第1期

·歷史學(xué)·

從“敘事轉(zhuǎn)向”到“歷史表現(xiàn)”：論歷史敘事的美學(xué)化………………………………………………王 強/1

20世紀20年代北大史學(xué)社會科學(xué)化改革淵源與終結(jié)新探………………………………………………王郝維/9

南北戰(zhàn)爭后美國南部的金融困境與三農(nóng)困局…張 準/20

·近現(xiàn)代皖籍名家研究·

韋叢蕪與丁玲的交往和友情——以韋叢蕪致丁玲的兩封信為中心……謝昭新/26

朱光潛與克羅齊思維特點比較——基于“藝術(shù)即直覺”的討論……………張 昉/30

·政治修辭學(xué)研究·

政治修辭與引用文本建構(gòu)………………………吳禮權(quán)/38

·新詩詩學(xué)研究·

梁小斌詩歌創(chuàng)作與傳播場域的多元共生王 燦，孫 雯/44

顧城如何進入《今天》…………………許永寧，宋 敏/53

·文學(xué) 語言學(xué)·

論錢謙益歌行體創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格………姜克濱，張?zhí)m蘭/58

言語、言語活動與文學(xué)翻譯研究的新路徑——一個現(xiàn)象學(xué)的視角……………………周忠浩/65

認識立場標記“應(yīng)該說”的語義特征、語用功能及演變………………………………………………陳柳蓓/71

·教育教學(xué)研究·

傳統(tǒng)書院落幕前夜的微觀體驗——以書院生徒教育記憶為中心…………黃漫遠/78

課程知識選擇的合法性批判…………方明寶，程志宏/86

師范院校學(xué)前教育專業(yè)師范生專業(yè)知識及其優(yōu)化………………………………………………吳忠霞/93

·政治思想教育研究·

主體性教育視角下課程思政建設(shè)的基本內(nèi)容與內(nèi)在邏輯………………………………………………張志文/98

“四史”教育視域下三線建設(shè)史融入高校思政教育教學(xué)的價值與路徑………………………………李 云/106

第2期

·文學(xué)·

民歌與方言：同構(gòu)敘事的范本……………………周玉波/1

論東漢士人的“道物故”危機及其志怪書寫——以益州王忳故事為例…………………楊 霞/11

論唐人小說《異夢錄》思想主題…………………周承銘/17

陳映真中期創(chuàng)作題材的轉(zhuǎn)換與意識形態(tài)多重批判（1966—1978）………………………………………蔡偉保/25

·歷史與文化·

《齊物論》罔兩問景寓言“影不知答”“蛇蝮蜩翼”辨析………………………………………………廖同真/32

明遺民方中通再造復(fù)樓之深刻寓意探析………陶善才/39

從《毛詩傳箋通釋》看馬瑞辰的治國思想………于春莉/47

1930年代安徽省“裁厘改稅”研究 ……………劉 巍/51

·政治修辭學(xué)研究·

政治修辭與呼告文本建構(gòu)……………吳禮權(quán)，謝元春/57

·管理學(xué) 法學(xué)·

外源性產(chǎn)業(yè)平臺龍頭企業(yè)品牌溢出效應(yīng)研究……………………………………胡旺盛，任玲玉/62

消費者具有信息溯源偏好下的區(qū)塊鏈成本分擔機制探究………………………………………………薛 梅/71

混合共同擔保追償權(quán)的法律釋義………………李 娜/77

·語言學(xué)·

河南鞏義出土漢代陶文考釋……………………趙 敏/82

明清時期徽州文書修辭特點與技巧……………楊 輝/85

·教育教學(xué)研究·

現(xiàn)代教育體系特征及其構(gòu)建……………………劉 楊/92

新世紀二十年國內(nèi)非英語專業(yè)翻譯教學(xué)研究述評…………………………………………韓江洪，王 璐/97

·思想政治教育研究·

大學(xué)生思政課獲得感：內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征…………………………………………余緒鵬，徐 艷/101政治心理學(xué)課程思政教學(xué)體系構(gòu)建探索……江玲寶/107

·簡訊·

淮北師范大學(xué)召開學(xué)習(xí)《關(guān)于推進新時代古籍工作的意見》精神暨《中華民族交往交流交融史料匯編(安徽卷)》編纂座談會 …………………………………/112

