彭麗蘋,劉 剛,蘇 鵬
(湖南科技大學(xué)體育學(xué)院,湖南 湘潭 411201)
首屆中華人民共和國(guó)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)(簡(jiǎn)稱全運(yùn)會(huì))創(chuàng)建于1959年,1975年之后全運(yùn)會(huì)每4年舉辦1次,至今已有14屆,全運(yùn)會(huì)的羽毛球比賽可以說(shuō)代表著國(guó)內(nèi)羽壇最高水平的較量。2021年全運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打決賽在浙江運(yùn)動(dòng)員陳雨菲與江蘇運(yùn)動(dòng)員何冰嬌之間展開(kāi),兩局比分分別為21:18、21:15,陳雨菲以2:0戰(zhàn)勝何冰嬌,奪得金牌,成為我國(guó)全運(yùn)會(huì)羽毛球女單史上繼李玲蔚后的上屆冠軍,陳雨菲也獲得了2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打冠軍。本文對(duì)陳雨菲與何冰嬌決賽的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析,找出其技戰(zhàn)術(shù)的異同,以期為我國(guó)羽毛球女子單打運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)的制定和訓(xùn)練、比賽提供參考。
以2021年全運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打決賽中陳雨菲與何冰嬌所使用的技戰(zhàn)術(shù)作為研究對(duì)象。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行查閱,收集、整理比賽有關(guān)的資料和數(shù)據(jù),總結(jié)各專家對(duì)該方面的研究成果,在此基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)和探究,為本文研究提供理論指導(dǎo)。
1.2.2 錄像觀察法以2021年全運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打決賽的視頻為研究資料,結(jié)合陳雨菲與何冰嬌在其他賽事的具體戰(zhàn)況及已有的相關(guān)研究,對(duì)比賽錄像中陳雨菲與何冰嬌2位選手使用的各項(xiàng)技戰(zhàn)術(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
1.2.3 對(duì)比分析法對(duì)陳雨菲與何冰嬌在2021年全運(yùn)會(huì)羽毛球女子單打決賽中的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行橫向與縱向的比較分析。
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與處理。
羽毛球常用的發(fā)球方法是正、反手發(fā)球。根據(jù)球在空中的飛行弧線,可將發(fā)球分為網(wǎng)前小球、平射球、平高球和后場(chǎng)高遠(yuǎn)球技術(shù)。發(fā)球是比賽的開(kāi)始,也是唯一不受對(duì)方球員干擾的羽毛球技術(shù),發(fā)球質(zhì)量的高低直接影響著“第三拍球”的主動(dòng)和被動(dòng)。羽毛球女子單打比賽的發(fā)球雖然不像雙打那么“講究”,但羽毛球世界聯(lián)合會(huì)(國(guó)際羽聯(lián))“21分每球得分制”新規(guī)則的出現(xiàn),對(duì)羽毛球女子單打技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了一定影響,較為突出的表現(xiàn)在該項(xiàng)技術(shù)的革命促使當(dāng)今羽毛球女子單打競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)。
