□丁莉莉 張艷妮 蔣慧君

山東省威?；鹁娓呒夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)沈陽(yáng)路小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1693人、教師95 人，其中黨員29 名、入黨積極分子7 名。近年來，學(xué)校黨支部緊跟新時(shí)代、適應(yīng)新形勢(shì)、落實(shí)新要求，以“大黨建”思維統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)全過程，探索實(shí)踐“航標(biāo)引路，凝心聚力有組織；專業(yè)引領(lǐng)，重?fù)?dān)面前有黨員；七彩引力，創(chuàng)新突破有先鋒”的“三引三有”工作法，創(chuàng)新鍛造“先鋒有我·七彩黨建”品牌，引領(lǐng)和推動(dòng)了新組學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)生喜歡度、教師幸福度、家長(zhǎng)滿意度、社會(huì)美譽(yù)度顯著提升。

一、背景與起因

2016 年9 月，學(xué)校更名、新建、合校。由于歷史不同、基礎(chǔ)不一等原因，新組校的高質(zhì)量發(fā)展，特別是隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)面臨著新課題、新挑戰(zhàn)。如何上下同欲、破冰突圍？在上級(jí)黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們深刻認(rèn)識(shí)到：只有以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，才能充分發(fā)揮堡壘旗幟作用，帶動(dòng)全校師生凝心聚力，把兩支隊(duì)伍真正擰成一股繩，進(jìn)而始終走在攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)最前列。

學(xué)校秉承“創(chuàng)造適合每個(gè)孩子成長(zhǎng)的 ‘七彩教育’，過一種幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念，將黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合。創(chuàng)建“先鋒有我·七彩黨建”品牌，與學(xué)校“七彩教育”辦學(xué)理念相契合，“七彩”之光讓每一位學(xué)生都出彩。抓實(shí)抓嚴(yán)抓細(xì)抓牢黨建工作，以高質(zhì)量“七彩黨建”為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

二、理念與內(nèi)涵

（一）品牌理念

首先，樹立一個(gè)導(dǎo)向：高舉黨建旗，淬煉“鋼班子”，鍛造“鐵隊(duì)伍”，做好專業(yè)事，辦優(yōu)質(zhì)“新學(xué)校”。

其次，堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是叩問初心，源頭增力?！跋蠕h有我·七彩黨建”成為學(xué)校一切工作的大背景、主旋律和總動(dòng)力；二是系統(tǒng)集成，貫通融合。教育教學(xué)的中心工作無不體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨建元素，彰顯黨員精神、黨員作用，形成黨建與業(yè)務(wù)、堡壘與旗幟、黨員和師生的大融合、真融合、深融合。

最后，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：黨建品牌叫得響，黨員身影處處見，黨建陣地真管用。

（二）內(nèi)涵解讀

探索創(chuàng)建“先鋒有我·七彩黨建”品牌，根源于堅(jiān)定不移地把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程，發(fā)端于破冰學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展難題，貫通于學(xué)?！捌卟式逃鞭k學(xué)特色，發(fā)力于一體化實(shí)施“紅橙金綠青藍(lán)紫”“七彩引力”黨建工程，落腳在切實(shí)踐行習(xí)近平總書記提出的“讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”[1]，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生共享幸福完整的教育生活。從邏輯上看，“七彩黨建”是機(jī)制和平臺(tái)，“先鋒有我”是形象和戰(zhàn)力?！捌卟庶h建”有多少基礎(chǔ)，“先鋒有我”就有多少尖兵?！捌卟庶h建”與“先鋒有我”，點(diǎn)面結(jié)合、和融共進(jìn)，領(lǐng)航學(xué)校發(fā)展。

三、做法與成效

黨建品牌建設(shè)，離不開實(shí)實(shí)在在的載體和抓手。學(xué)校黨支部堅(jiān)持集思廣益、頂層設(shè)計(jì)，全方位、全要素、全流程建強(qiáng)“七彩引力”黨建工程。

（一）紅色引力·文化點(diǎn)亮工程

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承[2]。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，用好紅色資源、講好紅色故事、加強(qiáng)紅色教育，把紅色基因傳承好，讓紅色成為立德樹人的鮮亮底色。

