孫飛 田雋

（銅仁學(xué)院）

現(xiàn)代中國是一個(gè)充分利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)的社會?；ヂ?lián)網(wǎng)+不斷改造中國傳統(tǒng)行業(yè)的商業(yè)模式，社會經(jīng)濟(jì)的主旋律已經(jīng)開始從制造業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)正在變成可能，我們正在從“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”與“中國智造”的制造強(qiáng)國。

在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，大量依賴于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融（ITFIN）、即時(shí)通訊、搜索引擎、以及網(wǎng)絡(luò)游戲五大經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象正在以超速的速度蓬勃發(fā)展。這種建立在信息流、物流和資金流的基礎(chǔ)之上的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)改變了傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營模式、經(jīng)營理念，而標(biāo)志正隨著這樣一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)一起展現(xiàn)到消費(fèi)者眼前，以前的表現(xiàn)載體主要是紙質(zhì)類印刷媒體與戶外廣告媒體，而現(xiàn)在的表現(xiàn)方式更依附于互聯(lián)網(wǎng)媒介，形式從單一到現(xiàn)在的多樣性與可變化性，色彩也更加豐富而不受限制。

一、標(biāo)志設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

（一）視覺識別系統(tǒng)與標(biāo)志

視覺識別系統(tǒng)概念來源于企業(yè)識別形象設(shè)計(jì)，最早起源于1907年的德國，德國現(xiàn)代設(shè)計(jì)之父，“青年風(fēng)格”運(yùn)動核心人物——彼得·貝倫斯為德國電器公司（AEG）設(shè)計(jì)的企業(yè)識別形象。他首次全面考慮企業(yè)標(biāo)志運(yùn)用于員工名片、公司辦公用品、印刷文件、工廠大型機(jī)械、公司產(chǎn)品、公司建筑外墻。這是企業(yè)形象設(shè)計(jì)史上最早的比較完善的典型作品，是首個(gè)具有完整體系的現(xiàn)代企業(yè)視覺識別設(shè)計(jì)。

第二次世界大戰(zhàn)后，美國和西歐經(jīng)濟(jì)迅速地復(fù)蘇，市場競爭日趨激烈，為了在國際市場中樹立企業(yè)及產(chǎn)品的品質(zhì)形象，企業(yè)開始認(rèn)識到塑造穩(wěn)定、統(tǒng)一的企業(yè)形象的重要性。到了1960年，在國際平面設(shè)計(jì)界終于形成了對企業(yè)形象識別系統(tǒng)定義上的共識。而發(fā)展到以視覺營銷的今天，對于一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，視覺識別系統(tǒng)就更加重要，它除了會幫助企業(yè)加強(qiáng)銷售外，它還可以加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部與外部在宣傳與推廣方面的水準(zhǔn)，從而加強(qiáng)經(jīng)營力度和利潤的創(chuàng)收。

而在視覺識別系統(tǒng)中，標(biāo)志所占的比重又非常重要，它是視覺識別系統(tǒng)中的基礎(chǔ)。標(biāo)志是視覺識別系統(tǒng)中的主導(dǎo)元素，是視覺識別系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)、是企業(yè)進(jìn)行視覺傳達(dá)的視覺主導(dǎo)，是企業(yè)對外溝通和傳播的基本視覺形態(tài)，它貫穿于視覺識別系統(tǒng)中的所有視覺關(guān)系。標(biāo)志代表著企業(yè)或品牌的價(jià)值理念和文化內(nèi)涵，它以凝聚精煉的視覺語言傳遞著內(nèi)容豐富的信息、并在應(yīng)用中發(fā)揮重要作用；它是企業(yè)對外視覺層面的核心代表，具有象征意義，它的主要作用是能夠引發(fā)人們對整體視覺識別形象的關(guān)注和聯(lián)想，產(chǎn)生吸引力，從而引發(fā)人們體驗(yàn)和消費(fèi)。

