陳正洪 杜舜華

(1.中國氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院，北京 100081；2.南京信息工程大學(xué)科學(xué)史研究院，南京 210044)

20世紀(jì)上半葉，竺可楨等提倡氣象科學(xué)的歷史視角研究。氣象科技史(簡稱“氣象史”)對氣象科技發(fā)展和業(yè)務(wù)服務(wù)有重要意義。中國氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院(簡稱“干部學(xué)院”)2013年開啟兩年一屆全國氣象科技史會議，促進氣象史研究和學(xué)科發(fā)展[1]。2021年12月7—8日在北京召開了第五屆全國氣象科技史學(xué)術(shù)研討會，會議由中國科技史學(xué)會氣象科技史委員會和中國氣象局科技與氣候變化司共同主辦，干部學(xué)院承辦，中國氣象學(xué)會指導(dǎo)支持，北京大學(xué)大氣與海洋科學(xué)系、南京大學(xué)、中科院大氣物理研究所(LASG)、中國氣象科學(xué)研究院、中國氣象局氣象宣傳與科普中心、民航氣象中心、南京信息工程大學(xué)和廣東海洋大學(xué)等單位協(xié)辦。新冠肺炎疫情期間采用“線上+線下”的云會議模式，使得這屆會議具有特殊的氣象史學(xué)史價值。全國22個省(區(qū)、市)氣象部門以及高校院所等單位的70多家代表、累計800人次參加了大會。以“建黨百年與氣象科技發(fā)展史”為主題，更加突出百年尺度的思考和疫情中氣象科技史發(fā)展動態(tài)。

1 疫情中氣象史學(xué)科動態(tài)

世界氣象組織助理秘書長張文建特邀報告了“新中國恢復(fù)世界氣象組織席位的歷程”。他闡述了世界氣象組織的起源和1971年新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，及加入世界氣象組織(WMO)的歷史貢獻與法律基礎(chǔ)，突出了加入WMO后結(jié)合中國全球氣候治理思想，展現(xiàn)了新中國對于全球氣象數(shù)據(jù)等方面的巨大貢獻。中國工程院李澤椿院士特邀報告是：中國業(yè)務(wù)數(shù)值天氣預(yù)報歷史與若干啟示。李院士總結(jié)了中國數(shù)值天氣預(yù)報業(yè)務(wù)的經(jīng)驗，結(jié)合“75·8”大暴雨(1975年8月發(fā)生在河南駐馬店的特大暴雨，造成重大傷亡)和7·20大暴雨(2021年7月20日前后鄭州等地出現(xiàn)特大暴雨，造成較大損失)等具體案例闡述了中國數(shù)值預(yù)報業(yè)務(wù)化的發(fā)展歷程。他指出業(yè)務(wù)數(shù)值天氣預(yù)報實質(zhì)上是多學(xué)科、多種技術(shù)融合合作的產(chǎn)品，是大氣科學(xué)工程化的一個典型，強調(diào)了做科研要有不怕坐“冷板凳”的科學(xué)家精神。國際科學(xué)史研究院院士張柏春特邀報告了對我國科技史學(xué)科的回顧與前瞻。他闡述了1950年代中國和國際社會開拓全新的科技史領(lǐng)域，并實現(xiàn)學(xué)院化、建制化和職業(yè)化的過程；提出了三條建設(shè)性意見[2]：盡早建立科技史的二級學(xué)科體系，加強學(xué)科內(nèi)部跨方向交流，促進國際學(xué)術(shù)互學(xué)互鑒。

除了特邀報告外，還遴選了29位學(xué)者進行學(xué)術(shù)報告，包括資深教授、年輕學(xué)者、業(yè)務(wù)專家等。從不同方面體現(xiàn)了疫情中氣象史綜合動態(tài)。一是，氣象科技文化遺產(chǎn)日漸發(fā)軔。水利部水利史研究所呂娟研究員闡述了水利史研究最新進展及文化遺產(chǎn)啟示。南京信息工程大學(xué)惠富平教授闡述了“物候、水汛與河防：黃河十二月水名及其防汛意義”。呼和浩特國家觀象臺趙毅勇闡述了當(dāng)?shù)匕倌隁庀笈_沿革與田圃、傅作義等人對該觀象臺的貢獻。福建省氣象局王巖研究員論述了防災(zāi)減災(zāi)歷史文脈的現(xiàn)實意義。河南省氣象局王林香講述了洛陽古代氣象災(zāi)害防御遺址歷史地位與古代氣象災(zāi)害防御思想。福建氣象局趙惠芳挖掘了九日山祈風(fēng)石刻中的氣象遺產(chǎn)和科普及旅游的價值。會議討論了百年氣候觀測、海關(guān)氣象遺產(chǎn)等。這些研究表明氣象科技文化遺產(chǎn)日漸成型。

二是，以史借鑒，助力氣象科技創(chuàng)新。中國氣象科學(xué)研究院袁鳳杰闡述了我國氣象科技期刊發(fā)展歷程與歷史作用。云南大學(xué)周瓊教授闡釋了氣候“韌性”與災(zāi)害“韌性”概念及其密切聯(lián)系。干部學(xué)院張改珍研究了中國近現(xiàn)代氣象中心的轉(zhuǎn)移(1912—1949)與具體貢獻。廣東省生態(tài)氣象中心彭勇剛闡述了國際氣象學(xué)者對于準(zhǔn)兩年振蕩(QBO)機理的探索歷程與大氣科學(xué)以史創(chuàng)新的進路。遼寧省氣象局張文興探討了氣候史料及氣象史志利用價值。南京信息工程大學(xué)李曉岑教授闡釋了胡煥庸線和麥金德“心臟地帶”理論的具體關(guān)系及氐羌民族東遷深刻影響。

