段然

（聊城大學(xué) 文學(xué)院，山東 聊城 252059）

一、電影《十七歲的單車》的青春角色與青春主題

電影《十七歲的單車》由我國“第六代導(dǎo)演”王小帥執(zhí)導(dǎo)，于2001 年2 月在第51 屆柏林電影節(jié)首映，并一舉拿下了銀熊獎評審團大獎，主演崔林、李濱也憑借片中的精彩表演獲得了該屆柏林電影節(jié)的新人才演員獎。同年，本片獲得了第38 屆臺灣電影金馬獎最佳劇情片、最佳導(dǎo)演、最佳新演員、最佳攝影、最佳原著劇本與最佳剪輯六項大獎提名。

這部電影之所以能取得如此卓越的成就，在于它對社會現(xiàn)實的真實再現(xiàn)與對人物角色的準(zhǔn)確塑造，更在于它真實動人的青春主題。本片名為《十七歲的單車》，故事主要圍繞兩個十七歲的少年與一輛單車的糾葛展開。電影塑造了多個正值青春的同齡人物角色，并以他們之間不斷升級的矛盾沖突，來表現(xiàn)殘酷而真實的青春主題，反映出同齡少年之間無可回避的現(xiàn)實差距。

（一）青春角色

1.主要人物角色：

（1）小貴：小貴（崔林飾）是從山西農(nóng)村來到北京打工的十七歲少年，山地車對于他來說是安身立命之本，是讓他在北京這個繁華嘈雜陌生的大城市有一點希望的東西。在小貴的視角里，北京到處是車聲人聲，令人迷茫。口音、穿著、謀生方式，都直接地表現(xiàn)出小貴與小堅等人的差距。

（2）小堅：十七歲的小堅（李濱飾）是北京本地一個普通家庭的孩子，在他的視角里，北京是悠閑的，具有生活氣息的，是胡同里閑坐的老人小孩，間有兩三聲鳥鳴。家庭不富裕讓他在和同齡人相處時有些自卑，山地車對他來說，是可以帶給他尊嚴(yán)的事物，可以讓他和同齡人站在同一平臺，可以抬頭挺胸追求喜歡的女孩。他來自一個重組家庭，父親一再推遲給他買車這件事，讓他心生不滿，最后，他偷錢買二手車。他叛逆的表面下有著非常自卑敏感的心。小堅即便在課外也會穿校服，因為穿著校服，同齡人之間的家庭差距被拉到了同一水平線。所以，在小堅身上，他與其他人的差距是被蒙上了一層“校服”的。他心心念念的山地車，在周圍同學(xué)眼里不過是“一輛破車”，丟了再買就行。

農(nóng)民工小貴和北京少年小堅，兩個看似毫無關(guān)聯(lián)，差距甚大的人，卻因為同一輛山地車走到了一起。兩人之間的差別很大，首先，外地人和本地人在面對這座大城市時，一個不知所措，一個視若平常。其次，在面子問題上，小堅別扭而小心翼翼地維護著自己脆弱的自尊，小貴卻毫不在意面子，他可以在守護單車時號啕大哭。這兩個表面上差距很大的同齡人，有些地方卻驚人相似。他們都十分珍愛這輛單車，對小貴來說，單車是他在大城市立足的希望與證明，這種希望對他來說重逾生命。而對于小堅來說，單車能帶給他重逾生命的尊嚴(yán)。兩人在爭取自己重要的東西時，都有種不要命的“軸”。

這是本片所有戲劇沖突發(fā)生的前提，如果任何一個人沒有這股“軸”勁，那就不會有兩人對單車所屬權(quán)的堅持，不會有小堅招惹“黃毛”，導(dǎo)致最后兩人被打，單車被毀。

2.次要人物角色：

（1）瀟瀟：同樣十七歲的瀟瀟（高圓圓飾）是小堅的同班同學(xué)，她與小堅互有好感，兩人之間的愛情萌芽正破土而出。然而，與小堅不同的是，瀟瀟的家庭條件更好一些，她無法體會單車對于小堅的重要性。對瀟瀟而言，單車丟了，不過就是再買一輛的問題。她喜歡小堅和他有沒有單車無關(guān)，但小堅并沒有意識到這一點。單車被小貴要走后，小堅的自卑心理讓他過度執(zhí)著于單車的所屬權(quán)，無意中冷落傷害了瀟瀟。瀟瀟遂轉(zhuǎn)投“黃毛”懷抱，這也是小堅后來與“黃毛”發(fā)生沖突的主要原因。

