劉鎖富

（云南水利水電職業(yè)學(xué)院 云南昆明 650499）

引言

開(kāi)展思想政治教育工作是我國(guó)高職院校的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是由高職在校生的特點(diǎn)所決定的。學(xué)生在校期間正是其世界觀、人生觀和價(jià)值觀培養(yǎng)和完善的重要階段，堅(jiān)持運(yùn)用馬列主義原理對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，傳遞正確的為人處世能力，教授積極向上的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，對(duì)于高職院校的學(xué)生未來(lái)人生發(fā)展及走向有著重要的影響。

一、高職院校開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的主要方法

1.以“兩課”教育為載體，集中開(kāi)展思想政治教育

近年來(lái)，高職院校對(duì)于“兩課”的教育非常重視，“兩課”是指在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程之外，通過(guò)線上和線下的方式進(jìn)行其他知識(shí)點(diǎn)的講解及教授。高職院校開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，可以在兩課之中得以呈現(xiàn)，在“兩課”教育內(nèi)容中增加關(guān)于正確的價(jià)值觀、世界觀與是非觀的教育，培育學(xué)生正確的積極向上的人生觀，通過(guò)“兩課”教育切實(shí)地提高思政教育對(duì)學(xué)生的影響[1]。

2.充分發(fā)揮學(xué)生輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的重要作用

學(xué)校最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是教書(shū)育人，主要通過(guò)班與班之間相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍使學(xué)生處于一種積極進(jìn)取的環(huán)境中。其次要發(fā)揮高職教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，高職輔導(dǎo)員既是教師又是學(xué)生們的管理者，是一個(gè)亦師亦友的存在，肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育、價(jià)值引領(lǐng)與學(xué)校安全穩(wěn)定的重大職責(zé)。

在學(xué)校實(shí)施的綜合實(shí)踐課教學(xué)等環(huán)節(jié)工作中，為了進(jìn)一步地對(duì)學(xué)生予以充分有效引導(dǎo)和實(shí)踐滲透，教師們首先應(yīng)該為給學(xué)生群體提供更多方面有益的思想教育的鼓勵(lì)與理解，指導(dǎo)與支持活動(dòng)實(shí)踐。這也就要求高職輔導(dǎo)員在今后的日常教育教學(xué)工作環(huán)節(jié)中盡量去理解包容學(xué)生身上所存在的問(wèn)題與學(xué)習(xí)實(shí)踐方面存在的不足，并以此更加積極地主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處并從中加以鼓勵(lì)。輔導(dǎo)員良好的人際交往能力和溝通表達(dá)能力可以更快地融入學(xué)生群體，與學(xué)生們建立融洽的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，在對(duì)于處理學(xué)生相關(guān)的思政教育或課堂問(wèn)題時(shí)，才能夠游刃有余。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作中處理得當(dāng)或取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，一句贊揚(yáng)的話(huà)便能夠使學(xué)生信心倍增、干勁十足。當(dāng)學(xué)生成績(jī)下降，心思不在學(xué)習(xí)上時(shí)，教師一句語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡可以使學(xué)生醍醐灌頂，奮起直追。此外，教師在批評(píng)學(xué)生時(shí)也要注意語(yǔ)言的使用，過(guò)激的語(yǔ)言往往會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生逆反心理，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師們對(duì)學(xué)生的無(wú)私大愛(ài)是一個(gè)可以及時(shí)引領(lǐng)與幫助他們建立正確的價(jià)值觀與人生觀、樹(shù)立內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)和自信、勇敢面對(duì)并接受著一切困難生活挑戰(zhàn)與心理挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的支柱?！坝H其師，信其道”。當(dāng)學(xué)生們真正感受到老師給予的一份真誠(chéng)、一份關(guān)愛(ài)時(shí)，他們很快就會(huì)喜歡聆聽(tīng)你的教育或教學(xué)，接受著屬于你所傳授的教育知識(shí)[2]。

