黃嘉清

引 言

民族音樂文化蘊含了豐富的人類情感，體現(xiàn)了人們豐富多彩的生活。在悠久歷史文化傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，哈尼族創(chuàng)造了很多具有民族特色的音樂，它充分體現(xiàn)了哈尼族文化的內(nèi)涵和哈尼族的民族精神，哈尼族民歌的種類豐富多樣，其中云南哈尼族童謠“然咕差”是古老的哈尼族兒歌，它曲調(diào)的歡快、短小，音域不寬。根據(jù)云南哈尼族“然咕差”里的《趕街曲》主題音調(diào)由朱踐耳創(chuàng)編而成的鋼琴曲《童嬉》，無論是對原民歌主題音調(diào)的繼承、曲式結(jié)構(gòu)的布局安排，還是和聲、復調(diào)、織體、調(diào)式、調(diào)性等音樂材料發(fā)展手法的綜合運用等，都體現(xiàn)出了作曲家古為今用、洋為中用、推陳出新的創(chuàng)作方法和思想理念。

一、《童嬉》的音樂創(chuàng)作特點

每一首完整的作品都具有不同的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式、調(diào)性和各種節(jié)奏節(jié)拍、織體等音樂特點。正是有了這些要素的組成才能使一首曲子富有靈魂、富于生命力，才能更好地豐富主題，呈現(xiàn)出它原本的美。這些要素的組成也體現(xiàn)出作者高超的寫作水平以及作者對曲子主題的一種獨特的理解。讓演奏者感知到作者的豐富情感。

（一）曲式結(jié)構(gòu)與調(diào)式調(diào)性的特點

1、曲式結(jié)構(gòu)特點

《童嬉》全曲161小節(jié)，是一首帶再現(xiàn)的復三部曲式結(jié)構(gòu)[1]，附加引子與尾聲，D商開始的引子部分短小精悍，整個引子部分都是運用了“l(fā)a、re、mi”三個音組成。用倚音的形式出現(xiàn)，一方面起到了吸引聽眾好奇心的作用，一方面又直截了當?shù)冒研『⒆宇B皮的一面表現(xiàn)出來。接下來又轉(zhuǎn)換用分解和弦的形式組成，不僅起到承上啟下的作用，還巧妙得把小孩子變化迅速，捉摸不透的性格特點體現(xiàn)出來。A部主要是三段體結(jié)構(gòu)，最有意思的是A1段是A段的變化再現(xiàn)，到最后才出現(xiàn)對比段B段。C段采用引子的核心音調(diào)發(fā)展，低聲部引入長時值音，這首作品從一開始給人的感覺就是激情快樂的，而這一部分就好像給整首曲子起到了一個稍微緩沖的作用，同時也為再現(xiàn)部的出現(xiàn)而蓄滿了能量。讓人忍不住在想是小孩子玩累了稍作歇息的場面。再現(xiàn)部雖然沒有完全一模一樣再現(xiàn)A部的材料，卻也沒有離開過主題旋律以及主干音“l(fā)a、re、mi”尾聲部分高聲部采用不斷反得相同的音型，低聲部的臨時變化音及不斷的力度變化，把情緒慢慢地推到最高點最終以一個和弦琶音的形式柔和地結(jié)束。讓人有種意猶未盡的感受，仿佛還沉浸在歡樂的曲調(diào)中。

2、調(diào)性與和聲結(jié)構(gòu)的特點

A部開頭以D商調(diào)式進入主題，發(fā)展到A1段（44小節(jié)—57小節(jié))時在原基礎(chǔ)上變化了許多，但已為轉(zhuǎn)到C商調(diào)式作了鋪墊，宮音從之前的C音變?yōu)榱薭B音，這種兩種調(diào)式容易產(chǎn)生強烈的對比。給人一種新的聽覺享受，在當時的音樂寫作技法方面是一次大膽的創(chuàng)新。C部的調(diào)式變化比較復雜，它的高聲部旋律是D羽調(diào)式，低聲部旋律是bE宮調(diào)式，bE音同音反復一直持續(xù)。到97小節(jié)處以一組全音階的形式慢慢下行連接到下一個部分。再現(xiàn)部依然回歸到了D商調(diào)式直到了結(jié)尾。

