李家蓮

在安斯庫(kù)姆（G.E.M.Anscombe）的《現(xiàn)代道德哲學(xué)》（Modern Moral Philosophy）于1958 年發(fā)表前，西方規(guī)范倫理學(xué)主要由道義論和后果主義平分天下，前者以康德倫理學(xué)為典型代表，后者則以邊沁（Jeremy Bentham）、密爾（John Stuart Mill）和西季威克（Henry Sidgwick）為代表?！冬F(xiàn)代道德哲學(xué)》指出，當(dāng)上帝作為道德權(quán)威或神圣立法者被排除在倫理學(xué)之外后，后果主義和道義論所提出的“道德應(yīng)該”、“道德義務(wù)”和“道德正當(dāng)”等概念隨即失去了合法基礎(chǔ)，有鑒于此，安斯庫(kù)姆呼吁基于道德心理學(xué)為這些概念確立新的理論支撐。20 世紀(jì)60 年代以降，作為對(duì)后果主義和道義論所提出的規(guī)范理論的替代品，一種不以神圣立法者為預(yù)制理論前提且以確立道德規(guī)范為己任的美德倫理學(xué)正式登上了西方倫理學(xué)的歷史舞臺(tái)，抒寫了濃墨重彩的理論新篇章。為了完成為道德確立規(guī)范的理論使命，以亞里士多德主義美德倫理學(xué)、多元論美德倫理學(xué)和情感主義美德倫理學(xué)為代表的當(dāng)代西方美德倫理學(xué)分別采取了理性、情感以及理性與情感兼具的不同路徑進(jìn)行建構(gòu)。本文認(rèn)為，以情感主義為代表的美德倫理學(xué)表現(xiàn)最佳。

一、當(dāng)代西方美德倫理學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

20 世紀(jì)的規(guī)范倫理學(xué)圍繞善行（good action）展開對(duì)規(guī)范問題的討論，后果論從行動(dòng)的后果出發(fā)為之確立規(guī)范，而道義論則試圖從義務(wù)出發(fā)而達(dá)到相同目的。不過，美德倫理學(xué)認(rèn)為規(guī)范的基礎(chǔ)既非行動(dòng)的后果，也非義務(wù)，而是被稱為行動(dòng)者的主體，主體自身的美德才是規(guī)范得以確立的基礎(chǔ)。換言之，通過聚焦善行的主體，美德倫理學(xué)認(rèn)為，要為善行確立規(guī)范，既不能走后果主義之路，也不能走道義論之路，而只能走美德之路，是美德而非義務(wù)或后果才使善行真正得以為善。以美德為基本概念對(duì)“正當(dāng)”、“應(yīng)當(dāng)”和“善”等概念進(jìn)行解釋并確立可與道義論和后果主義相抗衡的規(guī)范理論①是否試圖基于美德來確立規(guī)范，這是美德理論（Virtue Theory）和美德倫理學(xué)（Virtue Ethics）的差別所在，美德理論雖研究美德的本質(zhì)及其與其他道德概念的關(guān)系，但卻并非規(guī)范理論，而美德倫理學(xué)是一種規(guī)范理論而非單純以美德為對(duì)象的理論研究。在此意義上，道義論和后果主義雖然也討論美德以及美德與其他道德概念的關(guān)系，但卻從未試圖基于美德建立道德規(guī)范理論，因此，它們是美德理論，但不是美德倫理學(xué)。，構(gòu)成了美德倫理學(xué)的基本特征。總體看來，20 世紀(jì)60 年代以降，西方先后出現(xiàn)了亞里士多德主義美德倫理學(xué)、情感主義美德倫理學(xué)以及多元論美德倫理學(xué)，從而使當(dāng)代西方倫理學(xué)舞臺(tái)呈三足鼎立之發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1.亞里士多德主義美德倫理學(xué)

亞里士多德主義美德倫理學(xué)是20 世紀(jì)后半葉最早出現(xiàn)的美德倫理學(xué)，主要代表人物包括菲利帕·福特（Philippa Foot）、約翰·麥克道維爾（John McDowell）、阿拉斯戴爾·麥金泰爾（Alasdair Maclntyre）以及羅莎琳德·赫斯特豪斯（Rosalind Hursthouse）等。該派美德倫理學(xué)深受亞里士多德哲學(xué)影響，反對(duì)道德義務(wù)，呼吁過一種有美德的生活，倡導(dǎo)回到重視美德的古希臘亞里士多德哲學(xué)傳統(tǒng)。無論是對(duì)美德的理解還是對(duì)基本哲學(xué)立場(chǎng)的確立或?qū)π腋Ｅc美德之關(guān)系的闡釋，該派美德倫理學(xué)均展現(xiàn)了濃厚的亞氏哲學(xué)特征。

亞里士多德主義美德倫理學(xué)基于亞氏哲學(xué)闡釋美德概念?！赌岣黢R科倫理學(xué)》把美德理解為卓越（Excellence），認(rèn)為單憑美德即可造就善人或卓越之人，此處所謂的美德并非僅指道德領(lǐng)域內(nèi)的美德，而是在人之為人的整體意義上所言的綜合性美德。秉承亞里士多德哲學(xué)精神，亞里士多德主義美德倫理學(xué)家赫斯特豪斯和茱莉亞·安娜斯（Julia Annas）也把美德理解為卓越，認(rèn)為美德即可以使我們過上好生活的品性。亞氏的美德概念是一個(gè)具有綜合性特征的概念，同理，亞里士多德主義美德倫理學(xué)所理解的美德也是如此，它并不認(rèn)為美德可以使人成為善人，這種美德所關(guān)心的是諸如“成為一個(gè)什么樣的人”［1］（101）一類更宏大的人生問題。就此言之，赫斯特豪斯認(rèn)為，要成為有美德的人，須滿足多種要求。首先，須有一種行事可靠的氣質(zhì)。其次，須使自身性格中的情感活動(dòng)和理智活動(dòng)展現(xiàn)出美德的特征。安娜斯認(rèn)為，美德不僅展現(xiàn)于行為中，而且以某種方式展現(xiàn)于感情和推理活動(dòng)中。例如，當(dāng)我們看到一個(gè)做家務(wù)的孩子時(shí)，我們不能僅僅基于該行為而認(rèn)為這是一個(gè)體貼父母的孩子，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)因?yàn)橛啄晁艿慕逃B(yǎng)成了做家務(wù)的習(xí)慣，也可能因?yàn)楹ε履赣H的苛責(zé)而被動(dòng)做家務(wù)，要知道該孩子是否真正體貼，我們不能僅僅基于行為進(jìn)行判斷，還需深入到孩子的性格內(nèi)部進(jìn)行考察。就此而言，美德可被視為受優(yōu)良情感推動(dòng)的行為傾向或氣質(zhì)。

