楊麗

（天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津 300350）

閱讀對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性不言而喻，但是在各種新事物的影響下，大眾的閱讀量持續(xù)下降，這就導(dǎo)致大眾的知識(shí)獲取量降低，也不利于文化事業(yè)的發(fā)展。近年來(lái)黨和政府認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，其中黨的十八大報(bào)告中明確提出要開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，全民閱讀也寫(xiě)入了政府工作報(bào)告，圖書(shū)館要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求對(duì)自身的管理模式做出革新，加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè)，積極進(jìn)行閱讀推廣，提升大眾的閱讀興趣。筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)就圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)發(fā)展趨勢(shì)做出展望，旨在為促進(jìn)圖書(shū)館閱讀推廣工作的健康持續(xù)發(fā)展提供參考。

一、圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀

1.各界重視度提升

隨著全民閱讀理念的深入發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)閱讀的重視度不斷提高，學(xué)校中閱讀教育比重不斷提升，教師將閱讀教學(xué)方法以及技巧更細(xì)致地傳授給學(xué)生，為學(xué)生提供更全面的閱讀書(shū)籍，在企業(yè)以及事業(yè)單位中也提升了閱讀的重視，鼓勵(lì)工作人員多讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)新的行業(yè)知識(shí)，更新自己的知識(shí)體系。政府加強(qiáng)對(duì)公共圖書(shū)館發(fā)展的支持，圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍種類(lèi)越來(lái)越豐富，閱讀環(huán)境也得到了極大的改善，定期舉辦閱讀活動(dòng)，為大眾參與閱讀活動(dòng)提供了很好的條件。

2.閱讀方式多樣化發(fā)展

閱讀方式多樣化也是當(dāng)前圖書(shū)館閱讀推廣的主要現(xiàn)狀之一，傳統(tǒng)的閱讀方式就是閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，但是紙質(zhì)書(shū)籍存在著攜帶不便，不易存儲(chǔ)、價(jià)格昂貴等特點(diǎn)，這樣就導(dǎo)致大眾無(wú)法隨時(shí)隨地展開(kāi)閱讀，因此需要豐富閱讀方式，推動(dòng)閱讀方式的多元化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)使得大眾的閱讀方式悄然發(fā)生改變，便攜式電子設(shè)備中可以下載閱讀軟件，軟件中可以免費(fèi)或者付費(fèi)獲取海量的閱讀資源，圖書(shū)館也成立了自己的網(wǎng)站，并且將大量的電子書(shū)資源上傳到網(wǎng)站上供讀者自行選擇閱讀。

3.閱讀推廣的科學(xué)性不足

現(xiàn)階段圖書(shū)館的閱讀推廣的科學(xué)性還有待提升，圖書(shū)館作為基層文化發(fā)展的重要場(chǎng)所，在大眾文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。尤其是在大眾對(duì)文化需求旺盛當(dāng)下，傳統(tǒng)的推廣模式已經(jīng)無(wú)法滿足大眾的需求，當(dāng)前大部分圖書(shū)館的推廣活動(dòng)多在特殊活動(dòng)日展開(kāi)，包括名家講座，閱讀感想交流，免費(fèi)送圖書(shū)等公益活動(dòng)，這也充分利用了大眾的休閑時(shí)間，但是閱讀活動(dòng)的推廣周期較短，幾個(gè)月舉辦一次閱讀活動(dòng)，活動(dòng)就兩三天的時(shí)間，導(dǎo)致活動(dòng)沒(méi)有充分發(fā)揮價(jià)值。