第3期

·習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究·

習(xí)近平關(guān)于黨的獨特優(yōu)勢重要論述的豐富意蘊與時代價值…………………………………………陳 杰/1

高校輔導(dǎo)員與思政理論課教師協(xié)同育人機制研究……………………………韋文聯(lián)，程越岳，何永勇/7

·哲學(xué)·

包容·思辨·通變：皖北文化的哲學(xué)智慧………魏宏燦/13

先秦儒家“情”之內(nèi)涵與演變——以《性自命出》和《孟子》為例…蕭 平，賀元鵬/20

·歷史學(xué)·

抗戰(zhàn)時期柯靈的媒介批評實踐述論……………胡正強/26

清季民初黎元洪“忠”之人格的多維性…………趙炎才/32

·古籍整理研究·

朱熹“闕”“疑”之道及其守正創(chuàng)新………………鄭淑花/39

沈德潛集外序文輯補……………………………王玉媛/46

以北齊響堂山石刻佛經(jīng)看《大正藏》文本變化…………………………………………劉 征，鄭振峰/52

·政治修辭學(xué)研究·

政治修辭與留白文本建構(gòu)……………吳禮權(quán)，謝元春/56

·文學(xué)·

民族文化傳統(tǒng)視域下老舍小說傳奇敘事藝術(shù)探析………………………………………………王 興/61

徐士俊的詩學(xué)主張與詩歌創(chuàng)作探微……………梁 雪/66

戴槃《書經(jīng)集句賦稿》述論………………………李曉黎/73

·藝術(shù)研究·

戰(zhàn)漢女性玉舞人服飾造型與思想內(nèi)涵…………黃曉蔓/80

南陽漢畫像長袖舞動作研究……………………王夢娟/85

《八月桂花遍地開》誕生地再探…………………趙 敏/92

現(xiàn)代圖書館空間建設(shè)認知基礎(chǔ)及空間價值挖掘………………………………………………肖 敏/99

·翻譯研究·

基于語料庫的政治文本名物化翻譯及其意識形態(tài)動因研究………………………………………張 穩(wěn)/103

著力建構(gòu)翻譯史研究方法論體系——評黃焰結(jié)《翻譯史研究方法》…………………………侯 杰，張怡雯/110

第4期

·近現(xiàn)代皖籍名家研究·

新發(fā)現(xiàn)1935—1941年阿英六則佚文輯釋………田 豐/1

·黨史研究·

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)：淮北抗日根據(jù)地一元化領(lǐng)導(dǎo)體制的建立………………………………………………杜 強/11

抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)反巫神運動的歷時性考察……………………………………吳承望，魏 苗/17

李大釗從學(xué)生社團到無產(chǎn)階級政黨的轉(zhuǎn)向（1918—1921）………………………………………………孫夢琳/23

·歷史學(xué)·

18—19世紀初期英國煤炭工業(yè)資本需求及來源分析………………………………………………馬 濤/29

·經(jīng)濟學(xué) 管理學(xué)·

中國區(qū)域碳排放的影響因素及其空間溢出效應(yīng)分析…………………………………………查道中，祁 鵬/37

交易費用視角下集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市模式選擇機理與實證檢驗——以佛山市南海區(qū)為例……………………………項錦雯，楊選選，雷 蕾/43

后疫情時代研究生擇業(yè)信息求助行為研究…………………………………張 晨，桑 松，李 力/51

“數(shù)商興農(nóng)”背景下農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展模式探討——以安徽霍山縣為例…許明玉，莊道元，張 浩/58