由表1可知,決賽中陳雨菲和何冰嬌主要是采用的是不同的發(fā)球技術(shù),陳雨菲使用的是正手發(fā)后場(chǎng)高遠(yuǎn)球技術(shù)(41次),何冰嬌使用反手發(fā)網(wǎng)前小球技術(shù)(34次),使用率均為100%。由此可知,2位運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)相差較大,陳雨菲使用正手發(fā)高遠(yuǎn)球。該技術(shù)是羽毛球所有技術(shù)中的基礎(chǔ),要打好該技術(shù),關(guān)鍵在于動(dòng)作和發(fā)力,控制球的落點(diǎn),主動(dòng)調(diào)動(dòng)對(duì)手,以防守持久戰(zhàn)取勝。而何冰嬌主要通過(guò)反手發(fā)網(wǎng)前小球,迫使對(duì)方起高球,贏取主動(dòng)進(jìn)攻機(jī)會(huì),以此來(lái)控制對(duì)手。發(fā)球技術(shù)要注意球的落點(diǎn)、速度的結(jié)合,注意發(fā)球的節(jié)奏,盡可能使用自己較為擅長(zhǎng)的發(fā)球技術(shù),為第三拍做鋪墊。
表1 陳雨菲與何冰嬌決賽中發(fā)球技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表
前場(chǎng)技術(shù)分為搓放、挑球、勾球、推球和撲球,挑球?yàn)榉朗匦曰蜻^(guò)渡性技術(shù),推撲球?yàn)檫M(jìn)攻性技術(shù),搓放、勾球?yàn)閷?duì)抗性技術(shù)。該技術(shù)是羽毛球比賽中必不可少的,運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)控制網(wǎng)前技術(shù)為自己創(chuàng)造更多主動(dòng)進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。 由表2可知,陳雨菲使用最多的前場(chǎng)技術(shù)是挑球,共131次,占前場(chǎng)總次數(shù)的52.8%;其次是搓放的使用,共63次,占總數(shù)的25.4%;再次是勾球,共使用41次,占總數(shù)16.5%;最后是推撲,使用13次,占總數(shù)5.2%。何冰嬌使用最多的是前場(chǎng)技術(shù)挑球,共96次,占前場(chǎng)技術(shù)比例的總數(shù)45.3%;其次是搓放與勾球技術(shù),共103次,分別占前場(chǎng)技總量的24.5%、24.1%;最后是推撲技術(shù),使用為13次,占比6.1%。
表2 陳雨菲與何冰嬌決賽的前場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表
第1局,首先,挑球是陳雨菲與何冰嬌前場(chǎng)使用次數(shù)、相差次數(shù)最多的技術(shù),前者使用52次,后者為43次,分別占比43.0%、42.2%。該技術(shù)可控制對(duì)方頭頂和正手底線,充分調(diào)動(dòng)對(duì)手,伺機(jī)得分。其次是搓放技術(shù),陳雨菲為35次,何冰嬌為30次,分別占比28.9%、29.4%。勾球與推撲技術(shù)的使用次數(shù)相差不大,陳雨菲是23次與11次,何冰嬌是19次與10次。由此可見(jiàn),本局比賽陳雨菲與何冰嬌的前場(chǎng)技術(shù)使用中,除了挑球技術(shù),其他技術(shù)的使用次數(shù)與相差次數(shù)均不大。陳雨菲在第2局的前場(chǎng)技戰(zhàn)術(shù)上,增加了挑球使用的比例,目的在于主動(dòng)控制前場(chǎng)球,為后場(chǎng)下壓進(jìn)攻創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。而何冰嬌增加了勾球和挑球使用的次數(shù),減少了搓放和推撲技術(shù),試圖轉(zhuǎn)變前場(chǎng)的技戰(zhàn)術(shù),調(diào)動(dòng)對(duì)手,爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)。