《童嬉》的和聲布局則比較簡單，整首曲子的和聲完全都是為了樂曲中的兒童的音樂形象而服務的。和聲中最顯著的一個特點就是運用了大量的四度、五度的配置。尤其是在尾聲部分，從140小節(jié)到159小節(jié)都是如此，開始在140小節(jié)是高低聲部旋律相距五度的旋律，然后發(fā)展到了旋律聲部之間純四度進行，后面又發(fā)展成高低聲部旋律作純四度平行進行。

（二）旋律與織體的特點

1、旋律上的裝飾與加花

《童嬉》這首曲子就是在哈尼族童歌《趕街去》的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，其中，在《趕街去》的旋律中加上復倚音的點綴，顯得比較華麗且精巧。再加上低聲部旋律的分解和弦織體伴奏以及節(jié)拍的變化給這段旋律增添了一絲調(diào)皮活潑的氣氛[2]。

2、織體的變化

從第一小節(jié)到第42小節(jié)的織體形式多以分解織體為主，旋律的主干音“l(fā)a、re”“mi、la”等以四度上行或者下行的形式分解織體對主旋律進行伴奏。使得旋律更加豐富。43小節(jié)到第77小節(jié)就改為了柱式織體的伴奏，能夠起到很好地填充主旋律的作用，43小節(jié)到56小節(jié)運用八度柱式與卡農(nóng)復調(diào)的形式勾勒出一條與主旋律相互呼應的旋律線，同時用這種技法來營造出小孩子相互追逐打鬧的氛圍。61小節(jié)到77小節(jié)柱式織體級進下行與休止符完美的結(jié)合，高低聲部旋律彈奏時不斷拉開的空間感使得情緒逐漸高漲，81小節(jié)到107小節(jié)的高聲部旋律都是以琶音的形式進行，低聲部旋律都是運用同音反復的方式進行，后面的結(jié)尾也是以同音反復的方式慢慢地結(jié)束。

（三）節(jié)拍與節(jié)奏特點

1、變換的拍子

《童嬉》這首曲子中最具特色的就是拍子的變換，全曲一共運用了2/4、3/4、4/4、5/4、1/4、5/8、4/8、3/8、2/8等九種拍子。單是這樣還不夠，這九種拍子還得進行頻繁地轉(zhuǎn)換，甚至一兩個小節(jié)就得換一次拍子，這種頻繁地變換拍子使得節(jié)奏重音不斷變化，打破了原本節(jié)奏的音樂律動，在聽覺上可以起到模仿了小孩子調(diào)皮的心性以及喜歡玩鬧的心理特點的作用，同時也給音樂添加了發(fā)展的動力[3]。

2、節(jié)奏特點

第10小節(jié)到第29小節(jié)以及第117小節(jié)到123小節(jié)這兩處明顯運用了復節(jié)奏的技法，高聲部旋律與低聲部旋律不一樣的節(jié)奏型相互進行，低聲部旋律的節(jié)奏型還延續(xù)到了下一拍，高聲部旋律不管旋律如何進行，低聲部旋律絲毫不受干擾保持同樣的節(jié)奏型進行著，同時復節(jié)奏的運用可以達到改變節(jié)奏重音，切割節(jié)奏的目的，突低高聲部旋律的不同，在體現(xiàn)了演奏者高超的技巧中同時也使得音樂生動有趣，感受到每個音符跳動的美感。用音樂的技法來突出孩子嬉戲打鬧的有趣的特點。在這首曲子中還有一個最顯著的特點，曲子中有多處利用了柱式和弦的織體形式來敲擊節(jié)奏，然后由作曲者標上重音記號，也稱為人工重音[4]，在57小節(jié)到60小節(jié)、123小節(jié)到128小節(jié)、134小節(jié)到136小節(jié)都運用了這種形式來推動音樂的發(fā)展，這種技法多出現(xiàn)在中國的樂曲中，用來模仿中國的打擊樂器，這種技法的使用最大一個特點就是突破了原來的節(jié)奏重音。

二、《童嬉》的演奏技巧

一個完美的作品背后必然有許多眾人看不到的努力與汗水。在鋼琴演奏這一領(lǐng)域上也是如此，任何人都不可能一蹴而成，這是一個不斷需要積累反復練習的過程。因此，技巧尤為重要[4]。

