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HTML5課件在老年遠程教育中的應(yīng)用探究

2023-05-18 17:56:44李暉卞詠梅曹稷
新聞研究導(dǎo)刊 2023年5期
關(guān)鍵詞:老年教育交互設(shè)計遠程教育

李暉 卞詠梅 曹稷

摘要:近年來,信息技術(shù)在老年遠程教育中的應(yīng)用在一定程度上緩解了老年教育資源短缺的問題,但現(xiàn)階段老年遠程教育還存在缺乏真正的交互設(shè)計、老年網(wǎng)絡(luò)教育資源適用性不強、遠程教育設(shè)備配置不足等問題。文章通過分析HTML5技術(shù)在跨終端使用與遠程學(xué)習(xí)交互方面的應(yīng)用優(yōu)勢,提出HTML5課件具備可以有機結(jié)合、可進行交互式學(xué)習(xí)、能支持跨終端學(xué)習(xí)等特點,探究HTML5課件在老年遠程教育中應(yīng)用的可行性與必要性。文章以老年遠程教育為研究對象,提出整合現(xiàn)有的各種資源,充分發(fā)揮線上遠程教育的優(yōu)勢與潛力,利用HTML5技術(shù)為老年群體制作個性化課件,將文字、圖片、短視頻、音頻等多媒體元素有機結(jié)合,制作與老年群體日常政務(wù)需求、反詐、文化需求有關(guān)的個性化課件。依托老年群體經(jīng)常使用的微信公眾號進行分享,充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,幫助老年群體更好地接受老年遠程教育。滿足老年人的文化素養(yǎng)與自我學(xué)習(xí)需求,助力老年人更好地適應(yīng)智能技術(shù)、融入智慧社會、跨越“數(shù)字鴻溝”,讓老年人樂享數(shù)字化學(xué)習(xí)。HTML5課件發(fā)展前景好、應(yīng)用場景多,是解決老年遠程教育互動性不足、教學(xué)資源單一等問題的重要方法,隨著HTML5技術(shù)的不斷發(fā)展,HTML5課件在老年遠程教育中的應(yīng)用會更加多樣。

關(guān)鍵詞:HTML5;遠程教育;交互設(shè)計;老年教育;微信公眾號

中圖分類號:G434;G777 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2023)05-0041-03

基金項目:本論文為2022年度哈爾濱理工大學(xué)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目“基于老年人使用智能手機市場調(diào)查的智能手機使用方法分享平臺的設(shè)計與實現(xiàn)”研究成果,項目編號:202210214092X

一、HTML5課件的優(yōu)點

HTML5作為互聯(lián)網(wǎng)的下一代標準,在實際生活中得到了大量運用。用戶可以不受各種系統(tǒng)平臺和軟件插件的限制,通過瀏覽器就可以運行這些應(yīng)用[1]。得益于HTML5的眾多優(yōu)點,越來越多的人使用這項技術(shù),而根據(jù)HTML5技術(shù)制作的課件也具有相應(yīng)優(yōu)點。網(wǎng)易基于HTML5交互能力開發(fā)的Web應(yīng)用《紀念哈利·波特20周年》,完美詮釋了HTML5的優(yōu)勢。

(一)HTML5課件可將各種課件形式有機結(jié)合

使用HTML5制作的課件可以將不同課件形式有機結(jié)合,將文字、圖片、短視頻、音頻等形式與色彩、創(chuàng)意有機結(jié)合。主要原因是HTML5支持不同多媒體元素的融合,CSS樣式可實現(xiàn)元素位置的精確排版,外部字體的嵌入,運用JavaScript實現(xiàn)動畫效果,共同作用可實現(xiàn)拖拽、撤銷歷史操作、文本選擇等多種交互。運用HTML5技術(shù)制作的課件擺脫了傳統(tǒng)課件形式單一、不可互動的缺點。

