蔡詩蔓

【摘 要】學(xué)校體育是全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要素。關(guān)于學(xué)校的體育工作，國家以及教改委多次曾經(jīng)文件提出，一定要多去推廣中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，做到傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與現(xiàn)代體育項(xiàng)目相結(jié)合，認(rèn)真梳理各方面的體育運(yùn)動(dòng)，例如：武術(shù)、賽龍舟、校園街舞啦啦操等。本研究嘗試把我校校園街舞啦啦操社團(tuán)開展的組織方法、教學(xué)方法、訓(xùn)練方法、競賽方法等進(jìn)行有效的梳理，以便大家能夠更好的把它們?nèi)谌氲轿覀兊捏w育課程當(dāng)中。

【關(guān)鍵詞】多樣化體育課程;綜合素養(yǎng);校園街舞啦啦操社團(tuán)

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，提出把學(xué)校體育工作擺在更加突出的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校美育育人功能。隨著當(dāng)下越來越快的生活節(jié)奏，如何增強(qiáng)體魄成為了一個(gè)越來越重要的話題。而“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”良好的體制教育應(yīng)該從少年抓起。

一、體育社團(tuán)對學(xué)生綜合素養(yǎng)的影響

根據(jù)我校現(xiàn)階段的體育教學(xué)情況來看，單單的體育常規(guī)課無法滿足學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的熱情，因此我校在體育常規(guī)課外另開設(shè)體育模塊課、體育社團(tuán)課以及體育活動(dòng)課，這樣大大滿足了學(xué)生們對體育課的課時(shí)需要，還可以加強(qiáng)學(xué)生們的自主選擇能力，全方位多面性地提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力以及身體素質(zhì)。體育社團(tuán)活動(dòng)中、學(xué)生綜合素質(zhì)中學(xué)生的素質(zhì)教育是教育事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，是提升學(xué)生身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要部分。體育社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，這樣才有利于學(xué)生積極投入，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，同時(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，鍛煉其自我管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力。學(xué)生社團(tuán)通過開展積極向上的活動(dòng)，以寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生崇高精神的塑造，從而培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定信念和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。豐富多彩的體育社團(tuán)活動(dòng)也可以使同學(xué)們開始關(guān)注社會(huì)問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及責(zé)任感，提升道德品質(zhì)。那么最近比較興起的校園街舞啦啦操便可以在學(xué)校里以社團(tuán)的形式進(jìn)行開展。

二、初中體育街舞啦啦操社團(tuán)開展策略

（一）科學(xué)指導(dǎo)，合理引導(dǎo)

教師可以利用課堂的機(jī)會(huì)，向?qū)W生們介紹校園街舞啦啦操的文化起源，街舞與嘻哈文化的關(guān)系，街舞啦啦操文化的發(fā)展史，以及街舞啦啦操在我國的發(fā)展?fàn)顩r。幫助學(xué)生們對街舞啦啦操有一個(gè)基本的認(rèn)知。在我校會(huì)通過觀看街舞啦啦操視頻或者PPT的方式介紹每一個(gè)舞種的動(dòng)作特點(diǎn)，合理的引導(dǎo)學(xué)生正確看待街舞啦啦操。從而引發(fā)學(xué)生對街舞啦啦操的興趣，鼓勵(lì)他們成為其中的一員。讓學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，也可以提高綜合素養(yǎng)。

（二）結(jié)合課堂，線下拓展

街舞啦啦操是啦啦操的一種形式，它將街舞的各項(xiàng)基本元素融合到啦啦操的動(dòng)作中編繪成操。街舞啦啦操需要較強(qiáng)的基本功，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的逐段的動(dòng)作示范，并仔細(xì)講解每一個(gè)動(dòng)作，對不符合動(dòng)作要求的同學(xué)還要進(jìn)行逐個(gè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找動(dòng)作的感覺。街舞啦啦操的技巧性較高，動(dòng)作較碎，所以還需要同學(xué)們在課堂之外多多的進(jìn)行街舞啦啦操的練習(xí)。

那么我們學(xué)校則采用的是小組制學(xué)習(xí)，成立互幫小組，并且給他們布置小組pk的任務(wù)，看一看哪個(gè)小組完成得最好，分值最高，并且給他們獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以幫助同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互相糾正動(dòng)作，迅速做到技能的提升。采用這種小組制學(xué)習(xí)，不僅可以提高訓(xùn)練的效率，也可以使隊(duì)員們凝聚一心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

（三）主題活動(dòng)，促進(jìn)合作

每年我校都會(huì)組織一些文藝活動(dòng)的比賽或者慶典，可以讓街舞啦啦操作為開場節(jié)目為他們做暖場。教師可以適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，讓同學(xué)們作為創(chuàng)編者和指導(dǎo)者參與到節(jié)目的組織和表演中去。這樣不僅可以鍛煉我們街舞啦啦操的專業(yè)性，還可以起到促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用。

（四）成果展示，增強(qiáng)信心

我們可以增加成果展示的環(huán)節(jié)，把學(xué)生們訓(xùn)練的成果進(jìn)行展示，把開始的樣貌和展示的樣貌，給學(xué)生們進(jìn)行對比，并且給予他們肯定。這樣不僅可以增加學(xué)生們的自信心，還可以給他們持續(xù)練習(xí)下去的動(dòng)力。社團(tuán)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)積極帶領(lǐng)學(xué)生走出去，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)，參加省市舉辦的各項(xiàng)啦啦操賽事，鼓勵(lì)學(xué)生與外部社團(tuán)人員之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，也可以社團(tuán)與社團(tuán)之間進(jìn)行結(jié)課展示，學(xué)生們通過觀察對比，不僅可以鼓舞全體社團(tuán)成員的斗志，增強(qiáng)團(tuán)員的自信心，還可以展現(xiàn)出每一個(gè)社團(tuán)的訓(xùn)練成果，取長補(bǔ)短，以達(dá)到優(yōu)化本校體育社團(tuán)的目的。

三、結(jié)束語

校園街舞啦啦操體育社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)校的開展和研究，已經(jīng)越來越廣泛，很多學(xué)校都已經(jīng)參與其中。學(xué)校應(yīng)該多鼓勵(lì)教師去開展一系列校園體育社團(tuán)活動(dòng)，全方位地提升學(xué)生們德智體美勞的全面發(fā)展。學(xué)校應(yīng)當(dāng)采用多樣化的體育社團(tuán)活動(dòng)來全面提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

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