3.利用校園宣傳陣地，調(diào)動(dòng)一切積極因素為思想政治教育工作服務(wù)

高職院?？梢岳眯@黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站、學(xué)生公寓墻面及路燈桿等宣傳途徑，對(duì)學(xué)生采取形式多樣的、內(nèi)容豐富的思想政治教育，通過(guò)通俗易懂的簡(jiǎn)單的語(yǔ)言將復(fù)雜的、抽象的知識(shí)，具體而簡(jiǎn)易化地表達(dá)出來(lái)，并通過(guò)形象化、生動(dòng)化的圖像再進(jìn)一步輔助展示，使教學(xué)具有形象化和趣味性特點(diǎn)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，使得學(xué)生易于理解和接受。

4.多種形式開(kāi)展校園實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知行合一

高職院校師生可以結(jié)合開(kāi)展各類(lèi)形式靈活多樣的課外活動(dòng)，增強(qiáng)思想政治認(rèn)同教育實(shí)踐的獨(dú)特吸引力，將思想認(rèn)同的教育活動(dòng)融入課外實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)中去，在實(shí)踐教學(xué)中切實(shí)增強(qiáng)其育人效果。例如，在新生入學(xué)教育中，教師可以開(kāi)展多次以講座、實(shí)地走訪參觀等方式進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，以各種講座形式將思政教育納入班級(jí)日常的教學(xué)管理秩序，在全校組織開(kāi)展活動(dòng)，如演講、辯論、圖片展、實(shí)地參觀活動(dòng)等。此外，組織學(xué)生報(bào)名參加暑期志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。例如，開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠親自走到田間地頭，感受當(dāng)今我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平日新月異的翻天覆地的喜人變化；組織全校廣大學(xué)生參觀歷史博物館，領(lǐng)略中華民族五千年文化瑰寶的光輝歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和科學(xué)技術(shù)知識(shí)的博大精深。事實(shí)證明，多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的同時(shí)極大地增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)同。

二、高職學(xué)生公寓管理工作中存在的實(shí)際問(wèn)題

1.管理手段缺乏創(chuàng)新性

隨著社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代人們的思維也在不斷地發(fā)生變化。當(dāng)代學(xué)生是最接近時(shí)代發(fā)展的一批學(xué)生，他們的思想與時(shí)俱進(jìn)，他們的性格開(kāi)朗活潑且個(gè)性化，對(duì)待事情有自己獨(dú)特的看法，且比較遵從自己內(nèi)心的想法，但是目前的學(xué)生公寓管理中，有的公寓管理人員還是在用比較傳統(tǒng)的宿舍管理方法與體制，用強(qiáng)硬執(zhí)行的手段進(jìn)行公寓管理，無(wú)法與學(xué)生取得有效良好的溝通與交流，不懂得靈活地應(yīng)對(duì)學(xué)生公寓所出現(xiàn)的各種問(wèn)題，只是單純地對(duì)宿舍衛(wèi)生及安全進(jìn)行系統(tǒng)性管理，而沒(méi)有關(guān)注學(xué)生思想政治方面的教育，無(wú)法為學(xué)生解決成長(zhǎng)成才思想上存在的問(wèn)題。

