摘要：東北抗戰(zhàn)文化資源是紅色文化資源的重要組成部分，突出反映著中華民族“十四年”抗戰(zhàn)的整體全貌，具有分布廣泛、豐富多樣，歷史地位突出、備受關(guān)注，歷史價(jià)值厚重，資政育人意義重大等特點(diǎn)。其對(duì)弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的意義在于：豐富了“十四年”抗戰(zhàn)的歷史內(nèi)容，提供了詳實(shí)的史學(xué)依據(jù)，增進(jìn)了弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的現(xiàn)實(shí)說(shuō)服力，有利于落實(shí)“十四年”抗戰(zhàn)概念，牢固樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀。應(yīng)加大東北抗戰(zhàn)文化資源宣傳力度，聚焦受眾主體，按類別、分層次地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，利用大數(shù)據(jù)和融媒體技術(shù)對(duì)東北抗戰(zhàn)文化資源的數(shù)字化保護(hù)與創(chuàng)新應(yīng)用研究。

關(guān)鍵詞：東北抗戰(zhàn)文化資源;“十四年”抗戰(zhàn)史;路徑耦合

中圖分類號(hào)：K264文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2022）09-0107-04

基金項(xiàng)目：本文系2018年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目（中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究）“東北地域抗戰(zhàn)文化資源融入‘十四年抗戰(zhàn)史’教學(xué)路徑研究”（編號(hào)：18JD710031）、黑龍江省教育教學(xué)科學(xué)規(guī)劃課題（黨史專項(xiàng)研究課題“黑龍江省抗戰(zhàn)文化資源融入黨史學(xué)習(xí)教育路徑研究”（編號(hào)：GJF1421026）的階段性成果

2015年，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上指出：“中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利?！盵1]2017年1月，教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)函：“要求全國(guó)各級(jí)各類教材將‘八年’抗戰(zhàn)一律改為‘十四年’抗戰(zhàn)，確保樹(shù)立并突出十四年抗戰(zhàn)概念。”[2]自此，大力弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，深入落實(shí)“十四年”抗戰(zhàn)史概念，銘記中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民“十四年”浴血抗戰(zhàn)的恢宏歷程成為新時(shí)代大眾化史學(xué)教育的新命題。

一、東北抗戰(zhàn)文化資源概述與特征分析

東北抗戰(zhàn)文化資源是東北人民在“十四年”抗戰(zhàn)的歷史洪流中積淀形成的具有地域范疇的先進(jìn)文化資源，是記憶和呈現(xiàn)“十四年”抗戰(zhàn)的文化標(biāo)識(shí)，閃耀著紅色文化的煜煜光輝，是構(gòu)成中華民族優(yōu)秀文化的重要部分。

（一）東北抗戰(zhàn)文化資源概述

東北抗戰(zhàn)文化資源從反映的歷史內(nèi)容來(lái)看，主要可以分為兩部分：一部分是反映“九·一八”事變后，東北軍中愛(ài)國(guó)將士殊死抵抗的抗戰(zhàn)文化資源，如：江橋抗戰(zhàn)遺址、北大營(yíng)遺址、“九·一八”歷史博物館等;另一部分是反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北人民十四年浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)文化資源，這是東北抗戰(zhàn)文化資源的主體部分和核心內(nèi)容，鐫刻著中國(guó)革命的紅色基因，是中國(guó)紅色文化譜系的重要組成部分，如：散布在東北各地的東北抗聯(lián)密營(yíng)遺址、戰(zhàn)斗遺跡、紀(jì)念抗聯(lián)烈士的紀(jì)念碑、東北抗聯(lián)博物館等。

