劉玉玲 胡旭忠
電影藝術在開展跨文化敘事交流時,需要以文化“銜接點”為基礎,超越文化界限,形成文化共識。由丹尼斯·維倫紐瓦執(zhí)導,提莫西·查拉梅主演的科幻電影《沙丘》以弗蘭克·赫伯特的同名小說為創(chuàng)作藍本,講述了厄崔迪家族在遭遇內部背叛后,繼承人保羅接受命運指引,完成復仇的科幻故事。影片將科幻題材與現(xiàn)實世界相融合、碰撞,通過將家族博弈、土地沙漠化、水資源匱乏和個人命運等一系列頗具熱度的社會話題作為敘事基礎,采用超現(xiàn)實的表現(xiàn)技法,講述充滿神秘且“感人至深”的英雄故事。該片采用人性化、戲劇化的敘事策略,將敘事觸角對準人物內心,用細膩的鏡頭語言來展示角色心理的復雜變化,展示出科幻類型影片獨特的敘事風貌與文化風格。與此同時,創(chuàng)作者積極回應大眾深層次的審美期待,采用廣闊的敘事視野,構建充滿科幻色彩的想象空間,充分彰顯了科幻類型片蘊含的個性美學、審美理念,在當前跨文化交流背景下,成功引發(fā)觀眾情感共鳴,實現(xiàn)了跨文化傳播的理想效果。
一、想象建構:電影《沙丘》的跨文化敘事手法
科幻電影以科學幻想為基調,以未來故事為背景,采用區(qū)別于現(xiàn)實的“超時代”元素,塑造充滿獨特想象的敘事場景。電影《沙丘》借助宏大的敘事情景,恢宏的敘事畫面,勾勒出充滿科幻氣息的“沙丘世界”。影片使用特寫鏡頭,以遼闊遠景的方式構建出具象化的沙丘星球,為觀眾帶來充滿“史詩感”的觀賞體驗與視覺想象。
(一)空間想象:視覺奇觀與敘事共性
電影在參與跨文化傳播過程中,需要以敘事共性為基礎,通過設置視覺奇觀,探尋不同文化、不同生活方式“浸潤”下的觀眾的共性認知。[1]該片采用個性化敘事策略,建構科幻場景媒介,營造充滿愉悅體驗的視覺奇觀,使觀眾對“沙丘”場景產(chǎn)生震撼的視覺想象,實現(xiàn)敘事共性的表達。創(chuàng)作者巧妙利用光影美感,漫天黃沙、石城,巨大的沙蟲和太空飛蟲等敘事元素,晦暗的宇宙時空,為觀眾創(chuàng)設出充滿壓迫感和沖擊力的敘事空間,迎合了觀眾對科幻場景的心理想象,形成“沉浸式”敘事場景。為了對比夢境與現(xiàn)實的雙線故事情節(jié),影片采用慢速與常態(tài)速度的交替進行的方式敘事,并對主人公保羅的人物弧光進行挖掘與探索,使影片呈現(xiàn)獨特的敘事張力。
(二)空間表達:想象奇觀與敘事話語
馬塞爾·馬爾丹認為電影藝術是“時空的復合體”①??苹秒娪皠?chuàng)作者將敘事文本、時空場景等多種元素相結合,形成了巧妙融合的動態(tài)時空,充分釋放了觀眾對未知世界的聯(lián)想。[2]電影《沙丘》用真誠自然的詩意敘事手法,引導觀眾融入人物角色內心,使用具有“傷感氣息”的鏡頭語言呈現(xiàn)東方韻味的畫面,實現(xiàn)了觀者情緒共振、情感共鳴的理想敘事效果。創(chuàng)作者采用“空間并置”的敘事策略,以空間疊加、場景糅合的方式,對主人公保羅的心理變化、命運變遷進行生動表述,在為觀眾帶來全新視覺沖擊的基礎上,激發(fā)心靈深處的共鳴。該片借助科幻題材的想象優(yōu)勢,在遐想未來的同時,將土地沙漠化、生態(tài)危機等多元社會問題植入其中,在構建影像視覺奇觀的同時,引發(fā)觀眾對該片敘事主旨的深刻反思與暢想。并且,現(xiàn)實敘事主旨與科幻視覺奇觀形成了“戲劇化”的敘事張力,觸發(fā)不同地區(qū)受眾群體的心靈共鳴與想象體驗。
(三)空間鏈接:符號奇觀與敘事立意
哈貝馬斯認為文化在交流、對話過程中,會通過相互碰撞產(chǎn)生間性特質,重構新的意義。符號敘事是建構文化價值取向的過程,通過選取有代表的人物、場景等敘事符號,在彰顯自我文化個性的同時,形成良好的文化認同。[3]在跨文化敘事過程中,電影《沙丘》重點挖掘科幻故事背后隱藏的價值理念,以單一、輕巧的敘事方式,為不同文化背景下的觀眾呈現(xiàn)出獨特的審美圖景與敘事架構,塑造了具有多元符號的敘事意境,拓寬了“文化共通”的敘事空間。該片以異域科幻文化的想象認同為前提,通過融合個性化的文化訴求,以文化交織、對比、滲透的方式,凸顯敘事主旨,在跨文化融合視角基礎上,消解了“文化排斥”,呈現(xiàn)了“寓言式”的科幻空間,使不同文化語境的受眾均能對影片的敘事主旨形成價值認同。影片靈活化用了科幻題材的文化表達、審美偏好,將共性認知融入創(chuàng)作機理,使觀眾在敘事內容與視聽美學的雙重指引下,體悟全片的立意。
