[摘要]毛澤東一生特別愛讀書。他讀書廣博，活到老，讀到老，真讀實學(xué)。毛澤東的讀書學(xué)習(xí)為全體黨員干部樹立了表率和標(biāo)桿。讀書使毛澤東開闊了視野，增長了知識，增加了智慧;讀書使毛澤東在青年時代就成長為一個堅定的、偉大的馬克思主義者?？v觀毛澤東讀書之道，可以對黨員干部有立信、問學(xué)以及求實等啟示。

[關(guān)鍵詞]讀書;啟示;立信;問學(xué);求實

[作者簡介]陳熹（1978-），男，漢族，中共淮安市淮陰區(qū)委黨校高級講師，主要研究方向：黨的建設(shè)。

[中圖分類號] A84 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1006-8031（2021）11-0004-03

毛澤東一生特別愛讀書。毛澤東說，“我一生最大的愛好是讀書”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。①他讀書廣博，開闊了視野，增長了知識，增加了智慧，在青年時代就成長為一個堅定的、偉大的馬克思主義者?？v觀毛澤東讀書之道，為全體黨員干部樹立了表率和標(biāo)桿，對黨員干部有以下幾點啟示。

一、立信

所謂“信”，就是信念、信仰、信心。

毛澤東從青少年時代起，就抱著救國救民、尋求真理的理想。1920年毛澤東在給羅璈階的信中說到，“我不贊成沒有主義頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的解決”，“我想我們學(xué)會，不可徒然做人的聚集，感情的結(jié)合，要變?yōu)橹髁x的結(jié)合才好。主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴”。②

這一時期他開始讀西方資產(chǎn)階級啟蒙學(xué)者的書，尋求解決中國落后問題的辦法。在延安的時候，毛澤東曾對斯諾說：在那個時候，我的思想是自由主義、民主改良主義、空想社會主義等觀念的大雜燴。我對“十九世紀(jì)的民主”、烏托邦主義和舊式的自由主義，抱有一些模糊的熱情，但是我是明確地反對軍閥和反對帝國主義的。③

通過對各種思想的比較，毛澤東意識到這些思想在中國顯然是做不到的。1921年12月1日給蔡和森的信中提到：“我對于絕對的自由主義，無政府的主義，以及德謨克拉西主義，依我現(xiàn)在的看法，都只認(rèn)為于理論上說得好聽，事實上是做不到的。”④

毛澤東與斯諾談話時曾說：“我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過……到了1920年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了，而且從此我也認(rèn)為自己是一個馬克思主義者了?！雹?/p>

黨員干部如果沒有了信仰，就會得精神上的“軟骨病”。習(xí)近平指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！雹?/p>

作為一名黨員干部，要堅定理想信念，讀書學(xué)習(xí)是一個重要途徑。習(xí)近平指出，“讀書學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑。我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德是立身之本，更是從政之基。古人講，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是讀書。”⑦

從近些年來查處的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件看，他們底線失守，逐步墜入腐敗深淵，因腐敗而玷污了本該引以為傲的人生。而他們走向深淵的重要原因之一就是放松了學(xué)習(xí)，世界觀、人生觀、價值觀迷失了方向。讀書學(xué)習(xí)不僅可以開闊眼界、增長學(xué)識，而且有利于陶冶情操、提高修養(yǎng)。因此，作為黨員干部，必須在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，煉就“金剛不壞之身”。

馬克思主義信仰是黨性之本，是中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大的力量之源。作為黨員干部只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，才能夠不斷堅定馬克思主義信仰。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。當(dāng)下黨員干部堅定馬克思主義信仰行之有效的方法就是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)習(xí)中堅定理想信念，在貫徹落實中堅持自覺性和堅定性，在提高運用中堅持實踐性與創(chuàng)新性?？傊课稽h員干部都要自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。

二、問學(xué)