羽毛球比賽中起著承上啟下作用的是中場(chǎng)技術(shù),該技術(shù)既能擺脫被動(dòng)局面,也能拿到主動(dòng)良機(jī)。由表3可知,陳雨菲與何冰嬌使用最多的中場(chǎng)技術(shù)是挑球,使用次數(shù)分別為26次、21次,占總數(shù)比分別為41.3%、39.6%。陳雨菲使用第二多的中場(chǎng)技術(shù)是攔截技術(shù)為16次,占比25.4%;其次是擋網(wǎng)和抽球,為14次和7次,占總數(shù)比分別為22.2%和4.9%。何冰嬌使用次數(shù)第二多的中場(chǎng)技術(shù)是攔截,使用18次,占總數(shù)比34.0%;最后的抽球與擋網(wǎng)技術(shù)為9次、5次,占總數(shù)比分別為17.0%、9.4%。由此可見(jiàn),2人在中場(chǎng)技術(shù)中仍然以挑球?yàn)橹?,中?chǎng)技術(shù)的使用缺少變化。陳雨菲在攔截和抽球技術(shù)的使用次數(shù)上均少于何冰嬌;而在擋網(wǎng)技術(shù)使用次數(shù)上遠(yuǎn)高于何冰嬌,意圖在中場(chǎng)技術(shù)上通過(guò)挑球與擋網(wǎng)技術(shù)的配合擺脫被動(dòng),贏取得分良機(jī)。綜上,陳雨菲通過(guò)擋網(wǎng)技術(shù)拉開(kāi)差距,將球的線路固定在中前場(chǎng),盡可能消耗對(duì)手體力,以達(dá)到多拍持久局面,為其主動(dòng)進(jìn)攻創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。而何冰嬌的中場(chǎng)技術(shù)的使用缺乏變化,通過(guò)抽球和攔截技術(shù)擺脫中場(chǎng)被動(dòng)局面是其主要的選擇;用挑球技術(shù)調(diào)動(dòng)對(duì)方,將球的線路固定在中后場(chǎng),為發(fā)揮其殺、吊技術(shù)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造更多良機(jī)。
表3 陳雨菲與何冰嬌決賽的中場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表
后場(chǎng)是羽毛球運(yùn)動(dòng)員充分施展殺吊技術(shù)的區(qū)域。在后場(chǎng)占據(jù)主動(dòng)機(jī)會(huì)者,在不失誤的情況下,在比賽中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,在陳雨菲與何冰嬌的本場(chǎng)比賽中充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),見(jiàn)表4。由表4可知,陳雨菲在后場(chǎng)技術(shù)中的首選是吊球和高遠(yuǎn)球,共75次,分別占據(jù)后場(chǎng)技術(shù)總數(shù)的36.4%、33.6%;其次是殺球,共17次,占總數(shù)比15.9%;最后是抽球15次,占總數(shù)比14.0%。何冰嬌2局決賽在后場(chǎng)技術(shù)的使用中,吊球是其首選,共使用71次,占后場(chǎng)技術(shù)總數(shù)的42.3%;其次是殺球,共52次,占據(jù)后場(chǎng)技術(shù)總數(shù)的31.0%;再次為28次的高遠(yuǎn)球,占比16.7%;最后是抽球17次,占比10.1%。
表4 陳雨菲與何冰嬌決賽的后場(chǎng)技術(shù)運(yùn)用情況統(tǒng)計(jì)表
