本報綜合消息 近日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（下簡稱《通知》），要求進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作針對性和有效性，切實加強(qiáng)專業(yè)支撐和科學(xué)管理，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。

《通知》明確，要加強(qiáng)源頭管理，全方位提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。加強(qiáng)心理健康課程建設(shè)，高校要面向本?？粕_設(shè)心理健康公共必修課，原則上設(shè)置2個學(xué)分（32-36學(xué)時），中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育。

《通知》要求，要加強(qiáng)過程管理，提升及早發(fā)現(xiàn)能力和日常咨詢輔導(dǎo)水平。高校每年在新生入校后適時開展全覆蓋的心理健康測評，注重對測評結(jié)果的科學(xué)分析和合理應(yīng)用，縣級教育部門牽頭負(fù)責(zé)組織區(qū)域內(nèi)中小學(xué)開展心理健康測評工作，每年面向小學(xué)高年級、初中、高中開展一次心理健康測評。強(qiáng)化日常預(yù)警防控，高校要健全完善“學(xué)?！合怠嗉墶奚?個人”四級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)服務(wù)，定期提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)。要加強(qiáng)結(jié)果管理，提高心理危機(jī)事件干預(yù)處置能力。

《通知》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)保障管理，加大綜合支撐力度。配齊建強(qiáng)骨干隊伍，高校按師生比不低于1：4000比例配備心理健康教育專職教師且每校至少配備2名，加大心理健康教育培訓(xùn)力度，對所有輔導(dǎo)員每3年至少開展1次心理健康教育專題培訓(xùn)，支持輔導(dǎo)員攻讀心理學(xué)相關(guān)專業(yè)第二專業(yè)碩士學(xué)位，每所中小學(xué)至少要配備1名專職心理健康教育教師，縣級教研機(jī)構(gòu)要配備心理教研員。

（摘自“廣州教育”微信公眾號）