摘要：隨著體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，足球也受到更多關(guān)注，國(guó)家更是積極推進(jìn)足球走進(jìn)校園，這種情況下，地方青少年足球俱樂(lè)部發(fā)展較好。文章以廣西青少年足球俱樂(lè)部為例，分析當(dāng)前地方青少年足球俱樂(lè)部的發(fā)展現(xiàn)狀，基于多遠(yuǎn)主體協(xié)同管理理念，提出政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，俱樂(lè)部?jī)?nèi)部提高管理，以共同促進(jìn)青少年足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)足球發(fā)展。

關(guān)鍵詞：多元主體;協(xié)同管理;青少年足球俱樂(lè)部

在國(guó)家大力支持下，我國(guó)體育事業(yè)蒸蒸日上，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)綜合考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員多方面能力的運(yùn)動(dòng)，在我國(guó)青少年體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中占據(jù)重要地位。青少年足球俱樂(lè)部是推動(dòng)青少年足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，為其提供訓(xùn)練場(chǎng)地與發(fā)展機(jī)遇的重要途徑。文章以廣西地方青少年俱樂(lè)部為例，分析當(dāng)前俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀，并基于多元主體協(xié)同視角下為地方青少年俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)提出發(fā)展策略。

一、基本概念界定

（一）多元主體協(xié)同治理概念

“協(xié)同”意為共同、一起，協(xié)作配合。“治理”即為管理，整治。“協(xié)同治理”即為互相配合，共同管理。協(xié)同治理理論是一門新興的交叉型學(xué)科，本文中所提到的多元主體協(xié)同強(qiáng)調(diào)多個(gè)管理主體因共同的利益需求，通過(guò)相互配合，共同管理來(lái)推動(dòng)主體發(fā)展，有效避免單一管理帶來(lái)的局限性，從而實(shí)現(xiàn)利益最大化^[1]?；诙嘣黧w協(xié)同治理視角探討青少年足球俱樂(lè)部發(fā)展，不僅涉及到俱樂(lè)部管理，也包含俱樂(lè)部與學(xué)校的合作發(fā)展，俱樂(lè)部與學(xué)校如何各自利用自己的資源優(yōu)勢(shì)，共同合作，推進(jìn)校園足球與俱樂(lè)部足球的深度融合發(fā)展。

（二）青少年足球俱樂(lè)部

足球俱樂(lè)部是指專業(yè)以足球?yàn)槭杖氲臋C(jī)構(gòu)，他們聘請(qǐng)專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)員，通過(guò)吸引贊助商贊助、向外轉(zhuǎn)讓球賽轉(zhuǎn)播權(quán)、球賽現(xiàn)場(chǎng)收取門票、俱樂(lè)部?jī)?nèi)球員轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)、參與比賽贏得獎(jiǎng)金、體育博彩等途徑進(jìn)行盈利。

青少年足球俱樂(lè)部與職業(yè)足球俱樂(lè)部不同，指收取一定費(fèi)用，并充分利用課余以及假期時(shí)間，組織業(yè)余青少年開(kāi)展足球訓(xùn)練的組織機(jī)構(gòu)。青少年足球俱樂(lè)部屬于業(yè)余性質(zhì)的俱樂(lè)部，主要是培養(yǎng)青少年的興趣愛(ài)好，強(qiáng)身健體。但由于青少年足球俱樂(lè)部主要針對(duì)的是青少年群里，因此，在年齡上有明確的限制。

二、地方青少年足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀

以廣西市青少年足球俱樂(lè)部為例，通過(guò)走訪調(diào)查，查閱資料，總結(jié)分析地方青少年足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。

（一）青少年俱樂(lè)部的場(chǎng)地、時(shí)間安排

青少年足球俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)中，足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是其運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)。當(dāng)前地方青少年足球俱樂(lè)部場(chǎng)地依靠主要有四種形式：第一，自己建設(shè)場(chǎng)地，一方面供自己俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)員使用，另一方面可以外借給其他俱樂(lè)部以及社會(huì)人員進(jìn)行使用;第二，租借場(chǎng)地，通過(guò)付一定的費(fèi)用給出租地，在租借的場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練;第三，與學(xué)校合作，足球俱樂(lè)部為學(xué)校提供足球訓(xùn)練幫助，學(xué)校為足球俱樂(lè)部提供免費(fèi)使用場(chǎng)地;第四，使用公共足球場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練，在國(guó)家對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的大力支持下，各城市體育場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等都不斷完善，公園、社區(qū)內(nèi)可能配備有足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，一些足球俱樂(lè)部組織俱樂(lè)部成員在公共的足球場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練。