2.宿舍生活散漫，公寓文化單一

宿舍是學(xué)生們?cè)谏贤陮W(xué)校課程之后休息放松的地點(diǎn)，在對(duì)于學(xué)生手機(jī)使用情況及使用App頻率和時(shí)間的調(diào)查研究中，有94%的學(xué)生每天在宿舍使用手機(jī)超過(guò)至少4個(gè)小時(shí)以上，使用App大多為微信、QQ、微博等；抖音、快手等移動(dòng)短視頻平臺(tái)也有80%左右的學(xué)生關(guān)注，還有一個(gè)占據(jù)學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钍謾C(jī)使用的App為游戲應(yīng)用，例如王者榮耀、絕地求生以及爐石等棋牌類(lèi)游戲，游戲占比為60%左右，其中男生較多。公寓文化單一，學(xué)生們?cè)谒奚岬幕顒?dòng)大部分是玩手機(jī)，缺少運(yùn)動(dòng)與交流，宿舍衛(wèi)生情況也隨之下降。在臟亂差的宿舍環(huán)境中生活，一是對(duì)學(xué)生們的身體存在不好的影響，容易生?。欢菍?dǎo)致學(xué)生無(wú)法身心愉悅的學(xué)習(xí)知識(shí)[3]。

三、如何將思想政治教育工作方法運(yùn)用于高職學(xué)生公寓管理工作中

1.充分發(fā)揮公寓管理員和輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中的作用

公寓管理人員承擔(dān)著管理學(xué)生公寓的任務(wù)，輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生生活中的思想政治教育工作。公寓管理人員要改變以往傳統(tǒng)的宿舍管理的方式方法，要真正地融入學(xué)生的宿舍生活中，多與學(xué)生交流溝通；在進(jìn)行宿舍衛(wèi)生及安全管理的同時(shí)，與學(xué)生建立良好的交往關(guān)系，觀察留心學(xué)生在宿舍生活中的表現(xiàn)；當(dāng)學(xué)生遇到心理及思想政治問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)地用正確的方法幫其分析解決；在解決問(wèn)題時(shí)，注意方式方法，避免單純說(shuō)教，以平等、關(guān)愛(ài)的語(yǔ)氣與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極健康向上的生活態(tài)度。

高職輔導(dǎo)員作為學(xué)校育人工作的重要組成部分，是學(xué)生成長(zhǎng)成人過(guò)程中的引領(lǐng)者，同時(shí)也是最貼近學(xué)生，能夠與學(xué)生交流溝通最多的老師。高職輔導(dǎo)員在下宿舍與學(xué)生交流溝通的時(shí)候，要對(duì)學(xué)生予以充分有效引導(dǎo)和實(shí)踐滲透，給學(xué)生群體提供有益的思想教育，指導(dǎo)與支持學(xué)生正確的思想觀念。這也就要求高職輔導(dǎo)員在今后的日常教育、教學(xué)工作環(huán)節(jié)中應(yīng)該盡量地多地去理解包容學(xué)生身上所存在的問(wèn)題與學(xué)習(xí)實(shí)踐方面的不足，并以此更加積極主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處并從中加以鼓勵(lì)。例如，班級(jí)中有一位不善于表達(dá)自己的學(xué)生，但是他的理解能力與邏輯思維能力很強(qiáng)，對(duì)此，教師可以正面地鼓勵(lì)那位學(xué)生：“你的理解能力和邏輯思維能力很棒，文章理解的準(zhǔn)確率很高，如果你能夠加強(qiáng)情感表達(dá)能力的話(huà)，那么你的語(yǔ)文知識(shí)水平則將更上一層樓，你會(huì)從中體會(huì)到更多的國(guó)文以及閱讀的樂(lè)趣”。通過(guò)這種交流與溝通的形式，不僅較為生動(dòng)含蓄和準(zhǔn)確透徹地分析指出了該學(xué)生在自身當(dāng)中存在著的各種實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)這也能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和信心。教師特有的人格魅力本身就是一本教科書(shū)，在老師有意識(shí)、有方向的引導(dǎo)下，學(xué)生能夠在不知不覺(jué)中慢慢地受到優(yōu)秀教師們潛移默化的教育熏陶與影響[4]。

2.積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的引領(lǐng)作用，掌握傳播主導(dǎo)權(quán)