亞里士多德主義美德倫理學(xué)基于亞氏之理性主義哲學(xué)立場(chǎng)理解理性、情感與美德的關(guān)系，認(rèn)為理性在人身上居核心地位。該派美德倫理學(xué)對(duì)情感持認(rèn)知主義態(tài)度，認(rèn)為情感并非對(duì)世界的物理性回應(yīng)，可用理性予以認(rèn)知并教導(dǎo)。基于此，該派倫理學(xué)所討論的美德是一種要求理智（intelligence）或智慧為之保駕護(hù)航的美德。有美德的人之所以關(guān)心正確的事情且能對(duì)正確之事產(chǎn)生正確的欲望，原因在于該人能用理智對(duì)真正正確或重要的事作出判斷，這種判斷并非生而有之，而是所有未喪失德性能力的人學(xué)習(xí)并實(shí)踐倫理學(xué)邏各斯的結(jié)果［2］（50-51），因此，實(shí)踐智慧是美德得以生成的必要條件，而要獲得實(shí)踐智慧，首先則須有理智。就此言之，亞里士多德主義美德倫理學(xué)所討論的美德雖同時(shí)具有情感和理智雙重特征，但該派美德倫理學(xué)歸根結(jié)底還是秉承亞里士多德哲學(xué)中的理性精神而認(rèn)為是理智而非情感才能為行動(dòng)提供動(dòng)機(jī)。不僅如此，理智還是價(jià)值判斷的來源，唯有理智能告訴行動(dòng)者何謂值得做的事情。因此，勇敢的人之所以作出勇敢的行為，不是因?yàn)樵撊藦那楦猩蠐碛杏赂业膭?dòng)機(jī)，而是因?yàn)樵撊说男愿襁^去曾以一種可使該人作出勇敢行為的方式得到過鍛煉［3］（9-10）。亞里士多德認(rèn)為真正有美德的人在作出有美德的行為時(shí)會(huì)感到快樂。同理，亞里士多德主義美德倫理學(xué)家也認(rèn)為，真正有美德的孩子在做家務(wù)時(shí)會(huì)感到快樂，一如真正慷慨的人作出慷慨的行為時(shí)會(huì)感到快樂。不過，安娜斯強(qiáng)調(diào)說，快樂不是美德的伴隨物，而是行動(dòng)者克服了種種阻礙——“克服內(nèi)在阻力不遺余力地作出了正確的事”［4］（517）——而作出有美德的行動(dòng)時(shí)所經(jīng)歷的一種內(nèi)在情感體驗(yàn)，同理，赫斯特豪斯也認(rèn)為，快樂并非美德的伴隨物，而是“理性與欲望在美德之人身上處于和諧狀態(tài)”［1］（104）。

亞里士多德主義美德倫理學(xué)基于亞氏思想理解美德與幸福的關(guān)系。亞里士多德主義倫理學(xué)把美德與幸福緊密聯(lián)系起來，相信美德會(huì)使其擁有者受益，認(rèn)為有美德的人即為有能力過幸福生活的人。同理，亞里士多德主義美德倫理學(xué)家們?cè)谟懻撁赖碌倪^程中也十分重視幸福問題，在當(dāng)代西方美德倫理學(xué)中，該派美德倫理一般來說被視為最重視幸福的一派美德倫理學(xué)。不過，在幸福與美德的關(guān)系問題上，絕大多數(shù)亞里士多德主義美德倫理學(xué)家都追隨亞里士多德，認(rèn)為盡管美德為幸福所必需，但卻不是充分條件，為了成為一個(gè)幸福的有德之人，還需輔以財(cái)富、榮譽(yù)、朋友以及社會(huì)地位等“外在善”（external good）。一個(gè)人之所以能過上幸福生活，是因?yàn)樵撊藫碛锌梢员环Q為美德的性格特征，而使一種性格特征成為美德的原因在于它能使其擁有者過上幸福生活。換句話說，美德這種性格是幸福的必備條件。在此意義上，對(duì)于真正有美德的人來說，理論上的確可過幸福的生活?？墒?，如果實(shí)際上卻無法過幸福的生活，那么，在赫斯特豪斯看來，原因不在美德，而在于運(yùn)氣不佳。

2.情感主義美德倫理學(xué)

情感主義美德倫理學(xué)被視為亞里士多德主義美德倫理學(xué)的替代品，其古典思想來源是斯多亞主義哲學(xué)，近代思想來源則是18 世紀(jì)英國(guó)道德情感主義哲學(xué)，當(dāng)代西方主要代表人物是邁克爾·斯洛特（Michael Slote）。美德被亞里士多德主義美德倫理學(xué)視為核心概念，但卻不被理解為基礎(chǔ)性存在，因?yàn)檫@種美德倫理學(xué)并不把美德視為一切道德價(jià)值的來源。這一方面體現(xiàn)為，這種倫理學(xué)寓于亞里士多德哲學(xué)之理性主義哲學(xué)立場(chǎng)的影響，把理性視為美德的內(nèi)核；另一方面體現(xiàn)為，這種倫理學(xué)把美德僅僅視為幸福所必需的某種性格特征。在美德的功能與作用等問題上，以斯洛特為代表的情感主義美德倫理學(xué)比亞里士多德主義美德倫理學(xué)更純粹。斯洛特認(rèn)為，美德是一切道德價(jià)值的來源，擁有美德即擁有令人欽佩的性格特征，而唯有行動(dòng)者內(nèi)在具有某種情感或心理才能使這一切得以可能，好的動(dòng)機(jī)是美德得以成為美德的充分必要條件。

