陳添清（福建幼兒師范高等?？茖W校）

阿恩海姆提出的色彩構成理論主要集中于他撰寫的《藝術與視知覺》，他的藝術表現(xiàn)論主要從視知覺動力角度出發(fā)，探究了藝術表現(xiàn)方法，這對后世藝術家的創(chuàng)作有著尤為重要的指導性意義。油畫作品創(chuàng)作中，創(chuàng)作者往往會重視作品的表現(xiàn)性，通過色彩的創(chuàng)新彰顯作品的內在情感。阿恩海姆的色彩理念中涵蓋了顏色等級中的要素和基本補色、混合色的語法、顏色交互等內容。將阿恩海姆的混合色語法用于油畫創(chuàng)作中，有利于提高油畫作品的價值，便于藝術鑒賞者和油畫愛好者更好的理解作品表達的內涵。

阿恩海姆生于德國柏林，他在15 歲時開始接觸弗洛伊德的作品，從那之后就對心理學產生興趣，并就讀于柏林大學的心理學。后來阿恩海姆成為心理學教授，他在一些著作當中提出了諸多藝術理論，這些理論對于藝術美學和心理學的發(fā)展有著重要的推動作用。油畫是一種視覺藝術，阿恩海姆的色彩理論給油畫增添了更加豐富的視覺震撼力，也對藝術家的創(chuàng)作思維產生重要指導。

一、阿恩海姆的色彩構成理論概述

（一）產生色彩的三種理論

該理論源于阿恩海姆提出的視知覺理論，他認為色彩主要是通過人們的眼睛、大腦以及生活經驗而產生的對于光的視覺效應。人們看到世界并發(fā)現(xiàn)其中的美妙，通常需要獲得三方面基本要素，即光、眼睛以及大腦。也就是說，沒有光就沒有色彩，牛頓是最先發(fā)現(xiàn)色彩的科學家，他在色散實驗中發(fā)現(xiàn)太陽光可以透過三棱鏡形成七種色彩構成的色彩，而且七色光束也能再經過三棱鏡被還原為最初的白光。色彩的產生是出于光的本質，光的物理屬性其實是電磁波，可被人眼接受并做出反應，這就是可見光，但是在電磁波的整體范圍內還有X 射線和紫外線等，不同電波的頻率有所差異，300-750HZ 范圍內的電磁波才會被人類看見，這種可見光譜就是人們常說的“光”。

陽光透過三棱鏡會有著不同的頻率，且光的行走路線不同。其中，紫色光的頻率是最高的，且折射角度也會最大。阿恩海姆曾經在藝術與視知覺當中提出了關于色彩產生的原理，通過牛頓、歌德以及叔本華做出的解釋，提出色彩也就是暗光，它的存在與黑暗和光明之間的相互作用有關，以及人的視網膜在創(chuàng)造色彩的過程中意義重大。綜合各類觀點，阿恩海姆表示人的心理能力是可以形成一個整體的，所有知覺都包含著一定的思維，一切推理都有知覺的存在。

（二）阿恩海姆的色彩觀

阿恩海姆表示，色彩是可以表達人情感的載體，且色彩可以在第一時間以最快捷的方式去表達情感。對色和形做出比較時，人們對于色彩產生的反應往往是被動的，在觀看形的時候，人們一般會處于主動的地位，這是因為色彩的經驗和情緒比較相近，人們被動地接受情緒的轉變，而形卻不一樣，它更需要獲得主觀上的反應。

不同的色彩有著不同的表情。例如，紅色會被人為看作是激動的或者振奮人心的色彩，綠色能喚起人們對自然的愛，藍色可以讓人聯(lián)想到大海的包容和泉水的清澈。很多實驗都可以發(fā)現(xiàn)，人們對于色彩產生的不同反應，比如肌肉反應與血液循環(huán)可以在不同顏色光照之下出現(xiàn)改變，其中紅色的反應最強，藍色的反應最弱。這一發(fā)現(xiàn)符合心理學觀點，畫家康定斯基在論述顏色的時候與肌肉的反應結論相符合，他表示黃色的圓形可以呈現(xiàn)出“幾乎直逼觀眾而來”的效果，藍色的圓形呈現(xiàn)出“向心運動，離觀眾而去”的效果，可見色彩之間是存在強明度與飽和度之分的。