（一）裝飾音的演奏

《童嬉》的音樂中有許多裝飾音，其中有一種是倚音，這首作品開始的引子就以倚音的形式出現(xiàn)，倚音作為裝飾音的一種又可分為單倚音與復倚音，兩種倚音同時出現(xiàn)在引子中。主要描述兒童活潑的音樂形象。

彈奏這些倚音時既要迅速又要準確。首先要將手和手臂放松，尤其手指更要放松，并且手指的靈活性要好。其次倚音所占的時間非常短，要求短促、輕快、均勻、清晰，不能模糊。要把這一部分單獨抽出來練習。

《童嬉》的音樂中還有另一種裝飾音是琶音，琶音是和弦的另一種形式，也是分解和弦的一種，彈好琶音手指要積極主動彈奏，做到迅速、靈敏、準確。手腕必須靈活地協(xié)調(diào)配合。要保證每個音落下去的力度要均勻，音樂的線條要連貫，要彈出流暢，不卡頓的感覺。

（二）雙音的彈奏技巧

雙音在鋼琴中是比較常用的一種技巧，它能使音樂飽滿充足，能改善單一旋律帶來的空洞感。并且它還可以使情緒更為強烈，在推動情緒方面具有重大作用。在《童嬉》的最后一個片段，慢慢地加入雙音的彈奏，使情緒不斷上升到達一個高潮點。彈奏雙音時候要注意避免聲音不整齊，首先要放松手腕和手臂，然后手指要站立好，不要出現(xiàn)塌指的情況，其次彈奏雙音的時候一定要把手指放到琴鍵上，要把著力點放在手指尖上，然后一起落鍵，兩個音同時響起。

（三）踏板的處理

在鋼琴演奏中最常用的就是延音踏板，延音踏板又可分為重音踏板、預備踏板和音后踏板這三類彈奏方法?！锻摇分羞\用的是重音踏板，即在強拍上踩下。踏板的使用也是有著一定的技巧的，右踏板用右腳輕輕地放在踏板上，然后不需要把踏板踩到底，差不多踩到二分之一就可以了。如果踩得太重，會容易產(chǎn)生雜音，從而影響到鋼琴的音色。

（四）力度與速度的處理

速度即音樂進行的快慢程度，《童嬉》開始是每分鐘132—138拍的速度，結(jié)尾處出現(xiàn)的rit（漸慢），象征在緩緩漸慢的過程中結(jié)束。速度要有一個非常明顯的變化。還有前四小節(jié)引子要運用的Moderato(中板)的速度等，中板的速度屬于一種不快不慢的速度，大概是每分鐘88拍的速度，演奏者在訓練的時候搭配節(jié)拍器一起訓練，從慢速開始練起，對好節(jié)拍器，有序地進行練習。

（五）跳音的處理與表情術(shù)語的處理

在80小節(jié)處出現(xiàn)了一個表情術(shù)語espress（有表現(xiàn)力的）。表情術(shù)語在樂曲中也是起著重要的作用。提示演奏者要富有情趣地彈奏這一部分，加入自己對這首曲子的感受，漸漸的與樂曲相融合，把自己最擅長的部分自信地表現(xiàn)出來。彈奏中不能太過于生硬，帶有感情地演奏

結(jié) 語

朱踐耳先生以自己優(yōu)秀的創(chuàng)作能力給中國的音樂創(chuàng)作注入了一股新鮮的血液，在這個多元化的世界里剛好體現(xiàn)了朱踐耳先生兼容并蓄的特點。同時朱踐耳先生對于中國民族音樂的繼承與發(fā)展做出了卓越的貢獻。本文通過對朱踐耳先生作品《童嬉》從創(chuàng)作特點以及演奏技巧等方面進行深入研究和分析。使得我們更深一層了解《童嬉》以及背后的意義。并通過這一首作品來讓大眾認識民族音樂，證明了民族音樂并不是一個個體獨立的存在，它是可以融合的并且還能保留它原本的魅力。因此作為一名音樂愛好者，我們更有必要去收集大量民歌并且把它們發(fā)揚出去，讓更多人，甚至是全世界的人都能了解民族音樂，感受民族音樂的樂趣?！?/p>