蘇馮睿

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。2023年是“雙減”政策落地的第二年，筆者將97個(gè)考區(qū)的97套、共113道作文題整理出來(lái)時(shí)，不得不說(shuō)“今朝晴朗可喜”（山東濟(jì)南卷）。這是因?yàn)?，在中考省?jí)統(tǒng)一命題的轉(zhuǎn)折年，各地作文題命制均圍繞《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”的原則，根據(jù)本考區(qū)的命題歷史沿革和著眼點(diǎn)，更加注重考查學(xué)生的素養(yǎng)、能力和品質(zhì)。其中，作文題“越來(lái)越甜”（江蘇泰州卷），讓考生“這一次，我全力以赴”（廣東卷），收獲了“會(huì)心之樂(lè)”（上海卷）。

了解2023年中考作文命題透露出哪些風(fēng)向標(biāo)，會(huì)“照亮”（四川綿陽(yáng)卷）我們“在路上”（湖北十堰卷），“韌戰(zhàn)”（福建卷）2024年中考，“堅(jiān)守”（四川內(nèi)江卷）“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花”（湖北黃石卷），“踏出一條路”（甘肅卷），“圓”（湖南懷化卷）我們“青春三色彩”（山東德州卷）之夢(mèng)。

請(qǐng)看2021-2023年全國(guó)各地中考作文題型統(tǒng)計(jì)表：

由上表可知，2023年中考作文命題仍相對(duì)保持了各地考區(qū)的連續(xù)性、穩(wěn)定性。命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文四種形式并存，選題作文與任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文稍有增長(zhǎng)。

一、材料作文持續(xù)“升溫”

在搜集的113道作文題中，33道材料作文題占29.2%，與2021年的17.7%、2022年的28.3%相比，上升幅度較大。尤其引人關(guān)注的是重慶A卷、B卷連續(xù)11年，天津連續(xù)6年考查了材料作文，浙江連續(xù)10年、四川連續(xù)7年超過(guò)半數(shù)的考區(qū)都采用了材料作文。還有不少考區(qū)采用了圖文結(jié)合的形式，這也屬于材料作文的類型。如浙江金華卷采用“兩個(gè)人圍繞天上能否有兩個(gè)太陽(yáng)展開(kāi)討論”的漫畫(huà)加要求的形式，引導(dǎo)考生據(jù)此寫(xiě)作，“行、思、坐、憶”皆可成文，兼具限制性與開(kāi)放性，帶給考生親切感，體現(xiàn)人文關(guān)懷。從以上數(shù)據(jù)可知，中考材料作文題雖未像高考一樣成為主流，但也在持續(xù)“升溫”，逐漸與高考接軌。

二、命題作文注入新的活力

命題作文雖然一直穩(wěn)坐中考“榜首”，但近年的命題并非粗糙制作，而是把“有新意、做精致”作為努力追求的目標(biāo)。如2023年山西卷要求考生從“相見(jiàn)歡”“定風(fēng)波”和“少年游”三個(gè)詞牌名中選擇一個(gè)作為題目來(lái)寫(xiě)作，從古香古色的“詞牌名”入手，彰顯了傳統(tǒng)文化的魅力，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典與創(chuàng)新的高度統(tǒng)一。為了不讓考生產(chǎn)生陌生感與突兀感，材料還將熱映電影作為命題背景，以“意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的詞牌名”“即使不談辭調(diào)，不言平仄，僅其字面義也別具美感、引人遐思”的導(dǎo)語(yǔ)提示考生，從詞牌名本身的字面義切入即可，不必考慮對(duì)應(yīng)某一首具體的宋詞詞意。這在客觀上大大降低了審題立意的難度，激發(fā)了考生的寫(xiě)作興趣。又如北京卷作文題二，緊承作文題一，以“讀”引出話題，引導(dǎo)考生自然步入熟悉的課內(nèi)閱讀內(nèi)容中——“我們讀過(guò)高大的皂莢樹(shù)，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小桃樹(shù)，力爭(zhēng)上游的白楊樹(shù)”，在日常閱讀中突出主體特征，轉(zhuǎn)化觀察思考的角度——“樹(shù)，見(jiàn)證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥(niǎo)兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中，樹(shù)也會(huì)有不同的故事，呈現(xiàn)不同的風(fēng)采”，要求學(xué)生以“我生活中的一棵樹(shù)”為題作文，新穎精致，而且充滿童趣，廣闊空間任馳騁，有利于凸顯和展示學(xué)生的個(gè)性。