從生成和存在的形式上看，東北抗戰(zhàn)文化資源主要包含兩種形態(tài)：一種是有形的物質(zhì)文化，另一種是無(wú)形的精神文化。有形的物質(zhì)文化資源大體分為三類：一是東北抗戰(zhàn)時(shí)期的遺址遺跡、遺物遺存、文獻(xiàn)史料、文學(xué)文藝作品等;二是新中國(guó)成立后，為紀(jì)念東北抗戰(zhàn)歷史、緬懷抗戰(zhàn)英烈而修建的紀(jì)念館、博物館、碑塔、陵園、以抗聯(lián)烈士命名的公共場(chǎng)域，如東北抗聯(lián)博物館、東北抗聯(lián)文化寒蔥嶺陳列館、楊靖宇烈士陵園、尚志市等;三是新中國(guó)成立后為反映東北人民英勇抗戰(zhàn)而拍攝、創(chuàng)作的影視劇作、文藝文學(xué)作品，如：電視劇《東北抗日聯(lián)軍》、電影《趙一曼》、紀(jì)實(shí)文學(xué)《東北抗聯(lián)女兵》等。無(wú)形的精神文化主要是指凝結(jié)在有形的物質(zhì)抗戰(zhàn)文化背后的革命精神、紅色基因、品格意志、理想信念等，集中體現(xiàn)在以“矢志不渝、忠貞報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神;前赴后繼、視死如歸的革命英雄主義精神;克服困難、百折不撓的艱苦奮斗精神;休戚與共、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的國(guó)際主義精神”[3]為核心的東北抗聯(lián)精神，生動(dòng)展現(xiàn)東北地區(qū)“十四年”浴血抗戰(zhàn)精神風(fēng)貌，是東北抗戰(zhàn)文化資源的精神內(nèi)核和思想底蘊(yùn)，更是偉大建黨精神的賡繼發(fā)展。

此外，東北地區(qū)還散布著大量日軍侵華的遺址遺跡，如731部隊(duì)遺址、虎頭要塞、東寧要塞等。這些遺址遺跡雖然不屬于抗戰(zhàn)文化資源，但它印證著日本法西斯慘無(wú)人道的殖民侵略罪行，可將其視為罪證類、警示類的遺址遺存，對(duì)于弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，警示人們勿忘國(guó)恥、居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)具有重要意義。

（二）東北抗戰(zhàn)文化資源的特征分析

東北抗日戰(zhàn)場(chǎng)是我國(guó)局部抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)，抗戰(zhàn)時(shí)間最早，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，環(huán)境最艱苦，因此，與我國(guó)其他地域抗戰(zhàn)文化資源相比，東北抗戰(zhàn)文化資源特征明顯。

一是東北抗戰(zhàn)文化資源分布廣泛、豐富多樣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北境內(nèi)現(xiàn)有41個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，有19個(gè)全國(guó)重點(diǎn)革命烈士紀(jì)念建筑保護(hù)單位，有東北抗日聯(lián)軍戰(zhàn)斗遺址萬(wàn)余處[4]。在這些全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和重點(diǎn)革命烈士紀(jì)念建筑保護(hù)單位中，涉及東北抗戰(zhàn)的保護(hù)單位占有絕對(duì)比例，它們和數(shù)以萬(wàn)計(jì)的東北抗聯(lián)遺址遺跡分布在三江大地、白山黑水之間，賦予了東北抗戰(zhàn)文化資源分布廣泛、豐富多樣的地域特征。

二是東北抗戰(zhàn)文化資源歷史地位突出、備受關(guān)注。在國(guó)家公布的首批80處國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施（遺址）名錄、300名著名抗日英烈名錄、5個(gè)英雄群體名錄中，涉及東北地區(qū)的國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施（遺址）名錄多達(dá)12處，涉及東北地區(qū)的抗戰(zhàn)英烈多達(dá)40余人，八女投江更是作為女性英雄群體被收入到英雄群體名錄。在黨的百年華誕之際，黨中央批準(zhǔn)了中央宣傳部梳理的第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，東北抗聯(lián)精神赫然在列。這充分說(shuō)明東北地區(qū)“十四年”抗戰(zhàn)以及由此積淀形成的抗戰(zhàn)文化資源得到了黨和全國(guó)人民的高度認(rèn)可。

三是東北抗戰(zhàn)文化資源歷史價(jià)值厚重，資政育人意義重大。以“九·一八”歷史博物館、江橋抗戰(zhàn)遺址、八女投江雕塑、趙一曼犧牲地、蘇軍碑塔陵園以及東北抗聯(lián)遺址遺跡等為代表，東北抗戰(zhàn)文化資源在時(shí)間跨度上完整呈現(xiàn)了“十四年”抗戰(zhàn)的恢弘歷程，突出了中國(guó)共產(chǎn)黨是抗戰(zhàn)中流砥柱的歷史地位，彰顯了以東北抗聯(lián)精神為底蘊(yùn)的偉大抗戰(zhàn)精神，詮釋了中國(guó)人民與世界正義力量在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的守望相助，也真實(shí)揭露了日本法西斯的野蠻兇殘。這些多維視角生動(dòng)再現(xiàn)了中華民族“十四年”抗戰(zhàn)的歷史本真，昭示了正義必勝的道義，為深入弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史提供了詳實(shí)充分的史學(xué)依據(jù)，更賦予了弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的濃厚情感共鳴，具有極強(qiáng)的親和力、感染力、說(shuō)服力，是弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的寶貴資源和生動(dòng)教材。

