合肥市第七中學/ 張永劍 薛曉雨 莊高興

一、實施背景

2019 年6 月，國務院辦公廳印發(fā)《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，提出“優(yōu)化課程實施”；7 月，新修訂的《合肥市普通高中教育教學質量評價指標體系》在“課程實施”維度中增加了“貫徹落實五育并舉機制，加強體美勞課程建設”Ⅱ級指標。在此背景下，如何對標新的評價體系，在傳統(tǒng)課程體系的基礎上優(yōu)化創(chuàng)新，成為學校新的課題。

合肥七中秉持“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的育人目標，發(fā)揮評價導向作用，嚴格對標評價體系“課程實施”中的具體指標，成立課程實施領導小組，制定完善《合肥七中課程實施三年規(guī)劃》。進一步明確了課程實施目標，完善了德智體美勞全面育人的課程體系，切實推進普通高中育人方式變革。

二、實踐經驗

1.聚力補齊“體美勞”課程短板，完善德智體美勞全面育人的課程體系

聚焦育人方式變革新目標，對標評價體系“課程實施”維度指標新增的“貫徹落實五育并舉機制，加強體美勞課程建設”Ⅱ級指標，在按國家課程標準規(guī)定開足開齊必修課程基礎上，聚力完善“體美勞”課程，優(yōu)化五育課程體系。

分項式體育，學會一項體育技能。堅持“健康第一”教育理念，健全體育工作機制。制定學校體育工作規(guī)劃，開足、開齊、開全體育課程，高一、高二、高三年級每周均開設兩節(jié)體育課，任何人不得以任何理由擠占和挪用體育課時間；同時，創(chuàng)新探索可連堂、可自主選擇、可跨班上課的體育分項教學；以國家課程內容為主，提供大球類、小球類、操舞類等8 個運動技能模塊內容，開設體育競技類選修課程18 門，保證每個學生學會至少一項體育技能；制定《陽光體育運動工作方案》，保障課外體育活動，堅持每天開展陽光大課間長跑活動、眼保健操等，增強學生體魄；定期開展運動會、拔河比賽、師生足球友誼賽、環(huán)蜀西湖毅行等活動，引導學生保持運動習慣，養(yǎng)成終身運動理念。

浸潤式美育，提升學生藝術素養(yǎng)。開好開足音樂、美術課程，高一每周開設音樂、美術課各1 節(jié)，高二開設藝術課程1 節(jié)，完善課程教學；常態(tài)開展書法、素描、合唱團、篆刻、攝影、紅樓夢詩詞賞析等系列美育校本選修課程，為學生提供多彩美育課程資源；依托音樂社、舞蹈社、書法社等社團，定期開展好聲音大賽、主持人大賽、普通話比賽、演講比賽等評比活動；定期開展戲曲進校園、高雅藝術進校園、道德大講堂、愛國主義電影展播等活動和特色“書香校園”系列讀書活動，通過加強美育實踐，陶冶學生審美情趣。

體驗式勞育，鑄就立德樹人之基。以綜合實踐活動課程實施為載體，開展社區(qū)服務、社會實踐等活動，增進學生勞動體驗。將勞動教育進課表，開設每周不少于1 節(jié)的勞動教育課。保障信息技術和通用技術課每周1 節(jié)。加強勞動體驗課程，開展校內勞動、組織校外勞動、鼓勵家務勞動，堅持從身邊做起，引導學生做好班級衛(wèi)生管理。做好各年級各班級衛(wèi)生區(qū)劃分，配合班級“凈桌行動”，開展衛(wèi)生區(qū)管理、班級寢室布置、內務整理、勞動技能學習，增進學生勞動體驗。扎實開展綜合實踐活動課程。堅持開展高一軍訓、紅色研學游、神奇校車等活動，充分調動校內外資源，開展寒假家庭勞動作業(yè)、寒假社區(qū)志愿服務等活動，走入青松食品、蔚來汽車、創(chuàng)新研究所、養(yǎng)老院等地開展志愿服務，保障勞動教育實踐3 年不少于40 小時。

2.課程體系引領“新課程新教材”實施，全面落實學科核心素養(yǎng)

對標評價體系“課程實施”維度指標新增的“參加新課程新教材實施國家級示范區(qū)（校）建設”II 級指標，堅持率先作為，做好新課程實施三年規(guī)劃，積極創(chuàng)建“雙新”實施省級示范學校。

做好新課程實施規(guī)劃，切實加強學校課程管理。在“雙新”實施背景下，制定《合肥七中新課程新教材實施三年規(guī)劃（征求意見稿）》，科學安排必修、選擇性必修和選修三類課程。嚴格按照科目設置和學分要求安排教學，確保學生畢業(yè)學分達到144 學分，綜合實踐活動課程達到8 學分，勞動課程達到6 學分，校本課程不少于14 學分。積極開發(fā)111 門校本選修課程，探索選課走班模式，滿足學生選課權益及個性化學習需求。

打造教師成長共同體，提升教師隊伍“雙新”執(zhí)行力。積極打造“校長——中層干部——教師”“雙新”實施研究共同體，落實中層以上領導推門聽課、評課制度，通過督導評價方式，倒逼教師更新教育理念，積極探索基于情境、問題導向的互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式的課堂教學；依托“王天嬌特級教師工作室”“吳國權名師工作室”“童有彩名師工作室”，實現(xiàn)對“雙新”課題系統(tǒng)、深入研究；創(chuàng)新項目式集體備課方式，以大單元為備課對象，劃分四人備課小組明確分工，合力完成大單元教學設計，并利用集體備課時間展示并打磨形成大單元教學典型課例，將大單元教學落到實處。