(二)HTML5課件可實現(xiàn)學(xué)習(xí)交互

HTML5課件在遠程學(xué)習(xí)交互方面具有優(yōu)勢。與傳統(tǒng)網(wǎng)頁技術(shù)相比,HTML5針對體驗感與可用性進行了改進。教學(xué)設(shè)計者在設(shè)計課件的時候可以針對知識要點,在一些關(guān)鍵節(jié)點設(shè)置提示、安排學(xué)習(xí)交互點。將知識處理成容易接受、活潑生動的視覺化動態(tài)課件,極大地增強了學(xué)習(xí)者的參與感。

(三)HTML5課件支持跨終端學(xué)習(xí)

HTML5課件支持跨終端學(xué)習(xí)。HTML5技術(shù)能夠利用響應(yīng)式設(shè)計,在不同的設(shè)備間自由切換頁面效果,實現(xiàn)跨終端、跨分辨率、頁面自適應(yīng),推動移動端網(wǎng)頁方面的發(fā)展。運用HTML5技術(shù)制作的課件可以很好地利用這一特點,廣泛適應(yīng)終端設(shè)備,帶來更好的體驗感與交互感。

二、老年遠程教育的現(xiàn)狀與缺點

隨著中國老齡化程度的不斷加深,老年教育的需求不斷增加,而現(xiàn)有的老年教育資源供給過少,出現(xiàn)了較大的資源缺口[2]。為了讓更多的老年群體接受老年教育,利用現(xiàn)代化遠程技術(shù)搭建的老年遠程教育平臺應(yīng)運而生。但現(xiàn)有的老年遠程教育普遍存在師資力量匱乏、缺少交互設(shè)計、教程較為老舊、形式較為單一等問題,不利于老年人理解與吸收[3]。

(一)遠程教育教學(xué)形式單一

目前老年遠程教育教學(xué)主要采用被動灌輸模式。老年遠程教育主要利用電視機、投影儀、電腦給學(xué)員播放電視教學(xué)節(jié)目或者觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻與直播教學(xué),大多數(shù)情況下,老年學(xué)員只能被動接受知識,不能對所學(xué)知識及時給出反饋,也不能很好地針對老年人的個體差異進行調(diào)整,不利于調(diào)動老年人學(xué)習(xí)的主動性與積極性。

(二)老年網(wǎng)絡(luò)教育資源適用性不強

由于現(xiàn)有信息傳播方式的限制,線上免費提供的老年網(wǎng)絡(luò)教育資源大多是文化普及、養(yǎng)生保健和文學(xué)藝術(shù)等方面的內(nèi)容,老年人無法根據(jù)自身實際需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,在很大程度上限制了老年網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。隨著時代的飛速發(fā)展,每時每刻都在產(chǎn)生新的信息,但老年網(wǎng)絡(luò)教育資源卻始終沒有得到整合,導(dǎo)致老年人面對海量信息無從學(xué)起,難以滿足老年人的學(xué)習(xí)需求[4]。隨著科技發(fā)展與社會進步,老年人越發(fā)追求技能培養(yǎng)與文化熏陶等個性化學(xué)習(xí),但現(xiàn)有的老年網(wǎng)絡(luò)教育資源仍然使用舊的教學(xué)風(fēng)格,缺少與當(dāng)代老年人的溝通,未對教學(xué)內(nèi)容及時進行調(diào)整與更新,沒有為老年人提供契合其學(xué)習(xí)需求的教育產(chǎn)品和服務(wù),老年教育的目標并未實現(xiàn)[5]。