第1局,陳雨菲吊球和高遠(yuǎn)球的使用次數(shù)相差不大,分別為20次、21次,明顯高于殺球與被動(dòng)抽球的次數(shù);而何冰嬌使用次數(shù)最多的是吊球與殺球,分別為32次、28次,高遠(yuǎn)球使用次數(shù)為19次。由此可知,陳雨菲與何冰嬌在決賽后場(chǎng)技術(shù)中均更多地使用吊球技術(shù),以保證自己占據(jù)主動(dòng)機(jī)會(huì),調(diào)動(dòng)對(duì)手。但何冰嬌吊、殺球技術(shù)的使用次數(shù)均比陳雨菲多,而陳雨菲意圖通過(guò)吊球、高遠(yuǎn)球技術(shù),主動(dòng)調(diào)動(dòng)對(duì)手,爭(zhēng)取拿分。何冰嬌很難抵擋住陳雨菲的防守持久戰(zhàn),是因?yàn)殛愑攴品朗胤磽舸蚍ㄏ鄬?duì)嫻熟,且何冰嬌的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)攻中失誤較多。
第2局,陳雨菲在高球使用上明顯多于何冰嬌,意圖通過(guò)壓制對(duì)方后場(chǎng)底線,調(diào)動(dòng)對(duì)手,擁有較強(qiáng)的控制打球節(jié)奏的能力;在吊球使用上,何冰嬌多于陳雨菲(接近總數(shù)的1/2),何冰嬌想將球控制在前場(chǎng),減少對(duì)方進(jìn)攻機(jī)會(huì),但她失誤次數(shù)較多,反而為陳雨菲前場(chǎng)技術(shù)的使用創(chuàng)造良機(jī);從殺球技術(shù)上來(lái)看,何冰嬌明顯好于陳雨菲,堅(jiān)持以自己主動(dòng)進(jìn)攻的技戰(zhàn)術(shù)打法,爭(zhēng)取主動(dòng)得分的機(jī)會(huì),但由于陳雨菲控制節(jié)奏的能力較好,失誤也不多。
綜上,2人也都積極地使用吊球技術(shù),通過(guò)壓對(duì)手底線,伺機(jī)用殺球、吊球拿分。何冰嬌殺球技術(shù)使用次數(shù)明顯多于陳雨菲,擁有更多的主動(dòng)進(jìn)攻機(jī)會(huì),且由于心理素質(zhì)、節(jié)奏控制能力相對(duì)較弱等原因,失誤較多,形成了主動(dòng)得分、失分均多于陳雨菲的局面;陳雨菲則意圖通過(guò)更多的吊球、高遠(yuǎn)球?yàn)檫M(jìn)行前場(chǎng)技術(shù)、防守反擊打法創(chuàng)造機(jī)會(huì),形成了主動(dòng)控制打球節(jié)奏的局面。
肖杰、佘曦等研究主動(dòng)得分的技術(shù)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為封、抹、推撲、撥、勾、挑、搓放、放網(wǎng)前、擋、攔、彈、被動(dòng)抽、高遠(yuǎn)、吊、殺。主動(dòng)得分率是指主動(dòng)得分占總得分的比值。李陵對(duì)得失分統(tǒng)計(jì)的界定如下:運(yùn)動(dòng)員主動(dòng)進(jìn)攻、調(diào)動(dòng)對(duì)方的擊球觸及對(duì)方場(chǎng)地成死球且對(duì)方運(yùn)動(dòng)員有未接觸該球時(shí)的得分界定為主動(dòng)得分;運(yùn)動(dòng)員受到對(duì)方壓迫時(shí),不能把球回到對(duì)方場(chǎng)區(qū),出現(xiàn)球下網(wǎng)或出界造成的失分為受迫性失誤;運(yùn)動(dòng)員主動(dòng)進(jìn)攻、調(diào)動(dòng)對(duì)方或接對(duì)方并無(wú)威脅的來(lái)球時(shí),出現(xiàn)回球下網(wǎng)或出界造成的失分為非受迫性失誤。
由表5可知,本場(chǎng)比賽中何冰嬌的主動(dòng)得分?jǐn)?shù)要多于陳雨菲,主動(dòng)得分?jǐn)?shù)率(主動(dòng)得分率=主動(dòng)得分?jǐn)?shù)÷總得分?jǐn)?shù)×100%)占到了全部總得分的72.7%,比陳雨菲高出了39.4%。比較失誤總數(shù)可知,2人的失誤數(shù)相差較大,其中受迫性失誤與非受迫性失誤何冰嬌均比陳雨菲要高。由此可知,一方面何冰嬌的主動(dòng)進(jìn)攻機(jī)會(huì)多于陳雨菲,且主動(dòng)失誤率也會(huì)更大;另一方面在雙方的往返對(duì)抗中何冰嬌的下壓主動(dòng)進(jìn)攻次數(shù)較多,壓迫陳雨菲的機(jī)會(huì)較多,而何冰嬌自殺出界球等失誤數(shù)偏多。綜上,陳雨菲與何冰嬌在對(duì)抗中,一方面要保持主動(dòng)進(jìn)攻次數(shù),注重提高進(jìn)攻的成功率;另一方面要提高自身心理素質(zhì),減少失誤率,從而提升戰(zhàn)勝對(duì)手的概率。