較之亞里士多德主義美德倫理學(xué)，情感主義美德倫理學(xué)有兩個(gè)獨(dú)特特征。其一，就美德與后果的關(guān)系而言，情感主義美德倫理學(xué)認(rèn)為美德通常會(huì)產(chǎn)生好或善的后果（good consequence），但好的后果并非美德的特征所在，也不會(huì)賦予美德以道德價(jià)值，因?yàn)楹蠊`屬于運(yùn)氣。道德上的贊許或譴責(zé)應(yīng)該處于我們能控制的范圍。既然我們無法控制運(yùn)氣，那么我們就不會(huì)基于后果而贊許或譴責(zé)行動(dòng)。但我們可以控制自身行動(dòng)的情感動(dòng)機(jī)，因此，我們可以基于對(duì)情感動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)而給予它道德評(píng)價(jià)?？傊?，對(duì)行動(dòng)的評(píng)價(jià)和對(duì)行動(dòng)后果的評(píng)價(jià)不可混同，美德與行動(dòng)者的幸福之間并無緊密關(guān)聯(lián)，因此，人們甚至有可能過一種并不幸福但卻有道德尊嚴(yán)的生活。其二，就情感與動(dòng)機(jī)的關(guān)系而言，亞里士多德主義美德倫理學(xué)并不把情感視為美德的動(dòng)機(jī)與保障，而是認(rèn)為理智或?qū)嵺`理性才是美德的動(dòng)機(jī)與保障；情感主義美德倫理學(xué)則認(rèn)為，單憑情感本身，美德即可成立，更確切地說，理智或?qū)嵺`理性并不是美德的動(dòng)力，唯有情感才是美德得以生成的初始因，正是基于此，諸如關(guān)心、關(guān)懷或同情等情感被情感主義美德倫理學(xué)理解為美德所必需的情感。簡(jiǎn)言之，我們因自身的情感而獲得以贊許或責(zé)備為情感表現(xiàn)形式的道德價(jià)值。美德由情感構(gòu)成，有美德的人擁有令人欽佩的情感，而邪惡的人則擁有令人厭惡的情感，我們之所以對(duì)一種情感表達(dá)欽佩或厭惡，根本上是因?yàn)樵撉楦锌闪钗覀兓蚺杂^者產(chǎn)生溫暖感或心寒感。因此，要獲得美德，道德主體須擁有令人感到溫暖的情感，而要避免惡行，道德主體則須避免令人感到心寒的情感。在美德或惡行得以生成的過程中，為亞里士多德哲學(xué)或亞里士多德主義美德倫理學(xué)所看重的理性始終處于次要地位，被視為情感用以實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的工具或手段。

由斯洛特創(chuàng)立的情感主義美德倫理學(xué)經(jīng)歷了兩個(gè)發(fā)展階段：以主體為基礎(chǔ)的美德（agent-based virtue）以及情感主義者的美德（sentimentalist’s virtue），前者是其早期發(fā)展階段，后者則是其晚期發(fā)展階段。從早期到晚期的轉(zhuǎn)變表明，斯洛特所討論的美德逐步從關(guān)注主體轉(zhuǎn)移到關(guān)注主體的情感，而且也表明，斯洛特在闡述其理論進(jìn)路的過程中，表現(xiàn)得越來越重視移情（empathy）。正是通過闡述移情的內(nèi)在機(jī)制，該派倫理學(xué)基于情感為美德確立了一種可與道義論以及后果主義相抗衡的規(guī)范理論。總體看來，情感主義美德倫理學(xué)不僅第一次在美德倫理學(xué)中提出了較為完備的規(guī)范理論，而且在道德情感主義道德判斷的問題上也展現(xiàn)了較強(qiáng)的理論創(chuàng)新。例如，這種倫理學(xué)認(rèn)為，道德判斷以贊同或譴責(zé)為前提，伴隨著贊同或譴責(zé)的情感感受不是苦樂感，而是令人溫暖與否［5］（34-35）。

3.多元論美德倫理學(xué)

亞里士多德主義美德倫理學(xué)和情感主義美德倫理學(xué)均可被視為單一論美德倫理學(xué)，它們均認(rèn)為美德的基礎(chǔ)具有單一性。不過，以克里斯廷·斯旺頓（Christine Swanton）為代表的多元論美德倫理學(xué)并不贊同這種觀點(diǎn)。響應(yīng)安斯庫(kù)姆認(rèn)為道德心理學(xué)在倫理學(xué)研究中應(yīng)該具有優(yōu)先性的呼吁，斯旺頓認(rèn)為，美德是一種“優(yōu)良的內(nèi)在狀態(tài)”（Fine inner state）［6］（6）。不過，在解釋優(yōu)良的內(nèi)在狀態(tài)時(shí)，斯旺頓采取了一種既不同于亞里士多德主義哲學(xué)傳統(tǒng)也不同于道德情感主義哲學(xué)傳統(tǒng)的全新做法。與亞里士多德主義美德倫理學(xué)或情感主義美德倫理學(xué)不同的是，斯旺頓反對(duì)用自然主義或理性主義解釋構(gòu)成美德基礎(chǔ)的內(nèi)在狀態(tài)，而是試圖用多元論進(jìn)行解釋。另外，與情感主義美德倫理學(xué)不同的是，多元論美德倫理學(xué)雖承認(rèn)所有美德均暗示著某種優(yōu)良的內(nèi)在狀態(tài)，但并不同意把某種單一類型的情感（如仁愛）或優(yōu)良內(nèi)在狀態(tài)視為美德的動(dòng)機(jī)，美德須以不同方式對(duì)不同回應(yīng)對(duì)象作出有效道德回應(yīng)。斯旺頓主張，唯有美德才能使某種單一類型的情感或優(yōu)良內(nèi)在狀態(tài)具有優(yōu)良性或合宜性。斯旺頓把實(shí)踐理性和情感均視為一種內(nèi)在狀態(tài)，認(rèn)為并非日常生活領(lǐng)域內(nèi)的美德都需要實(shí)踐理性，實(shí)踐理性并不為每種美德所需。在反對(duì)亞里士多德主義美德倫理學(xué)和情感主義美德倫理學(xué)的同時(shí)，斯旺頓從尼采的道德心理學(xué)中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，據(jù)此把美德定義為“以一種足夠卓越的方式對(duì)一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的復(fù)雜因素作出回應(yīng)或給予認(rèn)可的心理傾向”［6］（19）。更確切地說，多元論美德倫理學(xué)認(rèn)為，盡管善的行為源于美德，但美德卻形成于對(duì)實(shí)際生活處境所產(chǎn)生的不同要求的不同回應(yīng)之中。要求不同，美德也會(huì)相應(yīng)不同，美德的形成從來不會(huì)僅僅只受某種單一因素的影響；相反，唯有在多種因素的共同作用下，才有可能形成美德。同理，善的行為之所以形成，也是受多種因素推動(dòng)所致。較之一元論美德倫理學(xué)，多元論美德倫理學(xué)的典型特征體現(xiàn)為“多”，這種“多”不僅表現(xiàn)為主體的回應(yīng)類型，也表現(xiàn)為主體的回應(yīng)對(duì)象。

