田劍波

(貴州省遵義市第二中學 貴州 遵義 563000)

詩教，即用詩來教育或化成，是中華民族獨特而古老的教育方式。孔子說詩可“興觀群怨”，于個體，通過詩詞浸潤、培育心靈，可使人格升至理想境界；對群體，運用詩詞教化，能提高整體道德水平，進而促進社會和諧。詩教，在中華五千年的文明進程中，承擔了構(gòu)建社會道德倫理的重任，將詩意人生融入民族血液，是君子養(yǎng)成及價值培養(yǎng)的重要途徑。然而，在最近的世紀，隨著社會形勢的巨變，教育方式及內(nèi)容也是渤澥桑田。特別是近年，對自然科學和實用技術(shù)的強化，以致詩教式微?？上驳氖沁@一現(xiàn)象日前得以及時匡正，2014年習近平總書記明確表示：“我很不希望把我們一些非常經(jīng)典的古代的詩詞文化、散文都給去掉，加入一堆什么西方的東西，我覺得‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經(jīng)典嵌在學生的腦子里，成為中華民族的文化基因。”這幾乎是直接肯定了“