二、東北抗戰(zhàn)文化資源對(duì)弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史意義重大

如前所述，東北抗戰(zhàn)文化資源歷史價(jià)值厚重，資政育人意義凸顯，是弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的寶貴資源和生動(dòng)教材，對(duì)落實(shí)“十四年”抗戰(zhàn)概念，增進(jìn)對(duì)“十四年”抗戰(zhàn)的史學(xué)認(rèn)知和價(jià)值認(rèn)同具有重要意義。

（一）東北抗戰(zhàn)文化資源進(jìn)一步豐富了“十四年”抗戰(zhàn)的歷史內(nèi)容

長(zhǎng)期以來(lái)，關(guān)于中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是“八年”抗戰(zhàn)還是“十四年”抗戰(zhàn)，一直是史學(xué)界的聚焦點(diǎn)?！鞍四辍笨箲?zhàn)作為傳統(tǒng)史學(xué)提法，它勾勒出了在國(guó)共第二次合作的基礎(chǔ)上，中華民族眾志成城、全面抗戰(zhàn)，并贏得抗戰(zhàn)最后勝利的過(guò)程。但這一提法無(wú)法涵蓋中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)東北人民奮戰(zhàn)在白山黑水間的歷史場(chǎng)景，也忽視了國(guó)民黨愛(ài)國(guó)官兵英勇抗戰(zhàn)的歷史存在，無(wú)法全面表達(dá)中國(guó)抗戰(zhàn)的長(zhǎng)期性、整體性。近年來(lái)，人們開(kāi)始逐漸認(rèn)同“十四年”抗戰(zhàn)的新提法。“十四年”抗戰(zhàn)是指從1931年“九·一八”事變到1945年8月15日日本戰(zhàn)敗投降的這段抗戰(zhàn)歷史時(shí)期，包含了“六年”局部抗戰(zhàn)和“八年”全面抗戰(zhàn)兩個(gè)歷史階段。它從整體上反映了在日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)日益加深的背景下，中國(guó)抗戰(zhàn)的地域范圍逐漸擴(kuò)大、民眾抗戰(zhàn)參與程度與民族意識(shí)不斷高漲的歷史漸進(jìn)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的整體貫通，客觀還原了中華民族“十四年”抗戰(zhàn)的歷史全貌。正因如此，弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史成為大眾化史學(xué)教育的新命題。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)“八年”全面抗戰(zhàn)的重點(diǎn)宣傳，人們對(duì)“八年”全面抗戰(zhàn)的認(rèn)知程度較高，對(duì)“六年”局部抗戰(zhàn)的認(rèn)知程度相對(duì)較弱。因此，大力弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的一個(gè)基本維度，就是要加大對(duì)“六年”局部抗戰(zhàn)的宣傳力度?！傲辍本植靠箲?zhàn)包括東北地區(qū)的抗戰(zhàn)、“一二·八”淞滬抗戰(zhàn)、長(zhǎng)城抗戰(zhàn)、綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)等，但東北地區(qū)的抗戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、地域范圍大，特別是黨領(lǐng)導(dǎo)東北人民進(jìn)行了艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，成為局部抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，加大對(duì)東北地區(qū)抗戰(zhàn)的宣傳力度，突出東北地區(qū)抗戰(zhàn)的歷史地位，才能更好地彰顯“十四年”抗戰(zhàn)的整體歷程。東北抗戰(zhàn)文化資源是東北抗戰(zhàn)的文化標(biāo)識(shí)，是對(duì)東北地區(qū)抗戰(zhàn)的歷史記憶和深刻追思，加大對(duì)東北抗戰(zhàn)文化資源的發(fā)掘保護(hù)和弘揚(yáng)傳承，必將豐富“十四年”抗戰(zhàn)史的內(nèi)容，夯實(shí)“十四年”抗戰(zhàn)的歷史基礎(chǔ)。

（二）東北抗戰(zhàn)文化資源為弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史提供了詳實(shí)的史學(xué)依據(jù)，增進(jìn)了弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的現(xiàn)實(shí)說(shuō)服力

弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史就是讓人們深刻理解中華民族“十四年”抗戰(zhàn)的艱辛歷程，準(zhǔn)確把握中國(guó)共產(chǎn)黨是抗戰(zhàn)中流砥柱的歷史地位，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要貢獻(xiàn)，銘記日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)慘無(wú)人道的殖民侵略，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義。這是弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的主要目的，也是弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的基本內(nèi)容。尊重歷史事實(shí)，用史料證明歷史，這是史學(xué)研究和史學(xué)教育的最基本方法。弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，就是用詳實(shí)豐富的史料來(lái)證明闡釋這段歷史。2017年4月19日至21日，習(xí)近平總書(shū)記在廣西考察合浦縣漢代文化博物館時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要讓文物說(shuō)話，讓歷史說(shuō)話，讓文化說(shuō)話。”[5]習(xí)近平總書(shū)記的講話深刻闡述了歷史文物的時(shí)代價(jià)值，啟發(fā)我們要用好文化資源。東北抗戰(zhàn)文化資源特別是抗戰(zhàn)文物、遺址遺跡，這些都是闡釋“十四年”抗戰(zhàn)史最詳實(shí)的史料，是東北地區(qū)抗戰(zhàn)的記憶符號(hào)。堅(jiān)定文化自信，依托東北抗戰(zhàn)文化資源，講好東北地區(qū)局部抗戰(zhàn)的歷史故事，進(jìn)而講好全國(guó)“十四年”抗戰(zhàn)的歷史故事，是弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史應(yīng)有的視角。如：北大營(yíng)營(yíng)房舊址、“九·一八”事變殘歷碑、江橋抗戰(zhàn)遺址、趙一曼的遺跡遺物等，這些抗戰(zhàn)文化資源生動(dòng)再現(xiàn)了“九·一八”事變爆發(fā)后，中國(guó)軍民奮起反抗的歷史場(chǎng)景，充分說(shuō)明“1931年‘九·一八’事變是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)”[6]。

（三）東北抗戰(zhàn)文化資源有利于落實(shí)“十四年”抗戰(zhàn)概念，牢固樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀

“十四年”抗戰(zhàn)史觀是人們對(duì)“十四年”抗戰(zhàn)的正確史學(xué)認(rèn)知和基本觀點(diǎn)，如：中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族抗戰(zhàn)的中流砥柱、“九·一八事變”是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)、中國(guó)抗戰(zhàn)為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了重要貢獻(xiàn)等。弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，就是要突出“十四年”抗戰(zhàn)概念，并在人們的史學(xué)認(rèn)知中培養(yǎng)正確的抗戰(zhàn)史觀。樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀最關(guān)鍵的就是要引發(fā)人們對(duì)“十四年”抗戰(zhàn)的情感共鳴，自覺(jué)增進(jìn)對(duì)“十四年”抗戰(zhàn)史的價(jià)值認(rèn)同。東北抗聯(lián)精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和東北抗聯(lián)戰(zhàn)士的理想信念、紅色基因、浴血奮戰(zhàn)的生動(dòng)闡釋，是偉大建黨精神的賡繼發(fā)展，構(gòu)成了東北抗戰(zhàn)文化資源的精神內(nèi)核和厚重底色。如趙一曼留給兒子的書(shū)信、八女投江的感人事跡、楊靖宇烈士陵園、趙尚志烈士墓碑等，這些抗戰(zhàn)文化資源穿越時(shí)空，傾訴歷史，折射著東北抗聯(lián)精神的熠熠光輝。依托這些抗戰(zhàn)文化資源，必能潤(rùn)物無(wú)聲、化物育人，使廣大人民群眾在紅色文化的境界里，自覺(jué)接受思想洗禮和精神熏陶，增進(jìn)對(duì)“十四年”抗戰(zhàn)史的價(jià)值認(rèn)同，進(jìn)而牢固樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀。

三、東北抗戰(zhàn)文化資源與弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的路徑耦合

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國(guó)家紅色基因庫(kù)。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！盵7]總書(shū)記的系列講話準(zhǔn)確定位了紅色文化資源的當(dāng)代價(jià)值，為弘揚(yáng)東北抗戰(zhàn)文化資源提供了重要理論遵循。新時(shí)代，要充分依托東北抗戰(zhàn)文化資源，聚焦“宣傳態(tài)勢(shì)、受眾主體、創(chuàng)新應(yīng)用”的三重維度，優(yōu)化路徑選擇，推動(dòng)?xùn)|北抗戰(zhàn)文化資源與弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的深度耦合。