(三)遠程教育資源供給不平衡

據(jù)全國老齡辦統(tǒng)計,截至2019年12月底,我國共有老年遠程教育學(xué)校6215所,遠程教育教學(xué)點36011個,遠程教育注冊學(xué)員共計340.3萬人,而我國60歲及以上的人口為2.64億人。與規(guī)模龐大的老年人口和旺盛的老年教育需求相比,當(dāng)前老年遠程教育學(xué)校的資源供給顯然無法滿足市場需求。近年來,我國老年教育雖然發(fā)展迅速,但存在著區(qū)域發(fā)展水平不均衡、老年教育經(jīng)費不足等問題。在2015—2019年的5年里,我國老年大學(xué)累計增加15790所,年均增長速度達4.7%。相較于2017年,2019年我國老年遠程教育學(xué)校增長了5倍,遠程教育教學(xué)點同比增長19.6%[6]。但老年大學(xué)和遠程教育點大多集中在東部以及沿海省市,與西部地區(qū)形成了強烈對比。

三、HTML5課件在老年遠程教育中應(yīng)用的可行性與必要性

(一)可行性

如今已經(jīng)進入信息化時代,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給人們特別是老年人在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為等方面帶來了深刻變化,老年教育手段創(chuàng)新勢在必行[7]?;ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)快速發(fā)展,智能化服務(wù)得到廣泛應(yīng)用,這為HTML5課件在老年遠程教育中的應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

從大眾需求上看,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心最新發(fā)布的第51次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2022年12月,我國50歲及以上網(wǎng)民群體占比提升至30.8%,使用手機上網(wǎng)的比例達99.8%[8],龐大的老年移動終端使用基數(shù)為HTML5課件在移動端的使用帶來了巨大的需求。

政策上,黨中央、國務(wù)院高度重視老年人運用智能技術(shù)困難問題,出臺多項政策推動數(shù)字技術(shù)適老化改造,要求聚焦老年人日常生活中的購物、出行、就醫(yī)等高頻事項和服務(wù)場景,實施“智慧助老行動”。而HTML5課件可以根據(jù)具體需求模擬場景,實現(xiàn)場景交互,方便老年人生活,全面增強老年人在信息化發(fā)展中的獲得感、幸福感、安全感。

(二)必要性

在生理需求上,因身體機能的退化,很多老年人無法正常訪問教學(xué)網(wǎng)站或在線教學(xué)平臺,字體大小、分辨率、精細操作等在老年人面前會成為多種認知負荷[9]。近年來各大網(wǎng)站和APP進行適老化改造,但往往只是放大字體、簡化頁面,具體該如何操作,大多數(shù)老年人還是不知道。已有的教學(xué)分享平臺往往存在內(nèi)容不全、操作復(fù)雜的缺點,而且更多是單方面的輸入,這就更加需要HTML5課件的加入,進一步完善操作教學(xué)。

面對老年教育供給不足的問題,數(shù)字化學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用,突破了時空限制,使每個有學(xué)習(xí)意愿的老年人在家中就可以接受教育[10]?;貞?yīng)老年人的學(xué)習(xí)愿望,滿足老年人的多樣化需求,充分保障老年人的受教育權(quán)[11]。

四、HTML5課件在老年遠程教育中的應(yīng)用

騰訊公布的數(shù)據(jù)顯示,截至2018年9月,微信老年用戶數(shù)量達6100萬[12]。微信公眾號作為新媒體行業(yè)的重要組成部分,憑借國內(nèi)移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)化、時間碎片化、思想開放化和快思維的發(fā)展大趨勢,以爆發(fā)式姿態(tài)不斷擴充,受眾的用戶限制條件極少。HTML5課件綜合考慮老年人具有慣性思維、認知有限、年齡限制、接受能力有限的情況[13],利用熱門的微信公眾號作為載體,強化觸點控制、文字輸入、語音控制、二維碼鏈接等交互手段的整合,提供多維度體驗,更能提高互動的趣味性[14]。老年人可在不下載相應(yīng)軟件的前提下進行模擬操作與學(xué)習(xí),享受優(yōu)質(zhì)的技能學(xué)習(xí)與文化教育。

