摘要：作為新感覺(jué)派的代表作家，橫光利一大多采用心理分析方法描寫人物的內(nèi)心世界?！渡n蠅》是橫光利一在新感覺(jué)派時(shí)期創(chuàng)作的小說(shuō)，一經(jīng)發(fā)表就引起了廣泛關(guān)注。作品中蒙太奇般的場(chǎng)景對(duì)比明顯，且作者大量運(yùn)用對(duì)比、擬人、比喻的手法，使作品生動(dòng)有趣。《蒼蠅》對(duì)大眼蒼蠅進(jìn)行了擬人化描寫，通過(guò)大眼蒼蠅的視角觀察每個(gè)人物的心理變化。作品的創(chuàng)作手法引起了廣泛討論，對(duì)《蒼蠅》這一文學(xué)作品的翻譯，如何準(zhǔn)確地再現(xiàn)作品意圖，達(dá)到更好的交際效果，也掀起了研究熱潮。對(duì)文學(xué)作品的翻譯，不僅要把作者的意圖放在首位，還要看重讀者的閱讀體驗(yàn)。由于中日文化的差異，對(duì)詞語(yǔ)和句子的翻譯，要考慮語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣的不同，選取更能表達(dá)作品意思的譯文，在再現(xiàn)原文意思的同時(shí)，達(dá)到更好的交際效果。因此，文章以橫光利一的《蒼蠅》為例，選取了具有代表性的句子，在紐馬克文本類型理論的指導(dǎo)下，從交際翻譯和語(yǔ)義翻譯視角出發(fā)，對(duì)作品重難點(diǎn)詞語(yǔ)和句子進(jìn)行分析，采取相應(yīng)的翻譯策略，如加注、置換、合譯、分譯等，力求更好地再現(xiàn)原文的藝術(shù)創(chuàng)作，為漢日文學(xué)翻譯提供參考。

關(guān)鍵詞：紐馬克；交際翻譯；語(yǔ)義翻譯；橫光利一；《蒼蠅》

中圖分類號(hào)：H36；I046 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）07-00-03

1 文本介紹

橫光利一（1898—1947年），日本新感覺(jué)派代表作家，主張?jiān)诳旃?jié)奏、獨(dú)特表達(dá)的前提下，以理性主義為指導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)作。在寫作技巧上，受表現(xiàn)主義、結(jié)構(gòu)主義和喬伊斯的意識(shí)流等流派的影響，在分析作品中人物的心理世界時(shí)，多采用心理分析法［1］，但之后的寫作轉(zhuǎn)向了傳統(tǒng)主義，而《蒼蠅》一書正是橫光利一在新感覺(jué)派時(shí)期創(chuàng)作的作品。

《蒼蠅》全文僅有3000字，短小精悍，但是具有深刻的意義。作者從一只大眼蒼蠅的視角出發(fā)，把每個(gè)人物的形象都刻畫得入木三分，讓讀者印象深刻，通過(guò)大量的比喻、擬人及對(duì)比的描寫手法，展現(xiàn)出小說(shuō)中不同人物的心理狀態(tài)［2］?！渡n蠅》聚焦盛夏的鄉(xiāng)村驛站，馬匹在安靜地吃馬槽中的草，農(nóng)婦慌忙趕來(lái)，年輕男女因私奔而著急趕路，小男孩在馬槽前急切地與母親交流，鄉(xiāng)紳與貧困斗爭(zhēng)了43年后終于發(fā)跡，馬夫因?yàn)闆](méi)有吃到剛出鍋的饅頭，還在安然等待，而最后馬車墜入懸崖，只有大眼蒼蠅得以存活。

整部作品大量運(yùn)用了比喻、擬人、對(duì)比等手法，展現(xiàn)了自然面前人類的弱小及無(wú)能為力，生動(dòng)地刻畫了人物形象，給人帶來(lái)更加直觀深刻的感受。人物心理及場(chǎng)景畫面的對(duì)比，給人以直觀的閱讀體驗(yàn)。因此在翻譯此類文本作品時(shí)，不僅要準(zhǔn)確表達(dá)原文作者的意思，還要讓譯文讀者獲得與原文讀者相同的閱讀

體驗(yàn)。

2 交際翻譯和語(yǔ)義翻譯的內(nèi)容

交際翻譯和語(yǔ)義翻譯是紐馬克文本類型理論的重要組成部分，兩者構(gòu)成了文本類型理論。紐馬克出版的《翻譯問(wèn)題探討》首次提出并區(qū)分了語(yǔ)義翻譯和交際翻譯的概念。語(yǔ)義翻譯強(qiáng)調(diào)在譯入語(yǔ)的語(yǔ)境中準(zhǔn)確再現(xiàn)原文的語(yǔ)境意義，交際翻譯則強(qiáng)調(diào)給目標(biāo)讀者帶來(lái)接近原文讀者的感受。翻譯對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言讀者的影響應(yīng)盡可能接近源文本對(duì)源語(yǔ)言讀者的影響。以語(yǔ)義為導(dǎo)向的翻譯注重翻譯對(duì)源文本的忠實(shí)性，優(yōu)先考慮源文本的內(nèi)容和信息［3］。