所謂“學(xué)”，就是學(xué)問、認(rèn)識、本領(lǐng)。

習(xí)近平指出，“現(xiàn)代人才學(xué)中有一個理論叫作‘蓄電池理論’，認(rèn)為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。一個人是這樣，一個國家、一個社會、一個政黨也是這樣?！雹?/p>

作為一名黨員干部，加強學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力，是黨對黨員干部的一貫要求。而當(dāng)下黨員干部最為核心的是要加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)，而要學(xué)深學(xué)透就必須要發(fā)揚毛澤東提倡的“擠””鉆””底”三字精神。

（一）“擠”出時間學(xué)習(xí)

1939年5月20日毛澤東在延安在職干部教育動員大會上說到，“‘沒有功夫’已成為不學(xué)習(xí)的理論、躲懶的根據(jù)了。共產(chǎn)黨員不學(xué)習(xí)理論是不對的，有問題就要想法子解決，這才是共產(chǎn)黨員的真精神。在忙的中間，想一個法子，叫做‘?dāng)D’，用‘?dāng)D’來對付忙。好比開會的時候，人多得很，就要擠進(jìn)去，才得有座位。又好比木匠師傅釘一個釘子到木頭上，就可以掛衣裳了，這就是木匠向木頭一‘?dāng)D’，木頭讓了步，才成功的。自從木頭讓步以來，多少木頭釘上釘子，把看不見的纖維細(xì)孔，‘?dāng)D’出這樣大的窟窿來，可見‘?dāng)D’是一個好辦法。我們現(xiàn)在工作忙得很，也可以叫它讓讓步，就用‘?dāng)D’的法子，在每天工作、吃飯、休息中間，擠出兩小時來學(xué)習(xí)，把工作向兩方面擠一擠，一個往上一個往下，一定可以擠出兩小時來學(xué)習(xí)的。”⑨

毛澤東一生鐘愛讀書，一生拼命讀書，一生廢寢忘食、孜孜不倦地讀書。青年時期，毛澤東讀書“像牛闖進(jìn)了菜園吃個不?！保砟甑拿珴蓶|多種疾病在身，不能站立、不能走路，但每天仍堅持躺在床上讀書。與毛澤東相比，任何一個黨員干部都沒有理由說自己擠不出時間學(xué)習(xí)，如果說擠不出時間學(xué)習(xí)，就是拒絕學(xué)習(xí)，甘愿落后，最后是要迷失方向甚至犯錯誤的。因此領(lǐng)導(dǎo)干部要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在繁忙的工作之余，合理安排好自己的時間，對時間進(jìn)行科學(xué)管理，發(fā)揚“釘子”精神，擠出時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）“鉆”進(jìn)去弄明白

1939年5月20日毛澤東在延安在職干部教育動員大會上指出：“看不懂這種情形的確存在，有的同志‘寧可挑大糞，不愿學(xué)理論’?？床欢霓k法叫做‘鉆’，如木匠鉆木頭一樣地‘鉆’進(jìn)去。看不懂的東西我們不要怕，就用‘鉆’來對付。在中國，本來讀書就叫攻書，讀馬克思主義就是攻馬克思的道理，你要讀通馬克思的道理，就非攻不可，讀不懂的東西要當(dāng)仇人一樣地攻它?，F(xiàn)在有些人是不取攻勢只取守勢，那就不對，馬克思主義決不會讓步，所以不攻是得不到結(jié)果的。從前人稱‘校對’為‘校仇’，校對確實很難，非以仇人對之是不勝所為的。對于難，我們要像仇人一樣地進(jìn)攻它，對于仇人我們是不講感情的。所以馬克思、列寧主義的理論，固然很難，如果我們以‘仇人’的態(tài)度不講感情地攻它，一定是無攻不破的，一定可以把它的堡壘攻下來。過去韓文公《祭鱷魚文》里，有一段是說限它三天走去，三天不走，五天、七天再不走，那就不客氣，一刀殺掉。我們要像韓文公祭鱷魚一樣，十天不通，二十天，三十天，九十天……非把這東西搞通不止，這樣下去，一定可以把看不懂的東西變成看得懂的。正面搞不通，可以從旁的方面著手，如打仗一樣，頑強的敵人，正面攻不下，就用旁襲側(cè)擊，四面包圍，把它孤立起來，這樣就容易攻下。學(xué)習(xí)也是一樣，正面的東西一時看不懂，就從旁的東西看起，先打下基礎(chǔ)，就可以一點一點地搞通正面的東西。‘攻城莫畏堅，攻書莫畏難’?！雹?/p>