阿恩海姆認為，人們對于顏色的喜愛往往是出于個人因素，同時社會習俗也會體現(xiàn)于對色彩的選擇。比如，男女性別之差的文化與提倡男女平等的文化間，對于顏色的使用習慣是完全不一致的。在心理和性格上，習慣性抑制情感的人會喜歡藍色或者綠色，并回避紅色的服飾與物體。阿恩海姆還表示，畫面當中的色彩將會直接展示視覺體系，讓繪畫看起來更加完整，使人們的心靈可以直面眼前的色彩，他的色彩藝術理論基于科學觀點之上。因此，阿恩海姆的藝術觀不僅代表著藝術家的感性體現(xiàn)，也涵蓋了科學家理性的思考。

二、阿恩海姆的色彩構成理論在油畫創(chuàng)作中的應用

（一）顏色等級中的要素

1.原色間的關系

在顏色等級當中，第一級為無法再分的紅、黃、藍三原色，第二級為原色的混合色，比如紫色或者橙色等。紅、黃、藍這三個基本原色無法再分，所以它們不能在共同的標準上產生關聯(lián)，任何一個顏色都無法包含另外兩種顏色。它們可以相互吸引的唯一辦法就是成為角色成員的角色。也就是說，兩種原色利用混合色產生關聯(lián)，比如橙色屬于黃色與紅色的橋梁，經過黃色與紅色的調和后形成了橙色這一混合色，繪畫創(chuàng)作者可以按照各種顏色的比例來排列和比較。油畫創(chuàng)作期間，如果一種純色想要和其他顏色產生關聯(lián)，該純色就應當成為補色，發(fā)揮純色在顏色關聯(lián)間的傳導作用，讓純色形成過渡。

2.二級顏色間的關聯(lián)

將各種混合色的色彩進行對比與調和，能夠讓畫面產生顫動效果。與一級顏色相比，二級顏色往往需要兩種純色相互混合而成，油畫作品構圖當中，紫色、橙色以及綠色之間會與其他兩種顏色的一種擁有共同原色，因此這兩種顏色也會朝著不同的方向去發(fā)揮作品。

想要讓油畫的畫面看起來更加生動，整個畫面產生顫動效果，創(chuàng)作者就必須要做好混合色的色彩對比，調和各項關系，讓畫面色彩看起來更加和諧。比如，畫面如果是綠色背景，背景中的橙色看起來就會偏黃，而橙色在紫色的畫面背景下會偏紅，出現(xiàn)這一變化的原因在于色彩之間有著共同要素，橙色和綠色之間擁有“黃色”這一共同要素，橙色和紫色之間擁有“紅色”這一共同要素。共同的紅色或黃色這類純色就是顏色的混合，所以顏色的混合是一個相互漸變的過程。橙色有著紫色和綠色這兩個相鄰顏色，其中紫色與綠色之間有“藍色”這一共同要素，藍色是橙色得到補色的最終用力方向。由此可見，二級顏色的關系對于油畫藝術創(chuàng)作來說意義重大，這將關系到油畫中對色彩的巧妙處理，合理應用二級顏色，使混合色看起來更加協(xié)調，能夠讓油畫的畫面色彩更加生動。

（二）混合色的語法

1.混合色并置形成自然且和諧的色彩關系

一方面，基于“從屬性相似”的混合色并置，即每對顏色都和決定從屬色的兩極距離相等，相互之間具有對稱性。比如，紅黃色與紅藍色之間，“紅色”就是它們的從屬色，主導色是“黃色”與“藍色”，紅黃色與紅藍色這兩種混合色相互并置，其中紅色在從屬地位當中具有結構性的位置。構成混合色的顏色一致，因此處于混合色間的紅色就能將黃色和藍色連在一起，發(fā)揮二者間的橋梁作用，使混合色并置看起來更加自然。

另一方面，基于“結構倒置”的混合色并置，即混合色內有兩種顏色在位置上產生交換。一種顏色是從屬地位，該顏色就在另一種混合色內以主導色存在。相反，一種顏色在混合色內屬于主導地位，那么該顏色將會在另外混合色內成為從屬色。例如，“紅藍色”和“藍紅色”這兩個混合色，紅色和藍色在其中有著完全相反的位置，將紅藍兩色放在一起會產生更加和諧的關系，雖然第一眼看有些矛盾，甚至會產生視覺排斥的效果，但由于紅色與藍色是由共同元素形成的結構性沖突、這使混合色以相反的方向去用力，雖然顏色等級序列相同，但由于方向不同，最終帶來的視覺效果也會不一樣。顏色交換結構性位置的時候，兩種顏色擁有結構內的元素會呈現(xiàn)出對稱分布的狀態(tài)，使畫面中的色彩關系更加和諧，藝術作品更加自然。油畫藝術創(chuàng)作期間，混合色之間的并置十分常見，想要讓混合色完美地呈現(xiàn)于畫面中，就要使用從屬性更加接近的混合色并置或結構倒置的方式，讓油畫作品的畫面看起來不會出現(xiàn)顏色沖突。