·政治修辭學(xué)研究·

政治修辭與鑲嵌文本建構(gòu)……………吳禮權(quán)，謝元春/61

·文學(xué) 語言學(xué)·

枯柳意象與明遺民詩畫中的悲情……張玉霞，高 源/65

隱不違俗 貞不絕俗——論汪道昆的隱逸思想…………………喬 根/72

外來術(shù)語音譯的語音對應(yīng)研究——以西藥名詞為例……………萬 梅，吳娟娟/78

·教育教學(xué)研究·

高等教育在地國際化：核心特征、執(zhí)行邏輯與實踐方略……………………………盧 迪，原子茜，段世飛/85

新時代“勞動”與“體育”協(xié)同育人的邏輯及其價值——身體教育學(xué)的視角……………………秦立凱/92

倫理學(xué)視域中研究生和導(dǎo)師關(guān)系的重構(gòu)………孫藝銘/98

·藝術(shù)研究·

20世紀50—90年代初皖西廬劇唱腔的傳承與變革……………………………………黃 梅，王寧馨/102

鄉(xiāng)村振興視野下淮北梆子戲的時代價值與發(fā)展路徑……………………………………………時 楠/109

第5期

·文學(xué)·

理學(xué)立場的揚忠刺奸：《木綿庵鄭虎臣報冤》……李建明/1

祝堯“古賦”觀念在清代的流變…………………王飛陽/12

·哲學(xué)·

本真性倫理的當代困境與出路——基于現(xiàn)象學(xué)視角……………陸靈鵬，徐漢濱/18

生成、空間與倫理——德勒茲的空間理論及其倫理意蘊……陳燈杰/25

·歷史學(xué)·

從日常工作到甲午心態(tài)：《張蓉鏡日記》中的晚清教諭………………………………………………韓寧平/32

輸粟贖罪制度在明代荒政中的運作……………郭學(xué)勤/38

西法蘭克王權(quán)與地方權(quán)力關(guān)系：以領(lǐng)地大公國為中心的考察…………………………………………陳素娟/43

·經(jīng)濟學(xué) 管理學(xué)·

20世紀90年代安徽省太和縣農(nóng)村“稅費征實”改革析論……………………………………陳 勇，余文庭/50

正面職場八卦與員工創(chuàng)新行為——員工忠誠和知識分享的鏈式中介作用…………………………………代瑜平，陳為年，張 冉/56

·政治修辭學(xué)研究·

政治修辭與析字文本建構(gòu)………………………吳禮權(quán)/63

·語言學(xué) 藝術(shù)學(xué)·

華茲生與倪豪士《史記》英語譯介之比較………魏 泓/69

漢語處置式及其形成研究述評…………………楊朋飛/74

皖北清音藝術(shù)的比較研究——以亳州清音和太和清音為例…………何丁瑞/79

·教育教學(xué)研究·

普通本科高校專升本人才培養(yǎng)的目標、困境與優(yōu)化路徑……………………………………劉永亮，劉澤青/83

民法案例教學(xué)的合理化運用…………尤 佳，李 陽/89

敘事、反思、后思：高校思想政治理論課教學(xué)的邏輯進路研究………………………………張立芹，王勝軍/96

·政治思想教育研究·

大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的時代價值、理論邏輯和實踐路徑………………………………………張紅飛/100

新時代高?！熬珳仕颊毖芯渴鲈u與展望……………………………………張曉婧，黃月君/106

第6期

·哲學(xué)·

能力知識的功能…………………………………崔治忠/1

人與自然生命共同體：馬克思主義自然觀的守正創(chuàng)新……………………………………趙 威,張世杰/10

從“免疫”到“移植”：羅伯托·埃斯波西托免疫共同體的轉(zhuǎn)換邏輯………………………………………林麗萍/15

·近現(xiàn)代皖籍名家研究·

孫起孟寫作思想探析——以《寫作方法講話》為中心……………戴元枝/21

合漢宋以為繼，憑會院求中興——汪吟龍生平及其儒學(xué)活動述評……………………………王德龍，高 深/28

·歷史學(xué)·

康熙初年馬骕任職靈璧期間的治績與影響……熊帝兵/33

日本文化中的“義理”與“人情”內(nèi)涵演變………王 蕊/39

·政治修辭學(xué)研究·

政治修辭與倒反文本建構(gòu)………………………吳禮權(quán)/44

·文學(xué) 語言學(xué)·

中國新文學(xué)史著作的魯迅雜文書寫及其變遷…古大勇/50

魏晉南北朝志怪小說中宗教世俗化及其儒家特質(zhì)……………………………………………………劉 偉/56

美國漢學(xué)家齊皎瀚的“非經(jīng)典”元明清詩歌譯介研究——以《哥倫比亞元明清詩選》為中心……葛文峰/63

社會翻譯學(xué)視域下武俠小說英譯的項目發(fā)起研究…………………………………………汪曉莉，陳帆帆/69

基于時態(tài)GIS的中國歷史方言地理信息系統(tǒng)構(gòu)建…………………………………………孫光旭，張 義/75

味覺詞新義的多維考察——以網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下“酸”的新義為例……………………………………王馨雨/80

·思想政治教育研究·

“大思政課”建設(shè)的三重邏輯和實現(xiàn)路徑…………………………………………趙 勁，成 語/87

國際抗疫合作“中國策”融入“形勢與政策”課論析…………………………………………邵 奇，呂立志/93

大學(xué)英語課程思政教學(xué)的原則與提升路徑…………………………………………孟高旺，楊琳琳/98

大運河文化建設(shè)的功能作用和發(fā)展理路………………………………任喚麟，張 蘭，李晶晶/101

互動儀式鏈視角下政務(wù)短視頻傳播價值與策略…………………………………………李其名，石楚楚/107