吳建興　何文魁

策劃：本刊編輯部

由中華全國青年聯(lián)合會制作的短片《我們》，集中展示了新時(shí)代中國青年發(fā)展的群像。這些青年典范不僅是高中生的榜樣，也是寫作的絕佳素材。

我們的樣子

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。烏茲別克斯坦在華留學(xué)生、電商主播李辰陽，聯(lián)合國“地球衛(wèi)士青年獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)咄蹴怠麄優(yōu)榍嗄甏?，書寫了“我們的樣子”。塑造青年的社會角色，不妨從下面擇取?/p>

參與者

奮斗海外，筑夢“一帶一路”的耿學(xué)山

塔吉克斯坦獨(dú)立與自由公園是塔吉克斯坦獨(dú)立30周年的紀(jì)念工程，由中建八局匠心打造，見證中塔人民友誼的持續(xù)深化。中建八局的耿學(xué)山，擔(dān)任二期工程的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

2021年2月4日，正值中國傳統(tǒng)的小年夜，耿學(xué)山帶領(lǐng)12名員工沖破疫情的阻礙，逆行奔赴5000公里外的塔吉克斯坦。初到塔吉克斯坦，面對國內(nèi)外疫情及國際運(yùn)輸“一箱難求”、出境口岸壓箱嚴(yán)重等困難，面對完全陌生的文化與生活環(huán)境，以及項(xiàng)目獨(dú)特的設(shè)計(jì)構(gòu)造，耿學(xué)山秉持“硬著頭皮上”的理念，帶領(lǐng)著項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行現(xiàn)場模擬，與國內(nèi)外專家反復(fù)研討，最終確定了“湊零為整”的裝配式施工思路，成功克服施工各方面“攔路虎”。

運(yùn)用角度：迎難而上；協(xié)調(diào)合作；責(zé)任與奉獻(xiàn)……

運(yùn)用示例：生活中遇到困難在所難免，但是每個(gè)人應(yīng)對困難的姿態(tài)卻各不相同。從耿學(xué)山的身上，我看到了迎難而上的姿態(tài)?；蛟S有人說，困難是客觀存在的，并不會因?yàn)槿藗兠鎸ψ藨B(tài)的不同而在難易程度上有所變化。我只同意前半句話，困難是客觀的，但對困難的評估卻是主觀的。當(dāng)我們以“迎”的姿態(tài)面對時(shí)，首先克服了心態(tài)上的畏難情緒，其次意味著我們具備了審視困難、攻克困難的準(zhǔn)備。像耿學(xué)山一樣“硬著頭皮上”，我們自然就擁有山一樣沉穩(wěn)的力量。

支持者

柳濟(jì)?。捍竽懭ハ?，創(chuàng)造改變

95后青年柳濟(jì)琛是典型的“斜杠”青年：清華大學(xué)畢業(yè)生/創(chuàng)業(yè)公司CEO/“光盤打卡”創(chuàng)始人/聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)青年領(lǐng)袖……促使他一步步走上國際舞臺的，是“盤子里的事兒”。大學(xué)時(shí)他就注意到學(xué)校食堂是食物浪費(fèi)的“重災(zāi)區(qū)”，后受到一家餐廳給顧客贈“惜福卡”的啟發(fā)，便決定和團(tuán)隊(duì)研發(fā)“光盤打卡”小程序。光盤看起來是一個(gè)簡單的識別，實(shí)際背后需要非常多的數(shù)據(jù)支持，柳濟(jì)琛做全國采樣就用了半年時(shí)間，效果也很顯著?！肮獗P打卡”小程序推出的第一周就在各大高校迎來使用熱潮。

柳濟(jì)琛的微信頭像是一句英文“think big make change”，中文就是“大膽去想創(chuàng)造改變”。這句話激勵(lì)著柳濟(jì)琛，無論是做事風(fēng)格，還是人生態(tài)度，他都在大膽想象，創(chuàng)造改變，這才有了“光盤打卡”和最新推出的“低碳驛站”“綠色低碳桌游”等項(xiàng)目。

