黃琦玨

秋天的一個(gè)傍晚，我騎車緩行于海邊堤壩，看著那片被晚霞染紅的天空，我的心無比寧靜。

天空是很溫柔的暖橘色，往遠(yuǎn)處看，又變成了淡藍(lán)色。近處的浪花黃白相間，再遠(yuǎn)一些的則變成了令人心靜的深藍(lán)。我的視野被大面積的色彩所占據(jù)，便也暫時(shí)忘卻了生活中遇到的煩惱。

風(fēng)呼呼地吹著，車底時(shí)不時(shí)地發(fā)出碎石撞擊的聲響，敲打著我的心房。人在海邊，所有的思緒都是溫柔的。

停下車，我找尋著兒時(shí)在這里的美好記憶，卻突然聽到從大壩下面?zhèn)鱽淼挠茡P(yáng)笛聲。笛聲牽動(dòng)著落日的余暉，在薄暮中飄蕩。

“笛咽離亭斷客魂，峭帆東望海天昏?！?/p>

“杏花疏影里，吹笛到天明。”

古人寫吹笛思鄉(xiāng)或?qū)懙崖晳压诺脑娋洳辉谏贁?shù)，彼時(shí)，只道這笛聲悠揚(yáng)，如今卻不知為何這般哀切凄涼。

我正是“為賦新詞強(qiáng)說愁”的年紀(jì)，雖不寫詩詞，卻也未嘗過真正的愁。所以現(xiàn)在，我也只是停下車站在那兒靜靜地聽著。

每一個(gè)音符，我都聽得出；連在一起時(shí)，那已然不是曲子了，是情，似乎只有經(jīng)歷過，感受過，傷心過，開心過……才吹得出如此凄婉悠長(zhǎng)的曲子。都道人類的悲喜并不相通，但通過這笛聲，我似乎能領(lǐng)會(huì)其中兩三分。

我陶醉地聽著笛聲，開始思索為什么“笛子”在古代常用來指代思鄉(xiāng)的情愫。試想夜深人靜時(shí)，你在茂密的蘆葦蕩，或在大漠孤煙的邊塞，思念故鄉(xiāng)的人、故鄉(xiāng)的景，情之深，意之切，聞此聲，是否會(huì)淚濕衣衫？

笛聲幽咽，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。天黑了，只能看見粼粼波光隨海水起伏，最后融進(jìn)這無盡的黑暗中。身處暗夜，人的聽覺便尤為敏感。此時(shí)，潮聲更大了，伴著呼嘯的風(fēng)聲，笛聲斷斷續(xù)續(xù)，都碎在風(fēng)里了。

我四下找尋吹笛的人，卻始終不得。只聞潮聲依舊，不知笛音何去。聲已散，音流連，人已去，情依舊。

跨上車子，我朝家的方向騎去……

【浙江樂清市康德寄宿學(xué)?！?/p>

●點(diǎn)評(píng)

作文開門見山，將讀者帶入悠遠(yuǎn)寧靜的傍晚，畫面感一下子就出來了。優(yōu)美的笛聲在這個(gè)時(shí)候響起，但卻只聞其聲而不見其人，使讀者有了更多的想象空間。

文中，小作者由海邊的笛聲聯(lián)想到文化中的“笛聲”，以小見大，令人思緒縹緲。結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，形成了完整的敘事結(jié)構(gòu)，層次井然，令人回味。