表5 陳雨菲與何冰嬌得失分統(tǒng)計(jì)表
3.1.1發(fā)球技術(shù)上,陳雨菲以正手發(fā)高遠(yuǎn)球?yàn)橹?,用發(fā)球技術(shù)調(diào)動(dòng)對(duì)方跑位,消耗體力,伺機(jī)得分;何冰嬌以反手發(fā)網(wǎng)前小球?yàn)橹?,迫使?duì)方起高球,贏取主動(dòng)進(jìn)攻機(jī)會(huì)。發(fā)球方式的選擇不能直接影響到?jīng)Q賽的勝負(fù),但可以影響到第三拍戰(zhàn)術(shù)的部署。因而,發(fā)球技術(shù)的好壞也會(huì)直接影響到回合球的勝負(fù)。
3.1.2前場(chǎng)技術(shù)上,陳雨菲通過(guò)更多的挑球配合搓放等網(wǎng)前技術(shù),意圖控制對(duì)方的網(wǎng)前與底線,消耗對(duì)方體能,伺機(jī)進(jìn)攻得分。而何冰嬌通過(guò)精湛的發(fā)網(wǎng)前小球技術(shù),迫使對(duì)手起挑球,提高后場(chǎng)主動(dòng)下壓進(jìn)攻的機(jī)會(huì),增加進(jìn)攻得分效率。
3.1.3中場(chǎng)技術(shù)上,陳雨菲通過(guò)擋網(wǎng)技術(shù)拉開(kāi)差距,將球的線路固定在中前場(chǎng),盡可能消耗對(duì)手體力,為其主動(dòng)進(jìn)攻創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。而何冰嬌通過(guò)抽球和攔截技術(shù)擺脫中場(chǎng)被動(dòng)局面是其主要的選擇;用挑球技術(shù)調(diào)動(dòng)對(duì)方,將球的線路固定在中后場(chǎng),為發(fā)揮其殺、吊技術(shù)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。
3.1.4后場(chǎng)技術(shù)上,2人均積極地使用吊球技術(shù),通過(guò)壓對(duì)手底線,伺機(jī)用殺球、吊球拿分。何冰嬌殺球技術(shù)使用次數(shù)明顯多于陳雨菲,擁有更多的主動(dòng)進(jìn)攻機(jī)會(huì),但失誤較多;陳雨菲則通過(guò)更多吊球、高遠(yuǎn)球?yàn)榉朗胤磽舸蚍▌?chuàng)造機(jī)會(huì)。
3.1.5得失分技術(shù)統(tǒng)計(jì)上,陳雨菲與何冰嬌在對(duì)抗中均有失誤情況,且何冰嬌的失誤率與進(jìn)攻次數(shù)均高于陳雨菲,但何冰嬌主動(dòng)得分率低于陳雨菲。
3.2.1發(fā)球技術(shù)上,找到促使發(fā)球落點(diǎn)準(zhǔn)、線路變化快的方法,為第三拍的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
3.2.2前場(chǎng)技術(shù)上,豐富自己接發(fā)球技術(shù),盡可能做到既能攻又能守,打法靈活多變,攻法隨機(jī)應(yīng)變。
3.2.3中場(chǎng)技術(shù)上,在擁有足夠體能儲(chǔ)備的情況下,加強(qiáng)與前、后場(chǎng)技術(shù)的配合,培養(yǎng)控制比賽節(jié)奏的能力。
3.2.4后場(chǎng)技術(shù)上,在積極使用吊球技術(shù)的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)與其他技術(shù)的配合,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
3.2.5得失分技術(shù)上,應(yīng)提高自身技術(shù)的穩(wěn)定性,在加強(qiáng)主動(dòng)得分?jǐn)?shù)與進(jìn)攻率的同時(shí),降低失分率。