本刊記者/ 梁筱晶 本刊通訊員/ 蔡維波

淮南，是一座有著悠久文化歷史的資源性工業(yè)城市。這里，有修建于2600 年前、被譽(yù)為“天下第一塘”的水利工程芍陂，流澤于今，造福百姓；這里，誕生了“牢籠天地、博極古今”的《淮南子》，創(chuàng)造了“芙蓉豆腐、雪汁瓊漿”的人間美食。黑色煤炭、白色豆腐、紅色火電……無(wú)不凝聚了古今淮南勞動(dòng)人民的勤勞智慧。

近年來(lái)，淮南市秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)，聚焦新時(shí)代勞動(dòng)教育新要求，充分開(kāi)發(fā)利用勞動(dòng)教育資源，全面深化勞動(dòng)教育研究，切實(shí)落實(shí)勞動(dòng)教育改革實(shí)驗(yàn)任務(wù)，打破封閉學(xué)科的“圍欄”，努力做到家庭勞動(dòng)教育日?；?、學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民的情感和積極投身勞動(dòng)創(chuàng)造的精神。

立好勞動(dòng)教育的“四梁八柱”

把課堂搬進(jìn)田園，把生活融入課堂，學(xué)生們放下書(shū)本和筆，擼起袖子，挽起褲腳，來(lái)到校園“小菜地”澆水施肥、采摘蔬果……走進(jìn)淮南市各中小學(xué)，常?？梢钥匆?jiàn)一群群“小農(nóng)夫”在教師的指導(dǎo)下，忙得熱火朝天的熱鬧景象。

“從小學(xué)到現(xiàn)在，孩子接受了很多關(guān)于愛(ài)惜糧食的教育，但只有在這次‘開(kāi)學(xué)第一課’的勞動(dòng)活動(dòng)中，孩子才真正感受到糧食的珍貴?！被茨鲜兄x家集區(qū)第九小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)王麗娜說(shuō)，“各種勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，不僅提高了孩子的勞動(dòng)技能，更多的是讓孩子體會(huì)到是勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活，從而使他們更加熱愛(ài)生活、刻苦學(xué)習(xí)?！?/p>

其實(shí)，和王麗娜一樣為勞動(dòng)教育點(diǎn)贊的家長(zhǎng)還有許多。謝家集區(qū)第九小學(xué)校長(zhǎng)張迎春介紹:“開(kāi)展勞動(dòng)教育以來(lái)，我們開(kāi)設(shè)了具有校本特色的陶藝課程、農(nóng)耕課程、家長(zhǎng)義工課程和社會(huì)公益課程，已形成了一支校內(nèi)教師和校外家長(zhǎng)結(jié)合的勞動(dòng)教育隊(duì)伍，建成了初具規(guī)模的學(xué)生綜合實(shí)踐基地，連續(xù)幾年開(kāi)設(shè)的陶藝課程也讓孩子們更樂(lè)于展現(xiàn)自己，變得更有創(chuàng)造力?！?/p>

淮南市從“立好柱子”入手，制定了《中共淮南市委、淮南市人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，把目標(biāo)樹(shù)起來(lái)，把課時(shí)定下來(lái)，把內(nèi)容選出來(lái)，把評(píng)價(jià)硬起來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，不斷探索體現(xiàn)實(shí)效的勞動(dòng)教育實(shí)施路徑，讓勞動(dòng)教育的路子越走越寬廣。

2021 年，淮南市被教育部認(rèn)定為全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)后，勞動(dòng)教育的拓展具備了更有力的政策支撐。市級(jí)層面出臺(tái)了《淮南市建設(shè)全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案》，印發(fā)了《淮南市中小學(xué)勞動(dòng)教育基本要求（試行）》和《淮南市新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)考核細(xì)則（試行）》，依托該市特有的歷史文化、工業(yè)資源和職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施，積極整合各類資源，形成了具有地方特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，基本建立起以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的勞動(dòng)教育全主體參與的工作運(yùn)行機(jī)制。

