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危重癥專業(yè)小組在提升醫(yī)院危重癥護理水平中的作用探討

2022-05-21 06:38彭金娥王思懿吳雪花
中西醫(yī)結(jié)合護理 2022年4期
關(guān)鍵詞:危重癥護理人員護士

彭金娥,王思懿,吳雪花

(1.湖北省黃岡市中心醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科,湖北 黃岡,438000;2.海南師范大學(xué),海南 ??冢?71158;3.湖北省黃岡市中心醫(yī)院護理部,湖北 黃岡,438000)

危重癥患者常伴有多個器官衰竭、功能不全,即通常所說的“五衰”,包括腦衰、肺衰、肝衰、心衰等,病情危重,應(yīng)給予及時的治療以挽救患者生命。治療過程中專業(yè)而優(yōu)質(zhì)的護理配合對提高治療效果和改善預(yù)后具有積極意義。危重癥專業(yè)小組是由護理水平較高、臨床經(jīng)驗豐富的專業(yè)護理人員組成。專業(yè)小組成員充分發(fā)揮??谱o理水平和多學(xué)科協(xié)作,為危重癥護理搭建了良好的平臺[1-2]。本研究探討了危重癥專業(yè)小組在提升醫(yī)院危重癥護理水平中的作用,先報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2013年本院成立危重癥護理小組,由醫(yī)院ICU科室主導(dǎo),同時在其他科室選擇1名護理骨干,共10人。由ICU護士長擔(dān)任組長,另選取1名副組長,其余人員為專業(yè)護士。危重癥專業(yè)護理小組成員均接受統(tǒng)一培訓(xùn),有??谱o士資格證。

1.2 方法

1.2.1 明確危重癥專業(yè)護理小組人員職責(zé):組長負責(zé)制定危重癥專業(yè)護理小組管理制度并對其進行更新,負責(zé)制定年度培訓(xùn)計劃、護理質(zhì)控內(nèi)容、操作規(guī)程和流程,稽查小組護士工作情況,對小組成員進行相關(guān)培訓(xùn);副組長負責(zé)協(xié)助組長工作。護士職責(zé):負責(zé)對危重癥患者護理行為質(zhì)控、疑難病例的會診、聯(lián)合查房、出科會診。

1.2.2 質(zhì)量控制:過程質(zhì)量控制指標(biāo)為ICU護理質(zhì)量,結(jié)果控制指標(biāo)為ICU患者壓瘡發(fā)生率、機械通氣患者護理后口腔、氣道脫出數(shù)。由護士長參考現(xiàn)行版《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》、《護理敏感質(zhì)量指標(biāo)實用手冊》[3]和本院情況制定質(zhì)量指標(biāo),合格90分,質(zhì)量指標(biāo)考核具體細則經(jīng)本院護理質(zhì)量管理委員會審核后再運用于實踐中。危重癥小組監(jiān)督稽查護理人員對危重癥患者的護理行為,分層考核機械通氣患者護士口腔護理情況,收集壓瘡發(fā)生率及氣道脫出數(shù),對考核分低于90分的科室進行培訓(xùn)指導(dǎo),并對重點問題運用PDCA循環(huán)質(zhì)量工作進行持續(xù)改進。

1.2.3 培訓(xùn):危重癥小組人員通過小組外出學(xué)習(xí)、成員交流等學(xué)習(xí)方式提高專業(yè)護理技能,并向組長匯報學(xué)習(xí)成果;組長或副組長負責(zé)開展臨床危重癥護士培訓(xùn)工作,每年至少2次;同時對N3級護士進行理論、操作培訓(xùn),對培訓(xùn)合格人員發(fā)放危重癥專業(yè)理崗位資質(zhì)證書。

1.2.4 護理會診:危重癥小組定期修訂危重癥專業(yè)會診護理制度,建立護理會診平臺,對全院危重癥患者實施會診質(zhì)量控制。明確護理會診時間,常規(guī)護理會診時間不超過24 h,急診會診時間不超過2 h,針對疑難問題給予專業(yè)的指導(dǎo),并跟進執(zhí)行情況,直至疑難問題完全解決。

1.2.5 聯(lián)合多學(xué)科護理查房:護理問題涉及多學(xué)科,通過多學(xué)科會診查房,充分發(fā)揮多學(xué)科的優(yōu)勢,解決復(fù)雜問題。針對臨床科室的常規(guī)護理疑難問題,應(yīng)提前向危重癥專業(yè)護理小組提出申請,危重癥專業(yè)護理小組在進行討論后,提出可行、專業(yè)的意見,這樣既能夠提升危重癥患者的護理質(zhì)量,還有利于促進新技術(shù)的交流。

1.2.6 出科訪視:患者由ICU轉(zhuǎn)出至普通病房后,安排危重癥??谱o理人員對患者進行訪視,以了解護理措施的落實情況,針對存在的護理問題提出指導(dǎo)性意見,在提高病房護理人員技能的同時,也達到預(yù)防潛在護理風(fēng)險的發(fā)生,改善患者預(yù)后,達到早日出院的目的。

1.3 觀察指標(biāo)

對比培訓(xùn)前后危重癥患者護理質(zhì)量考核、機械通氣患者口腔護理合格率,同時通過醫(yī)院自制的護理滿意度調(diào)查表,評價ICU患者及其他科室護士對危重癥專業(yè)小組的滿意度。此外,統(tǒng)計2020年度危重癥小組工作情況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