三是，助力氣象教育與人才培養(yǎng)。干部學(xué)院湖北分院張榮總結(jié)了涂長望氣象教育實踐經(jīng)歷與歷史貢獻。中國海洋大學(xué)傅剛教授闡述了中國海洋氣象學(xué)發(fā)展先驅(qū)——蔣丙然的史實及對青島觀象臺的歷史功績。干部學(xué)院楊萍研究員解讀了中國氣象建制化的概念與歷程及權(quán)威人物推動力，葉夢姝基于檔案史料梳理了新中國初期氣象教育培訓(xùn)，何海鷹闡述了老科學(xué)家章淹關(guān)于南水北調(diào)的采集工程研究成果與歷史功績。濱州學(xué)院郭建福研究了登州文會館的建立和發(fā)展過程及在科學(xué)教育方面的影響。綜上學(xué)術(shù)報告可以看出，從歷史角度促進氣象科技創(chuàng)新是氣象史的優(yōu)勢，在中國共產(chǎn)黨建黨百年背景下結(jié)合疫情審視本屆會議，可以看出傳統(tǒng)的氣象史領(lǐng)域不僅向縱深發(fā)展，而且出現(xiàn)創(chuàng)新和遺產(chǎn)等最新發(fā)展動向。

2 氣象史研究與業(yè)務(wù)互動趨勢突顯

氣象史與其他學(xué)科史相比，既強調(diào)基礎(chǔ)研究，也注重與業(yè)務(wù)的結(jié)合，這在疫情中比較明顯。中國氣象局科技司王建林副司長提出，氣象科技史和氣象科技文化遺產(chǎn)是氣象事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，對氣象科技創(chuàng)新及高質(zhì)量發(fā)展具有獨特而重要的價值。中國氣象學(xué)會馮雪竹副秘書長提出需要進一步回顧氣象歷史，探討氣象科技發(fā)展脈絡(luò)和氣象科技工作者的不懈奮斗精神。干部學(xué)院黨委書記王懷剛認為，雖然氣象史在基礎(chǔ)研究、學(xué)術(shù)會議、融入培訓(xùn)、學(xué)科建設(shè)等方面取得了階段成果，但需要推動研究與業(yè)務(wù)互動再上新臺階。中國氣象局原黨組副書記、副局長許小峰研究員結(jié)合疫情熱點議題，認為亞里士多德氣象哲學(xué)不僅思考到《易經(jīng)》八卦中的“雷、風(fēng)、電、天、地、水、火”等自然現(xiàn)象，而且已深刻認識到大氣圈、水圈等地球循環(huán)問題，比如古代中國如何理解水循環(huán)過程。未來要更明確設(shè)計布局，提高完整性，成為一個科技體系，引入院士級科學(xué)家，深入探討氣象史問題。

中國科技史學(xué)會理事長、國際科學(xué)史研究院院士孫小淳對疫情中舉辦這次會議表示贊賞，肯定氣象科技史最新進展和成果[3]，對未來研究與業(yè)務(wù)互動寄托希望。中國氣象學(xué)會副理事長、北京大學(xué)胡永云教授指出從歷史學(xué)角度看問題：認清史料，總結(jié)出更系統(tǒng)、更理性的認識，認清氣象史事件中的“為什么”問題。廣東海洋大學(xué)徐建軍教授建議進一步研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中的中國貢獻。中科院自然科學(xué)史研究所研究員張柏春指出，氣象史既應(yīng)符合科學(xué)，還要符合史學(xué)，加強與相關(guān)學(xué)科的交流，對科技史乃至國家社會發(fā)展做出更大貢獻。

3 氣象史學(xué)科建設(shè)展望

氣象事業(yè)是科技型、基礎(chǔ)型、先導(dǎo)性的社會公益事業(yè)，面向中國“十四五”規(guī)劃和新的科學(xué)史發(fā)展圖景，推動氣象史學(xué)科建設(shè)對氣象科學(xué)和氣象事業(yè)發(fā)展有利，也能為其他學(xué)科史發(fā)展帶來借鑒。一是，持續(xù)推進廣度、深度及多學(xué)科交叉。疫情以來，氣象史強化研究范式，對尚未開展的研究了解布局和力量，有計劃、有目的地走向二級學(xué)科，促進歷史文化與科學(xué)和技術(shù)的知識交叉，形成廣域氣象史圖譜。二是，夯實氣象科技文化遺產(chǎn)的學(xué)理基礎(chǔ)。隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，從2018年開始探索的氣象科技文化遺產(chǎn)，在疫情中形成氣象史重要方向。納入全國氣象事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃當(dāng)中。未來研究需要進一步突出氣象科技文化遺產(chǎn)的理論框架和學(xué)理分析。三是，爭取氣象學(xué)家加入專業(yè)性氣象史研究。未來在“?！弊稚舷鹿Ψ?、見成效。特別在學(xué)科發(fā)展史、科學(xué)概念發(fā)展史上，大人物不忽視其小片斷，大學(xué)科不忽視其小領(lǐng)域，大事件不忽視其小細節(jié)。借助科學(xué)史家和氣象學(xué)家，促進氣象史學(xué)科發(fā)展壯大，更好發(fā)揮其“人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、文化傳承、以史資政”的四大功能[4]。