打造大單元教學新模式，推進課堂教學改革。各學科組通過團隊合作，基本形成“明確單元主題—確立單元目標—設置單元任務—創(chuàng)設單元情境—整合教學內容—設計教學活動—組織學習活動—創(chuàng)新對接訓練”的大單元教學模式。以合肥七中語文大單元教學為例，高一語文備課組以新課標中18 個任務群為基礎，逐步探索出“任務群”視野下的大單元教學模式。

落實落細大單元教學，落實學科核心素養(yǎng)。以“每人一節(jié)課，人人有收獲”為基本目標，積極組織校內各學科青年教師基本功大賽、大單元教學設計大賽、基于核心素養(yǎng)大單元課堂教學比賽、“雙新” 案例評比、命題大賽等教學活動，形成各學科大單元教學案例和教育資源庫。用好各學科種子教師團隊，借助合肥市基于學科核心素養(yǎng)大單元教學“大練兵、大比武”活動，以賽促教，高質量落實落細大單元教學。

3.融合教育信息化減輕師生負擔，推進“雙減”政策落地落細

抓住全國基礎教育信息化展示契機，總結基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的大單元課堂教學改革經驗，融合教育信息化提高課堂學習效率，豐富課后服務形式，減輕學生學習負擔。

搭建交流研討平臺，促進課程實施科學高效。先后承辦合肥市數(shù)學、物理、生物等基于學科核心素養(yǎng)的大單元教學研討活動，合肥市普通高中“雙新”國家級示范區(qū)建設區(qū)域教研周化學學科專場活動，合肥市普通高中新課程新教材實施第三次專題、第五次研討會，與省內外專家、教師共同探索大單元教學落地策略，搭建交流研討大平臺，促進課程實施科學高效。承辦全國基礎教育信息化展示活動，在合肥市信息化應用示范校的基礎上，探索教育信息化與學科融合教學模式，提高學生學習效率。

加強學生發(fā)展指導，提升學生自主選擇能力。堅持課程式開展生涯規(guī)劃課、心理課、思政課、生活指導課等，提升學生適應高中學習生活的能力。不斷健全生涯指導機制，組織教師參加生涯規(guī)劃培訓，提高全員導師指導水平；開設生涯規(guī)劃課程及職業(yè)體驗實踐，培養(yǎng)生涯規(guī)劃能力；建立涵蓋大學、專業(yè)、測試等信息的“生涯發(fā)展云平臺”，多次組織模擬選科，引導學生加強自我認知，指導學生挑選合理的學科組合方案，制定全面、長遠的發(fā)展規(guī)劃，加強選科指導。

探索過程性評價模式，深入推進“教—學—評”一體化。依托教育信息化技術，形成“三采五用”學生學情數(shù)據(jù)采集和應用模式，通過對學生課堂答題數(shù)據(jù)、日常作業(yè)數(shù)據(jù)、教學質量檢測數(shù)據(jù)的采集，形成符合學生個性化學習需求的精準分析，實現(xiàn)過程評價，深入推進“教—學—評”一體化。學生可根據(jù)平臺數(shù)據(jù)，了解自身學情，跳出機械反復、無效聯(lián)系的困局，實現(xiàn)“以評促學”，減輕學生學習負擔。

探索全覆蓋課后服務，落實“雙減”政策要求。組建課后義務培優(yōu)、提升輔導團隊，有效幫助學生改善薄弱學科學習情況，增強學習自信；晚自習前一小時老師們義務為學生答疑，學生可根據(jù)自身學習需要當面詢問解惑，也可利用智慧學生端線上提問，滿足了學生及時鞏固課堂知識、解決學習困惑的需要；開展研究性學習活動，打造具有學科特色的研究性課題庫，協(xié)助學生形成研究性學習成果，提升學生核心素養(yǎng)。

三、反思與成效

“教育評價事關教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學導向?！薄逗戏适衅胀ǜ咧薪逃虒W質量評價指標體系》既引領著學校課程體系建設，也倒逼學校深化評價改革，不斷提升辦學水平，不斷推進育人方式變革。正是評價體系念好了“緊箍咒”，學校不得不深入完善“體美勞”課程體系，補齊德智體美勞全面發(fā)展課程體系短板，引領教師、學生、家長教育教學理念發(fā)生根本性變化，注重學生全面發(fā)展。對標評價體系中“參與國家級示范區(qū)建設”指標，學校以課程建設為抓手，率先在“雙新”實施中落實學科核心素養(yǎng)和學生發(fā)展核心素養(yǎng)，實現(xiàn)減負增效。

在育人方式發(fā)生變革、課程建設進一步優(yōu)化的基礎上，2021 年7 月，合肥七中被評為“安徽省普通高中新課程、新教材實施省級示范學?！?，并榮獲合肥市首屆“合肥教育創(chuàng)新獎”課堂教學類提名獎。156 位老師榮獲省、市教育教學比賽獎項。一大批學子在各類學科競賽等比賽中獲得優(yōu)異成績，學校合唱團《我愛你中國》MV 首登學習強國教育平臺，2022 年春節(jié)假期高一學子志愿服務活動事跡被人民網(wǎng)、安徽省教育廳官方微信號轉載。評價體系引領下的課程建設，正在這片沃土上開花、結果。