顧之川，曾任中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長，中國中學(xué)生作文大賽評委。主要從事中學(xué)語文教育及漢語史研究。已發(fā)表訓(xùn)詁學(xué)、近代漢語、語文教育學(xué)等論文40余篇。

【編者的話】 2023年，“本刊策劃”欄目又有大動(dòng)作了！我們特邀語文教學(xué)大家顧之川老師為《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作文評改版獨(dú)家撰寫了專題系列文章。針對為什么要寫作、“無米下鍋”怎么辦、怎樣讓作文出彩等寫作難題，顧老師將在每一期“本刊策劃 / 顧之川談寫作”中傾情傳授“關(guān)于寫作的秘籍”。遼寧省的語文名師從顧老師的秘籍中收獲了什么？他們又有怎樣的寫作心得？愛好寫作的同學(xué)們會(huì)與我們分享哪些成長經(jīng)歷和佳篇美文？我們從這些文字中，如何歸納、總結(jié)出適合自己的作文提升技巧呢？請持續(xù)關(guān)注“本刊策劃”欄目，前沿的作文資訊、新穎的寫作方法、實(shí)用的提分錦囊，等你來獲??！

寫作既然是把自己的所見所聞、所思所感用文字記錄下來，無論是與別人分享還是留著自己看，都要有個(gè)寫作目的，這個(gè)目的便是文章的中心。確定文章中心后，就要圍繞著這個(gè)中心來寫。如果漫無中心，像聊天一樣，那就無法達(dá)到寫作目的。要突出中心，必須抓住“三有”，即“言之有物”“言之有據(jù)”“言之有序”。

一是“言之有物”。寫之前要考慮好，你到底想說些什么，介紹一個(gè)人、講述一件事、描寫一種景致、記述某個(gè)見聞、發(fā)表某種感想，你總得告訴讀者一些有用的信息，讓人看了以后有所觸動(dòng)，或者有所啟發(fā)，或者受到感染，或者有所收獲。不光是寫作，發(fā)言、討論、作報(bào)告、演講、辯論等，都要有個(gè)中心，不能亂跑野馬，說到哪兒算哪兒。如果沒有中心，你就達(dá)不到寫作的目的，這樣的文章不如不寫，否則就是在浪費(fèi)讀者的時(shí)間。為了更好地確定中心，寫作前要考慮得盡量全面、周到，可以提前列提綱、打腹稿，也可以邊寫邊整理自己的思路。

二是“言之有據(jù)”。要達(dá)到預(yù)先設(shè)定的目的，內(nèi)容必須有理有據(jù)，句句在理，沒有一句無關(guān)緊要的話，更沒有廢話。這就要求你在文中提供的信息是真實(shí)的，講的事情是靠譜的，所作的評價(jià)是可信的，發(fā)表的看法或感慨正是別人想說但沒有說出來的，這樣才會(huì)被別人認(rèn)可、感動(dòng)，與你產(chǎn)生共鳴。

三是“言之有序”。先說什么，接著說什么，最后說什么，要有順序，不能隨隨便便拿一句話接上去，要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)。比如，按時(shí)間順序，可以從前到后順敘，也可以從后到前倒敘；按空間順序，可以從上到下，或者從里到外；按邏輯順序，可以從原因到結(jié)果，從現(xiàn)象到本質(zhì)，還可以按形狀大小、歸納演繹等角度安排文章結(jié)構(gòu)。敘事要清楚連貫，說理要符合邏輯，讓人口服心服，說明事物清清楚楚。把你的意思簡潔明快地告訴讀者，讓讀者一看就明白你的意思。寫文章如此，說話也應(yīng)如此。