文/姜 秀

一、指導(dǎo)思想

本課圍繞“新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育”融進(jìn)體育課堂為核心，以中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年為主題，以“教對(duì)學(xué)會(huì)”單跳雙落技術(shù)為主線(xiàn)。通過(guò)“軍營(yíng)小戰(zhàn)士”情境激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、樂(lè)學(xué)、合作學(xué)練、挑戰(zhàn)學(xué)練、喊出口號(hào)磨出斗志的教學(xué)手段，學(xué)會(huì)單跳雙落的技術(shù)。克服因運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，出現(xiàn)怕苦、怕累不能堅(jiān)持的心理與行為，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)健身體、強(qiáng)國(guó)有我的責(zé)任感與“少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)”的家國(guó)情懷。

二、教材簡(jiǎn)析

單跳雙落技術(shù)由單腳跳起、雙腳同時(shí)落地兩個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)組成。本課是江蘇省省編教材水平一（二年級(jí)）《跳躍與游戲》單元的第三次課，主要讓學(xué)生掌握單腳跳起、雙腳同時(shí)輕巧落地技術(shù)，能夠做到單腳跳起身體平穩(wěn)，雙腳落地聲音輕輕，身體平穩(wěn)。有效增強(qiáng)學(xué)生下肢力量，提高身體的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，具有較高的實(shí)用性。

三、學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生天生好奇心強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我，但他們注意力持續(xù)時(shí)間較短，對(duì)單一重復(fù)的活動(dòng)容易失去興趣。二年級(jí)學(xué)生在技術(shù)方面有跑跳的基礎(chǔ)，本課主要通過(guò)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，放開(kāi)學(xué)生自我能力練習(xí)的時(shí)間與空間，進(jìn)階性地提高學(xué)生完成單跳雙落能力，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，分享交流的快樂(lè)，獲得成功的體驗(yàn)。

四、教法和學(xué)法

本課以發(fā)出“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”為主題，將“軍營(yíng)小戰(zhàn)士”的挑戰(zhàn)情境與練習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，組織形式多樣，激勵(lì)學(xué)生自我學(xué)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)情境教學(xué)法、對(duì)話(huà)交流法、示范引領(lǐng)法、游戲?qū)敕?、手?shì)哨聲法、榜樣教學(xué)法、分層教學(xué)法、游戲競(jìng)賽法、過(guò)程評(píng)價(jià)法等，以“體驗(yàn)練習(xí)—呼號(hào)增力—學(xué)練掌握—挑戰(zhàn)增體”為主線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察思考、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等，營(yíng)造輕松、愉悅、充滿(mǎn)能量的課堂氛圍，從而完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升運(yùn)動(dòng)技能。

五、教學(xué)要求

1.教學(xué)中要有效融入“少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)”的愛(ài)國(guó)口號(hào)，促使學(xué)生在練習(xí)中感受家國(guó)情懷的使命感和責(zé)任感。

2.做好復(fù)習(xí)課動(dòng)作與專(zhuān)項(xiàng)熱身活動(dòng)練習(xí)有效銜接，充分活動(dòng)身體各部位，防止拉傷，為單跳雙落打好基礎(chǔ)。

3.教學(xué)中采用多種游戲方法、規(guī)定任務(wù)方法，鼓勵(lì)學(xué)生跳得更高、更遠(yuǎn)。

4.發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，合作能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)練過(guò)程，激勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，使他們堅(jiān)持、自信。

5.選擇平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，防止學(xué)生崴腳，可以充分利用場(chǎng)地上原有的標(biāo)志線(xiàn)。

六、教學(xué)設(shè)計(jì)

水平一跳躍游戲教學(xué)設(shè)計(jì)

（續(xù)表）

（續(xù)表）

[點(diǎn)評(píng)]教學(xué)中，借助標(biāo)志線(xiàn)明確練習(xí)位置、方向、合作練習(xí)路線(xiàn),跳出高度、遠(yuǎn)度的挑戰(zhàn)線(xiàn)；根據(jù)學(xué)生的體能引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，釋放學(xué)生、無(wú)束縛，盡情自我展現(xiàn)；接龍口號(hào)強(qiáng)健身體，強(qiáng)國(guó)有我；“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”口號(hào)引入、增強(qiáng)學(xué)生練習(xí)動(dòng)力；以2人、3人、10人等合作完成練習(xí)，學(xué)生之間相互鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。