學(xué)校通過豐富紅色文化陣地，精致建設(shè)建好“22357”黨建文化場(chǎng)：第一個(gè)“2”指黨代表工作室、黨員活動(dòng)室；第二個(gè)“2”指紅色基因長(zhǎng)廊、有聲黨史長(zhǎng)廊；“3”指黨史教育館、黨建主題館、校史教育館；“5”指先鋒崗、青藍(lán)崗、愛心崗、志愿崗、創(chuàng)新崗；“7”指讀讀吧、想想吧、聊聊吧、做做吧、暖暖吧、玩玩吧、秀秀吧。“22357”系統(tǒng)形成了“講黨史、榮校史、明信仰、植文化、培品性、樹品牌”的黨建文化場(chǎng)。推進(jìn)紅色基因傳承，支部帶頭集體學(xué)習(xí)“紅色經(jīng)典”、講好“紅色故事”、激活“紅色細(xì)胞”、觀看“紅色電影”、實(shí)施“紅色研學(xué)”、開展“紅色服務(wù)”、弘揚(yáng)“紅色文化”，“七措”并舉推動(dòng)師生自覺傳承紅色基因，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)主陣地?！敖?rùn)式”開展“班班有紅劇”活動(dòng)，師生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有效融入國(guó)家課程實(shí)施。開發(fā)思政項(xiàng)目化課程，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全課程育人格局；教師人人都是宣講員，每周開展書記思政微課、市級(jí)“全環(huán)境立德樹人”名師宣講和師生思政大課堂；每天校園廣播“黨史天天學(xué)”，公眾號(hào)精推“黨員之聲”40 期；系列開展“藝心向黨”主題活動(dòng)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入精神血脈，如創(chuàng)編“百首紅歌里的黨史故事”“百幅名畫里的紅色故事”和紅色肢體操，多元演繹“紅色旋律”；利用組織師生參與慶祝新中國(guó)成立七十周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年、黨的二十大勝利召開等重大活動(dòng)契機(jī)，創(chuàng)研系列紅色課程，近幾年的體育節(jié)都以鮮明紅色主題，重點(diǎn)把黨的革命精神譜系通過可視化、情境化方式，現(xiàn)場(chǎng)融入班級(jí)方陣和團(tuán)體表演，融入紅色實(shí)踐探究成果中，讓黨史“活”起來、“動(dòng)”起來，讓探究活動(dòng)課程化、項(xiàng)目化、綜合化、思政化，讓高質(zhì)量思政課程與特色課程思政同頻共振，形成一體化育人合力、一體化育人載體、一體化育人保障。[3]

（二）橙色引力·關(guān)愛守護(hù)工程

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中提到，關(guān)愛學(xué)生是教育工作取得成效的必要基礎(chǔ)。學(xué)校聚力精準(zhǔn)化教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。黨旗帶團(tuán)旗映隊(duì)旗，把“愛心捐助”“印象童年”“關(guān)工委工作站”等紐帶系得更緊，用關(guān)愛辦有溫度的教育。

開展教育關(guān)愛“五個(gè)一”活動(dòng)，即簽訂一份《服務(wù)承諾書》，提供一份公益項(xiàng)目菜單，認(rèn)領(lǐng)一個(gè)“微心愿”，捐贈(zèng)一本書，走進(jìn)一個(gè)困難家庭，黨員教師帶頭當(dāng)好“心靈點(diǎn)燈人”，做深做細(xì)“每課一關(guān)注”“每生一心愿”“每周一談心”“每月一溝通”“每期一活動(dòng)”。全學(xué)科教師評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生感受到所有教師的關(guān)愛和激勵(lì)。開設(shè)學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)課程，打造“1+5+39+n”成長(zhǎng)圈，建立心理關(guān)愛臺(tái)賬1693份，在全面關(guān)注所有學(xué)生的同時(shí)，情系特殊兒童，潤(rùn)心送教；每年開展“愛心義賣”，向“陽(yáng)光雨露”基金會(huì)、兒童福利院、希望工程“希望小屋”和生病學(xué)生等開展愛心捐款。優(yōu)化正向激勵(lì)機(jī)制，培樹向上、向真、向善、向美、向清、向新、更向黨的“七彩少年”，每個(gè)學(xué)生都有自己的七彩稱號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)個(gè)精彩、人人出彩。

（三）金色引力·先鋒示范工程

“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人?！睂W(xué)校充分發(fā)揮頭雁作用，推動(dòng)建設(shè)“引領(lǐng)型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型”領(lǐng)導(dǎo)班子和先鋒團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮威海市第十六屆黨代表工作室、“齊魯名校長(zhǎng)”領(lǐng)航工作室主持人、威海名家工作室（校長(zhǎng)系列）主持人、威海語(yǔ)文名課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)軍作用，承擔(dān)學(xué)校語(yǔ)文和思政領(lǐng)航課程，先后出版《辦一所有溫度的學(xué)?！贰肚藙?dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展》等專著，多次在國(guó)家教育行政學(xué)院等全國(guó)平臺(tái)專題講座。用背影指揮，帶動(dòng)形成了雁陣效應(yīng)，鍛造政治品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)雙能型“金色”先鋒隊(duì)。在骨干黨員教師的領(lǐng)飛下，“名雁高飛、成雁奮飛、雛雁學(xué)飛、群雁齊飛”，教師隊(duì)伍以“成長(zhǎng)點(diǎn)—成長(zhǎng)樹—成長(zhǎng)林”的方式集群生長(zhǎng)：教師“雙培養(yǎng)”工程深入實(shí)施，以“校內(nèi)四名工程”黨員突擊隊(duì)為主力，建立傳統(tǒng)文化、作業(yè)質(zhì)量改進(jìn)等“黨員工作坊”，青藍(lán)幫帶、青春結(jié)伴；把教科研作為學(xué)校發(fā)展的最大公約數(shù)，黨員教師帶頭組建“科研學(xué)伴群”，攻堅(jiān)國(guó)家、省、市級(jí)課題16 個(gè)。從“一朵紅”“數(shù)朵紅”，到“一片紅”，從“學(xué)先鋒”“爭(zhēng)先鋒”，到人人“做先鋒”。