運(yùn)用角度：實(shí)踐理想；綠色生活；創(chuàng)造與改變……

運(yùn)用示例：一個(gè)成功者，首先應(yīng)該是生活的有心人，其次要有踐行初心的干勁。柳濟(jì)琛若非有心人，便不會把浪費(fèi)看作一件大事，心心念念要解決；若非有干勁，面對司空見慣的浪費(fèi)現(xiàn)象，未必能夠有力量去改變蕓蕓眾生。一個(gè)朝氣蓬勃的青年人，如果有了理想，再輔之以實(shí)踐的勇氣和力量，這世界上的坎坷十有八九都是能被他踏平的。

貢獻(xiàn)者

景強(qiáng)：順勢翻盤的橋梁工程師

1998年，高考失利的景強(qiáng)不得不選擇當(dāng)時(shí)被嘲笑為“修馬路的專業(yè)”——橋梁工程。時(shí)逢國家交通建設(shè)的發(fā)展大潮，景強(qiáng)發(fā)誓：“我一定要學(xué)出個(gè)樣子，順勢翻盤！”

2005年，景強(qiáng)加入有著“華南第一橋”美譽(yù)的珠江黃埔大橋的建設(shè)隊(duì)伍，從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，逐步成長為能獨(dú)當(dāng)一面的橋梁工程師。

港珠澳大橋建設(shè)隊(duì)伍剛成立時(shí)團(tuán)隊(duì)只有40人，年紀(jì)最小的景強(qiáng)承擔(dān)起了大量繁瑣的事務(wù)性工作，一腔抱負(fù)的他并沒有放棄。為了提高海中混凝土的耐久性，港珠澳大橋首次大規(guī)模地采用不銹鋼筋設(shè)計(jì)，但國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)一直處于空白。景強(qiáng)和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過三個(gè)月的國際調(diào)研提出了新的采購方案，讓國內(nèi)不銹鋼筋生產(chǎn)企業(yè)獲得了與國際同行同臺競技、公平競爭的機(jī)會。

靠著這股拼勁兒，景強(qiáng)還化解了“中國結(jié)”百米高空精準(zhǔn)拼裝等多項(xiàng)重大施工風(fēng)險(xiǎn)。從珠江黃埔大橋到港珠澳大橋建設(shè)，他全身心投入祖國的交通事業(yè)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)拼搏，成長為沖鋒在一線的技術(shù)專家和能手，這也讓他獲得了“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡膶氋F榮譽(yù)。

運(yùn)用角度：厚積薄發(fā)；自強(qiáng)與拼搏……

運(yùn)用示例：也許有人會說景強(qiáng)是一個(gè)幸運(yùn)的人，如果他不是剛好碰到了國家交通建設(shè)的發(fā)展大潮，如果他不是有幸加盟了珠江黃埔大橋、港珠澳大橋的團(tuán)隊(duì)，他未必會有今日之成就與聲名。但是我想說，其實(shí)景強(qiáng)的人生，也有可能是另外一番光景，如果他在選擇了一個(gè)冷門專業(yè)后自暴自棄，如果他在港珠澳大橋建設(shè)隊(duì)伍里面對復(fù)雜繁瑣的事務(wù)性工作怨天尤人，可能局面都會完全不同。很多時(shí)候，我們并不是沒有運(yùn)氣，而是不會積蓄自我的運(yùn)勢，創(chuàng)造生命中的機(jī)遇。

我們的未來

一代人有一代人的使命。新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)，重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。書寫青年們未來的前進(jìn)方向，不妨從下面角度進(jìn)行。

方向一：立足家國情懷+懷揣人類關(guān)懷

金句鏈接：當(dāng)我們愛腳下的泥濘時(shí)，說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神?！t子建

時(shí)評點(diǎn)擊

通過留學(xué)、務(wù)工、旅游等方式，學(xué)習(xí)借鑒其他國家的有益經(jīng)驗(yàn)和文明成果；在各種國際舞臺上，講述中國故事、促進(jìn)合作共贏……“走出去”的道路越來越寬，溝通合作的“朋友圈”越來越大，新時(shí)代中國青年以前所未有的深度和廣度認(rèn)識世界、融入世界，在對外交流合作中展現(xiàn)出理性包容、自信自強(qiáng)的精神風(fēng)采，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣?！x摘自《人民日報(bào)》