4.閱讀推廣活動(dòng)的廣度和深度不夠

現(xiàn)代生活節(jié)奏快，大家的壓力比較大，閱讀活動(dòng)可以緩解大眾的精神壓力，圖書(shū)館能夠?yàn)榇蟊姞I(yíng)造良好的閱讀氛圍，讓大家在放松、安謐的環(huán)境下獲得文化的熏陶。為了進(jìn)一步發(fā)揮閱讀在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的作用就需要圖書(shū)館閱讀在推廣時(shí)堅(jiān)持廣度和深度，不僅要將推廣的重點(diǎn)放在兒童身上，也要重視成人閱讀，根據(jù)不同群體組織多樣的閱讀活動(dòng)，安排志愿者或者圖書(shū)管理人員根據(jù)人群的需求提供閱讀的指導(dǎo)，幫助大眾快速找到適合自己的書(shū)籍。

二、圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)

1.電子閱讀成為主流方式

數(shù)字閱讀隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展逐漸被更多人接受，其存在也對(duì)紙質(zhì)閱讀造成了一定的影響，但是并不會(huì)完全替代紙質(zhì)書(shū)籍，因此圖書(shū)館既要順應(yīng)現(xiàn)代化閱讀的需求，建立數(shù)字圖書(shū)館，將圖書(shū)館內(nèi)的紙質(zhì)書(shū)籍轉(zhuǎn)換為數(shù)字書(shū)籍，借助新媒體等技術(shù)打造現(xiàn)代化數(shù)字圖書(shū)館，從制度制定、服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容等都要以新媒體理念為指導(dǎo)，展開(kāi)數(shù)字閱讀推廣。當(dāng)然紙質(zhì)書(shū)籍仍然是線下大眾閱讀的主要方式，圖書(shū)館還要不斷豐富紙質(zhì)書(shū)籍，舉辦線下閱讀活動(dòng)。

2.圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量提升

圖書(shū)館閱讀推廣要想取得更大的成效就需要提升自身的服務(wù)質(zhì)量，用完善、細(xì)致的服務(wù)吸引大眾參與到圖書(shū)館組織的閱讀活動(dòng)中，進(jìn)而提升大眾主動(dòng)閱讀的意識(shí)，使得全民閱讀蔚然成風(fēng)。傳統(tǒng)圖書(shū)館的閱讀氛圍較為壓抑，不適合放松心情，現(xiàn)代化圖書(shū)館，為人們閱讀提供更加舒適的環(huán)境，根據(jù)不同年齡段人的需求設(shè)置不同的閱讀區(qū)域，也可以對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部展開(kāi)個(gè)性化設(shè)計(jì)，將休閑文化、創(chuàng)意文化等融入圖書(shū)館中，讓大眾獲得更好的閱讀體驗(yàn)。

3.跨界合作意識(shí)增強(qiáng)

社會(huì)發(fā)展催生了很多新事物，事物之間如果能夠聯(lián)系起來(lái)就會(huì)產(chǎn)生新的推動(dòng)力，因此圖書(shū)館閱讀推廣也需要工作人員具備跨界合作的意識(shí)，與其他行業(yè)聯(lián)系起來(lái)，例如將閱讀與商業(yè)結(jié)合，在大眾閱讀時(shí)為大眾提供飲品，滿足大家的生理需求，在茶館、咖啡館等也可以投放書(shū)籍，使之成為小型的圖書(shū)館，滿足大眾隨時(shí)隨地讀書(shū)的需求。還可以借助自媒體等宣傳圖書(shū)館的閱讀活動(dòng)，讓更多人及時(shí)獲取到圖書(shū)館的相關(guān)信息，便于大眾的參與。

4.關(guān)注特殊閱讀群體

圖書(shū)館面向的服務(wù)群體是群體大眾，但是目前大部分圖書(shū)館服務(wù)的主要人群還是普通人，面對(duì)特殊群體并未給予足夠的關(guān)注，這侵害了他們平等閱讀的權(quán)利，因此需要圖書(shū)館，尤其是公共圖書(shū)館要承擔(dān)起這類(lèi)人群的閱讀推廣責(zé)任，完善圖書(shū)館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，方便殘障人士可以自由出入，為有意愿閱讀的流浪人群提供閱讀服務(wù)，而不是拒之門(mén)外，組織志愿者定期舉辦公益活動(dòng)，充分體現(xiàn)圖書(shū)館的人文關(guān)懷，發(fā)揮閱讀更大的影響力。

