標記“咱就是說”位于話輪末尾的情況;在微博平臺,這樣的用法是存在的,但是出現(xiàn)頻率極低。話語標記“咱就是說”獨立充當話輪則更加罕見,即便是在微博平臺也很難見到,常常出現(xiàn)在特定的情境下。

1.話輪開端的“咱就是說”

位于話輪開端的話語標記“咱就是說”起到開啟話題、吸引聽者注意力、強調言說內容的作用。例如:

(14)語境:A在微信群找人拼單螺螄粉外賣

A:咱就是說,有人想吃螺螄粉嗎?

B:我想但是我不敢,我舍友不讓我在宿舍吃。

例(14)中,A發(fā)言之前群內無人發(fā)言,“咱就是說”起到發(fā)語詞的作用,表示“我要發(fā)言了,請聽我說”,從而將聽話人的注意力吸引到其后說話人真正要表達的內容上。

2.話輪中間的“咱就是說”

當話語標記“咱就是說”位于話輪中間時,前后分句并無語義邏輯聯(lián)系,“咱就是說”在兩分句間僅起過渡的作用,使兩個沒有語義聯(lián)系的分句在一起表達時不顯得突兀,讓聽話人容易接受。例如:

(15)語境:A向B講述自己摔倒的事

A:我今天平地摔,給土地爺爺磕了個頭。

B:你做什么缺德事了?

A:是不是嫌我話多讓我閉嘴,咱就是說,幸好戴了口罩!

(15)’A:是不是嫌我話多讓我閉嘴,幸好戴了口罩!

例(15)去掉話語標記“咱就是說”,變?yōu)槔?15)’。例(15)和例(15)’的語義并沒有發(fā)生改變,但是在表達上,因為例(15)的兩個分句的語義并無聯(lián)系,也無邏輯關系,僅有逗號分隔,顯得十分突兀,語義跨度過大,聽者不易接受,甚至會覺得這是一個錯誤的句子,從而產(chǎn)生誤解。

3．話輪末尾的“咱就是說”

“咱就是說”位于話輪末尾的情況較為少見,但在微博平臺可以發(fā)現(xiàn)少量用例,所以我們也將其納入研究范圍。位于話輪末尾的話語標記“咱就是說”是標記并強調言者的直述行為,用于“總結陳詞”,相當于無線電通訊中,語句末尾加上“OVER”,對前面所標記的內容能起到突出強調的作用,至少落實在網(wǎng)絡文字表達時,能讓觀眾注意到“咱就是說”前面所標記的內容。例如:

(16)風景好極了,這駕校的大喇叭放的音樂真好聽,我菲姐的歌,感覺是為我放的一樣,咱就是說。(微博)

4.獨立話輪“咱就是說”

話語標記“咱就是說”單獨作話輪的情況更為罕見,但在微博平臺有個別用例?！霸劬褪钦f”充當獨立話輪是有限制條件的,需要配合照片等非語言的信息出現(xiàn),在此類語境中,重點并不是語言文字,照片才是說話人想要向觀眾傳達的信息。例如:

(17)咱就是說……(配圖為三張飯菜的照片)(微博)

例(17)中“咱就是說”相當于發(fā)語詞,吸引觀眾的注意力,即“請看我的照片”,說話人實際想要傳達的信息都在配圖中。旁證就是“咱就是說”后面使用的是省略號,說話人暗示觀眾自己想表達的內容都在圖片中。

(二)序列位置

方梅指出序列是會話行為的組織方式。一個序列包括多個連續(xù)話輪,話輪之間相互連貫,共同完成一個特定的行為或活動[8]。從互動語言學會話分析的角度看,話輪的序列位置能夠反映語言成分在交際對話中的具體功能,通過對話輪所出現(xiàn)的序列位置的考察,我們可以對語言成分在會話交際中所發(fā)揮的作用有更全面的認識,所以我們不僅要橫向考察互動話語標記“咱就是說”在話輪內的分布,還應縱向觀測其在整個交際中的序列位置。通過分析語料,我們發(fā)現(xiàn)互動話語標記“咱就是說”的序列位置有兩類:引發(fā)序列、應答序列。

1.引發(fā)序列的“咱就是說”

會話序列主要由相鄰對組成,一個相鄰對包括相鄰對前件和相鄰對后件。當話語標記“咱就是說”位于引發(fā)序列時,常常會構成“引發(fā)—應答”相鄰對,相鄰對前件為引發(fā)語,相鄰對后件為應答語。從語義關系上看,“咱就是說”在引發(fā)序列中的位置分布與其他話輪之間的關系可以細化為“提問—回答”式相鄰對。例如:

(18)語境:A在微信群問研究生補貼發(fā)放情況。

A:咱就是說,補貼過年繼續(xù)發(fā)是吧?