場(chǎng)地的不同也會(huì)造成俱樂(lè)部訓(xùn)練時(shí)間的不同，當(dāng)前青少年足球俱樂(lè)部訓(xùn)練時(shí)間一般集中在下午四點(diǎn)半之后以及周六日等學(xué)生空閑時(shí)間段，但對(duì)于一些需要租借場(chǎng)地以及利用社會(huì)公共場(chǎng)地的俱樂(lè)部，訓(xùn)練時(shí)間不僅需要考慮俱樂(lè)部會(huì)員時(shí)間，更需要與租借場(chǎng)地進(jìn)行時(shí)間協(xié)調(diào)，提前預(yù)約時(shí)間。綜合觀之，有自己場(chǎng)地的俱樂(lè)部總體較少，遇到周末及暑假這類高峰期，場(chǎng)地就成了緊缺要素。場(chǎng)地也成了阻礙俱樂(lè)部發(fā)展的一大要素。

（二）青少年俱樂(lè)部活動(dòng)形式

青少年足球俱樂(lè)部活動(dòng)形式主要以足球比賽為主，比賽形式多包括與其他俱樂(lè)部之間的聯(lián)賽，參加其他地區(qū)、俱樂(lè)部組織舉辦的邀請(qǐng)賽以及俱樂(lè)部?jī)?nèi)部舉行的比賽。參賽隊(duì)伍可能是俱樂(lè)部?jī)?nèi)部經(jīng)常一起參加訓(xùn)練的隊(duì)友，也可能是幾個(gè)俱樂(lè)部中實(shí)力較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員組成，根據(jù)比賽的不同選擇不同的隊(duì)伍組織形式。例如，2021年5月22日，由南寧市足球協(xié)會(huì)主辦的廣西足球青訓(xùn)聯(lián)盟青少年足球聯(lián)賽在南寧舉行，采用雙循環(huán)聯(lián)賽機(jī)制，賽程持續(xù)兩個(gè)月，參賽隊(duì)伍多達(dá)40支^[2]。多樣化的活動(dòng)形式有效激發(fā)青少年的足球運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)足球發(fā)展。

三、多元主體協(xié)同視角下地方青少年足球俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)策略

（一）政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保障足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

政府支持是有效促進(jìn)足球俱樂(lè)部發(fā)展的重要支撐力量。為促進(jìn)足球發(fā)展，政府可以加大投資力度，完善足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)。其次，政府的支持為足球俱樂(lè)部發(fā)展提供了外界支持，促使青少年足球俱樂(lè)部能吸引更多投資商投資，進(jìn)而有能力建設(shè)自己的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，保障俱樂(lè)部會(huì)員訓(xùn)練時(shí)間與地點(diǎn)，也能進(jìn)一步帶動(dòng)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）俱樂(lè)部加大強(qiáng)內(nèi)部管理，提高管理與教學(xué)水平

俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展一方面是對(duì)俱樂(lè)部管理的考驗(yàn)，另一方面也是對(duì)教練教學(xué)水平的考驗(yàn)，教練教學(xué)水平高能有效吸引更多會(huì)員參與。俱樂(lè)部管理層可以定期參加專業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)，不斷改進(jìn)俱樂(lè)部的運(yùn)營(yíng)管理體系，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高管理的專業(yè)化，為俱樂(lè)部發(fā)展?fàn)I造良好的運(yùn)營(yíng)環(huán)境。其次，教練員的教學(xué)能力與俱樂(lè)部的口碑密切相關(guān)。針對(duì)地方俱樂(lè)部中缺乏專業(yè)足球教練的問(wèn)題，俱樂(lè)部管理人員需定期組織教練參加培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教練的考核，制定合理的獎(jiǎng)懲制度，除此之外，俱樂(lè)部之間可以加強(qiáng)聯(lián)系，為教練提供相互切磋，互相學(xué)習(xí)技能的機(jī)會(huì)。

綜上所述，多元化協(xié)同管理，能更好地促進(jìn)足球俱樂(lè)部發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)國(guó)家體育事業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張樹(shù)立.協(xié)同治理視角下青少年業(yè)余足球俱樂(lè)部參與校園足球的研究[D].山東體育學(xué)院，2019.

[2]南國(guó)今報(bào).廣西青訓(xùn)聯(lián)盟青少年足球聯(lián)賽鳴哨[EB/OL]. （2021-5-24）[2021-11-11].https：//baijiahao.baidu.com/s？id=170061978 7052980938&wfr=spider&for=pc.

作者簡(jiǎn)介：陳炫伊，1983-10，男，廣西合浦人，漢，北海職院學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)科部，講師，研究生學(xué)歷，研究方向：體育。