5.推動(dòng)閱讀立法

閱讀對(duì)個(gè)人的發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步都有重要作用，緊靠社會(huì)約束無(wú)法實(shí)現(xiàn)閱讀的長(zhǎng)效推廣，因此需要國(guó)家相關(guān)部門(mén)積極推動(dòng)閱讀立法，用法律督促大眾主動(dòng)閱讀。在國(guó)外閱讀立法發(fā)展較為完善，例如韓國(guó)的《圖書(shū)館法》，美國(guó)的《卓越閱讀法》等，極大地提升了閱讀教育法制化進(jìn)程。近年來(lái)我國(guó)對(duì)閱讀推廣的重視度不斷提升，關(guān)于圖書(shū)館閱讀立法的呼聲日益高漲，也開(kāi)始逐步建立、完善閱讀立法，不斷提高公共文化服務(wù)體系的建設(shè)水平。

三、圖書(shū)館閱讀推廣存在的問(wèn)題

1.缺乏全面的推廣管理體系

缺乏全面的推廣管理體系是阻礙圖書(shū)館閱讀推廣有序開(kāi)展的重要原因，閱讀推廣需要圖書(shū)館根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際文化發(fā)展情況以及圖書(shū)館現(xiàn)有資源做好詳細(xì)的規(guī)劃，如何借助現(xiàn)有的資源組織閱讀活動(dòng)是工作人員需要考量的問(wèn)題，但是實(shí)際上由于缺乏全面的推廣體系，導(dǎo)致圖書(shū)館的推廣工作存在嚴(yán)重的形式主義，很多活動(dòng)只是被動(dòng)應(yīng)付、流于表面，并未切實(shí)發(fā)揮提升閱讀推廣的效益，某種程度上還造成了資源的浪費(fèi)。

2.缺乏完善的推廣評(píng)價(jià)機(jī)制

除了管理體系不健全外，閱讀推廣的評(píng)價(jià)機(jī)制也不夠完善，尤其是基層圖書(shū)館在舉辦閱讀活動(dòng)時(shí)并沒(méi)有“物盡其用”，很多活動(dòng)只是追求熱鬧，規(guī)模比較宏大，但是參與人數(shù)卻寥寥無(wú)幾，未對(duì)活動(dòng)的效益做出全面的評(píng)價(jià)，以至于形成了惡性循環(huán)，空而大成為活動(dòng)的主要特征。還有就是評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定多是圖書(shū)館內(nèi)部工作舉行，從工作人員的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺少跨界用戶廣泛參與，用戶缺少足夠的話語(yǔ)權(quán)和內(nèi)容評(píng)價(jià)權(quán)，嚴(yán)重影響了評(píng)價(jià)的全面性。

3.閱讀活動(dòng)的認(rèn)知片面

閱讀推廣活動(dòng)認(rèn)知片面也是閱讀推廣的過(guò)程中需要改變的問(wèn)題，雖然近年來(lái)的圖書(shū)推廣服務(wù)范圍已經(jīng)有所擴(kuò)大，圖書(shū)推廣服務(wù)方式也發(fā)生了很大的改變，退出了各式各樣的閱讀活動(dòng)，但是大部分圖書(shū)館的工作重點(diǎn)仍不在閱讀推廣中，大部分的經(jīng)費(fèi)用在藏書(shū)建設(shè)中，導(dǎo)致閱讀活動(dòng)缺少實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，沒(méi)有充裕的資金去對(duì)大眾的閱讀需求展開(kāi)調(diào)研，以至于很多圖書(shū)館舉辦的閱讀推廣活動(dòng)翻來(lái)覆去都是同一種，不利于調(diào)動(dòng)大眾的參與積極性。