（2）小堅的同學(xué)們：和小堅一起玩車的同學(xué)們和瀟瀟一樣，有著較好的家庭條件，無法理解小堅對于單車的執(zhí)著。但出于少年人的義氣，他們陪同小堅糾纏小貴，索要單車。糾纏小貴時，他們表現(xiàn)得和地痞流氓沒什么兩樣，但面對小貴的哀嚎，他們又露出了孩子氣的一面，想出了只有少年人才能想出、才會遵守的約定。他們這種成年人習(xí)氣與孩子氣并存的矛盾性格，是少年人特有的性格。

（3）紅琴：影片中還有一個人物非常突出，那就是周迅扮演的紅琴，她與小貴、小堅等人年齡相仿。這個角色全程沒有一句臺詞，卻將妄圖假裝成北京本地人的小保姆的形象生動地演繹出來。不說話，是因為怕說話暴露了自己不是本地人的事實。她接過雇主手中的菜籃時，討好惶恐的神情溢于言表。

（二）真實殘酷的青春主題

本片的青春主題在于表現(xiàn)十七歲同齡少年之間的差距，即“同人不同命”的殘酷青春真相。

同樣正值大好年華，外來務(wù)工少年與北京本地少年之間有著天壤之別，北京本地少年之間也有著難以跨越的差距。原生家庭的差距造成了他們心理與性格上的差距，而這些心理與性格上的差距影響了他們的處事方式，從而進一步拉大了他們之間的差距。明明有著同樣年輕的臉龐，卻只有在騎上單車馳騁時才可以短暫忘卻那些差距，真正成為十七歲的無憂少年。

青春是美好的，同時也是殘酷的。電影《十七歲的單車》通過塑造年齡相近的人物角色，表現(xiàn)不同出身造成的他們在心理、行為上的差異，以他們之間的矛盾與沖突，來顯現(xiàn)他們的同中有異，異中有同，導(dǎo)演循序漸進地升級影片的戲劇沖突，一步一步將起初隱藏在平靜之下的暗流，以最赤裸慘烈的方式呈現(xiàn)在觀眾面前，直指作品真實而殘酷的青春主題。

二、小說《十八歲的曠野》的青春主題

《十八歲的曠野》是聊城作家馮彩霞發(fā)表在2017 年第6 期《當(dāng)代小說》上的短篇小說，講述了“我”與木雕小師傅細(xì)刻夭折的朦朧愛情。2019年，本文被節(jié)選為北京西城區(qū)高考二模的語文閱讀理解試題，引起了廣泛的關(guān)注與討論。

小說中的主人公“我”是一個十八歲的學(xué)生，在學(xué)校安排的工廠見習(xí)中結(jié)識了同歲的木工小師傅細(xì)刻，并對他產(chǎn)生了好感，細(xì)刻同樣喜歡上了“我”，但他清楚地知道二人之間的差距，所以開始回避“我”?！拔摇痹诹私饧?xì)刻的兩難處境之后，也含淚放棄了這段沒來得及開始的感情。

《十八歲的曠野》同樣采取了以青春角色表現(xiàn)青春主題的方式，而它的青春主題同樣與同齡人之間的差距有關(guān)，與《十七歲的單車》不同的是，本文沒有以殘酷直接的對比來表現(xiàn)這種差距，而是重在表現(xiàn)這種差距造成的無可奈何的悲哀。

（一）青春角色

1.“我”

小說中的“我”是校長的女兒，家庭條件優(yōu)渥，生活中最大的煩惱無非是工廠見習(xí)會不會掛科，父親對“我”關(guān)心太多等，堪稱無憂無慮。從主人公對詩歌的愛好、稱呼父母為“老梁”“老梁夫人”的行為，以及其母親為烹飪愛好大方出資的行為可以看出，主人公的家庭不僅有較好的經(jīng)濟基礎(chǔ)，還有良好的文化背景與開明的家庭風(fēng)氣。正是這樣的家庭環(huán)境養(yǎng)成了主人公古靈精怪，直率外向的性格。

所以從一開始和細(xì)刻的相處中，“我”就毫不扭捏，在意識到自己對他的好感后，直接行動，熱烈地表達自己的感情。當(dāng)細(xì)刻有意回避“我”時，“我”就直接來到了他居住的大雜院。當(dāng)發(fā)覺細(xì)刻與精雕關(guān)系特殊時，“我”也選擇直接質(zhì)問；就算細(xì)刻不愿與主人公有過多交談，“我”會通過死纏爛打問木工專業(yè)問題的方式保持兩人的交流。哪怕細(xì)刻回到了深山里的老家，“我”也孤身前去找他。雖然“我”最后直面并接受了兩人不可能在一起的現(xiàn)實，但“我”在放棄前已經(jīng)盡了自己的一切努力，以少年人的天真與孤勇對抗過命運。對主人公“我”而言，這段朦朧愛情的夭折，不僅是一次情感挫折，更是一次重大的成長——“我”第一次懂得有些事注定是無能為力、無可奈何的。

