金若妍

有人說，人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都在扮演著自己的角色;有人說，人生就像學(xué)唱歌，用自己富有天賦的歌喉，讓歌曲變得美妙動(dòng)聽;還有人說，人生就像一本空白的書，需要用豐富的經(jīng)驗(yàn)來填滿……而我認(rèn)為，人生似蠟梅，梅花傲然怒放，香氣濃郁，著實(shí)使人陶醉。

“媽媽，媽媽！你看，是梅花！”粉白色的梅花，白的部分與白雪融為一體，而粉色在白雪中顯得格外耀眼。它粉中透著白，白中透著粉，像是娃娃的臉，在寒風(fēng)中抖一抖，別提有多令人喜愛了。我剛說完，就準(zhǔn)備伸手去摘。媽媽卻攔著我，說：“不要摘，我們不要破壞這份美好。你站在這兒仔細(xì)觀察，看能不能悟出些什么道理來?！?/p>

媽媽給我講了一個(gè)故事，明朝時(shí)，幼年的王守仁很好學(xué)，為了實(shí)踐朱熹的“格物致知”，他“格”了三天三夜的竹子，雖然什么都沒有發(fā)現(xiàn)，但是“知行合一”的理念已經(jīng)扎根在了他的心里。步入仕途后，王守仁因上書論救而觸怒宦官劉瑾，被貶至貴州龍場(chǎng)，住在一個(gè)山洞里。但他沒有因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄自我，而是一直保持本心，悟出了人生大道‘知是行之始，行是知之成，后世之人根據(jù)對(duì)他的記載寫出了中華典籍《傳習(xí)錄》，值得我們學(xué)習(xí)。

那年，我才六歲，不太明白媽媽的意思，只知道梅花的品格值得學(xué)習(xí)，王守仁的精神品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。之后的每年冬天，我都會(huì)去欣賞一番種在家旁邊的蠟梅樹，我心中的“梅花”似乎漸漸地萌芽了。

蠟梅為何似人生呢？因?yàn)?，梅花在寒冷的冬季盛開，不與百花爭(zhēng)艷，有著高潔和謙虛的君子品質(zhì)，還有著不懼風(fēng)霜和凌寒傲雪的堅(jiān)韌品質(zhì)，也象征著中華民族臨危不懼和百折不撓的精神品質(zhì)。人生不應(yīng)如此嗎？堅(jiān)守本心，不理他人的評(píng)論與嘲諷。在嚴(yán)寒中綻放自我，不管有沒有人會(huì)注意，你都要相信自己——我是世界上最獨(dú)特的那一個(gè)！