2 結(jié)果

2.1 相關(guān)考核評價

培訓(xùn)后,危重癥患者質(zhì)量考核和危重癥專業(yè)小組護理滿意度評分均高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),見表1。培訓(xùn)前,機械通氣患者口腔護理合格率為57.38%,培訓(xùn)后上升至93.37%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01)。

表1 相關(guān)考核評價(±s) 分

表1 相關(guān)考核評價(±s) 分

時間危重癥護理質(zhì)量考核護士培訓(xùn)前(2019年)培訓(xùn)后(2020年)83.36±3.21危重癥專業(yè)小組護理滿意度評分ICU患者92.17±1.86 91.23±1.22 t P 93.37±1.27 16.145<0.001 96.37±1.75 95.38±0.89 9.157 15.301<0.001 <0.001

2.2 危重癥小組會診、培訓(xùn)、出科訪視情況

對2020年危重癥專業(yè)小組的工作情況進行統(tǒng)計,會診次數(shù)為95次,全員護士培訓(xùn)4次,N3級護士培訓(xùn)10次,多學(xué)科護理查房35次,出科訪視300人次。

3 討論

危重癥患者除表現(xiàn)器官衰竭外,臨床還表現(xiàn)為“四危”(高熱、高血壓、甲亢、腎上腺)、“三低”(低血壓、低血糖、低血氧)、“二慢”(心率慢、呼吸慢)和“一?!保ㄐ呐K驟停)的臨床特征。危重癥患者臨床多需機械通氣,受病情影響,也易發(fā)生壓瘡。由此可見,危重癥患者的病情不但危重,治療和護理還涉及到多個學(xué)科。因此,對危重癥護理的專業(yè)技能要求更高[4-6]。

急危重癥護理學(xué)是臨床護理中的重要組成部分,隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,成立危重癥護理小組,優(yōu)化人員配置,全面了解患者的病情,實施個性化的、規(guī)范化管理,提供完整的、持續(xù)的護理服務(wù),緊急事故的處理勢在必行[7-8]。危重癥專業(yè)護理小組由ICU主導(dǎo),同時選派各個科室的護理骨干共同組成,小組成員均取得專科護士資格證,并且有完善的管理培訓(xùn)方案。危重癥專業(yè)護理小組成員通過對危重癥患者的護理行為質(zhì)控,及時發(fā)現(xiàn)護理問題,如行機械通氣的患者未正確建立氣道,未按要求為患者更改體位等,并說明正確護理方法,后期再為護士進行針對性的理論培訓(xùn),通過護理流程、作業(yè)指導(dǎo)書使護理方法圖文并茂。圖文并茂及指導(dǎo)書的使用相當(dāng)重要,以床頭抬高角度為例,雖對床頭抬高有明確規(guī)定,但沒有規(guī)定測量量具,導(dǎo)致抬高角度存在不一致的現(xiàn)象。而危重癥專業(yè)小組人員指導(dǎo)護理人員運用統(tǒng)一的測量工具-床頭抬高尺,使全院護士的護理行為統(tǒng)一,這能夠規(guī)范護理人員危重癥護理操作,也是提高重癥患者預(yù)后、提高護理滿意度的重要途徑,也是影響專業(yè)護理人員作用發(fā)揮的重要因素[9]。危重癥專業(yè)小組充分發(fā)揮了其監(jiān)督、咨詢的職能。同時,危重癥專業(yè)小組人員通過護理會診、聯(lián)合多學(xué)科查房,使得護理工作中出現(xiàn)的疑難問題得到及時解決,提高了整體護理質(zhì)量。通過出科訪視,能夠明確了解護理人員危重癥護理措施的落實情況,讓護理人員不規(guī)范的護理行為得到及時糾正,減少患者再次進入ICU病房的風(fēng)險[10]。

本研究中,通過危重癥專業(yè)小組的培訓(xùn),危重癥護理質(zhì)量考核評分、危重癥專業(yè)小組護理滿意度、機械通氣患者口腔護理合格率等均高于培訓(xùn)前(P<0.01)。對2020年危重癥專業(yè)小組的工作情況進行統(tǒng)計,會診次數(shù)為95次,全員護士培訓(xùn)4次,N3護士培訓(xùn)10次,多學(xué)科護理查房35次,出科訪視300人次。說明危重癥專業(yè)小組提升了護理質(zhì)量,增加了對危重癥的認知,提升了護士和患者的滿意度。

危重癥專業(yè)護理小組是一個整體團隊,其能夠密切注意專業(yè)護理的目標(biāo)和護理需要,提升危重癥專科護理水平,進一步帶動危重癥專科護士科研能力的提高。在實踐中,可以多參考國外的護理專業(yè)經(jīng)驗[11-12],有針對性地解決影響危重癥護理專業(yè)人員工作效率的不良因素;同時還應(yīng)深入探討危重癥護理專業(yè)知識,積極推動危重癥護理??瓢l(fā)展。此外,在危重癥護理臨床實踐中,應(yīng)根據(jù)危重癥患者的病情制定個性化的護理計劃,積極改善患者預(yù)后。

綜上所述,危重癥專業(yè)護理小組通過對危重癥護理行為進行質(zhì)量控制,對護理人員進行培訓(xùn)、會診、護理查房、出科訪視等,促進了危重癥護理人員行為的規(guī)范,提升了重癥護士和患者的滿意度,提升重癥護理整體水平,促進重癥病房護理質(zhì)量的提升。

利益沖突聲明:作者聲明本文無利益沖突

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