就主體的回應(yīng)類型而言，多元論美德倫理學(xué)主張，諸美德共同具有的特征是它們均能對(duì)世界的各種要求作出合適回應(yīng)。然而，由于每一種美德均有各自不同的領(lǐng)域，而各種不同的領(lǐng)域會(huì)對(duì)我們作出各種不同要求，故所謂美德，即對(duì)這些差別各異的要求分別作出合適回應(yīng)。例如，勇氣即為對(duì)危險(xiǎn)處境作出合適回應(yīng)。斯旺頓的美德理論之所以被稱為多元論，還因?yàn)樵摾碚撜J(rèn)為，當(dāng)我們對(duì)各種不同處境給予道德回應(yīng)時(shí)，我們的回應(yīng)方式也是多種多樣的。例如，仁愛的美德使我們對(duì)他人的需求產(chǎn)生回應(yīng)并著手改善他人的善，此種類型的回應(yīng)可被視為主動(dòng)回應(yīng)，此外，我們還會(huì)以一種被動(dòng)或不具目的性的方式對(duì)我們面臨的處境作出回應(yīng)，即被動(dòng)回應(yīng)。例如，欣賞藝術(shù)品時(shí)產(chǎn)生的回應(yīng)就是被動(dòng)回應(yīng)。

基于主體的不同回應(yīng)對(duì)象，主體會(huì)基于對(duì)不同對(duì)象的回應(yīng)而培養(yǎng)不同類型的美德，多元論美德倫理學(xué)據(jù)此把美德分為四種類型：以價(jià)值為基礎(chǔ)的美德（value-based virtue）、以興旺為基礎(chǔ)的美德（flourishing-based virtue）、以個(gè)體狀態(tài)為基礎(chǔ)的美德（status of individual based virtue）以及以關(guān)系為基礎(chǔ)的美德（relationship-based virtue）。所謂以價(jià)值為基礎(chǔ)的美德，指的是該美德能對(duì)有價(jià)值的物或人給予合適回應(yīng)，就此而言，此種類型的美德會(huì)維持或提升有價(jià)值的物或人。例如，保護(hù)自然不受污染或破壞的環(huán)境美德（environment virtue）即為以價(jià)值為基礎(chǔ)的美德，一旦應(yīng)受珍視的自然價(jià)值得到了保護(hù)，該自然價(jià)值就會(huì)給人帶來好的后果。不過，需要注意的是，斯旺頓認(rèn)為，好的后果并非該美德成為美德的原因，對(duì)有價(jià)值的事物的珍視才是該美德成為美德的原因。所謂以興旺為基礎(chǔ)的美德，即以提升或改進(jìn)有感生物的善為目標(biāo)的美德。此種美德不以自身為善（good in itself）的事物為目標(biāo)，而是著眼于增進(jìn)對(duì)有感生物而言的善的事物（good for sentient beings）。為了有效提升這種善，必須基于對(duì)有感生物的了解并基于這種了解而形成某種知識(shí)。就此而言，知識(shí)在這種類型的美德中占據(jù)至關(guān)重要的地位。所謂以個(gè)體狀態(tài)為基礎(chǔ)的美德，指的是基于對(duì)個(gè)體之不同狀態(tài)（孩童、成年、老年、已婚、為人父母、學(xué)生、科研、商場(chǎng)工作、政治活動(dòng)等）的回應(yīng)而生成不同的美德。所謂以關(guān)系為基礎(chǔ)的美德，指的是基于情感紐帶而產(chǎn)生的美德，諸如同情（compassion）、友誼、關(guān)愛、父母之愛等就屬于這種類型。基于關(guān)系而生的美德不同于以價(jià)值為基礎(chǔ)的美德，前者的理論基礎(chǔ)是關(guān)系，而后者的理論基礎(chǔ)是價(jià)值。以哀悼為例，這是一種以關(guān)系為基礎(chǔ)的美德，因此，哀悼得以發(fā)生的基礎(chǔ)或原因不是被哀悼者的價(jià)值，而是哀悼者與被哀悼者的關(guān)系［6］（42-43）。