運(yùn)用指津：“朋友圈”多指涉網(wǎng)絡(luò)社交，此處根據(jù)語境賦予“朋友圈”特定含義，用語生動(dòng)活潑，有畫龍點(diǎn)睛之效。

方向二：構(gòu)建和諧自然+塑造理想社會

金句鏈接：世界是一個(gè)棋盤，宇宙現(xiàn)象是棋子，賽棋規(guī)則就是我們所稱的自然界規(guī)律?！振憷?/p>

時(shí)評點(diǎn)擊

綠水青山既是自然財(cái)富、生態(tài)財(cái)富，又是社會財(cái)富、經(jīng)濟(jì)財(cái)富，會隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展凸顯價(jià)值。事實(shí)上，生態(tài)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值是辯證統(tǒng)一的，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值內(nèi)在統(tǒng)一，對于協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展具有不可替代的作用。——選摘自《人民日報(bào)》

運(yùn)用指津：在談及生態(tài)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值的辯證關(guān)系時(shí)，用兩個(gè)“就是”表示強(qiáng)調(diào)，擲地有聲。

例文

“我”和“我們”，攜手并行

□浙江省新昌中學(xué)? ?竺函青

生活中無數(shù)個(gè)“我”，構(gòu)成了我們。但“我”和“我們”，又不僅僅是構(gòu)成與被構(gòu)成的關(guān)系，它們獨(dú)立而又統(tǒng)一，攜手并行。

從“我”的視角出發(fā)，以“我”來思考和行動(dòng)，彰顯的是一種個(gè)性?！拔摇贝碜灾鳌ⅹ?dú)立，是“我”區(qū)別于“你”“他”的獨(dú)特標(biāo)識。在這個(gè)世界上，最不缺乏的就是人云亦云隨波逐流者，對“我”同“你”“他”的界限擁有清晰的認(rèn)知，并始終堅(jiān)定保持獨(dú)立甚至孤獨(dú)的人格者才最難得。就好比濁濤之外的岸上人，他擁有的清醒能啟迪整個(gè)社會。我想起在母親的喪禮因?yàn)椴豢奁辉嵅〉娜罴?。蔣勛評價(jià)阮籍說，悲哀是他心里的悲哀，當(dāng)別人要逼著他表演時(shí)，他是不表演的。阮籍用他的孤獨(dú)對抗整個(gè)社會禮法道德的虛偽和腐朽，看似乖謬而不近人情的他卻活出最真實(shí)的“我”。

而以“我們”來思考和行動(dòng)，彰顯的是一種情懷，一種責(zé)任。以這種視角觀照世界，絕非泯滅個(gè)性，也絕非否定“我”，它代表“大我”所體現(xiàn)的家國情懷和社會責(zé)任。

在現(xiàn)實(shí)中，做到“我”與“我們”的統(tǒng)一，不僅僅能匯聚“我”的力量使得“我們”的未來更明亮，更可以通過“渡人”以獲得“自渡”，收獲自我成長。“十年磨劍”，把美好青春獻(xiàn)給港珠澳大橋的工程師景強(qiáng)，烏茲別克斯坦在華留學(xué)生、電商主播李辰陽，聯(lián)合國“地球衛(wèi)士青年獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)咄蹴?，積極投身支教事業(yè)……他們無一不是以“我們”為視角來思考與行動(dòng)的典型。他們不僅僅使得“我們”因?yàn)椤拔摇弊呦蛄烁玫拿魈?，同時(shí)也使得“我”在“我們”中實(shí)現(xiàn)了升華，成為了時(shí)代青年的楷模。

讓人欣喜的是，中國特色社會主義新時(shí)代使每一個(gè)“我”都能夠與“我們”達(dá)到高度的和諧，每一個(gè)“我”都在“我們”這個(gè)民族的偉大復(fù)興作出力所能及貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能得到最大程度的自我發(fā)展。

這個(gè)時(shí)代，“我”不再孤獨(dú)?！拔覀儭辟x予“我”自由發(fā)展的權(quán)利，“我”愿意與“我們”攜手并行！

（編輯：李躍）