全市立足“農(nóng)業(yè)+”“工業(yè)+”“科技+”“生態(tài)+”，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育基地建設(shè)規(guī)劃。鼓勵(lì)區(qū)域內(nèi)的各級(jí)各類科研院所、企事業(yè)單位、工業(yè)園區(qū)、普通高校和職業(yè)院校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，科技及國(guó)防教育基地，科技館，博物館，美麗鄉(xiāng)村，特色小鎮(zhèn)，示范性農(nóng)業(yè)基地，積極參與學(xué)生勞動(dòng)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)地區(qū)之間、學(xué)校之間、學(xué)校與企業(yè)社會(huì)之間協(xié)作共建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

淮南市采取外引內(nèi)聯(lián)的辦學(xué)模式，引進(jìn)北京水滴未來(lái)教育科技有限公司并簽署《淮南市勞動(dòng)教育科創(chuàng)基地合作建設(shè)框架協(xié)議》。以水滴空間勞動(dòng)科創(chuàng)基地為依托，鏈接高新技術(shù)企業(yè)、高校和科研院所，共同合作引入優(yōu)秀的教育資源和培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)掘優(yōu)秀勞動(dòng)科技教育人才，充實(shí)和豐富科技教育師資隊(duì)伍，建立優(yōu)秀的課程講師、課題研發(fā)及質(zhì)量監(jiān)督團(tuán)隊(duì)以支持基地新課程研發(fā)和教學(xué)方法改革，共同推動(dòng)“勞動(dòng)+科創(chuàng)”教育。

據(jù)了解，該市還將開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)縣區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)選，計(jì)劃到2023 年在全市創(chuàng)建5 個(gè)勞動(dòng)教育示范縣區(qū)、100 所示范學(xué)校。

健全“在勞力上勞心”的課程體系

勞動(dòng)教育相關(guān)的課程設(shè)計(jì)難點(diǎn)在于，如何讓學(xué)生“在勞力上勞心”，淮南市給出了自己的答案。

全市進(jìn)一步突出勞動(dòng)必修課教學(xué)，根據(jù)教育目標(biāo)和學(xué)分要求，針對(duì)不同學(xué)段和類型的學(xué)生特點(diǎn)，落實(shí)全市各中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1 課時(shí)，在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”勞動(dòng)實(shí)踐；突出勞動(dòng)教育學(xué)科融合，鼓勵(lì)各地各校在地方課程和校本課程中安排勞動(dòng)教育專題，以“規(guī)定動(dòng)作+自選動(dòng)作”式的課程建構(gòu)模式來(lái)開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程體系；突出課外勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)，將勞動(dòng)教育課程與黨團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)考察、研學(xué)旅行、職業(yè)體驗(yàn)以及各種志愿服務(wù)緊密結(jié)合；突出學(xué)校勞動(dòng)文化建設(shè)，打造勞動(dòng)教育文化墻，每年邀請(qǐng)專家舉辦勞動(dòng)教育論壇，開(kāi)展一次全市中小學(xué)勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)交流……

鳳臺(tái)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將勞動(dòng)課與思想道德教育相結(jié)合，2021 年“三八節(jié)”，在全校開(kāi)展了“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”主題活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)家庭養(yǎng)花活動(dòng)。學(xué)校還將勞動(dòng)教育與研學(xué)活動(dòng)結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)桂集生態(tài)園，體驗(yàn)農(nóng)業(yè)新科技，對(duì)無(wú)土栽培、植物嫁接等進(jìn)行觀察、測(cè)量和記錄，回來(lái)后以簡(jiǎn)報(bào)、手抄報(bào)和小論文的形式進(jìn)行總結(jié)。該活動(dòng)形成的科技實(shí)踐活動(dòng)作品，獲安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校還邀請(qǐng)中國(guó)畫(huà)淮王魚(yú)的第一人——畫(huà)家童文和到校指導(dǎo)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了繪畫(huà)技巧，又探尋了淮王魚(yú)現(xiàn)在的生存狀態(tài)，提高了環(huán)保意識(shí)，并通過(guò)電子報(bào)等向社會(huì)發(fā)出保護(hù)淮王魚(yú)、保護(hù)淮河的呼吁。