隨著現(xiàn)代新興互聯(lián)網(wǎng)媒體業(yè)務(wù)的逐步普及和發(fā)展，學(xué)生交流的方式種類(lèi)也變得越來(lái)越多，從過(guò)去傳統(tǒng)單一的校園報(bào)刊雜志等紙媒，移動(dòng)互聯(lián)新媒體的運(yùn)動(dòng)正以其便捷化功能和高速度傳播，受到許多當(dāng)代學(xué)生的歡迎和熱情追捧。高職院校在思想政治教育中要始終善于關(guān)注并積極利用好新媒體平臺(tái)，挖掘并開(kāi)發(fā)使用和善于使用這種新平臺(tái)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)渠道，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用好微信、微博網(wǎng)站、QQ等各類(lèi)新媒體應(yīng)用，宣傳思政教育，弘揚(yáng)中華正能量。例如，學(xué)?？梢詣?chuàng)建一個(gè)思政教育的宣傳教育抖音號(hào)，要求每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都積極關(guān)注，利用抖音短視頻平臺(tái)，根據(jù)最近時(shí)興的風(fēng)格或模板，制作思政教育的講解與宣傳視頻。這樣一來(lái)，枯燥無(wú)味的知識(shí)變得生動(dòng)鮮活起來(lái)，學(xué)生們?cè)谟^看的同時(shí)也學(xué)習(xí)了知識(shí)。通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言將復(fù)雜抽象的知識(shí)具體地表達(dá)出來(lái)，并通過(guò)形象化、生動(dòng)化的動(dòng)態(tài)圖像進(jìn)一步輔助展示，通過(guò)多種信息技術(shù)的有效結(jié)合，能夠更加吸引學(xué)生的專(zhuān)注力，增加了其對(duì)該知識(shí)所涉及的具體實(shí)踐活動(dòng)的興趣與積極性，使教學(xué)具有形象化和趣味性特點(diǎn)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

3.進(jìn)一步豐富學(xué)生公寓文化生活，采取多種形式推動(dòng)思想政治教育

思想政治教育要避免模式化和單一化，這是教育界的共識(shí)。學(xué)生公寓是在校生日常生活的主要場(chǎng)所，需要豐富多彩和積極健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的日常生活。比如，開(kāi)展衛(wèi)生宿舍、文明宿舍評(píng)比，元旦春聯(lián)、書(shū)法比拼，節(jié)水節(jié)電及宿舍美化創(chuàng)意賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以寢室為單位設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，內(nèi)容要求積極向上，展現(xiàn)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，充分展示學(xué)生豐富的精神世界和青春活力。最后進(jìn)行評(píng)比，成績(jī)優(yōu)異的宿舍可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)可以?huà)煸谒奚衢T(mén)口的牌匾。由此可以激發(fā)學(xué)生們進(jìn)行宿舍活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，還可以組織寢室之間的互助活動(dòng)，幫助學(xué)生們建立聯(lián)系，溝通感情。通過(guò)這些活動(dòng)，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是公寓開(kāi)展學(xué)生思想教育工作的具體形式[5]。

結(jié)語(yǔ)

思想政治教育是人類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)的一種形式，在高職學(xué)生管理中發(fā)揮著重要的作用。做好思想政治教育和學(xué)生管理工作，實(shí)現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合，是各個(gè)高職學(xué)校的工作重點(diǎn)。思想政治教育與高職學(xué)生管理工作實(shí)際上是相互融合并且相互促進(jìn)的，有效運(yùn)用好思政教育的方法，并與學(xué)生公寓管理有機(jī)結(jié)合，讓高職生對(duì)思政教育的充分認(rèn)同，應(yīng)是一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。高職院校在進(jìn)行教育時(shí)，更要注意并靈活運(yùn)用多種方式方法，講究學(xué)習(xí)的實(shí)用性和教育有效性。同時(shí)，還要注重與時(shí)俱進(jìn)，積極研究開(kāi)辟教育的新模式方法和渠道創(chuàng)新，引導(dǎo)教育學(xué)生正確積極向上的人生觀、世界觀與價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。