B:一共發(fā)十個月吧。

A:對呀,是不是暑假兩個月不發(fā),其他月份都發(fā)?

B:不知道,我以為是寒暑假各一個月不發(fā)呢。

(19)語境:A在微信群找人借優(yōu)酷視頻會員。

A:咱就是說,誰有優(yōu)酷會員能借用一下?我有愛奇藝可交換看。

B:(手機號碼),用這個手機號驗證碼登錄。

A:感謝大佬給我《重生之門》。

例(18)、例(19)中的話語標記“咱就是說”都位于提問引發(fā)序列,作為引發(fā)語,引起一個話題的討論,并希望引發(fā)受話人的回答。例(18)中,話語標記“咱就是說”后接問話人對研究生補貼發(fā)放情況的提問。例(19)中,話語標記“咱就是說”后接問話人對是否有人能給他借用優(yōu)酷視頻會員的提問,受話人回應了問話人并使得會話繼續(xù)進行下去。

2.應答序列的“咱就是說”

應答常與引發(fā)伴隨出現(xiàn),應答內容反映了說話人對引發(fā)內容或者上一個序列信息的態(tài)度和傾向。話語標記“咱就是說”位于應答序列時,常常會處在“發(fā)起評價—回應評價”相鄰對。在此類相鄰對中,發(fā)話人和受話人輪流對某一話題進行評價。交際的一方對話題所涉及的事件作出首次評價,交際的另一方回應上述評價,并作出與首次評價相反的二次評價,即交際雙方都對同一事物作出了評價,且立場相反[9]。例如:

(20)語境:學生們在微信群討論返鄉(xiāng)買票。

A:為什么要坐客車,高鐵不好嗎?

B:(高鐵)貴,省下一百來塊錢可以把東西寄回家了。

A:都畢業(yè)了,不要在乎那百來塊。

B:咱就是說,能省則省。

例(20)中,說話人A用陳述句對畢業(yè)返鄉(xiāng)買車票作了首次評價,認為“不要在乎那百來塊錢”,應該買高鐵票。說話人B則利用話語標記“咱就是說”,表達了與A相反的立場,B認為“能省則省”,火車票要比高鐵票省錢,所以他選擇買火車票。

需要注意的是,話語標記“咱就是說”也可以出現(xiàn)在肯定性應答序列中。受話人對說話人在引發(fā)序列中所表達的觀點表示認同,同樣會利用“咱就是說”表達肯定性應答。例如:

(21)語境:A位于滁州市區(qū),她的快遞從滁州市鳳陽縣發(fā)出但先發(fā)往了蚌埠市。

A:我不理解為什么鳳陽的要發(fā)給蚌埠,鳳陽不是屬于滁州嗎?

B:咱就是說,我也不理解。

三、話語標記“咱就是說”的語用功能

周明強認為,話語標記的功能體現(xiàn)為語篇功能和人際互動功能,篇章功能主要表現(xiàn)為在篇章中能起到銜接和連貫的作用,人際互動功能則表現(xiàn)為表態(tài)、陳情、示意3方面的功能[1]11。話語標記雖然是多功能的,但在具體的話語標記中,這些功能并不是均衡表現(xiàn),而是有著其核心的功能。話語標記“咱就是說”的核心功能主要體現(xiàn)在人際互動方面。

1.建議功能

話語標記“咱就是說”具有較強的主觀性,說話人常用其表達自己的觀點和對他人的建議。直接對聽話人提出建議,會傷害到對方的面子,利用“咱就是說”的言外之意告訴其“我要提建議”,另外在建議內容前加上“咱就是說”表明后續(xù)內容僅為說話人個人的主觀看法,聽話人可以自行選擇是否接受,從而降低對聽話人的面子威脅。此類表達屬于消極禮貌策略,即基于面子威脅的一種補救策略,主要是說話人想要部分地滿足聽話人的消極面子,基本需求是要維護聽話人的私人領域和自我決策的權利[10]。例如:

(22)咱就是說,如果可以的話,多回家看看吧,我覺得父母現(xiàn)在年紀大了,挺需要我們的關懷的!!希望大家都能重視起來。(微博)