2.細(xì)刻

雖然細(xì)刻與“我”同齡，既聰明也有天賦，但現(xiàn)實生活的磨礪讓他早早成熟起來，只有和“我”在一起時，他才會罕見地露出孩子氣。正如“我”被細(xì)刻身上的深沉專注等一些“我”沒有的特質(zhì)所吸引一樣，細(xì)刻也被“我”身上不諳世事的勇敢與天真所吸引。但細(xì)刻的身世與經(jīng)歷決定了他無法像“我”一樣擁有一往無前追求愛情的勇氣。細(xì)刻深知二人之間的巨大差距：一個是家庭幸福的校長千金，一個是被師傅撫養(yǎng)成人的山村棄嬰；一個是未來前途無量的設(shè)計師，一個做到頂也不過是個木工。細(xì)刻既無法忘記師傅的養(yǎng)育之恩、違背他與師妹精雕的婚約，也無法讓自己耽誤主人公“我”的前途。雖然喜歡一個人就會忍不住對她好，細(xì)刻亦是如此，但他還是選擇冷落“我”、避開“我”，不讓自己耽誤“我”。

3.精雕

精雕與“我”和細(xì)刻同齡，是細(xì)刻的師妹。精雕的父親就是把細(xì)刻撫養(yǎng)成人的恩師，從名字就不難看出她父親對精雕、細(xì)刻二人的期望。面對從天而降和她搶未婚夫的“我”，精雕說不愿嫁給細(xì)刻，怕耽誤細(xì)刻，其實也是一時賭氣。最后，細(xì)刻回到了師傅與精雕身邊，但在三個少年人的這場感情糾葛里，沒有一個人是贏家。

（二）憂傷無奈的青春主題

《十八歲到的曠野》中，“我”、細(xì)刻、精雕，三人都是十八歲，但并不是同一個世界的人。與電影《十七歲的單車》相似，本文中“我”與細(xì)刻的愛情之所以未能開始便中途夭折，也是因為兩人間的差距。雖然同樣表現(xiàn)了同齡人間存在的天壤之別，但不同于影片《十七歲的單車》那種真實殘酷的青春主題，本文的青春主題是憂傷而無奈的。小說中這種少年人面對現(xiàn)實的無力，恰恰是他們成長必經(jīng)的蛻變。每個少年都必然要長大，必然要面對現(xiàn)實，必然要接受有些事是自己無能為力的。良好的家庭環(huán)境讓“我”得以擁有理想主義者的天真，擁有可貴的勇氣和固執(zhí)。精雕、細(xì)刻沒有“我”這種少年意氣。這是因為這種少年意氣，這種無論想要什么都能勇敢去追逐的天真，源于優(yōu)渥家庭對“我”的精心呵護。親耳聽到細(xì)刻的身世、親眼見到細(xì)刻的師傅后，“我”無法自私地只考慮自己。

細(xì)刻原來就是早熟的少年，但放棄喜歡“我”，讓他再一次滄桑了，他只能獨自待在十八歲的曠野，接受自己的命運。正如詩中說的那樣：“我本可以容忍黑暗，如果我不曾見過太陽?！比绻麤]有遇到“我”，細(xì)刻或許可以坦然接受所有的“命中注定”。但在見過如太陽一般熱烈的“我”之后，細(xì)刻原來的人生忽然成了一片曠野。“我”原來并不懂細(xì)刻為何總是獨自在曠野抽煙，但當(dāng)“我”明白以后，那片曠野卻再也沒有出現(xiàn)細(xì)刻的身影。小說用清新憂傷的筆調(diào)表現(xiàn)了青春的無奈與哀傷。

三、結(jié)語

青春是懵懂而美好的，正值青春期的少年人有著大人所沒有的少年意氣。但時間是不可逆的，所有少年人必然會成長為大人，成長也是青春題材文藝作品的共同主題。而少年真正長大的那一刻，恰恰意味著青春時光的終結(jié)，這正是青春的殘酷所在——沒有人能回避現(xiàn)實，所有少年必然要接受現(xiàn)實的洗禮。

《十七歲的單車》與《十八歲的曠野》，雖然一個是電影，一個是小說，一個以殘酷而慘烈的矛盾沖突直面現(xiàn)實，一個以唯美而憂傷的愛情側(cè)面反映現(xiàn)實，但兩種不同類型的文藝作品都以塑造具有對比意義的人物形象的方式，關(guān)注同齡人之間無可回避的現(xiàn)實差距，而這一問題對于當(dāng)下的社會而言，依然具有討論意義。