三、選題作文的命制更加科學(xué)

2023年，選題作文仍呈上升趨勢(shì)，且備選題目的匹配更趨科學(xué)合理，更利于考生進(jìn)行選擇，組合種類也更加多樣，以“二選一”居多，但有微妙的變化。如針對(duì)同一材料從不同角度出兩或三道題讓考生去選擇。2023年浙江溫州卷的作文題提供了一段文字：“無(wú)論怎么小心，我們似乎都難以避免犯錯(cuò)。左邊三本書(shū)都與‘犯錯(cuò)有關(guān)，它們的封面內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？選擇以下一個(gè)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作”，并附上圖片，要求考生或根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫(xiě)一篇記敘性文章；或發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；或提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)論述，寫(xiě)一篇議論性文章。湖北荊州卷作文題圍繞材料“或許你正吹著楚王吹過(guò)的風(fēng)，走過(guò)宋玉走過(guò)的路。你不想拿起你的筆，寫(xiě)一寫(xiě)你熟悉的荊山楚水，你深愛(ài)的荊風(fēng)楚韻，還有那些瑰意琦行的荊楚人物（嗎）”，要求考生或以“

故事”為題，寫(xiě)自己的或身邊的故事；或?qū)懸黄嘘P(guān)荊州的游記或說(shuō)明文；或以“一只鳳鳥(niǎo)的奇幻之旅”為題，寫(xiě)一篇想象作文。這種一則材料統(tǒng)領(lǐng)三個(gè)作文任務(wù)的形式，帶有較強(qiáng)烈的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型寫(xiě)作的特點(diǎn)。還有浙江紹興卷、浙江麗水卷、江蘇南京卷、山西卷、江西卷、湖北恩施卷等，都以“一材多用”的形式進(jìn)行考查。這樣命題，要求更具體、明確，主題更集中、深刻。

四、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文繼續(xù)“走俏”

在2023年的113道作文題中，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文有21道，占18.6%，較之前兩年又有所上升。這種題型繼續(xù)“走俏”的原因是考試更注重情景化，更注重考查考生提煉觀點(diǎn)及邏輯思維的能力。如2023年海南卷作文題一提供了文字材料：“閱讀可以照亮自己前進(jìn)的方向”“勞動(dòng)可以給人帶來(lái)幸?！薄拔覀円獦?lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)”，以談話的形式出示題目，考生可敘述經(jīng)歷、故事，可表達(dá)觀點(diǎn)、看法，可以用書(shū)信、發(fā)言稿、演講詞等形式寫(xiě)作，這樣的形式激發(fā)了考生的寫(xiě)作興趣，驅(qū)動(dòng)了考生的寫(xiě)作動(dòng)力。又如2023年陜西卷以“征稿啟事”的形式設(shè)置，要求考生根據(jù)情境、帶著任務(wù)、按照要求進(jìn)行寫(xiě)作，形式活潑有趣，考查考生對(duì)生活多角度的觀察和體悟。作文題目情境創(chuàng)設(shè)真實(shí)，任務(wù)引導(dǎo)明確，內(nèi)容貼合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生留心生活，體驗(yàn)生活，捕捉細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了中學(xué)語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的新要求。可以預(yù)測(cè)，在未來(lái)的中考作文考場(chǎng)上，任務(wù)驅(qū)動(dòng)性作文將會(huì)更加“走俏”。

同學(xué)們，2024年將實(shí)現(xiàn)中考省級(jí)統(tǒng)一命題，只要我們“與自信為伴，讓青春飛揚(yáng)”（湖北荊門(mén)卷），“鍥而不舍”（山東棗莊卷），不怕“吃苦”（四川涼山州卷），就一定會(huì)“翻過(guò)那座山”（湖南懷化卷），“定風(fēng)波”（山西卷），譜寫(xiě)出更新、更美的“奮斗之歌”（山東聊城卷）。