（二）品牌與標(biāo)志

現(xiàn)代中國是一個(gè)品牌無處不在的社會，我們生活在中國產(chǎn)業(yè)加速邁向全面品牌化發(fā)展階段。從阿里設(shè)計(jì)院數(shù)據(jù)報(bào)告上看，供給側(cè)改革以后的新品牌增長速度是最快的，可比代表性品牌2020年的銷售額是2016年的17.9倍。疫情以后，線上線下融合發(fā)展情境組合豐富多樣，從結(jié)構(gòu)上看，文化娛樂、3G數(shù)碼類中國品牌2015-2020年線上市場占有率增長領(lǐng)跑其他消費(fèi)類別，在“數(shù)字賦能、綠色發(fā)展、國貨創(chuàng)新、扶貧助農(nóng)、助力實(shí)體”政策引領(lǐng)下，中國消費(fèi)品牌和品質(zhì)共舉；報(bào)告分析，中國產(chǎn)業(yè)加速邁向全面品牌化發(fā)展階段。

在當(dāng)前，消費(fèi)場景、消費(fèi)觀念不斷變化的時(shí)代，還是僅憑所謂傳統(tǒng)的營銷觀念，產(chǎn)品的“物美價(jià)廉”，服務(wù)的“熱情周到”，媒體廣告的“視聽轟炸”，以及對銷售渠道的“壟斷經(jīng)營”等外在手段已難以獲得真正而持久的消費(fèi)忠誠。因此，能夠幫助顧客提高商品選擇效率，有利于企業(yè)積累信用，有利于各個(gè)競爭者站位的概念——品牌應(yīng)運(yùn)而生，品牌的概念與價(jià)值在當(dāng)今社會得以凸顯。

品牌不是標(biāo)志，也不是企業(yè)形象設(shè)計(jì)，也不是營銷，也不是產(chǎn)品，它是一種我們對某個(gè)商品及其組織的印象和感覺。而標(biāo)志與其關(guān)系，標(biāo)志就是在其中提供差異化的一個(gè)元素，是從視覺層面給消費(fèi)者區(qū)別其他商品或者組織提供的一個(gè)視覺符號。標(biāo)志不等于品牌，但它的作用在品牌概念中的作用又特別突出，因?yàn)槠放频臉?biāo)志是告訴消費(fèi)者我是誰的關(guān)鍵元素，而我是誰的關(guān)鍵是“我”的長相——品牌標(biāo)志，因此，品牌的標(biāo)志才如此重要。如何理解標(biāo)志與品牌的關(guān)系及其對品牌的作用？我們可以把它比喻為人的形象來進(jìn)行分析。標(biāo)志就如人的臉，我們認(rèn)識一個(gè)人是通過臉來認(rèn)識的。

所以，我們可以看出品牌與標(biāo)志是相互的，一個(gè)好的品牌應(yīng)該有一個(gè)好的標(biāo)志設(shè)計(jì)，它會為品牌的發(fā)展添磚加瓦，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；但并不是所有的好的標(biāo)志都會為品牌的發(fā)展起著這樣的作用，如果品牌自身有問題，再好的標(biāo)志設(shè)計(jì)對它都起不來起死回生的作用。

（三）新媒體與標(biāo)志

在信息化時(shí)代，虛擬信息、線上銷售等以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)、以電腦、手機(jī)等客戶端為主要傳播載體的新媒體得到了迅速發(fā)展，由此可見，網(wǎng)絡(luò)信息與人們的生活密不可分，人們每天通過新媒體主動或被動地接收著大量的信息。公交站、地鐵站的電視屏幕，各個(gè)網(wǎng)頁的廣告彈窗，App登錄界面的宣傳頁面，視頻播放時(shí)的廣告植入，無一不在向世人展示著網(wǎng)絡(luò)化信息的流通速度之快，范之廣。在這種大背景下，標(biāo)識的作用被不斷放大，更多的人得以看到標(biāo)識，更多的途徑能夠使人們接受標(biāo)識。