（一）加大東北抗戰(zhàn)文化資源宣傳力度，強(qiáng)化宣傳態(tài)勢(shì)，是推動(dòng)兩者之間深度耦合的基本前提

東北地區(qū)偏于祖國(guó)一隅，抗戰(zhàn)文化資源豐富厚重，但是，與以紅色文化資源著稱的井岡山、延安等地相比，東北抗戰(zhàn)文化資源的宣傳力度不夠、知名度略顯遜色，其歷史價(jià)值的影響力與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)知度并不匹配。因此，強(qiáng)化對(duì)東北抗戰(zhàn)文化資源的宣傳，是弘揚(yáng)東北抗戰(zhàn)文化資源亟待解決的問(wèn)題。各級(jí)黨委政府的宣傳部門(mén)要高度重視、新聞媒體機(jī)構(gòu)要跟蹤報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)媒介平臺(tái)要大力宣傳、文化旅游機(jī)構(gòu)要持續(xù)推動(dòng)，構(gòu)建全方位宣傳東北抗戰(zhàn)文化資源的新格局，形成有效的宣傳新態(tài)勢(shì)，打造東北地區(qū)抗戰(zhàn)文化資源的紅色名片。

（二）精準(zhǔn)對(duì)焦弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的受眾主體，按類別、分層次地開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是推動(dòng)兩者之間深度耦合的重點(diǎn)內(nèi)容

首先，弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀，要從青少年特別是學(xué)生抓起，推動(dòng)?xùn)|北抗戰(zhàn)文化資源融入學(xué)生“十四年”抗戰(zhàn)史學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、第二課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探索將東北抗戰(zhàn)文化資源融入“十四年”抗戰(zhàn)史教學(xué)的新途徑;結(jié)合重大節(jié)日、特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史的校園文化氛圍。其次，弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀，重點(diǎn)要從廣大黨員干部抓起。“十四年”抗戰(zhàn)史就是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民浴血抗戰(zhàn)的歷史，在黨員干部中弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，這是黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的應(yīng)有之義，要用好東北抗戰(zhàn)文化資源的生動(dòng)教材，通過(guò)抗聯(lián)精神的黨史宣講、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)、理論探討爭(zhēng)鳴等形式，推動(dòng)?xùn)|北抗戰(zhàn)文化資源與黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的長(zhǎng)效化、常態(tài)化。最后，弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史，樹(shù)立“十四年”抗戰(zhàn)史觀，要從人民群眾抓起，只有在廣大人民群眾中樹(shù)立起了“十四年”抗戰(zhàn)史觀，“十四年”抗戰(zhàn)史才真正成為人們普遍的史學(xué)認(rèn)同。為此，聚焦東北老工業(yè)基地振興，發(fā)揮東北地區(qū)旅游資源優(yōu)勢(shì)，把紅色抗戰(zhàn)文化旅游資源與白色冰雪旅游資源結(jié)合起來(lái)，一方面要培植振興東北經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，另一方面要發(fā)揮紅色旅游資政育人的效應(yīng)，讓越來(lái)越多的人們了解東北紅色抗戰(zhàn)文化資源，增進(jìn)對(duì)“十四年”抗戰(zhàn)的整體認(rèn)知。

（三）依托大數(shù)據(jù)資源和融媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)東北抗戰(zhàn)文化資源的數(shù)字化保護(hù)與創(chuàng)新應(yīng)用研究，是推動(dòng)兩者之間深度耦合的全新視角

一方面，依托大數(shù)據(jù)技術(shù)、VR技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)等，創(chuàng)建東北抗戰(zhàn)文化資源數(shù)據(jù)庫(kù)，為弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史提供豐富、便捷的寶貴資源;另一方面，依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分利用微課、微電影、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)拓寬東北抗戰(zhàn)文化資源傳承弘揚(yáng)的渠道，通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和傳播渠道布局，為全國(guó)人民依托東北抗戰(zhàn)文化資源，落實(shí)“十四年”抗戰(zhàn)概念，弘揚(yáng)“十四年”抗戰(zhàn)史提供全景支撐。

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作者簡(jiǎn)介：王坤（1977—），男，漢族，吉林舒蘭人，黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，研究方向?yàn)闁|北地域抗戰(zhàn)文化資源。

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