紐馬克在《翻譯問(wèn)題探討》一書中，將文本劃分為表達(dá)型、信息型、呼喚型這三類。表達(dá)型文本包括文學(xué)作品、個(gè)人信件等，它將重點(diǎn)放在作者的思維過(guò)程上，核心是表情達(dá)意，重視作者的權(quán)威，忽視讀者的感受；信息型文本包括非文學(xué)作品、教科書、學(xué)術(shù)論文和報(bào)紙雜志等，這類文本的核心在于語(yǔ)言之外的現(xiàn)實(shí)世界，關(guān)注的是文本的信息內(nèi)容，而非其語(yǔ)言形式；呼喚型文本包括說(shuō)明書、廣告宣傳冊(cè)及小說(shuō)等，強(qiáng)調(diào)讀者的閱讀感受［4］。同時(shí)，紐馬克明確表示交際翻譯適用于信息型文本和呼喚型文本，語(yǔ)義翻譯適用于表達(dá)型文本，但是這并沒(méi)有說(shuō)明語(yǔ)義翻譯和交際翻譯哪一個(gè)更好，兩者不是孤立的。在具體的翻譯實(shí)踐中，要達(dá)到更好的交際效果，譯者需要不斷努力。中日語(yǔ)法在表達(dá)習(xí)慣和表達(dá)方式上無(wú)法實(shí)現(xiàn)完全對(duì)等，因此，譯者需要根據(jù)文本特點(diǎn)，對(duì)譯文進(jìn)行加工，增強(qiáng)譯文的可讀性，符合譯文讀者的表達(dá)習(xí)慣［5］。

譯者應(yīng)該采眾家之所長(zhǎng)，結(jié)合自己的翻譯經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用各種翻譯手段，使譯作更具特色，讓譯文讀者能獲取原作信息并能像原文讀者一樣欣賞作品的語(yǔ)言及寫作特色［6］。交際翻譯更注重譯文的交際效果，不能按照原文逐字逐句翻譯，要靈活處理原文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和用詞。而語(yǔ)義翻譯強(qiáng)調(diào)忠實(shí)于原文，忽視讀者的感受，因此可以直譯。本次翻譯實(shí)踐選取的文本《蒼蠅》是日本作家橫光利一撰寫的小說(shuō)，根據(jù)紐馬克的文本分類，可歸為表達(dá)型文本，而紐馬克指出語(yǔ)義翻譯適用于表達(dá)型文本，但是本篇小說(shuō)中大量運(yùn)用了比喻、擬人的手法，需要譯者在翻譯時(shí)進(jìn)行二次創(chuàng)作。因此不能只運(yùn)用一種翻譯方法，應(yīng)交互使用兩種翻譯方法。

3 翻譯案例分析

語(yǔ)義翻譯強(qiáng)調(diào)在不改變?cè)囊馑嫉幕A(chǔ)上，盡可能地使用貼近原文的詞語(yǔ)，留給譯者的發(fā)揮空間較小。交際翻譯主張以目的語(yǔ)讀者的表達(dá)習(xí)慣及閱讀感受為中心。由于中日文化背景不同，所以在翻譯實(shí)踐時(shí)，要考慮到譯文讀者的用詞習(xí)慣和歷史文化，采用譯文讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)和易于接受的表達(dá)方式。日語(yǔ)為黏著語(yǔ)，存在大量的助詞，喜歡采用較長(zhǎng)的修飾語(yǔ)，而中文喜歡采用短句和簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式。對(duì)文學(xué)小說(shuō)而言，如果單純采用語(yǔ)義翻譯，無(wú)法表達(dá)原文的意思，因此應(yīng)將語(yǔ)義翻譯與交際翻譯結(jié)合使用。

3.1 語(yǔ)義翻譯和交際翻譯指導(dǎo)下的加注

加注是指在翻譯的過(guò)程中為了再現(xiàn)原文語(yǔ)義和風(fēng)格而采用的一種補(bǔ)償手段，通常用來(lái)補(bǔ)充背景材料和詞語(yǔ)原意等。

原文：宿場(chǎng)の空虛な場(chǎng)庭へ一人の農(nóng)婦が馳けつけた。彼女はこの朝早く、街に務(wù)めている息子から危篤の電報(bào)を受けとった。それから露に濕った三里の山路（やまみち）を馳け続けた。