黨員干部在學(xué)習(xí)新理論、新知識、新理念和新技能時，應(yīng)該要學(xué)會這種“鉆”的精神，“攻”的辦法，在悉心鉆研中把理論學(xué)深透，把原理弄明白，把觀點搞清楚。只有這樣，黨員干部在工作中才能把握方向，少走或不走彎路。

（三）堅持到“底”學(xué)習(xí)

1939年5月20日毛澤東在延安在職干部教育動員大會上說到：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’。自己懂了一點，就以為滿足了，不要再學(xué)習(xí)了，這滿足就是我們學(xué)習(xí)運動的最大頑敵，今天開會后要把它克服下去。”?

不堅持到底也就是做事不堅韌，常是半途而廢，這樣最終是做不成事。黨員干部只要有學(xué)到底的精神，破除自滿的思想，才能有所成就，有所突破。毛澤東指出，“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！蓖瑫r黨員干部在學(xué)習(xí)中前進(jìn)，而且學(xué)習(xí)是無止境的。毛澤東曾說過：“學(xué)到一百歲，人家替你做壽，你還是不可能說‘我已學(xué)完了’。因為你再活一天，就能再學(xué)一天，你死了，你還是沒有學(xué)完，而由你的兒子、孫子、孫子的兒子、孫子的孫子再學(xué)下去……活到老，學(xué)到老。”?人們常說，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。特別是形勢變化日新月異的時代，只有不斷汲取新知識，才能跟上時代的步伐。正如“知識折舊定律”：一年不學(xué)習(xí)，一個人所擁有的知識就會折舊80%。更有資料顯示，只有以每年6%～10%的速度更新知識、更新觀念，才能適應(yīng)未來社會的需要。只有堅持終身學(xué)習(xí)，持之以恒才會有書的傳詠和文脈的興旺，才會有思想的升華。

三、求實

所謂“實”就是實際、實踐、實事。

習(xí)近平指出：“學(xué)習(xí)的目的在于運用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，根本目的是增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平?！照?wù)`國，實干興邦’，說的就是反對學(xué)習(xí)和工作中的‘空對空’?！?

學(xué)習(xí)和應(yīng)用是緊密地聯(lián)系在一起的，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、是過程，應(yīng)用是目的、是結(jié)果。如果學(xué)習(xí)的目的不是為了應(yīng)用，那么學(xué)習(xí)就變成了走過場。因而黨員干部的學(xué)習(xí)是應(yīng)將學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為解決問題的思路和方法，做到融會貫通、學(xué)以致用。

毛澤東的讀書不同于經(jīng)院式的讀書，他靈活地讀書，最重視學(xué)以致用，抱著改造社會的目的讀書，他一生經(jīng)歷無數(shù)，決策無數(shù)，許多重要的治國策略都是在閱讀中受到啟發(fā)而獲得的。

毛澤東一生愛讀中國史籍，而在其讀過的諸多史籍中，他批注文字、圈畫符號最多的是二十四史。一部二十四史與與毛澤東朝夕相伴24年，從1952年到1976年9月9日逝世止，24年手不釋卷。?

1960年12月24日，毛澤東在會見古巴婦女代表團(tuán)和厄瓜多爾文化代表團(tuán)時的談話中說：“對中國的文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)充分地利用，批判地利用。中國幾千年的文化，主要是封建時代的文化，但并不全是封建主義的東西，有人民的東西，有反封建的東西。要把封建主義的東西和非封建主義的東西區(qū)別開來。封建主義的東西也不全是壞的。我們要注意區(qū)別封建主義發(fā)生、發(fā)展和滅亡不同時期的東西。當(dāng)封建主義還處在發(fā)生和發(fā)展的時候，它有很多的東西還是不錯的?！?

