朱華華
文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯在《告別信》中說:永遠(yuǎn)有一個(gè)明天,生活給我們另一個(gè)機(jī)會(huì)將事情做好,可是如果我搞錯(cuò)了,今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程。
閱讀材料后,你對(duì)“今天與明天”的關(guān)系有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。
寫作指導(dǎo)
材料中“明天”代表著未來、機(jī)會(huì)、希望,整個(gè)句子的意思是希望永遠(yuǎn)存在,我們?cè)谏钪杏袡C(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤,可以在明天把事情做得更好。由此可以分析出明天之于今天的價(jià)值?!敖裉臁贝碇F(xiàn)在、當(dāng)下、眼前,意思是我們真正擁有的是“今天”,如果今天把握不好就沒有明天的美好。由此可以分析出今天之于明天的意義。當(dāng)然也可以辨證分析兩者的關(guān)系,把握不好今天則沒有明天的輝煌,錯(cuò)過了今天則沒有了明天的希望。
參考立意
1.“今天”之于明天的意義:今天是明天的基礎(chǔ);把握今天才能創(chuàng)造未來;理想(明天)很重要,但把握現(xiàn)實(shí)(今天)更重要;現(xiàn)實(shí)(今天)是理想(明天)的土壤;沒有現(xiàn)在(今天)就沒有將來(明天)……
2.“明天”之于今天的意義:明天是今天的希望;把握當(dāng)下(今天),是為了實(shí)現(xiàn)(明天)理想;今天錯(cuò)失了,明天還有希望;明天可以彌補(bǔ)今天的遺憾……
3.兩者并重談關(guān)系:既要把握當(dāng)下(今天),又要憧憬未來(明天);既要現(xiàn)實(shí)追求(今天),又要夢(mèng)想情懷(明天);既能腳踏實(shí)地(今天),又能仰望星空(明天)……
例文
明天是燈塔,今天是基石
□廣東省東莞中學(xué)松山湖學(xué)校 劉可心
明天是燈塔,讓無數(shù)個(gè)在迷茫中摸索的今天有了前進(jìn)的目標(biāo)與方向,有了遠(yuǎn)航的動(dòng)力與斗志;今天是基石,正是無數(shù)個(gè)今天的聚沙成塔、滴涓成河,才成就了明天的輝煌。
馬爾克斯在《告別信》中說:“永遠(yuǎn)有一個(gè)明天,生活給我們另一個(gè)機(jī)會(huì)將事情做好。”明天為今天指引方向,也彌補(bǔ)著今天的不足,完善著今天的缺陷,撫慰著今天的遺憾,同時(shí)寄寓著今天的期望。在“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的人生囧途中,飽受傾軋的李白卻堅(jiān)定地相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!痹凇败囖O轔,馬蕭蕭”的混亂年月里,食不果腹、衣難蔽體的杜甫更是在為天下寒士期待著美好的明天:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏?!辈徽撌抢畎讓?duì)個(gè)人前途的展望,還是杜甫對(duì)社會(huì)清明的向往,明天都如明星,如航標(biāo),如燈塔,讓今天的罹難之人一次次地燃起希望的火種,在泥淖中負(fù)重跋涉,在荊棘中砥礪前行。
如果說明天是今天的燈塔,那么今天就是明天的基石。
“人們都想佇立在巔峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程。”今天是壘就明天大廈的一塊塊方磚、一根根梁柱。沒有今天的跬步積累,難成明天的千里之行;沒有今天的小流匯聚,難有明天的浩瀚汪洋。正是有了曹雪芹每一個(gè)今天的筆耕不輟,才成就了十年后的文學(xué)巨作《紅樓夢(mèng)》;正是有了李時(shí)珍每一個(gè)今天嘗盡百草的艱辛,才成就了三十年后的藥學(xué)寶典《本草綱目》;也正是有了葉嘉瑩每一個(gè)今天的詩(shī)詞精研,才成就了六十年后的詩(shī)詞學(xué)術(shù)宏論《迦陵文集》十卷。尼采說:“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。”或者說每一個(gè)不曾起舞的今天,都是對(duì)明天的辜負(fù)。只有今天不懼艱辛、勇攀險(xiǎn)阻,明天才可能佇立巔峰、傲視寰宇。
當(dāng)然,并不是每一個(gè)明天都一定超越今天,正如馬爾克斯所言:“如果我搞錯(cuò)了,今天就是我們所剩的全部?!比绻裉煸诘《柚谢杷?,在怨艾中垂淚,那么明天只會(huì)在渾噩中委頓,在哀嘆中消沉。要想明天聲震人間,必于每一個(gè)今天深自緘默;要想明天點(diǎn)燃閃電,必于每一個(gè)今天如云漂泊。只有今天足夠踏實(shí),明天才足夠超拔!只有今天足夠奮進(jìn),明天才足夠精彩!
有人曾說:“生活不是關(guān)起門來默默空想的事業(yè),而是你胼手胝足,由技至道?!泵魈斓摹暗馈笔菬羲?,今天的“技”是基石,遙望至道,踏實(shí)練技,今天、明天方能互相成就!
評(píng)點(diǎn)
文章緊扣關(guān)鍵詞“今天”與“明天”,在充分挖掘材料的基礎(chǔ)上分層闡述“今天”與“明天”的關(guān)系,即“明天是今天的燈塔”“今天是明天的基石”,并能運(yùn)用辨證思維指出“并不是每一個(gè)明天都一定超越今天”,“只有今天足夠踏實(shí),明天才足夠超拔!只有今天足夠奮進(jìn),明天才足夠精彩”,從而進(jìn)一步彰顯了“今天”的重要性,邏輯清晰,思維嚴(yán)密。文章的另兩大亮點(diǎn)是素材豐富、語(yǔ)言優(yōu)美,李白、杜甫、曹雪芹、李時(shí)珍、葉嘉瑩等古今素材信手拈來,比喻、排比、引用等的運(yùn)用則使語(yǔ)言文采斐然,充滿感染力。
(編輯:于智博)