二、理論使命與路徑抉擇

作為一種具有獨(dú)立理論身份與地位的倫理學(xué)，當(dāng)代西方美德倫理學(xué)承載著重要的理論使命，即成為一種能與道義論和后果主義相抗衡的道德規(guī)范理論。那么，當(dāng)代西方美德倫理學(xué)是如何進(jìn)行的呢？斯旺頓認(rèn)為，美德倫理學(xué)研究尚處“嬰兒期”［7］（32）。我們認(rèn)為，若不能正確處理好美德與規(guī)范的關(guān)系，不能正確處理好美德或規(guī)范與道德心理學(xué)的關(guān)系并找到恰當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)研究路徑，當(dāng)代西方美德倫理學(xué)就不能在規(guī)范問題上提出有深度與說服力的哲學(xué)觀點(diǎn)。簡(jiǎn)言之，若要通過討論美德而讓美德倫理學(xué)為道德確立規(guī)范，既需找到恰當(dāng)?shù)睦碚撀窂嚼斫饷赖屡c規(guī)范的關(guān)系，也需找到恰當(dāng)?shù)睦碚撀窂嚼斫饷赖禄蛞?guī)范與道德心理學(xué)的關(guān)系。

通過聚焦主體探討美德與規(guī)范的關(guān)系，當(dāng)代西方美德倫理學(xué)區(qū)分為激進(jìn)進(jìn)路和溫和進(jìn)路。激進(jìn)進(jìn)路認(rèn)為，只要行為者真正擁有美德或好的品質(zhì)，行為就會(huì)自然而然變得正當(dāng)起來，規(guī)范問題也會(huì)隨之迎刃而解。因此，美德倫理學(xué)需高度關(guān)注的問題不是規(guī)范本身，而是好的或有美德的主體本身。以赫斯特豪斯為代表的亞里士多德主義美德倫理學(xué)認(rèn)為，好人的品性或好的行為主體才是美德的本質(zhì)或內(nèi)核，美德倫理學(xué)并不關(guān)心也不會(huì)告訴我們應(yīng)該做什么，也不會(huì)討論行為正當(dāng)與否的標(biāo)準(zhǔn)問題?；谶@種思路，赫斯特豪斯認(rèn)為，只要有美德，人們?cè)诤线m的情景就會(huì)作出正當(dāng)之事［8］（54-55）?？傊^之單純討論規(guī)范問題，道德主體是否擁有美德或好的品性顯得更加重要。一些美德倫理學(xué)家還以更激進(jìn)的方式看待美德倫理學(xué)中的規(guī)范問題，不僅認(rèn)為以拜爾、麥金泰爾、納斯鮑姆和麥克道威爾等為代表的美德倫理學(xué)家批評(píng)道義論和后果主義時(shí)所提出的規(guī)范理論是一種不可被應(yīng)用于所有道德語(yǔ)境的僵化規(guī)則，而且認(rèn)為倫理學(xué)主題具有不可法典性（uncodifiablility of ethics thesis），因此，倫理學(xué)不可被囊括在某一個(gè)或幾個(gè)剛性法典或規(guī)范理論之內(nèi)。與激進(jìn)進(jìn)路不同的是，溫和進(jìn)路認(rèn)為，美德倫理學(xué)不僅要關(guān)心“是”（being），更要關(guān)心“做”（doing），不僅要關(guān)心“我應(yīng)成為什么樣的人”，更應(yīng)討論“我應(yīng)做什么”，因此，為了闡明“做什么”以及“如何做”等問題，美德倫理學(xué)需為行為提供規(guī)范。以斯洛特為代表的情感主義美德倫理學(xué)一派是溫和進(jìn)路的典型代表。與激進(jìn)進(jìn)路不同，溫和進(jìn)路的美德倫理學(xué)并不認(rèn)為規(guī)范之于美德倫理學(xué)可有可無，這派美德倫理學(xué)家自覺擔(dān)當(dāng)了為美德倫理學(xué)確立規(guī)范的理論使命，把當(dāng)代美德倫理學(xué)之規(guī)范理論建設(shè)推向了一個(gè)新的高度。

關(guān)于美德或規(guī)范與道德心理學(xué)的關(guān)系，當(dāng)代西方美德倫理學(xué)有三種不同的理解范式。安斯庫(kù)姆曾指出，由于柏拉圖和亞里士多德并未明確解釋美德概念，因此，唯有深入理解諸如意圖、快樂、行動(dòng)等概念后，才能知道何謂美德。簡(jiǎn)言之，唯有深入研究道德心理學(xué)，才能探究美德的本質(zhì)，也才能做倫理學(xué)。那么，如何研究道德心理學(xué)？當(dāng)代西方美德倫理學(xué)有三條理論進(jìn)路。幸福主義美德倫理學(xué)基于亞里士多德之理性主義哲學(xué)立場(chǎng)，從理性出發(fā)研究道德心理學(xué)，通過把情感置于理性的支配下，讓美德染上了濃厚的理性色彩；情感主義美德倫理學(xué)秉承18 世紀(jì)英國(guó)情感主義哲學(xué)傳統(tǒng)，把情感視為道德心理的基本構(gòu)成元素和美德的本質(zhì)，讓美德被注入了濃厚的情感元素；多元論美德倫理學(xué)通過聚焦主體在不同處境中的反應(yīng)討論美德，在理性與情感問題上表現(xiàn)出了中立性的綜合立場(chǎng)，它既不屬于理性主義，也不屬于自然主義，而是讓美德表現(xiàn)出多元性。