二、情感共鳴:電影《沙丘》的跨文化敘事表達
科幻題材類型片憑借各類科學幻想的雜糅優(yōu)勢,對人性、社會話題進行深層反思,并重新編碼,借助科幻敘事場景來探究現(xiàn)實熱點話題,植入大眾對美好生活的向往與追求,有效弱化了不同文化背景下的觀眾的“誤讀”?!渡城稹芬匀蛞曇盀榛A,用文化趨近策略為內核,將科幻電影鏡頭對準生態(tài)環(huán)境、哲學價值等社會話題,并以世界眼光與全球意識,構建了多元文化交織的話語體系,探尋了不同文化之間的融合方式。
(一)時代語境的融入與解碼編碼
在多元文化碰撞環(huán)境下,科幻題材電影想要獲得全球文化的廣泛認同與理解,需融入新的時代語境,對語言符號、非語言符號進行整合編碼,以“表意合一”的方式,構建新的符號文化體系,突破元語言環(huán)境,進而實現(xiàn)文化認同、文化共享。[4]該片創(chuàng)作者結合新的傳播特征,以“去中心化”的敘事視角,對弗蘭克·赫伯特同名小說《沙丘》進行精選改編,采用跨文化敘事策略,將人性、生態(tài)矛盾與政治哲學等熱點話題置放于銀幕空間進行思考,突破了傳統(tǒng)、單一的科幻主題模式,建構起新型美學風格的視覺畫面。因而,從敘事視角看,該片通過拓展多元敘事主題,超越單一科幻題材,賦予了影片豐富、自然的審美意蘊。
(二)多元價值的升華與彌合融合
大衛(wèi)·鮑威爾認為電影作為跨文化媒介,其不僅需要表達本國文化,還需要吸收更廣泛的人類文明,并分享其他文化的成果??苹秒娪耙匀祟惞餐媾R的現(xiàn)實問題為基礎,通過發(fā)揮科學幻想場景的共通優(yōu)勢,借助多元文化的交流、碰撞,實現(xiàn)了價值理念的彌合融合。[5]電影《沙丘》中,故事發(fā)生地厄拉科斯沙丘星球上,除了一望無盡的沙漠,還盛產(chǎn)令全宇宙都為之瘋狂的“香料”?!跋懔稀北辉O定為推動人類星際文明的關鍵動力,人們對其產(chǎn)生了高度依賴,為了搶奪“香料”的開采權,哈克南家族與厄崔迪家族展開了生死對決,為了生存,他們來到沙丘,加入弗雷曼人。之后,保羅在命運指引下,找尋自我,捍衛(wèi)家族與人民。該片體現(xiàn)了導演對人性的理解與認知,通過選擇更廣闊的敘事視角,激發(fā)觀眾想象,為觀眾提供了更多視聽覺體驗。影片以包容的筆觸反思親情,用大量“未來閃回”的敘事方式表達保羅對沖破現(xiàn)狀的真實渴望,并用“詩意哲學”的方式增強了人物角色的表現(xiàn)力,體現(xiàn)出對生命的尊重,實現(xiàn)了多元價值認知的彌合。D680984D-ACC6-4874-80F4-02F830DF74D7
(三)不同文化的交織與共通融通
符號互動理論認為事物的意義是人在互動過程中所賦予的,并且會根據(jù)自身元語言環(huán)境,不斷調整理解認識。①因而,在開展跨文化敘事策略研究時,要從全球語境出發(fā),通過探尋符號意義的多元特征,克服不同文化存在的實際偏差,增強跨文化認同。[6]電影《沙丘》觀照特殊的文化圈層,傳遞敘事立意,實現(xiàn)了科幻類型片跨文化傳播的理想成效。影片采用平等對話的方式,將原本抽象的敘事語境,轉化為具文化內涵、科幻想象的互動空間,憑借壯闊的奇觀視覺畫面,將原本傳統(tǒng)、抽象的科幻語言,轉化為充滿水墨意境的詩意境界。雖然影片描繪的是未來場景,但在導演丹尼斯·維倫紐瓦的敘事鏡頭下,觀眾仍能夠體會到人性中文明與野蠻、貪婪與高尚的博弈。影片使用了大量“蒙太奇式”剪輯手法,從側面暗示了公爵的命運走向,也引出了榮譽與膽識之間的內在關聯(lián),塑造出飽滿的人物角色。
三、有機傳播:電影《沙丘》的跨文化敘事策略