(23)咱就是說,父母的愛永遠是最無私的,如果可以,回家陪陪他們吧!見到你們的那一刻起,就是他們人生中最幸福的時候啊!(微博)

(24)一場年夜飯,一場邀請朋友來串門,爸媽已經(jīng)把我的小廚房搗騰翻天了。咱就是說,以不累著自己為原則,咱們還是下館子吧。(微博)

例(22)—例(24)中“咱就是說”都發(fā)揮了建議的作用,其后所引出的內容為說話人對聽話人的建議。例(22)、例(23)討論的都是關于過年回家看望父母的話題,說話人建議聽話人(讀者)多回家看望父母。例(24)是說話人對自己父母的建議,過年期間烹飪一桌子大菜的頻率較高,說話人建議父母下館子,別累著自己。只要是建議多多少少都會威脅到聽話人的面子,尤其是在網(wǎng)絡中,面對素未謀面的網(wǎng)友的建議,聽話人面子的受威脅程度會更大,但是利用話語標記“咱就是說”可以在一定程度上降低對被建議人面子的威脅程度,從而使其在心理上更加容易地接受建議。

2.猜測推理功能

話語標記“咱就是說”也可用來表達猜測推理,網(wǎng)友常將其與“有沒有一種可能/會不會”等猜測推理性表達搭配使用,形成“咱就是說,有沒有一種可能/會不會……”的表達,后續(xù)內容為說話人所猜測推理或假設的一種可能。需要注意的是,隨著使用頻率的增加,此類相同的表達形式除了表達推測外,還可以作為一種禮貌策略,一定程度上緩解對聽話人面子的損害。在該用法中,“咱就是說,有沒有一種可能/會不會……”的后續(xù)內容不是說話人的推測而是客觀事實,用這種方式委婉地表達與聽話人所想的恰恰相反的客觀事實。例如:

(25)家人們,咱就是說,大膽猜想,有沒有一種可能,她倆住在一起,只玩一個人的手機。(微博)

(26)客服下午打電話給我,說我搶到了專輯,10日之內會寄出,還和我確認地址,聲音好溫柔哦!咱就是說,這個專輯會不會比在平臺上買的先到?(微博)

(27)咱就是說,會不會有人同時在準備考研、國考、法考?請允許我稱之為真的猛士,同時準備幾個考試!(微博)

(28)咱就是說,有沒有可能存在一種標點符號,叫做“逗號”?(微博)

(29)為什么每個回我信息的人,都叫我?guī)浉缁蛘呦壬?。咱就是說,有沒有一種可能:我是個女的?(微博)

例(25)、例(27)中“咱就是說”都表達了猜測推理,例(25)中的“大膽猜想”“有沒有一種可能”都凸顯了后面的內容為說話人的猜測。例(26)、例(27)中的“會不會”也出現(xiàn)在當“咱就是說”表達猜測推理的句子中。例(28)、例(29)與例(25)—例(27)表達方式相似,但后續(xù)內容并非說話人的猜測而是客觀事實,這種表達因違反了會話合作原則而產(chǎn)生言外之意,一般情況下,說話人使用這種表達是因為聽話人忽視了某一客觀事實,而說話人以此方式委婉地提醒聽話人注意這一客觀事實,同時使得語氣中帶有無奈或責怪的情感色彩。

3.凸顯情感態(tài)度功能

由于當“咱”表示第一人稱復數(shù)時能夠拉近會話雙方的心理距離,而當“咱”表示第一人稱單數(shù)時,有倨傲的情感含義,會在會話雙方之間產(chǎn)生社交距離,人稱代詞“咱”表示的是第一人稱復數(shù)還是第一人稱單數(shù),需要聽話人結合當時語境進行理解和判斷。所以話語標記“咱就是說”在表達情感時會有兩種截然相反的情感態(tài)度,常表現(xiàn)為贊成附和與反對嘲諷。當然“咱就是說”本身的情感傾向是不明顯的,是由說話人結合當時的語境選擇性使用的,同時也需要聽話人結合當時的語境進行理解和判斷,正是由于“咱就是說”具有強烈的主觀性,所以會受到所標記內容的情感色彩影響,一方面加強被標記內容的情感色彩表達,另一方面也會在話語中為自己賦予情感色彩傾向。例如:

(30)語境:群里只有A和B沒有對象

A:群里只有我沒有對象。

B:咱就是說,有沒有一種可能,你忘了我這個好兄弟?