網(wǎng)絡(luò)化和智能化為標(biāo)識形態(tài)的革新提供了更多的可能性，紙質(zhì)媒介到數(shù)字媒體的標(biāo)識變得更加多維化、立體化、動態(tài)化。以前大多數(shù)標(biāo)識的載體是紙質(zhì)材料，其核心元素是圖形、顏色、字體、印刷工藝，甚至是紙張質(zhì)感，而如今許多印刷成本不復(fù)存在，轉(zhuǎn)變而來的是在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮數(shù)字載體的特性；圖片分辨率、文本字體大小、屏幕界面大小、亮度色差以及下載速度等等。

在這樣的一個(gè)時(shí)代，設(shè)計(jì)師想要抓住受眾的注意力已變得不再容易，單調(diào)且一成不變的標(biāo)志已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)下與未來商業(yè)社會的需求，設(shè)計(jì)師需要尋找新的標(biāo)志設(shè)計(jì)形態(tài)語言來傳遞品牌信息。多形態(tài)標(biāo)志與動態(tài)標(biāo)志作為一種形態(tài)可變、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面廣、視覺效果新穎的設(shè)計(jì)形式完美地順應(yīng)了當(dāng)下多元化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的線上線下互為一體的新商業(yè)的社會發(fā)展趨勢。

多形態(tài)標(biāo)志與動態(tài)標(biāo)志是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，尤其是多媒體技術(shù)的高速發(fā)展以及品牌化的高度普及的背景下孕育而成的一種新標(biāo)志形態(tài)。它們的出現(xiàn)不僅僅是為了適應(yīng)新媒體和新的傳播方式，而是標(biāo)志設(shè)計(jì)自身的一種突破，為標(biāo)志的形態(tài)創(chuàng)新提供了新的可能性，這種可能性極大地打破了標(biāo)志設(shè)計(jì)傳統(tǒng)靜態(tài)的固化性、單一性和不可變性。與其說多形態(tài)標(biāo)志與動態(tài)標(biāo)志是多變的和不穩(wěn)定的，不如說它將穩(wěn)定性的范圍擴(kuò)大了，由單一的視覺穩(wěn)定形式變?yōu)楦鼜V義的品牌延伸的穩(wěn)定性，以及消費(fèi)者心理認(rèn)知的穩(wěn)定性。所以現(xiàn)代標(biāo)志的發(fā)展我們得緊跟著國際形勢的發(fā)展來尋求不斷豐富我們的教學(xué)內(nèi)容。

二、高校標(biāo)志教學(xué)現(xiàn)狀

▲網(wǎng)絡(luò)征集項(xiàng)目：安圖長白山天然礦泉水標(biāo)識（Logo） 有獎?wù)骷O(shè)計(jì)者：石海梅｜謝春｜安可愛｜祝梓珈

高校標(biāo)志教育從改革開放以來經(jīng)歷了從單一標(biāo)志設(shè)計(jì)課程到合并到企業(yè)形象設(shè)計(jì)課程中，再到作為單獨(dú)課程開設(shè)的過程。從這個(gè)可以看出人們對它認(rèn)知的變化過程，從一般課程到核心專業(yè)課程的變化，正是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)不斷修正課程結(jié)構(gòu)，課程設(shè)置的結(jié)果。就現(xiàn)狀而言，全國高校標(biāo)志教學(xué)是比較混亂的，首先是教學(xué)目標(biāo)不明確，標(biāo)志教學(xué)它是一門基礎(chǔ)性專業(yè)課程還是一門核心專業(yè)課程，現(xiàn)在還有一些爭議；但從網(wǎng)絡(luò)調(diào)查可以看出，大多數(shù)高校已經(jīng)把它作為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)一門專業(yè)核心課程來開設(shè)了。問題二，現(xiàn)在還有很多高校是把它作為一門附生課程開設(shè)的，例如將標(biāo)志規(guī)劃到企業(yè)形象設(shè)計(jì)課程或者品牌形象設(shè)計(jì)課程中去講解，這顯然是不妥當(dāng)?shù)?，因?yàn)橐话闫髽I(yè)形象設(shè)計(jì)和品牌形象的課程時(shí)間有限，會導(dǎo)致標(biāo)志在這門課程中的時(shí)間占比非常少，不利于學(xué)生全面地掌握標(biāo)志的知識，這會導(dǎo)致學(xué)生不能理解標(biāo)志在現(xiàn)代品牌社會中的重要作用與價(jià)值，會產(chǎn)生認(rèn)識偏差，出現(xiàn)認(rèn)識錯(cuò)誤。