就三種類型的美德倫理學(xué)對(duì)道德心理學(xué)的不同理解范式來說，以情感為基礎(chǔ)的研究路徑最具可取性。就美德倫理學(xué)試圖完成的理論使命——取代道義論和后果主義而成為一種新的規(guī)范倫理學(xué)——來說，要使美德能為道德提供有效規(guī)范，首先須對(duì)作為美德之基礎(chǔ)的道德心理學(xué)的理論本性進(jìn)行定位，那么，道德心理狀態(tài)的本性到底是理性還是情感呢？在三種類型的美德倫理學(xué)中，唯有斯洛特對(duì)這個(gè)問題作出了十分明確且可信的回答。斯洛特指出，西方哲學(xué)存在著一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、根深蒂固且十分強(qiáng)勢(shì)的錯(cuò)誤觀念，即認(rèn)為心靈（mind）活動(dòng)可以在沒有任何情感參與的情況下發(fā)揮功能。這種觀念之所以從根本上說是錯(cuò)的，理由有二。其一，一切心靈功能都必然包含或涉及相信（believing），如果用“P”代表相信的內(nèi)容，那么，當(dāng)一個(gè)人相信某物（P）時(shí)，就可以說是相信P，而相信P 時(shí)必然會(huì)包含肯定或否定的認(rèn)知態(tài)度。比如，展開推論時(shí)，必須相信推論的結(jié)果來自推論的基礎(chǔ)，如果連這點(diǎn)都無法相信，那么，推論將無法進(jìn)行。這樣，當(dāng)一個(gè)人批評(píng)或贊成某觀點(diǎn)時(shí)，首先也必須以相信什么東西為前提。以妻子對(duì)丈夫不忠為例，不希望妻子不忠的丈夫聽到“妻子不忠”時(shí)會(huì)感到非常憤怒乃至無法相信或接受該命題，而如果對(duì)于自己身陷婚外戀且想娶另一位女子的丈夫來說，聽到“妻子不忠”這一命題時(shí)不僅不會(huì)憤怒，而且會(huì)較容易就相信并接受該命題并巧妙加以利用。這充分說明，當(dāng)一個(gè)人相信P 時(shí)，必然伴隨著情感，也即必然伴隨著肯定或否定認(rèn)知態(tài)度。因此，“相信”這一行為不是純理智的，它內(nèi)在地包含著情感。其二，信念本身也是情感之物，正是如此，信念不像西方主流哲學(xué)思想所認(rèn)為的那樣是惰性的。以饑腸轆轆的人在房間尋找食物為例，當(dāng)該人確立了“屋里沒有食物”這一信念后，如果按照把心靈視為理性之物并把信念視為惰性之物的西方主流哲學(xué)思想所述，該信念只含有純理論性或認(rèn)知性特征且在因果上不具有主動(dòng)性，那么持有該信念的人就不會(huì)走出房屋去外面尋找食物。然而，這顯然不符合事實(shí)。一旦確信屋里沒有食物，該人就會(huì)走出房屋，去外面尋找食物。如果信念是惰性的，那么，為什么持有該信念的人會(huì)走出房屋尋找食物呢？斯洛特指出，休謨、戴維森和其他行動(dòng)哲學(xué)家都無法回答該問題。要對(duì)該問題作出有效回答，首先要從根本上否定信念是惰性的這一看法。斯洛特認(rèn)為，信念不是惰性的，信念內(nèi)在地含有情感性的動(dòng)機(jī)，正是在情感動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，該人才走出房屋去外面尋找食物。這充分證明，信念不是純理智之物，也非惰性之物，它內(nèi)在地包含著與情感有關(guān)的動(dòng)機(jī)?；趶纳鲜鰞蓚€(gè)視角作出的論證，斯洛特得出結(jié)論，“信念、推理及其類似之物本質(zhì)上都包含某種感情，實(shí)際上并不存在所謂純理性之說”［9］（2）。進(jìn)一步說，一切功能良好的心智功能都離不開情感。就此而言，當(dāng)美德倫理學(xué)聚焦于美德以及道德主體討論美德時(shí)，較之對(duì)美德給予理性闡釋的亞里士多德主義美德倫理學(xué)，情感主義美德倫理學(xué)無疑更符合心靈的情感本性，也更具理論優(yōu)先性，而以此為基礎(chǔ)確立的道德規(guī)范理論也更具說服力。有鑒于此，較之亞里士多德主義美德倫理學(xué)和多元論美德倫理學(xué)，由于較好地處理了美德與道德心理的關(guān)系，情感主義美德倫理學(xué)在西方當(dāng)代美德倫理學(xué)中似乎是最富前景也最有可能提出恰當(dāng)規(guī)范理論的美德倫理學(xué)。因此，迄今為止，唯有情感主義美德倫理學(xué)基于情感為道德提供了較系統(tǒng)的、可與道義論和后果主義相抗衡的規(guī)范理論。

三、理論探索與新成就

自2010 年出版《道德情感主義》以來，隨著《從啟蒙到承應(yīng)》《完美的不可能性》《陰陽(yáng)的哲學(xué)》《陰陽(yáng)哲學(xué)大觀：從心靈和諧到宇宙和諧》《無處不在的情感：以陰陽(yáng)觀之》等作品的相繼面世，以斯洛特為代表的情感主義美德倫理學(xué)聚焦于移情（empathy）概念在道德規(guī)范問題上作出了卓有成就的理論探索。繼承18 世紀(jì)英國(guó)道德情感主義哲學(xué)提出的道德感官（Moral Sense）和同情（sympathy）概念，借鑒當(dāng)代西方心理學(xué)針對(duì)鏡像神經(jīng)元的研究，以斯洛特為代表的情感主義美德倫理學(xué)試圖基于移情機(jī)制構(gòu)建并闡述道德規(guī)范理論。總體看來，該理論有三個(gè)方面的新成就。

