李妍

隨著高考作文命題形式的改革，師生們對時評越來越關注。從時評中，可以吸納深刻的見解，積累作文的素材，借鑒文章的構思，學習語言的表達。多讀專業(yè)評論員的時評，有助于激活思維，深化識見，學會構段謀篇，提升語言表達能力。

下面我們分別選取兩篇時評文章片段，探討一下從時評中可以學到的寫作方法。

時評語段一

一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，高樹質量至上、品質取勝的市場風尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。

工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的人生信念，也有技進乎道、超然達觀的生命哲學。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

——摘編自《以工匠精神雕琢時代品質》

適用主題：勞模精神；大國工匠；敬業(yè)風氣；精益求精……

語段分析

這段文字文風簡練，引用素材多元，句式整飭有氣勢。但真正吸引人的，是其在矛盾與悖論的表達中語言的深刻性。句式體現(xiàn)在“從來都不是……而是””并不是……也不是……而是為了”，其中運用了否肯技術。否定的是大眾普遍對于工匠的看法，肯定的是自己獨特的新穎認識。后者的肯定判斷以前者的否定判斷為基礎，這就使語句在短暫的表述空間內，又破又立，形成比照，能使語句在對比的基礎上形成某種判斷張力，從而有利于形成深刻的表達效果。

仿寫片段

規(guī)則與道德，不是此消彼長，更不是冰炭難容。和諧社會，應該是始于規(guī)則，而歸于道德的。規(guī)則是明亮的道德。規(guī)則，并非是冰冷缺乏溫度的，并非是要將人物化為社會管理中的一個點、一粒棋，以求整齊劃一。

規(guī)則本身，旨在引導美德回歸。你看，紅燈停、綠燈行、斑馬線禮讓、先來后到要排隊……一切井然有序。在遵守規(guī)則的同時，在害怕處罰、曝光的戒懼心理下，人們知恥明理，學會謙讓，尊重生命，敬畏公平與正義……公序背后，其實是人民良俗、善念、美德的外化。

和諧社會，歸于道德。道德，是溫潤的規(guī)則和法律。而道德，不會憑空而降，不從坐而論道中來?？鬃诱f：“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！庇旯摹侗瘧K世界》中也有經(jīng)典臺詞：“萬一仁慈高于法律呢？”看來，遵從了一定規(guī)矩與標尺的道德，能喚醒人們內心的善念，使人崇德向善。

評點：本段論述規(guī)則與道德的關系：和諧社會，始于規(guī)則，歸于道德。法以規(guī)范公序，德以培育文明。

認識的深度往往來自于比較。否肯技術之所以能產生深刻感，秘密就在于形成了鮮明的比較。否肯技術的經(jīng)典句式是“不是……而是……”，在具體的運用過程中，值得注意的有兩點：一是判斷的內容主要是一種認識、觀點、態(tài)度或情境，而不是事實層面上的選擇對象；二是否肯技術的句式在“不是……而是……”的基礎上，可以有很多變化樣式，比如“不該……該、不可以……可以、不在于……在于、并非……而是”等，我們可以靈活變通。

時評語段二

“心有高標，方可致遠?！蔽奈锉Ｗo也好，文化建設也好，最需冷靜審慎、長遠考慮，最忌大干快上、好大喜功、拍腦門決策。盲目地傍劇揚名，還只是近年來一些地方文化政績沖動的一個小縮影。

從像孫悟空、西門慶這樣虛構的小說人物被過度利用，到以“最大炒飯”“最大月餅”等世界吉尼斯紀錄為噱頭拉升城市關注，浮躁、庸俗、功利、短視等問題讓文化政績的泡沫越吹越大。許多真正記錄著城市變遷和文明歷史的古建筑，卻被摧毀在無情的推土機下。倘若假古跡遍布中華各地，俗文化充斥時代心靈，我們所期待的文化振興豈不是要大打折扣？

——摘編自《莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”》

適用主題：文化振興；文化自信；文物保護；傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展……

語段分析

如何有理、有據(jù)、有氣勢地表達自己的觀點？看這一段，先提出論點“心有高標，方可致遠”。寫論據(jù)時，多對偶，語言簡練，整飭對稱，用“從……到……”的句式可以把時代變遷、社會百態(tài)這類跨度較長的敘述，寫得有時空縱深感，有感染力。再用反問句式“倘若……不是……”加強語勢，用詞精練，引人深思。

仿寫片段

逐夢星空，問鼎九天。從嫦娥奔月到敦煌飛天，從魯班制載人木鳥到萬戶自制火箭飛天，我們的祖先以其綺麗的想象與不懈的探索精神灌溉著后人。建國后，這種精神在民族的大地上迅速生根發(fā)展，成長為郁郁蔥蔥的大樹。

回眸中國航天路，從“嫦娥奔月”到“祝融馭火”，從“天和筑穹”到“墨子傳信”，從“北斗聯(lián)網(wǎng)”到“悟空”金睛閃亮，讓宇宙間的微暗物質無處遁脫……每一次騰空而起，都是一個國家民族堅持不懈的進步。

“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，如今漫游這浩瀚星河，你會發(fā)現(xiàn)，它處處閃耀著中華民族的榮光。200多顆衛(wèi)星服務民生，折射著中華民族的智慧。太空空間站有我們英姿颯爽的中國宇航員的身影，而女性宇航員的身影更是為這蒼穹增添了一抹瑰麗的色彩。

星辰大海的征途上何以看見飄揚起的五星紅旗，遍布的中國身影？是一代代航天人披荊斬棘，科研人堅韌不拔，在險境中探索真理，引燃航天夢，探索浩瀚宇宙。

評點：如何凝練生動地寫出中國航空發(fā)展并表現(xiàn)賡續(xù)航天精神的主題呢？可以用“從……到……”的句式，串聯(lián)起航天發(fā)展史，加強時空縱深感。再以設問強調航天精神的偉大，突出要從中汲取精神力量，心懷信仰，在強國的“星辰大海”中砥礪前行的主題，有層次，有力量。

（編輯：王冠婷）