科幻類型片往往是大眾的集體想象,其中所詮釋的主題充滿生機。電影《沙丘》以跨文化敘事為基礎,在保留科幻影片創(chuàng)作基調的前提下,講述充滿想象的科幻故事,賦予觀眾非凡的“視覺力量”。
(一)人文敘事策略實現(xiàn)主旨深化
人物角色塑造是電影敘事的基礎,對人物心理進行勾勒與描繪,既有助于推動跨文化傳播,也能夠有效沖破文化壁壘,為其他文化背景下的觀眾認可敘事內容創(chuàng)造基礎。影片探尋了人物內心世界,充分肯定“人”的主要地位,通過使用人文性敘事鏡頭,細致呈現(xiàn)了厄崔迪家族繼承人保羅細微的情感起伏,描述了他的成長挫折與身份焦慮。影片采用“夢境”的敘事方式,設置懸念,增添了整體敘事張力,塑造了內心豐富的悲劇英雄。創(chuàng)作者將情感認知融入具象場景,為描述角色成長與劇情后續(xù)發(fā)展提供了邏輯可能,亦深化了觀眾對影片的情感認知。
(二)敘事話語延伸實現(xiàn)內容升級
以跨文化敘事話語為切入點,是科幻電影跨文化傳播的重要選擇。創(chuàng)作者以“文化客位”的方式來喚醒觀眾,在不斷互動、交流過程中,強化影片內容的認同感??苹秒娪熬哂絮r明的幻想特征,將未來科幻場景作為敘事空間,對現(xiàn)實生活進行藝術加工,在觀照現(xiàn)實社會的基礎上,構建了一套完整的敘事框架,形成了跨文化敘事話語體系,使原本有限的敘事內容實現(xiàn)升級。電影《沙丘》以跨文化敘事話語為延伸,通過敘事方式、敘事主旨等全方位的表達框架,確保不同文化背景的觀眾接受影片內涵。影片選擇普遍性價值取向,構建相對直觀的世界觀,營造沉浸式的敘事氛圍,使科幻類型片跨越了文化差異鴻溝。
(三)共同體敘事框架實現(xiàn)內容與審美的融合
電影理論家巴贊提出:“電影是現(xiàn)實的漸近線”。①電影創(chuàng)作需緊扣時代議題,反映現(xiàn)實問題,通過將敘事內容與受眾思想認知、審美理念有機融合,以“共同體美學”的敘事框架建構共同想象。[7]電影《沙丘》采用極簡美學敘事風格,渲染了充滿哲學意義的科幻故事,采用“平行蒙太奇”的敘事手法,形成了“完整一體”的敘事主線,呈現(xiàn)出風格鮮明的藝術畫面。創(chuàng)作者采用頗具形式美感的敘事語言,將相對抽象的科幻語言與美學理念并置于充滿想象的敘事奇觀中,彰顯了人物角色情感,刻畫出具動作感、過程性的敘事畫面,賦予觀眾動態(tài)的視覺觀賞效果。在跨文化傳播過程中,創(chuàng)作者需充分了解元文化特質,通過建構“獨特內容——共通并存”的敘事框架,融入具大眾共識的審美理念與符號,從而實現(xiàn)電影作品民族性與普適性的一體融合。
結語
電影《沙丘》延續(xù)了導演丹尼斯·維倫紐瓦慣用的創(chuàng)作風格,將色彩美學、未來暢想與太空視角相融合,為觀眾呈現(xiàn)出科幻美學場景,并采用舒緩敘事留白的方式,使觀眾與影片之間建立了持續(xù)深入的情感共鳴與視覺想象。當前,國產(chǎn)科幻電影正在向“國際化”層級發(fā)展,為實現(xiàn)“走出去”的跨文化傳播目標,國產(chǎn)科幻電影需以文化特性為基礎,以展示在地性場景為核心,積極融入全球文化語境,選擇具辨識度的景觀符號,構建具有中國特色的科幻敘事范式,在為觀眾建構共同想象空間的基礎上,以民族影像對接世界想象,從而實現(xiàn)電影跨文化傳播的理想成效。
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【作者簡介】 ?劉玉玲,女,山西陽泉人,晉中學院外語系講師;
胡旭忠,男,山西長治人,晉中學院體育系副教授,博士,主要從事體育電影研究。
【基金項目】 ?本文系山西省教育科學“十三五”規(guī)劃課題“語言服務視角下基于LSCAT項目的應用型翻譯人才培養(yǎng)研究”(編號:GH-19109)、晉中學院“1331工程”創(chuàng)客團隊課題“《基礎筆譯》智慧教學創(chuàng)客團隊”(編號:jzxycktd2019016)階段性成果。D680984D-ACC6-4874-80F4-02F830DF74D7