4.專(zhuān)業(yè)人才缺少

圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展需要工作人員具備與之配套的服務(wù)能力以及技術(shù)能力，就閱讀推廣制定科學(xué)、全面的方案以及計(jì)劃，但是就目前圖書(shū)館的人力資源來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)無(wú)法提供更高服務(wù)質(zhì)量的閱讀推廣活動(dòng)，還有的圖書(shū)館管理人員的素養(yǎng)不高，缺少圖書(shū)管理以及閱讀推廣的專(zhuān)業(yè)能力以及經(jīng)驗(yàn)，尤其是數(shù)字化圖書(shū)館成為主流發(fā)展趨勢(shì)的當(dāng)前，管理人員需要具備較高的信息技術(shù)能力，才能順利解決日常推廣活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升服務(wù)質(zhì)量以及效率。

5.新技術(shù)的融入力度不夠

新媒體技術(shù)將海量的信息內(nèi)容進(jìn)行整合，并且提供了更加便捷、有效的交流方式，極大地豐富了閱讀方式，但是新技術(shù)的融入力度還存在一定的欠缺，特別是基層圖書(shū)館中信息技術(shù)的應(yīng)用還有待提升。新媒體等現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用都處在探索階段，數(shù)字化圖書(shū)館還不夠完善，還有就是網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使得各種信息都能可以隨意傳播，如果對(duì)信息沒(méi)有進(jìn)行有效的篩選、對(duì)讀者沒(méi)有正確的引導(dǎo)，必然會(huì)對(duì)使用者造成極大的困擾。

6.受眾群體細(xì)分能力不高

圖書(shū)館閱讀推廣水平的提高需要根據(jù)不同的受眾群體確定推廣活動(dòng)類(lèi)型以及主題，筆者經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)目前大部分圖書(shū)館都沒(méi)有將受眾群體進(jìn)行細(xì)化，而是統(tǒng)一組織活動(dòng)，缺乏精細(xì)化、定制化特色,導(dǎo)致公共圖書(shū)館閱讀推廣難以形成獨(dú)特的風(fēng)格，吸引的只是固定群體，而不是讓更多人了解閱讀，因此需要圖書(shū)館管理人員根據(jù)不同受眾提供多樣化的活動(dòng)，提升組織活動(dòng)的針對(duì)性，盡可能地滿足更多人的閱讀需求。

四、圖書(shū)館閱讀推廣水平提升的路徑

1.打造閱讀品牌

圖書(shū)館閱讀要提升品牌意識(shí)，盡管當(dāng)前圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)屬于公共文化事業(yè)，大部分都是公益性活動(dòng)，但是隨著閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，僅依靠政府給予的轉(zhuǎn)型資金是無(wú)法滿足推廣需求的，因此就需要圖書(shū)館建立自身的閱讀品牌，從事與其服務(wù)有關(guān)的商業(yè)活動(dòng)，既可以打造自身的品牌又可以未閱讀推廣活動(dòng)的舉辦籌集更多的資金。借助自媒體、新媒體等現(xiàn)代技術(shù)開(kāi)展個(gè)性化定制式閱讀，提升服務(wù)的針對(duì)性，契合大眾閱讀需求，用高質(zhì)量的服務(wù)提升品牌的影響力。

2.建立完善的閱讀推廣評(píng)價(jià)機(jī)制

圖書(shū)館內(nèi)部要建立完善的閱讀推廣評(píng)價(jià)機(jī)制，借助機(jī)制對(duì)每次的推廣活動(dòng)進(jìn)行全面分析，研究活動(dòng)中存在的問(wèn)題，廣泛征求群眾的意見(jiàn)以及建議。傳統(tǒng)的紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查執(zhí)行起來(lái)比較麻煩，而且數(shù)據(jù)也全面，可以借助微信、問(wèn)卷星等軟件開(kāi)展大規(guī)模的調(diào)查，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算我，為圖書(shū)館的閱讀推廣提供最全面，精確的數(shù)據(jù)反饋，在不斷反饋中發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館活動(dòng)以及服務(wù)中存在問(wèn)題，以進(jìn)一步完善公共圖書(shū)館的服務(wù),優(yōu)化公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)。