譯文：空無(wú)一人的驛站，跑來(lái)一位農(nóng)婦。她神色慌張，只因一大早收到了在鎮(zhèn)上工作的兒子病危的電報(bào)。滿是露水的山路，她走了三里才趕到驛站。（注：“里”指日里，一里相當(dāng)于3.9千米左右）

原文：「ああ、馬々?！鼓肖巫婴夏赣Hから手を振り切ると、廄の方へ馳けて來(lái)た。そうして二間ほど離れた場(chǎng)庭の中から馬を見(jiàn)ながら、「こりゃッ、こりゃッ。」と叫んで片足で地を打った。

譯文：男孩甩開(kāi)母親的手，朝著馬廄的方向跑去，在離馬廄兩間外的庭院中一邊看著馬，一邊蹦著朝馬喊道：“馬，你過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)”。（注：一間約等于1.18米）

這兩句話中“三里”的“里”和“二間”的“間”都是日語(yǔ)中特有的計(jì)量單位，筆者按照原文的語(yǔ)序進(jìn)行翻譯，雖然能夠保證原文的意思，但如果對(duì)“三里”和“二間”采用直譯的方式，則會(huì)使譯文讀者無(wú)法領(lǐng)會(huì)原文作者的意圖，因此不能直接譯為“三里”和“兩間”。中文的“三里”指1.5千米，根據(jù)《日漢大辭典》的解釋，日語(yǔ)的“三里”相當(dāng)于11.7千米左右，如果直譯會(huì)導(dǎo)致譯文錯(cuò)誤。因此，根據(jù)語(yǔ)義翻譯和交際翻譯，筆者對(duì)譯文進(jìn)行加譯，在保證原文意思的基礎(chǔ)上，避免文化差異帶來(lái)的誤譯。

3.2 語(yǔ)義翻譯和交際翻譯指導(dǎo)下的置換

置換是指在不改變?cè)囊馑嫉幕A(chǔ)上，在譯入語(yǔ)中選擇更加貼切的詞進(jìn)行置換，使譯文更加通俗易懂，達(dá)到更好的交際效果。

原文：歪んだ畳の上には湯飲みが一つ転っていて、中から酒色の番茶がひとり靜に流れていた。農(nóng)婦はうろうろと場(chǎng)庭を廻ると、饅頭屋の橫からまた呼んだ。「馬車はまだかの？」

譯文：歪斜的榻榻米上傾倒著一只茶碗，其中如酒色般的粗茶靜靜地流出，農(nóng)婦急得如熱鍋上的螞蟻，在庭院中徘徊，同時(shí)朝著包子店喊去：“還有馬車嗎？”

此句子中的“番茶がひとり靜に流れていた”和“農(nóng)婦はうろうろと場(chǎng)庭を廻ると”形成了鮮明的對(duì)比。茶碗傾倒后茶水慢慢流出的畫面，與農(nóng)婦因?yàn)閮鹤硬∥＝辜钡卦谠褐絮獠降漠嬅嫘纬蓪?duì)比，使文字中的場(chǎng)景變得鮮活起來(lái)，因此翻譯需要考慮選詞的恰當(dāng)性。而“うろうろ”在《國(guó)語(yǔ)辭典》中是“走來(lái)走去和心神不安”的意思，“うろうろ”和“場(chǎng)庭を廻る”都能體現(xiàn)出農(nóng)婦此時(shí)焦急的心情。漢語(yǔ)中有與之意思相近的熟語(yǔ)“熱鍋上的螞蟻”，因此進(jìn)行這樣的轉(zhuǎn)換不僅更加直觀簡(jiǎn)潔，還能給讀者留下深刻的印象。

3.3 語(yǔ)義翻譯和交際翻譯指導(dǎo)下的合譯

合譯指在不改變?cè)囊馑嫉幕A(chǔ)上，將不同的句子組合在一起，用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子進(jìn)行表達(dá)，使譯文更加簡(jiǎn)潔易懂。

原文：何ぜかといえば、この宿場(chǎng)の貓背の馭者は、まだその日、誰(shuí)も手をつけない蒸し立ての饅頭に初手をつけるということが、それほどの潔癖から長(zhǎng)い年月の間、獨(dú)身で暮さねばならなかったという彼のその日その日の、最高の慰めとなっていたのであったから。

譯文：要說(shuō)為什么的話，因?yàn)轳R夫每天都要吃沒(méi)有人碰過(guò)、新鮮出爐的包子，這可以說(shuō)是他的潔癖，也是他長(zhǎng)年獨(dú)居生活中每天最大的慰藉。