2.混合色并置產生沖突排斥的色彩關系

首先，基于共同元素的結構沖突。這樣的混合色并置情況中，以“紅黃色”與“藍紅色”為例，由于顏色當中占據(jù)著結構性位置的具體顏色不一樣，紅色在“紅黃色”內是從屬性地位，在“藍紅色”內是主導地位，結構上的顏色沖突會導致混合色之間存在著視覺上的排斥效果，此時的色彩關系也是沖突排斥的。

其次，基于主導性相似的混合色并置。例如，“黃紅色”與“藍紅色”相互匹配在一起，它們都以“紅色”為主導色，所以本質上是相同的。如果將同一種顏色進行拆分，此時顏色將會從屬于不同的顏色等級序列。比如，“黃紅色”與“藍紅色”從屬色不同，前者以黃色為從屬色，后者以藍色為從屬色，此時主導色為紅色就屬于不同的顏色等級序列，即黃紅為紅色與黃色等級序列，藍紅為藍色與黃色等級序列。阿恩海姆表示，這樣的視覺效果會如同音效一般刺耳，形成的顏色會讓人在兩種顏色間產生排斥視覺力，對畫面的和諧造成影響。

最后，純化的基本顏色和“引導性調子”顏色并置。這里提到的“引導性調子”實際上也是渾噩色的一種，即基本顏色占據(jù)著主導地位的混合色。例如，紅藍色當中，藍色控制紅色，雖然看起來和主導性基本顏色產生一定的偏移，同時可以顯示出想要回歸到基本顏色的純化張力。比如，紅藍色似乎與主導性藍色偏離，最終偏向于紅色，可顯示出紅藍色想要回歸藍色的張力。純化的基本顏色指的是混合色內的基本顏色，可能是從屬性，也可能是引導性，純化的基本顏色和引導性調子的顏色并置將會有以下兩種情況：（1）純化的基本顏色在混合色內為主導色，例如藍色與紅藍色相互并置，所以出現(xiàn)色彩沖突的原因在于顏色等級中位置不對稱。（2）純化的基本顏色在混合色內為從屬色，例如紅色和紅藍色并置。混合色形成結構性沖突，因為結構不再對稱，所以這一情況的產生來源于結構不對稱，所以引發(fā)色彩沖突。

油畫藝術創(chuàng)作期間，創(chuàng)作者不應當只追求油畫色彩的簡單或者和諧，色彩并置造成的顏色沖突與排斥所帶來的視覺力，這是創(chuàng)作者應具備的重要手段。比如，在創(chuàng)作一幅油畫的時候，藝術家采用混合色并置的手法進行顏色的排斥與沖突，使色彩的關系看起來有矛盾，從而達到分隔或者強調畫面的效果，使畫面中的前景與背景物體相互分開，依據(jù)色彩的沖突強調某個部分的創(chuàng)作。阿姆海恩表示，運用這種看起來追求不和諧的繪畫與色彩應用技巧時，創(chuàng)作者應以視覺排斥力和作品結構為關鍵，讓作品借助某種知覺要素達到畫面的和諧，使視覺效果看起來更好。這樣的做法并不代表著間混合色隨意堆放，那樣反而會導致畫面混亂。

（三）顏色的交互作用

顏色的一致性并不是體現(xiàn)于顏色本身，而顏色的確立往往取決于色彩之間的關系。創(chuàng)作者必須清晰地意識到顏色間的變形關系會讓顏色對其他顏色產生依賴關系，顏色間的交互關聯(lián)屬于主觀性的，源于創(chuàng)作者的自主意識，是創(chuàng)作者由視覺系統(tǒng)創(chuàng)造的，可見顏色是存在不穩(wěn)定性的。例如，兩個不同的但看起來相似的顏色，它們實際上是不同的，在不同的環(huán)境內看起來相同的顏色實際上也是不同的，顏色的異化一般與顏色間的交互作用有關。

油畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)，人們會發(fā)現(xiàn)作品內每個點上的顏色通常會伴隨其他位置的顏色調整而改變。所以，油畫藝術創(chuàng)作過程中，人們應意識到顏色間相互影響的作用，畫面上是沒有永遠一成不變的色彩的，任何色塊都會跟隨畫面中其他色彩的變化而變化。在畫面色彩布局中，創(chuàng)作者不能只看局部的色彩，而是要從全局角度出發(fā)，分析顏色在整個色彩環(huán)境當中可能發(fā)生的變異情況。