3.加強(qiáng)閱讀活動(dòng)宣傳

加強(qiáng)閱讀活動(dòng)宣傳力度，圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)之所以沒(méi)有取得更大的效益的原因之一就是宣傳力度不夠，很多人不知道圖書(shū)館舉辦活動(dòng)，而且很多人的思想還停留在過(guò)去圖書(shū)館舉辦活動(dòng)的形式，他們主觀認(rèn)為活動(dòng)無(wú)非就是些講座，去參加活動(dòng)也是消耗時(shí)間聽(tīng)講座，并沒(méi)有太多的時(shí)間進(jìn)行閱讀。隨著閱讀活動(dòng)理念的改變，現(xiàn)代科技的融入圖書(shū)館的活動(dòng)形式發(fā)生了很大的改變，需要通過(guò)宣傳將豐富的活動(dòng)形式展示給大眾，吸引大眾參與。

4.培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)人才

圖書(shū)館管理人員作為閱讀推廣的主要執(zhí)行者，他們的能力與推廣效果有直接的關(guān)系，因此要想提升大眾的閱讀積極性就必須要建立高素質(zhì)的圖書(shū)館閱讀推廣隊(duì)伍，現(xiàn)在高校教育中都開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)，也培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)人才，政府要幫助基層圖書(shū)館引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的管理人才，推動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展。圖書(shū)館內(nèi)部也要定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，接受最新的閱讀推廣以及圖書(shū)管理知識(shí)，與高校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為館內(nèi)人才儲(chǔ)備打下基礎(chǔ)。

5.加強(qiáng)新媒體等線上閱讀渠道的推廣

新媒體技術(shù)的出現(xiàn)提升了信息的傳播速度，增加了信息的數(shù)量，推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展，因此圖書(shū)館閱讀推廣工作的開(kāi)展也需要加強(qiáng)新媒體技術(shù)的應(yīng)用，不斷拓展線上閱讀渠道。很多人由于工作等種種原因，沒(méi)有太多的時(shí)間實(shí)際參與到線下活動(dòng)中，如果線上閱讀體系不完善會(huì)影響大眾知識(shí)的獲取。所以需要圖書(shū)館工作人員利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立并完善圖書(shū)館網(wǎng)站，滿足線上閱讀需求，圖書(shū)館內(nèi)部要提供24 小時(shí)資源智慧自助借閱服務(wù)，方便讀者快速獲取所需資源。

6.豐富閱讀內(nèi)容以及形式

圖書(shū)館要致力于完善館內(nèi)的閱讀資源，為大眾提供更全面的閱讀資源，加強(qiáng)與上級(jí)圖書(shū)館的合作，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源的共享，提升對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的管理能力，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)上不良信息進(jìn)入數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)部，始終堅(jiān)持用積極向上的文化引導(dǎo)大眾的發(fā)展。圖書(shū)館工作人員還要組織多元化的閱讀活動(dòng)，例如讀書(shū)交流會(huì)幫助讀者交流閱讀心得，通過(guò)辯論比賽，演講比賽等加深對(duì)閱讀內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。

全民閱讀是當(dāng)前社會(huì)建設(shè)發(fā)展的重要目標(biāo)，中華民族自古以來(lái)就是有涵養(yǎng)的民族，在長(zhǎng)久的發(fā)展過(guò)程中形成了璀璨的文化，這些文化大都以文字為載體表達(dá)出來(lái)，需要我們通過(guò)閱讀獲取，而且現(xiàn)代化發(fā)展的知識(shí)理念也廣泛借助書(shū)籍傳播，因此要想提升社會(huì)的發(fā)展水平就需要進(jìn)行大量閱讀。圖書(shū)館作為提供閱讀的公共場(chǎng)所，要積極創(chuàng)新閱讀推廣方式，給予讀者更高質(zhì)量、更全面的服務(wù)，不斷拓寬閱讀途徑，讓大眾獲得更好的閱讀體驗(yàn)。