此句子中，長(zhǎng)定語(yǔ)和修飾成分較多，易導(dǎo)致理解原文存在困難。日語(yǔ)長(zhǎng)難句的表達(dá)較多，所謂的長(zhǎng)句是指字?jǐn)?shù)在70字以上的句子，難句是指成分復(fù)雜或含義深刻的句子［7］。因此不能只按照原文語(yǔ)序進(jìn)行翻譯，在準(zhǔn)確傳達(dá)原文作者意圖的基礎(chǔ)上，也要達(dá)到交際的效果，這就要求譯者在理解原文的基礎(chǔ)上，對(duì)原文進(jìn)行再創(chuàng)作。這句話解釋了馬夫?yàn)槭裁床怀霭l(fā)，即每天吃新鮮出爐的包子對(duì)馬夫來(lái)說(shuō)是一種慰藉。根據(jù)日語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這句話大的主體是“馭者”，其中“吃誰(shuí)也沒(méi)有經(jīng)手的包子”是“長(zhǎng)年來(lái)的潔癖”。而“獨(dú)身で暮さねばならなかったという”是作定語(yǔ)修飾“彼”的，后面的“その日その日の、最高の慰めとなっていた”是對(duì)馬夫?yàn)槭裁匆詣偝鰻t誰(shuí)也沒(méi)有經(jīng)手的包子進(jìn)行的解釋。因此筆者在翻譯的過(guò)程中，先翻譯馬夫吃包子這個(gè)行為，用連接詞“這”連接上文，把“獨(dú)身で暮さねばならなかったという彼のその日その日の、最高の慰めとなっていたのであったから”合為一句話，譯為“也是他長(zhǎng)年獨(dú)居生活中每天最大的慰藉”，這樣更加簡(jiǎn)潔明了，也能把原文的信息直接傳遞給譯文讀者。

3.4 語(yǔ)義翻譯和交際翻譯指導(dǎo)下的分譯

分譯是指對(duì)句子成分較長(zhǎng)的句子，在翻譯過(guò)程中可以譯為兩個(gè)甚至更多的句子。交際翻譯中采用分譯的手法，可以最大限度地保證譯文的可讀性，而語(yǔ)義翻譯則能保證譯文的準(zhǔn)確性。

原文：馬車は炎天の下を走り通した。そうして並木をぬけ、長(zhǎng)く続いた小豆畑の橫を通り、亜麻畑と桑畑の間を揺れつつ森の中へ割り込むと、緑色の森は、漸く溜った馬の額の汗に映って逆さまに揺らめいた。

譯文：馬車在烈日下前行，路過(guò)成排整齊的樹(shù)林，越過(guò)一望無(wú)際的紅豆林，搖搖晃晃地穿過(guò)亞麻田和桑田，駛?cè)肷种?。綠意盎然的森林映在馬兒額前的汗珠里，隨之搖曳。

此句子描寫馬車啟程之后沿途的景色。為了使原文中所描繪的景色富有層次，給讀者帶來(lái)身臨其境之感，筆者對(duì)原文進(jìn)行了分譯，把原文拆分為一個(gè)個(gè)小短句，且通過(guò)使用成語(yǔ)，增強(qiáng)了譯文的可讀性及感染力。馬車路過(guò)“樹(shù)林”“紅豆林”“亞麻田和桑田”，最終駛?cè)肓松种?，筆者在“森の中へ割り込むと”處進(jìn)行斷句，使場(chǎng)景切換，層層遞進(jìn)。最后一句“緑色の森は、漸く溜った馬の額の汗に映って逆さまに揺らめいた”較為冗長(zhǎng)，不能按照原文的語(yǔ)序進(jìn)行翻譯，故筆者在“逆さまに揺らめいた”處進(jìn)行斷句，將其譯為“隨之搖曳”。

4 結(jié)語(yǔ)

本文以紐馬克文本類型理論為指導(dǎo)，在語(yǔ)義翻譯和交際翻譯的指導(dǎo)下，對(duì)橫光利一的《蒼蠅》這一文學(xué)作品進(jìn)行了漢譯和分析。作品大量運(yùn)用修飾手法，譯者不僅要忠于原文，還要再現(xiàn)原文交際效果。因此，筆者從語(yǔ)義翻譯和交際翻譯出發(fā)，采用了加注、順譯、置換、合譯、分譯等方法，分析作品中的詞和句子，希望此次翻譯能夠豐富文本類型理論，并為漢日文學(xué)翻譯提供新的思路。

參考文獻(xiàn)：

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［5］ 莊前.交際翻譯視角下小說(shuō)《先生的園丁》（節(jié)選）中人物語(yǔ)言的漢譯［D］.長(zhǎng)春：吉林大學(xué)，2022.

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［7］ 向琳.交際翻譯策略指導(dǎo)下的信息型文本翻譯［D］.南京：南京大學(xué)，2020.

作者簡(jiǎn)介：袁同苗（1997—），女，安徽淮南人，碩士在讀，研究方向：日語(yǔ)筆譯。