（四）綠色引力·書香浸潤(rùn)工程

2023 年全國(guó)教育工作會(huì)議關(guān)注閱讀，懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)在會(huì)上提出要把開展讀書活動(dòng)當(dāng)成一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。文化建設(shè)是黨建工作的靈魂，學(xué)校全面打造“全景閱讀·書香校園”，黨建引領(lǐng)文化，師生共沐書香，讓教育充盈幸福。

學(xué)校黨支部聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，黨員名師帶頭攻堅(jiān)做好“大閱讀”文章?！叭笆介喿x教學(xué)”獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)并推薦參評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，“大閱讀”課程獲全國(guó)新教育十佳卓越課程，入選全國(guó)第六屆教博會(huì)。學(xué)校以“全景式閱讀”為抓手，以黨員領(lǐng)讀、教師共讀、學(xué)生悅讀、家長(zhǎng)伴讀、社區(qū)促讀為主要方式，推動(dòng)形成了“黨建引領(lǐng)書香，書香融入黨建”的閱讀育人新天地；創(chuàng)新載體，開發(fā)多元讀書陣地；開展“每日讀書打卡”、經(jīng)典誦讀留聲墻、指尖“云課堂”、校園“微書屋”、年度書籍推薦等閱讀矩陣；強(qiáng)化輻射帶動(dòng)作用，推廣至江蘇、浙江、青海、新疆、黑龍江、河北、河南、貴州、海南、廣東、陜西、山東、四川、湖北、湖南15個(gè)省近300 所學(xué)校，與近百個(gè)單位保持緊密交流關(guān)系。

（五）青色引力·黨風(fēng)廉政工程

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，要在“不想腐”上鞏固提升，更加注重正本清源、固本培元，加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，涵養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)。學(xué)校樹清風(fēng)正氣，建廉潔校園。在全面從嚴(yán)治黨、依法依規(guī)辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、廉潔文化進(jìn)校園等多方面加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、融入廉潔教育，真正做到讓廉潔之風(fēng)沐浴師生、廉潔之氣溢滿校園。

以“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”建設(shè)為抓手，一體開展以“支部好案例、書記好黨課、黨員好故事、清風(fēng)好講堂、育人好經(jīng)驗(yàn)”為內(nèi)容的“五好”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，做好黨建與業(yè)務(wù)結(jié)合工作。常態(tài)組織“牢記政治生日”主題黨日活動(dòng)，做好集中奉獻(xiàn)“五個(gè)一”，促進(jìn)銘刻黨員身份，強(qiáng)化政治意識(shí)。精準(zhǔn)制定《黨員量化管理考核細(xì)則》，聯(lián)動(dòng)實(shí)施“積分管理+星級(jí)評(píng)比+一表一檔”黨員管理機(jī)制，著力提高黨員自我評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)度，持續(xù)激發(fā)先進(jìn)性。重點(diǎn)打造“清風(fēng)講堂”，創(chuàng)新“廉潔+”警示教育模式，特色開展“廉潔+誦讀”“廉潔+書法”“廉潔+戲劇”“廉潔+沙畫”等活動(dòng)，推動(dòng)刻紀(jì)于心，走好“清廉之路”，涵養(yǎng)“青色清心”廉政文化，建設(shè)“清風(fēng)沈小”。

（六）藍(lán)色引力·和諧創(chuàng)新工程

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。學(xué)校不斷創(chuàng)新黨建工作模式，聚力黨建業(yè)務(wù)雙提升，引領(lǐng)全環(huán)境立德樹人。拓展“藍(lán)色”發(fā)展域，全面探索“黨建+N”新機(jī)制，激發(fā)教育教學(xué)工作新活力。