(一)反詐

現(xiàn)有的反詐宣傳只是將已經(jīng)出現(xiàn)的常規(guī)詐騙類型以案例的方式發(fā)布在平臺上,附加的分析只是草草幾句,關(guān)于如何防詐更是沒有提及,因此需要能夠模擬詐騙手段方法的宣傳手段。HTML5課件可以根據(jù)具體需求模擬場景,基于無數(shù)真實詐騙案例,利用場景交互的特點,制作交互式課件。利用真實詐騙案例中出現(xiàn)的情況進行情景再現(xiàn),讓老年人觀看,并設(shè)置簡單選項,讓老年人選擇接下來如何行動,是直接報警還是信任轉(zhuǎn)賬,最后基于老年人的行為,模擬出最后的結(jié)果,如基金去向等,讓老年人親身經(jīng)歷詐騙過程,知曉被騙過程中自己的心理變化,對癥下藥,大幅增強反詐意識。

(二)政務(wù)終端

HTML5在提高老年人政務(wù)辦理速度和效率方面同樣有很好的表現(xiàn)。在老年人需要協(xié)助才能使用的應(yīng)用中,網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)、網(wǎng)上就醫(yī)、出行服務(wù)、網(wǎng)上金融服務(wù)等排在前列。其中,網(wǎng)上辦理政務(wù)服務(wù)排名第一,線下排隊費時費力,東奔西走,一方面是很多老年人不知道“長者專版”的推出,對政府服務(wù)仍存在“復(fù)雜”“麻煩”的老印象,另一方面則是“長者專版”尚有不利于老年人使用的難點和堵點[15]。相關(guān)部門應(yīng)推進高頻使用場景應(yīng)用優(yōu)化,提升老年人自主使用比例。利用HTML5課件,可以根據(jù)老年人的需要精簡模擬場景,簡化操作,與政府合作,推出《老年人網(wǎng)上辦理政務(wù)使用》課件,利用現(xiàn)有的微信公眾號平臺大力傳播,讓更多的老年人能夠享受網(wǎng)上政務(wù)服務(wù)辦理的便利,不再東奔西走,這對腿腳不便的老年人無疑是一大福音。

(三)文化需求

HTML5課件可以利用自身的互動性與實時性,實現(xiàn)樂器播放效果,由團隊提前輸入播放數(shù)據(jù),老年人簡單點擊或者觸摸就能觸發(fā)效果。錄用的音頻數(shù)據(jù)可以采用老年人較為喜歡的中國傳統(tǒng)樂器,如二胡、笛、蕭、排簫、笙、古箏等,不局限于音頻形式,同樣可以利用HTML5課件多形式文件結(jié)合處理的優(yōu)勢,輸入黃梅戲、京劇、皮影戲等優(yōu)秀作品的視頻,滿足老年人的文化需求,在愉悅身心的同時傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。還可以與人工智能結(jié)合,利用互動性,為熱愛象棋、圍棋等的老年人提供便利,利用便捷的交互方式,讓老年人享受棋道快樂,鍛煉思維,增加生活情趣,預(yù)防老年疾病。

五、結(jié)語

HTML5課件是解決老年遠程教育互動性不足、教學(xué)資源單一等問題的重要方法。HTML5課件發(fā)展前景好、應(yīng)用場景多,同時現(xiàn)有的微信平臺具有低成本、高效率的特點。但HTML5課件在實際應(yīng)用中還存在不足之處,與真正的本地應(yīng)用相比,HTML5課件模擬的應(yīng)用性能通常相對較差,與真實應(yīng)用存在一定的差距,而且HTML課件更多是按需供給,對有模擬操作需求的軟件進行設(shè)計,面對不同的軟件就需要進行新的設(shè)計,這會增加開發(fā)者的工作量。隨著HTML5技術(shù)的不斷發(fā)展與老年教育資源的不斷增加,這些問題都會迎刃而解。

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作者簡介 李暉,研究方向:電子商務(wù)數(shù)字化運營。 卞詠梅,副教授,研究方向:貨幣政策與商業(yè)銀行管理。 曹稷,研究方向:電子商務(wù)數(shù)字化運營。

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