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《河南省“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》印發(fā)

2022-06-08 09:36
河南教育·職成教 2022年6期
關(guān)鍵詞:規(guī)劃校園素養(yǎng)

到2025年,建成省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)

到2023年,實(shí)現(xiàn)省用中小學(xué)教材版本配套數(shù)字資源全覆蓋;到2024年,完成省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”政務(wù)服務(wù)一體化平臺(tái)建設(shè);到2025年,建成全省教育專網(wǎng)和教育云體系,建成省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)……省教育廳等八部門近日印發(fā)《河南省“十四五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),為我省大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要工程項(xiàng)目排出“時(shí)間表”和“路線圖”。

加強(qiáng)云網(wǎng)融合,推動(dòng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型

《規(guī)劃》提出,到2025年,建成全省教育專網(wǎng)和教育云體系,形成云網(wǎng)融合的信息網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境;建成省級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)互通、資源共享、業(yè)務(wù)協(xié)同。

《規(guī)劃》明確,加快傳統(tǒng)學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型,推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校數(shù)字校園全覆蓋,支持有條件的學(xué)校建成智慧校園。提升終端設(shè)備配置水平、云終端配置比例,為師生提供符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的智能終端。實(shí)現(xiàn)校園態(tài)勢的場景化、一體化呈現(xiàn)、校園活動(dòng)的可視聯(lián)動(dòng)指揮和安全隱患的智能發(fā)現(xiàn),支撐平安校園、健康校園、綠色校園建設(shè)。

利用技術(shù)賦能,促進(jìn)教育教學(xué)方式變革

《規(guī)劃》提出,推進(jìn)課堂教學(xué)模式、教學(xué)組織模式變革,打造網(wǎng)絡(luò)化、沉浸式、智能化的新型教學(xué)模式,逐步普及互動(dòng)式、合作式、研究型、項(xiàng)目化教學(xué)模式。開展常態(tài)化的線上線下混合式教學(xué),推廣信息技術(shù)支持下的走班選課、校際協(xié)同、校企聯(lián)動(dòng)等靈活開放的教學(xué)組織模式,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)和協(xié)同育人。

同時(shí),構(gòu)建數(shù)字化多維評(píng)價(jià)體系,創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方式,支持實(shí)現(xiàn)各學(xué)段全過程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和學(xué)校開展規(guī)?;瘷C(jī)考,部分科目實(shí)現(xiàn)無紙化考試。推廣在線課程學(xué)分認(rèn)定與管理機(jī)制,支持學(xué)習(xí)者通過跨校學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)積累學(xué)分。

提升信息素養(yǎng),支撐信息時(shí)代師生發(fā)展

《規(guī)劃》明確提出,提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)生信息素養(yǎng),提高管理人員信息化領(lǐng)導(dǎo)力與規(guī)劃力,加大網(wǎng)絡(luò)安全專門人才培養(yǎng)力度。

在提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面,全面推進(jìn)“能力提升工程2.0”,推動(dòng)實(shí)施人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作。創(chuàng)新師范生培養(yǎng)方案,完善師范教育課程體系,用新理念、新環(huán)境和新方式培養(yǎng)新一代教師。建立以結(jié)果為導(dǎo)向的測評(píng)體系和考評(píng)機(jī)制,加強(qiáng)教師信息化教學(xué)理論和觀念、教學(xué)模式方法、平臺(tái)使用能力等方面考核。

在提升學(xué)生信息素養(yǎng)方面,充實(shí)中小學(xué)信息技術(shù)專兼職教師,高質(zhì)量開設(shè)信息技術(shù)課程,將學(xué)生信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能等知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課程,逐步普及人工智能和編程教育。

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