創(chuàng)新“云”黨建模式，“云”黨建、“云”思政、“云”心理、“云”入隊(duì)、“云”博物等新形態(tài)課程精彩紛呈?！霸贫碎_啟后疫情時(shí)代教育之燈”等3 個(gè)案例獲省級(jí)獎(jiǎng)。創(chuàng)新開發(fā)“七彩1+A”課程，建立中醫(yī)藥文化、國(guó)韻扎染等30多個(gè)PBL 項(xiàng)目，發(fā)展楹聯(lián)、創(chuàng)客等12 位特色課程CEO，課后服務(wù)統(tǒng)籌融合“課程+課堂+課業(yè)”，組建“禮樂射御書數(shù)創(chuàng)”新七藝62個(gè)社團(tuán)。依托勞動(dòng)課題研究，將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育和美育相融合，形成了“生活自理、生產(chǎn)自立、生涯自主”和“服務(wù)自己、服務(wù)家庭、服務(wù)社會(huì)”的“三自三服”新時(shí)代勞動(dòng)教育特色。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)打造主題課程，日?；?、規(guī)范化、主題化、多樣化開展勞動(dòng)教育，形成協(xié)同育人的格局，把德智體美勞融入學(xué)校一日生活“日用常行”，有效落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教育提質(zhì)增效。

（七）紫色引力·多元協(xié)同工程

2023 年1 月，教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》，提出到2035 年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校創(chuàng)新機(jī)制，形成家校社協(xié)同育人新格局，樹立新型“合伙人+朋友圈+共生場(chǎng)”家校觀，讓辦學(xué)滿意度有效提升。

學(xué)校黨支部聚力政治引領(lǐng)，推動(dòng)學(xué)校拓寬高質(zhì)量發(fā)展視野，把推進(jìn)好“家校社協(xié)同”作為“我為群眾辦實(shí)事”的重要工程。組建家庭教育志愿講師團(tuán)，定期舉辦“這樣愛你剛剛好”專題講座。組織溫暖家訪“1693+N”戶家庭，梳理整合點(diǎn)、線、面，打通育人“最后一公里”。開展“弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)，筑牢家國(guó)情懷”主題活動(dòng)，彈好“課堂學(xué)”“大家找”“活動(dòng)聯(lián)”“請(qǐng)人講”“舞臺(tái)演”五部曲。組建黨員“七彩志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”，通過開展社區(qū)服務(wù)“雙報(bào)到”架設(shè)黨團(tuán)隊(duì)心連心、學(xué)校家庭社區(qū)手拉手“彩虹橋”。紫色連心、多方牽手，協(xié)作共建“朋友圈”越來越大，推動(dòng)塑造了系統(tǒng)“成事”、整體“成人”的現(xiàn)代學(xué)校氣質(zhì)。

作為新組學(xué)校，在“先鋒有我·七彩黨建”品牌引領(lǐng)下，學(xué)校黨建工作與“七彩教育”辦學(xué)特色充分融合，實(shí)現(xiàn)薄弱到卓越的“蝶變”，成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的方向引領(lǐng)和強(qiáng)大引擎。黨支部不斷發(fā)揮市級(jí)首批黨建優(yōu)秀示范點(diǎn)、“市中小學(xué)一校一品示范校”“五星黨支部”的示范引領(lǐng)作用，增強(qiáng)組織力、凝聚力、號(hào)召力，為校園管理筑起紅色堡壘；精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，課堂提質(zhì)增效，為教育教學(xué)激活紅色引擎；挖掘校本資源，注重價(jià)值引領(lǐng)，為校園文化注入紅色基因，打好立德樹人鮮亮底色，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)師生共享幸福完整的教育生活。

黨旗光輝，照亮沈陽(yáng)路小學(xué)勇攀教育高峰的前進(jìn)之路?！捌卟庶h建”推動(dòng)新組校高質(zhì)量發(fā)展的探索實(shí)踐告訴我們：只有充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，牢牢抓住黨建引領(lǐng)的“金鑰匙”，精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)吃透黨建引領(lǐng)的豐富內(nèi)涵，才能確保黨建引領(lǐng)作用得以充分有效發(fā)揮，確保教育高質(zhì)量發(fā)展始終朝著正確方向行穩(wěn)致遠(yuǎn)。學(xué)校將繼續(xù)全面落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神，實(shí)現(xiàn)黨建與發(fā)展同頻共振、互融共促，確保黨建引領(lǐng)“既能激發(fā)活力，又能形成合力，還能把準(zhǔn)方向”，不斷擦亮“先鋒有我·七彩黨建”品牌形象。朝向未來，我們將把黨旗舉得更高更堅(jiān)定，把腳步邁得更穩(wěn)更自信，用“走在前”的信心、勇氣和智慧，加快提升黨支部戰(zhàn)斗力和全方位育人質(zhì)量，真正辦好老百姓家門口的、人民滿意的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。