二是教學(xué)實(shí)踐性差，缺乏項(xiàng)目落地的窘?jīng)r正在發(fā)生改變。在網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的時(shí)代，假設(shè)的、虛擬的標(biāo)志設(shè)計(jì)，讓學(xué)生抓不住重點(diǎn)，學(xué)生缺乏真實(shí)的了解，缺乏創(chuàng)意興趣；進(jìn)入信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，現(xiàn)在課程作業(yè)可以利用網(wǎng)絡(luò)征集選擇具有針對性的作業(yè)項(xiàng)目加深學(xué)生對知識的理解、掌握。正是依托于互聯(lián)網(wǎng)+，標(biāo)志作為一門核心專業(yè)課程，從知識講解到作業(yè)實(shí)踐都能夠很好地實(shí)施落地，這對這門課程來說無疑能夠起到優(yōu)化作用與促進(jìn)作用。

三、高校標(biāo)志設(shè)計(jì)改革方向

（一）課程內(nèi)容的改革

高校標(biāo)志設(shè)計(jì)教育的改革，對這個(gè)問題的審視必須將其放置于恰當(dāng)?shù)谋尘爸校仨毦o跟著這個(gè)時(shí)代的發(fā)展而設(shè)計(jì)?，F(xiàn)代社會是一個(gè)競爭非常激烈的品牌社會，品牌發(fā)展到今天，它的作用不僅有利于消費(fèi)者提高商品選擇效率，同時(shí)有利于企業(yè)積累信用，有利于各個(gè)競爭者的站位。從課程內(nèi)容設(shè)置來看必須緊跟著這個(gè)更加注重品牌塑造的時(shí)代，怎樣幫助企業(yè)打造一個(gè)合適的品牌標(biāo)志，才是課程設(shè)置的重點(diǎn)。標(biāo)志正是服務(wù)于這樣的環(huán)境與社會，幫助企業(yè)打造數(shù)智化時(shí)代的品牌形象，塑造符合時(shí)代的標(biāo)志才是課程的核心。

（二）課程練習(xí)的改革

以項(xiàng)目練習(xí)帶動課程，始終是對課程知識的理解與掌握的關(guān)鍵?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)+社會，可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的標(biāo)志征集設(shè)計(jì)信息，這為標(biāo)志課程提供了實(shí)踐的機(jī)會，這種機(jī)會在互聯(lián)網(wǎng)不太發(fā)達(dá)的過去是課程的痛點(diǎn)；學(xué)生沒有能夠?qū)嵺`落地的項(xiàng)目，在虛無的想象中完成沒有客戶檢驗(yàn)的作業(yè)，顯然沒有多大的練習(xí)價(jià)值，也不能對課程知識的掌握起到促進(jìn)的作用。所以我們在安排課程練習(xí)的時(shí)候，除了積極地走入社會幫助學(xué)生聯(lián)系項(xiàng)目以外，還要時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)征集信息，選擇一些適合課程內(nèi)容，能夠起到深化知識點(diǎn)理解的項(xiàng)目練習(xí)。

▲老師推薦項(xiàng)目：銅仁學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地設(shè)計(jì)者：李鷺瑤 龍雪

四、結(jié)語

《標(biāo)志設(shè)計(jì)》教學(xué)課程改革應(yīng)依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，通過征集項(xiàng)目、比賽項(xiàng)目，搭建課程教學(xué)到學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練的改革創(chuàng)新平臺，讓學(xué)生通過課程教學(xué)知識的講授，達(dá)到知行合一，學(xué)以致用的目的，并通過現(xiàn)實(shí)課題達(dá)到能力的訓(xùn)練養(yǎng)成。