(31)幾個男孩嘀嘀咕咕:她怎么在學校玩手機啊!

咱就是說,有沒有這樣一種可能,我是老師……(微博)

例(30)中,說話人A說群里只有自己單身,但是他忘了群里自己的好朋友B也是單身,說話人B用帶有話語標記“咱就是說”的句子回應他,這里的“咱”指示的僅有說話人B自己,產(chǎn)生倨傲的情感含義,故意將原本親密的兩人的社交距離拉長,言說內容中的“有沒有一種可能”是一個提示語,告訴他其實還有一種情況,即“他忘記了B也是單身”。例(31)也在話語標記“咱就是說”后接“有沒有這樣一種可能”,表示對前者所說內容的反對,并提出了一種可能的反例,也即真實情況,嘲諷幾個男孩思想太單純,以為說話人也和他們一樣都是學校里的學生。

4.引發(fā)話題、搶占話輪功能

在實際的會話交際過程中,交際雙方的會話并不會完全嚴格按照一人一個話輪有序地交替進行,交際一方可能會作出打斷、插入等會話行為。另外,在信息龐雜的網(wǎng)絡社會中,網(wǎng)民的電子屏幕會同時涌入大量的信息,網(wǎng)絡中的說話人如何有效地表達自己的觀點,并被說話人所預想的聽眾注意到并作出反饋,使用有趣新穎的發(fā)語詞是一個有效的手段,所以“咱就是說”常常作為發(fā)語詞,搶占話輪,聚焦聽眾注意力。例如:

(32)語境:學生們在微信群討論線上搶課的事情

A:咱就是說,搶得到課嗎?那么多人選。

B:不知道呢,所以我定了好多鬧鈴。

(33)語境:A一直在微信群里發(fā)語音

B:咱就是說,您老能不能打字?

例(32)中,學生們在微信群討論即將開始的線上搶課,此時的微信群處于信息擁擠輸出的高峰期,當其他學生還在討論選什么課的時候,說話人A用話語標記“咱就是說”聚焦正在熱烈討論的群員的注意力,讓聽話人產(chǎn)生一個心理預期:他要開始說話了。這一功能與吳越指出的新“就是說”放在句首標記言語行為的功能一致,類似于“聽我說”,將群員的注意力從“搶什么課”轉移到“能不能搶到課”上來,客觀上也發(fā)揮了換言性話語標記的作用。同樣,例(33)說話人B用帶有話語標記“咱就是說”的話語打斷說話人A發(fā)送的眾多“語音矩陣”,將其他聽眾的注意力從說話人A發(fā)送的語音轉移到“讓A打字,方便大家快速了解他的說話內容”上。

四、演變歷程及形成動因

話語標記“咱就是說”來源于網(wǎng)絡達人的創(chuàng)造,因其強大的傳情達意能力和廣泛的適用場景為廣大網(wǎng)友所熟悉,并傳播到各類社交平臺,“咱”“就是說”為該話語標記的產(chǎn)生提供了強大的內生動力。

(一)“咱”“就是說”

《現(xiàn)代漢語詞典(第7版)》對“咱”的解釋為:人稱代詞。①咱們,總稱己方(我或我們)和對方(你或你們)。包括談話的對方用“咱們”,不包括談話的對方用“我們”。②<方>我[11]。“咱”除了具有方言詞色彩,同時作人稱代詞時也有單復數(shù)的區(qū)別,既可表示第一人稱復數(shù),也可表示第一人稱單數(shù)。這些都會對“咱就是說”的語用功能有所影響。

首先,“咱”的方言色彩使其自帶詼諧幽默的屬性,同時也符合網(wǎng)絡語言使用者們求新求異的心理。另外,漢語方言對網(wǎng)絡流行語的滲透影響由來已久[12],曾經(jīng)爆火網(wǎng)絡的流行語,如“老鐵(好哥們)”“藍瘦香菇(難受想哭)”“猴賽雷(好厲害)”都是漢語方言詞。

其次,當“咱”表示第一人稱復數(shù)時,“咱”將會話雙方拉入同一個利益集合中,后續(xù)述題從雙方共同的利益出發(fā),拉近了會話雙方的心理距離,從而實現(xiàn)成功的交際。當“咱”表示第一人稱單數(shù)時,說話人僅代表自己的意見和看法,有倨傲的情感含義,會在會話雙方之間產(chǎn)生社交距離[13]。