（四）油畫作品中色彩體現(xiàn)出的“表現(xiàn)”理論

一幅藝術作品的藝術表現(xiàn)力基于畫面呈現(xiàn)出的視知覺動力，色彩在油畫中是呈現(xiàn)視知覺動力的表現(xiàn)方式，不同的色彩給人帶來不同的心理感受。比如，紅色代表著熱情，藍色代表著沉靜，紫色代表神秘，色彩往往是通過內在情感的傳達而讓作品看起來更加鮮活。

以往的油畫作品中，色彩往往是從屬于素描，隨著印象派的發(fā)展，色彩在油畫藝術中的地位不斷提高，甚至一度成為藝術表現(xiàn)的有效途徑。凡·高喜愛向日葵，于是創(chuàng)作了關于向日葵的油畫作品，特別是15 朵《向日葵》，作品整體主調是黃色，無論是花瓶，還是背景墻面，就連桌子上的顏色也被使用灰度不一致的黃色，這讓畫面看起來更有視覺張力。在眾多色彩當中，黃色屬于暖色系，會給人帶來溫暖的感覺，看到黃色，人們也會聯(lián)想到陽光，所以《向日葵》整幅畫面都看起來洋溢著旺盛的生命力。畢加索在《格爾尼卡》當中只用到了黑色、白色以及灰色這三種單調的顏色，他沒有使用物體本應具有的色彩，而是將物體采用藝術化處理方法，以此突出畫面想要表達的主題思想，闡述作者在創(chuàng)作時的內心情感?！陡駹柲峥ā访枥L的是1937年德國空軍轟炸西班牙小鎮(zhèn)的情境，為彰顯戰(zhàn)爭的殘酷，畢加索使用了陰森的黑色、沉悶的灰色以及悲傷的白色來繪畫，讓整幅作品看起來充斥著陰郁的氛圍，突出作者對戰(zhàn)爭的不滿情緒。

光、視覺以及大腦可以讓人看到奇妙的世界，色彩也讓人們的生活填充著飽滿的情緒，馬蒂斯的油畫作品充分運用了阿恩海姆的色彩構造理論，他作品中畫面的色彩時刻提醒著人們去用心感受其中的生命力。不管人們怎樣去理解馬蒂斯的創(chuàng)作思想，只要人們在看到作品的第一眼，都會能夠視覺上受到感官刺激，畫面中色彩有著強烈對比和互補，作品時刻透露出自由與奔放的意味。馬蒂斯生于紡織業(yè)繁榮的小鎮(zhèn)，色彩鮮明的紡織品成為他創(chuàng)作的靈感來源。

比如，在《紅色的和諧》油畫作品中，馬蒂斯采用大量色彩與線條，他在創(chuàng)作期間不是單純地依靠色彩表達藝術，而是基于視知覺理論構造帶有強烈情感色彩的油畫。作品以紅色為主要色調，紅色代表著激烈和熱情，同時也代表著藝術家本人內心的炙熱性格，突出馬蒂斯對生活濃烈的熱愛之情。在空間層次中，畫面中有大量紅色，窗外有大量藍色與綠色，桌上也有小范圍的綠色畫面，墻壁植物使用了垂直的線條造型，桌面上使用了水平的線條造型，這樣可以將墻壁和桌面的畫面區(qū)分開。從阿恩海姆的顏色構造理論來看，顏色的滿足屬于心理層面的問題，互補色的顏色并置能夠突出顏色的平衡感，讓畫面看起來更和諧。經過顏色的對比，欣賞者可以在平衡中找到新鮮感與刺激感，這是馬蒂斯創(chuàng)作油畫的主要目的，即向人們傳達一種生命力和希望之情，將紅色與綠色放在一起，如何讓其在表現(xiàn)上與結構上完美結合，這需要尋找色彩中制衡且關聯(lián)的關系。

三、總結

總而言之，以阿恩海姆提出的色彩構成理論為主要觀點，聯(lián)合心理學研究結論，將其用于油畫創(chuàng)作藝術，使油畫畫面看起來更加生動。根據(jù)混合色并置效果，其強調混合色之間自然且和諧的色彩關系和存在沖突排斥的色彩關系，憑借著顏色的交互作用，讓畫面看起來不會一成不變，提高油畫創(chuàng)作的藝術價值。