第一，就道德規(guī)范的情感表達(dá)而言，情感主義美德倫理論圍繞不以理性或任何既定道德判斷原則為預(yù)制前提的贊許和譴責(zé)討論道德判斷，認(rèn)為伴隨著贊許或譴責(zé)的情感是溫暖感或心寒感。該觀點(diǎn)的創(chuàng)新在于，斯洛特之前很多討論情感或性格的倫理學(xué)家并不把溫暖感或心寒感而是把苦樂感視為贊許或譴責(zé)的情感表達(dá)形式，理由有二。其一，相信美德使人快樂而惡行則使人痛苦［10］（40）。通過把苦樂感視為某種既定習(xí)慣或性格的試金石，《尼各馬科倫理學(xué)》第二卷指明，美德以各種方式與苦樂感相連，人們?cè)诳鄻犯械膸椭滦纬筛鞣N性格。美德在苦樂感問題上不會(huì)保持中立，相反，道德美德需借助苦樂感的幫助才能臻于完美［10］（38-39）。其二，相信美德和美可進(jìn)行類比，二者同屬感官感受，一如美可令人愉悅，美德也使人愉悅。以此為基礎(chǔ)，近代英國(guó)情感主義美德倫理學(xué)家們據(jù)此用苦樂感討論道德判斷。例如，哈奇森就認(rèn)為，美德會(huì)給人帶來最持久、最高的快樂，而惡行則會(huì)給人帶來持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、最痛徹心扉的痛苦。然而，斯洛特認(rèn)為，這種做法存在局限。援引《人性論》第三章第三節(jié)論述過的我們被慈愛感動(dòng)得熱淚盈眶的現(xiàn)象，斯洛特認(rèn)為，伴隨著美德的情感狀態(tài)并非快樂，而是令人溫暖的感覺，而伴隨著惡行的情感狀態(tài)也不是痛苦，而是令人心寒的感覺。當(dāng)斯洛特主張把溫暖感或心寒感視為美德或惡行引起的情感感受時(shí)，這意味著他從根本上顛覆了亞里士多德對(duì)美德或惡行的看法。就此而言，當(dāng)代西方情感主義美德倫理學(xué)基于情感或性格所構(gòu)建的道德規(guī)范學(xué)說無疑具有劃時(shí)代的創(chuàng)新價(jià)值。

第二，就規(guī)范賴以建立的基礎(chǔ)即情感機(jī)制而言，情感主義美德倫理學(xué)并沒有停留于基于移情闡述該機(jī)制的階段，而是進(jìn)一步深入剖析該機(jī)制的深層結(jié)構(gòu)并基于該結(jié)構(gòu)構(gòu)建規(guī)范理論。當(dāng)移情機(jī)制基于令人溫暖或心寒的情感感受作出道德判斷并為行為提供道德規(guī)范時(shí)，其內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制將由內(nèi)而外分別具有兩種表現(xiàn)形式。斯洛特借用中國(guó)哲學(xué)中的陰陽(yáng)概念論述其內(nèi)在表現(xiàn)形式。所謂陰，指的是對(duì)他人的情感產(chǎn)生承應(yīng)（receptive/receptivity）；所謂陽(yáng)，指的是與承應(yīng)緊密相連的理性控制（rational control）、定向沖力或目的（directed impulsion/purpose）。以仁愛為例，當(dāng)旁觀者看到當(dāng)事人展現(xiàn)仁愛之情并因此而贊許該情感時(shí)，該旁觀者就會(huì)把前者稱為陽(yáng)，把后者稱為陰，一如陰陽(yáng)彼此具有十分緊密的互補(bǔ)性關(guān)系，移情機(jī)制主導(dǎo)下的道德判斷過程也是如此。旁觀者一見到他人身上的仁愛之情，就會(huì)自動(dòng)承應(yīng)該情感并產(chǎn)生令人溫暖的感覺，其過程既是天然的、即時(shí)的，就其與他人身上的仁愛的關(guān)系來說，二者具有不可分割性。不過，單憑運(yùn)行在移情機(jī)制內(nèi)部的陰陽(yáng)機(jī)制，我們無法生成以贊同和譴責(zé)為表現(xiàn)形式的情感主義道德判斷，也無法為道德確立規(guī)范，因?yàn)橐魄闄C(jī)制還須具有某種外在表現(xiàn)形式。斯洛特認(rèn)為，用以建立道德規(guī)范的移情機(jī)制的外在表現(xiàn)即為當(dāng)事人與旁觀者的二階情感關(guān)系。再以仁愛為例，當(dāng)旁觀者見到當(dāng)事人的仁愛之情而感知該情感并感到溫暖時(shí)，這種溫暖感并不能成為道德判斷或道德規(guī)范的情感來源，斯洛特將這種溫暖感稱為“一階移情”（first-order empathy），真正能成為道德判斷或規(guī)范之情感來源的是“二階移情”（second-order empathy），即旁觀者從當(dāng)事人身上感知到的仁愛和令人溫暖的感受需再次被另一個(gè)旁觀者所感知，唯有二階移情才能為道德判斷或規(guī)范提供有效情感基礎(chǔ)。至此，在以陰陽(yáng)為工作原理、以二階移情為表現(xiàn)形式的移情機(jī)制的作用下，令人溫暖的情感感受才真正得以成為道德判斷或規(guī)范的情感表達(dá)形式。