可以看出毛澤東為什么24年手不釋卷讀二十四史，原因有很多，其中之一便是“對中國的文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)充分地利用，批判地利用”，借鑒歷史，從歷史中尋求、汲取治理國家的智慧、方略、啟示、經(jīng)驗、教訓(xùn)，讓其更好地為現(xiàn)實工作和社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

毛澤東這種活學(xué)活用、學(xué)以致用的精神，值得每一位黨員干部學(xué)習(xí)。黨員干部把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，堅持學(xué)以致用，知行合一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，把學(xué)習(xí)黨的理論同決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的實踐緊密結(jié)合起來;把學(xué)習(xí)理論同自己的實際工作緊密結(jié)合起來。

[注釋]

①徐文欽.毛澤東讀書治國[M].中央文獻(xiàn)出版社，2008年1月出版：1頁.

②毛澤東早期文稿.湖南人民出版社，2008年版：497-498頁.

③程曦敏.毛澤東的入黨時間為何是1920年[N].學(xué)習(xí)時報，2019-3-15.

④張家康.毛澤東：從“呼聲革命”到“武裝革命”[J].黨史文苑，2014（23）：23.

⑤[美]埃德加·斯諾.西行漫記（原名《紅星照耀中國》）[M].生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1979年版：第131頁.

⑥習(xí)近平在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話.新華網(wǎng).2012-11-19.http：//www.xinhuanet.com/politics/2012-11/19/c_123967017.htm.

⑦⑧習(xí)近平.領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書讀好書善讀書.人民網(wǎng).2013-4-28.http：//theory.people.com.cn/n/2013/0428/c40531-21322026.html.

⑨⑩?在延安在職干部教育動員大會上的講話.[2012-11-1].http：//www.cssn.cn/sjxz/xsjdk/mkszyjd/mzdsx/840204/84020401/201311/t20131124_878260.shtml.

?毛澤東1938年在中央黨校講話稿全文首次發(fā)表.人民網(wǎng).2013-11-26.http：//culture.people.com.cn/n/2013/1126/c87423-23660267.html.

?習(xí)近平同志在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話.人民網(wǎng).2013-3-3.http：//cpc.people.com.cn/n/2013/0303/c64094-20656845.html.

?徐中遠(yuǎn).毛澤東讀書生活十二講[M].人民出版社，2018年9月出版：106頁.

?徐中遠(yuǎn).毛澤東讀書生活十二講[M].人民出版社，2018年9月出版：114-115頁.

中華民族擁有在5000多年歷史演進(jìn)中形成的燦爛文明，中國共產(chǎn)黨擁有百年奮斗實踐和70多年執(zhí)政興國經(jīng)驗，我們積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果，歡迎一切有益的建議和善意的批評，但我們絕不接受“教師爺”般頤指氣使的說教！中國共產(chǎn)黨和中國人民將在自己選擇的道路上昂首闊步走下去，把中國發(fā)展進(jìn)步的命運牢牢掌握在自己手中！

——以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化。強國必須強軍，軍強才能國安。堅持黨指揮槍、建設(shè)自己的人民軍隊，是黨在血與火的斗爭中得出的顛撲不破的真理。人民軍隊為黨和人民建立了不朽功勛，是保衛(wèi)紅色江山、維護(hù)民族尊嚴(yán)的堅強柱石，也是維護(hù)地區(qū)和世界和平的強大力量。

新的征程上，我們必須全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新時代軍事戰(zhàn)略方針，堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，堅持走中國特色強軍之路，全面推進(jìn)政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，把人民軍隊建設(shè)成為世界一流軍隊，以更強大的能力、更可靠的手段捍衛(wèi)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益！

—— 摘自習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話（2021年7月1日）