2021 年，以安徽省首個(gè)學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周為契機(jī)，淮南市教育體育局印發(fā)了首個(gè)學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案，引導(dǎo)各地各校廣泛宣傳實(shí)踐。在以勞樹(shù)德方面，舉辦“勞動(dòng)最光榮——致敬勞模先鋒”主題活動(dòng)、全市“勞模進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì)、講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、勞模等開(kāi)展分享會(huì)，傳遞“勞動(dòng)光榮、奉獻(xiàn)最美”的時(shí)代理念。在以勞增智方面，開(kāi)展“勞動(dòng)最崇高——唱響勞動(dòng)贊歌”主題活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展聽(tīng)、講、唱、辯等活動(dòng)，舉辦勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、征文大賽等，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)教育宣傳員。在以勞育美方面，開(kāi)展“勞動(dòng)最美麗——巧手創(chuàng)造美好”主題活動(dòng)，并借助“家長(zhǎng)學(xué)?！钡绕脚_(tái)，邀請(qǐng)有勞動(dòng)特長(zhǎng)或勞動(dòng)技能嫻熟的家長(zhǎng)擔(dān)任勞動(dòng)教育輔導(dǎo)員。在以勞強(qiáng)體方面，開(kāi)展以“智慧型勞動(dòng)，創(chuàng)新性發(fā)明”為主題的活動(dòng)和“勞動(dòng)最偉大——爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)能手”評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中感知?jiǎng)趧?dòng)艱辛、傳遞勞動(dòng)精神和觀念。

因地制宜的“豆腐課”接地氣

立足當(dāng)?shù)刈匀弧⒔?jīng)濟(jì)、文化等條件，淮南市充分挖掘各種可利用資源，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，因地制宜、就地取材，給予學(xué)生勞動(dòng)教育的豐厚土壤，也彰顯了勞動(dòng)教育地域特色。

傳承“豆腐之鄉(xiāng)”的飲食文化傳統(tǒng)，淮南市不少學(xué)校開(kāi)發(fā)了豆腐制作系列課程。按照生產(chǎn)制造工藝，設(shè)計(jì)教學(xué)流程，讓學(xué)生親手操作，親身體驗(yàn)豆?jié){、豆腐腦、豆腐干等制作全過(guò)程，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了勞動(dòng)技能，開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造潛能，增強(qiáng)了實(shí)踐意識(shí)和勞動(dòng)觀念，直觀感受到“勞動(dòng)創(chuàng)造美好”的人生意義。一些學(xué)校還把豆腐制作課程與各學(xué)科知識(shí)相融合，在點(diǎn)漿及壓制過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生觀察蛋白質(zhì)的變化情況，深化了對(duì)書(shū)本理化知識(shí)的學(xué)習(xí)理解。

謝家集區(qū)第二小學(xué)新家園校區(qū)有著天然的植物栽種環(huán)境，學(xué)校因地制宜，規(guī)劃建設(shè)了生態(tài)勞動(dòng)實(shí)踐基地“耕讀園”。校園里，學(xué)生們?cè)诨ㄆ灾蟹N下花花草草，美化了校園，并自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起“護(hù)綠小衛(wèi)士”。學(xué)校把操場(chǎng)四周的空地開(kāi)發(fā)成班級(jí)田園勞動(dòng)實(shí)踐基地，劃分不同農(nóng)作物區(qū)，組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與勞動(dòng)體驗(yàn)，按季節(jié)分別種植各種農(nóng)作物和蔬菜，挖坑、栽苗、培土、澆灌，學(xué)生不出校門(mén)就能了解農(nóng)作物生長(zhǎng)和耕作知識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。學(xué)校邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的果樹(shù)種植人員，定期到校指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展果樹(shù)修枝、防治病蟲(chóng)害。老師們還把課堂設(shè)在田間地頭，組織賞花節(jié)、賽詩(shī)會(huì)、寫(xiě)觀察筆記等。在師生們的辛勤勞作下，校園內(nèi)月季花、牡丹、桂花四季有芬芳，自己種的黃瓜、西紅柿、白菜、辣椒、茄子等吃起來(lái)格外香甜，桃樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)碩果累累?！案x園”成為謝二小的花園、田園、學(xué)園和樂(lè)園。

經(jīng)過(guò)市區(qū)校各級(jí)幾年來(lái)的不懈努力，淮南市初步構(gòu)建了特色勞動(dòng)教育課程體系。市青少年校外活動(dòng)中心開(kāi)發(fā)的校外勞動(dòng)教育實(shí)踐周課程，田家庵區(qū)淮河中學(xué)開(kāi)發(fā)的1—9 年級(jí)勞動(dòng)教育課程，謝家集區(qū)第九小學(xué)結(jié)合淮南本地文化開(kāi)發(fā)的“壽州窯”陶藝等課程，已經(jīng)成為叫得響的勞動(dòng)教育品牌。