第三，情感主義美德倫理學(xué)借助移情機(jī)制的先天性為規(guī)范確立強(qiáng)制性。通過改造克里普克（Saul Kripke）的指稱固定（reference-fixing）理論，情感主義美德倫理學(xué)賦予了移情機(jī)制以先天性，從而使令人溫暖或心寒的情感感受從實(shí)然轉(zhuǎn)變成了應(yīng)然。當(dāng)克里普克在《命名與必然性》中使用指稱對(duì)不可進(jìn)行分析定義的自然類詞項(xiàng)如“紅”等的指稱進(jìn)行固定時(shí)，該理論并未試圖以同樣的方式處理道德詞項(xiàng)。斯洛特認(rèn)為克里普克的這種做法無疑十分明智，因?yàn)樗J(rèn)為原汁原味的純克氏指稱固定理論無法用來固定道德詞項(xiàng)的指稱。以“紅色”為例，純粹的克氏指稱固定理論認(rèn)為，“紅色”雖無法進(jìn)行分析定義，但其指稱卻可通過我們對(duì)紅性的主觀體驗(yàn)——對(duì)紅色波長(zhǎng)的反射——被固定。雖然在相當(dāng)抽象的意義上，還需輔以邏輯上的先天可能性才能使“紅色”的指稱被徹底固定，然而，克里普克的指稱固定并不重視也不需要從因果邏輯意義上的先天性入手對(duì)“紅色”的指稱進(jìn)行固定。斯洛特指出，如果我們用這種類型的指稱固定理論解釋“道德善”，那么，這將意味著我們僅僅只能根據(jù)某種類似于對(duì)紅性的主觀性后驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)（如對(duì)紅色波長(zhǎng)的反射）來固定其指稱。在此意義上，“以仁愛的方式而行動(dòng)在道德上為善”這一判斷將失去先天基礎(chǔ)，而這與我們的道德直觀感受不吻合。因此，斯洛特認(rèn)為我們需要對(duì)克氏指稱固定理論進(jìn)行改造，以使其可用于固定道德詞項(xiàng)的指稱。斯洛特對(duì)克氏指稱固定理論給予的關(guān)鍵性改造在于，用潛在地存在于用以固定“紅色”一詞中的邏輯先天性取代后驗(yàn)性經(jīng)驗(yàn)事實(shí)（如對(duì)紅色波長(zhǎng)的反射）并用它固定“紅色”的指稱。經(jīng)此改造，當(dāng)我們對(duì)“紅色”的指稱進(jìn)行固定時(shí)，就意味著在因果上為我們的紅色經(jīng)驗(yàn)負(fù)責(zé)的事物最終是客觀意義上（也即在一切形而上學(xué)意義上的可能世界）的紅色，這一事實(shí)具有且保留了先天性，更確切地說，能使我們產(chǎn)生紅色主觀經(jīng)驗(yàn)的“紅性”源于先天事實(shí)。當(dāng)我們把這種改造后的指稱固定理論用于固定“道德善”的指稱時(shí)，這意味著在移情機(jī)制的作用下產(chǎn)生的溫暖感或寒心感便能以先天的方式進(jìn)行道德判斷并為道德提供規(guī)范。至此，經(jīng)過對(duì)克氏指稱固定理論的改造，當(dāng)我們?cè)谝魄闄C(jī)制的作用下憑借溫暖感或心寒感理解道德善時(shí)，這種道德善也就相應(yīng)具有了先天性，由情感主義美德倫理學(xué)提供的道德規(guī)范理論也因此具有了先天基礎(chǔ)與理論合法性，從而擁有了真正可與道義論和后果主義道德規(guī)范理論相抗衡的可能性。

基于對(duì)三種不同類型的當(dāng)代西方美德倫理學(xué)在發(fā)展過程中共同面對(duì)的理論難題及其解決方案的描述與分析，我們發(fā)現(xiàn)，不管是對(duì)美德問題的討論，還是對(duì)規(guī)范問題的探索，情感主義美德倫理學(xué)不僅超越了亞里士多德主義美德倫理學(xué)和多元論美德倫理學(xué)，而且把當(dāng)代西方美德倫理學(xué)推向了新的發(fā)展高度。就此言之，有兩點(diǎn)啟示：

其一，關(guān)于美德研究的啟示。要使基于性格討論的美德真正成為美德，正如安斯庫(kù)姆所言，道德哲學(xué)必須關(guān)注并研究道德心理，就此而言，道德情感主義美德倫理學(xué)無疑是最關(guān)心道德心理的美德倫理學(xué)。在這個(gè)意義上，亞里士多德主義美德倫理學(xué)和多元論美德倫理學(xué)將使自身的美德理論面臨較嚴(yán)重的身份問題。如果說情感主義美德倫理學(xué)是當(dāng)代西方流行的三種美德倫理學(xué)中最靠近道德心理的美德倫理學(xué)而言，那么這是不是意味著亞里士多德主義美德倫理學(xué)和多元論美德倫理學(xué)在其發(fā)展過程中要進(jìn)一步向情感主義美德倫理學(xué)靠攏？如果說是，這是否意味著亞里士多德主義美德倫理學(xué)和多元論美德倫理學(xué)將在美德、情感、動(dòng)機(jī)、幸福以及道德行為等諸問題上放棄自身的理論立場(chǎng)？更確切地說，以美德與情感的關(guān)系為例，這是不是意味著這兩種美德倫理學(xué)將放棄自身的理性立場(chǎng)而轉(zhuǎn)向情感立場(chǎng)？很顯然，這都是有待研究的問題。

其二，關(guān)于規(guī)范的啟示。前文的分析顯示，當(dāng)情感主義美德倫理學(xué)基于移情機(jī)制在被改造后的克氏指稱固定理論的幫助下為道德提供規(guī)范時(shí)，這既意味著蘊(yùn)含在指稱固定中的內(nèi)在邏輯能以先天的方式為道德行為提供規(guī)范，也意味著以此為基礎(chǔ)建立起來的規(guī)范理論也會(huì)隨之擁有先天合法性。不過，需注意的是，美德倫理學(xué)在指稱固定的幫助下基于移情而建立起來的規(guī)范雖以先天為其合法性之來源，但此處所言的先天性與西方傳統(tǒng)理性主義哲學(xué)所討論的先天性卻有著本質(zhì)不同。雖然美德倫理學(xué)基于移情和指稱固定理論為道德確立了具有先天特征的規(guī)范原則，但這并不意味著當(dāng)代西方情感主義美德倫理學(xué)因此可被納入西方傳統(tǒng)理性主義哲學(xué)的陣營(yíng)之內(nèi)。美德倫理學(xué)的這種新發(fā)展表明，作為情感主義美德倫理學(xué)之理論基礎(chǔ)和哲學(xué)立場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)主義在當(dāng)代呈現(xiàn)了與理性主義相融合的趨勢(shì)，但即便如此，也絕不意味著情感主義美德倫理學(xué)可被劃入或等同于理性主義。毋寧說，為了使情感主義美德倫理學(xué)真正建立起自身的規(guī)范理論，斯洛特并未把經(jīng)驗(yàn)主義視為一種綜合性的哲學(xué)思想，承認(rèn)經(jīng)驗(yàn)主義的非綜合性，這意味著情感主義美德倫理學(xué)相信我們除了能通過感官感知的途徑獲取知識(shí)外，還能通過先天的方式獲取知識(shí)。就此而言，由情感主義美德倫理學(xué)確立起來的規(guī)范不僅有效推動(dòng)了當(dāng)代美德倫理學(xué)的發(fā)展，而且也把18 世紀(jì)以來的情感主義倫理學(xué)推向了一個(gè)全新的發(fā)展高度。