最后,吳越指出,話語標記“就是說”在網(wǎng)絡平臺上發(fā)展出了新的功能,新“就是說”放在句首時,其后可以是完整的話題結構,也可以是沒有完整話題結構的話語內容,其功能是標記言語行為,類似于“跟你說吧”“聽我講”。新“就是說”的語義也相應地發(fā)生改變。傳統(tǒng)的“就是說”用作“對應性解釋”標記,前后分句之間在邏輯上是可以劃等號的。新“就是說”沒有此功能,它既不關聯(lián)被說明的對象,也不關聯(lián)說明的內容,只標記言者單方面的表述,并且“就是說”由傾向客觀說明的標記發(fā)展為傾向主觀表達的標記。同時,由于言者表述的內容多為評價、帶有自我意識的觀察或思考等,主觀性進一步加深[14]。

話語標記“咱就是說”作為“咱”與新“就是說”的結合體,其語用功能也受到了兩者的共同作用。

(二)網(wǎng)絡來源

話語標記“咱就是說”產(chǎn)生于網(wǎng)絡,流行于網(wǎng)絡。這樣的網(wǎng)絡流行語言根植于網(wǎng)絡社交平臺,依托發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)不斷傳播發(fā)展。話語標記“咱就是說”最早便是由一位在微博上擁有130多萬粉絲的微博博主“怨男0”帶火的,其因常常發(fā)表一些搞笑言論而受到大批粉絲的追捧,同時她的各種“語錄”也被粉絲們爭相模仿,從微博平臺擴展到了其他網(wǎng)絡交際中,“咱就是說”“笑不活了”“我真的謝了”都是她帶火的網(wǎng)絡“口頭禪”?？疾煳⒉┎┲鳌霸鼓?”的微博文案,我們發(fā)現(xiàn)她使用話語標記“咱就是說”有一個發(fā)展的過程,經(jīng)歷了“就是說—我就是說—咱就是說”3個階段。例如:

(34)就是說7月之前瘦不到一百斤我會選擇做截肢手術。(微博,2021-05-07)

(35)洋芋是蔬菜皇帝了就是說,想不出來怎么做會不好吃的。(微博,2021-05-26)

(36)不自律的人真的不要把誘惑放在觸手可及的地方,我就是說。(微博,2021-08-05)

(37)唯一的休息日還要來培訓,咱就是說,這種無人道的屠殺,電鋸殺人狂會怎么評價。(微博,2021-09-25)

例(34)、例(35)中使用的“就是說”正是吳越所說的新“就是說”的用法,即僅僅標記說話人單方面的表述。但在例(36)中,她使用了“我就是說”,加上了第一人稱“我”后,除了單純標記說話人的表述,主觀色彩也增強了。但“怨男0”對“我就是說”的使用極少,僅僅找到這一條微博語料。例(37)將“我”替換為“咱”,除了添加了方言色彩,還增加了“我們”的語義,語用功能更加豐富。另外,例(34)、例(35)、例(37)用詞十分夸張,如“截肢手術”“蔬菜皇帝”“屠殺”“電鋸殺人狂”。這也符合該博主的特點,即用夸張搞笑的文案吸引受眾。

五、結語

互動話語標記“咱就是說”興于網(wǎng)絡,已經(jīng)在網(wǎng)絡日常會話中占據(jù)了一席之地,尤其是在微博中搜索“咱就是說”,每次實時刷新都會產(chǎn)生大量的新語例,這說明該互動話語標記使用者多,使用頻率較高,有必要對其進行研究。作為一個主要功能為人際互動的話語標記,它的核心功能在于標記話語,強調說話人的言說內容,同時具有表達建議、猜測推理、搶奪話輪、聚焦聽眾注意力等語用功能。同其他話語標記具有單一情感傾向的特點不同,“咱就是說”所凸顯的說話人的情感態(tài)度并不是單一的,受到“咱”兩種指示情況的影響,其情感態(tài)度的選擇可以是雙向的,具體的情感態(tài)度傾向則受所標記內容的情感色彩決定。該話語標記作為網(wǎng)絡達人的語言創(chuàng)新而能被眾多網(wǎng)友廣泛接受并且在各類社交平臺迅速傳播,離不開其背后強大的主觀性表達能力以及廣泛的語境適用性。對此類話語標記做深入的語言學分析具有重要意義,其背后的語言學價值值得我們繼續(xù)深挖。

注釋：

①百度資訊“媒體網(wǎng)站”中有關話語標記“咱就是說”的語料統(tǒng)計截止時間為2022年12月6日。