如今，全市各中小學(xué)勞動(dòng)教育課程進(jìn)行得如火如荼，勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了由勞動(dòng)實(shí)踐到知識(shí)構(gòu)建與創(chuàng)新創(chuàng)造的探索延伸。

專兼結(jié)合的師資有特色

開(kāi)展好勞動(dòng)教育，必須有一支愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，淮南市在這方面也進(jìn)行了行之有效的探索。

淮南市教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“我們圍繞勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，增設(shè)市勞動(dòng)教育專職行政管理崗位和教研員，要求縣區(qū)配備勞動(dòng)教育教研員。同時(shí)，與淮南師范學(xué)院共建‘三位一體’教師培養(yǎng)新機(jī)制，加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn)，實(shí)行專兼職相結(jié)合，通過(guò)‘改’‘兼’‘聘’‘培’‘派’等方式，采取從現(xiàn)有教師中培訓(xùn)一批，從有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)、企事業(yè)單位和社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)中聘請(qǐng)一批等方式，解決勞動(dòng)教育師資短缺等問(wèn)題。”

全市各縣區(qū)通過(guò)專、兼職方式，設(shè)立了勞動(dòng)教育行政管理崗位和教研員。為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育工作,淮南市在全市各行各業(yè)中遴選勞動(dòng)教育專家，成立全市勞動(dòng)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),參與相關(guān)勞動(dòng)教育的政策研究、咨詢和文件制定；開(kāi)展勞動(dòng)教育的理論與實(shí)踐研究，總結(jié)探索中小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律，研究提出關(guān)于中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)和建議；組織開(kāi)展勞動(dòng)教育教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流等，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量和水平。有了勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍“正規(guī)軍”，全市中小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)有了基本依托與發(fā)展后勁。

與此同時(shí)，淮南市積極做好勞動(dòng)教育骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)。2021 年10 月，淮南師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院承擔(dān)了2021 年安徽省中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師示范性項(xiàng)目的培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)了100 人。培訓(xùn)堅(jiān)持“在理論學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在反思實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的理念，堅(jiān)持理論與實(shí)踐、專題學(xué)習(xí)與交流研討、觀摩考察與反思體驗(yàn)相結(jié)合。培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的教師們紛紛表示培訓(xùn)內(nèi)容豐富，方法多樣，收獲很大，為今后開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)夯實(shí)了基礎(chǔ)，指明了方向。

泥土芬芳的“淮南實(shí)踐”在路上

由于認(rèn)識(shí)到位、部署有力，淮南市勞動(dòng)教育成效初顯。

2019 年11 月，第一屆長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育峰會(huì)成立了中國(guó)長(zhǎng)三角新勞動(dòng)教育20 校聯(lián)盟，淮南師范附屬小學(xué)作為安徽省推選的聯(lián)盟校代表在大會(huì)上作交流發(fā)言。

2020 年9 月，央視《新聞直播間》和央視二套《正點(diǎn)財(cái)經(jīng)》“聚焦開(kāi)學(xué)季”中相繼播出淮南以勞動(dòng)教育為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”。

2021 年5 月，淮南市被教育部認(rèn)定為全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。2021 年10 月，在全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，作為全國(guó)參與現(xiàn)場(chǎng)交流的10 家單位之一，淮南市向大會(huì)作視頻展示。大會(huì)還發(fā)布了在全國(guó)范圍內(nèi)遴選的48 個(gè)勞動(dòng)教育典型案例，《聚焦新時(shí)代“五育并舉”要求 積極探索淮南勞動(dòng)教育實(shí)施路徑》是安徽省唯一入選案例。

下一步，淮南市將按照全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)及師資隊(duì)伍建設(shè)、工作推進(jìn)機(jī)制等方面的課題研究，加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，編寫(xiě)地方勞動(dòng)教育教材，加快形成內(nèi)容豐富、特色顯著、操作性強(qiáng)、實(shí)效性好的勞動(dòng)教育課程資源開(kāi)發(fā)成果。