周筱淋 張晶

[摘? ? ? ? ? ?要]? 在社會大發(fā)展、大進步的過程中，國內外多元文化的碰撞對在校大學生的思想政治教育產生極大的影響，特別在全球一體化的進程中，各個國家的不同文化逐漸深入中國的傳統(tǒng)文化中。此外，一些不良的思想和信息傳播到大學生群體，也對大學生思想意識形態(tài)產生影響。這樣的情況下，多元化的思潮對高校黨團建設研究發(fā)展提出新的要求。大學的思想政治教育工作應該緊跟時代發(fā)展的腳步，在多元化背景下不斷地加強高校黨團建設的研究，保障國家的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

[關? ? 鍵? ?詞]? 多元化;高校;黨團建設;路徑

[中圖分類號]? G647? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）31-0092-02

黨對團的領導是全面的領導[1]。黨團共建，根本在“建”，關鍵在“帶”。黨組織要切實履行好自己的政治責任，通過思想意識教育、組織教育、價值引領，指導團組織加強建設。為此，各級黨團組織建設要著重圍繞五個方面開展好工作：加強黨委對團工作的領導，把團建納入黨建的軌道;切實加強思想政治教育，努力提高團員的素質，堅持用習近平新時代社會主義理論牢固構筑青少年一代的精神支柱，廣泛進行愛國主義、集體主義和社會主義教育;加強組織建設，不斷提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;切實加強團干部隊伍建設，造就一支高素質的團員隊伍;形成合力，狠抓落實，努力把“黨建帶團建”工作落到實處。

一、多元化背景下加強基礎黨建工作的重要性

（一）牢牢把握黨團共建的基本要求和深刻內涵

多元文化與思想對中國社會文化發(fā)展，特別是在校大學生的思想意識產生深遠的影響。所以在多元化背景下，加強黨建和團建至關重要，做好黨建和團建的深度融合，積極引導在校大學生堅定社會主義道路和國家主流思想意識，是現(xiàn)在高校黨建工作亟須研究的問題。青年是祖國的未來、是民族的希望，國家非常重視對青年學生愛黨、愛國理想信念的教育，黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨中央作出的一項重大部署。共青團作為黨的助手和后備軍，要堅決發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的優(yōu)良作風，努力在發(fā)揮組織聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶作用中創(chuàng)先爭優(yōu)。

（二）大力加強團的基層組織建設，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效

高校承擔著為青年一代傳播科學文化知識和“立德樹人”的思想政治引領任務，應牢牢把握黨團共建的基本要求和深刻內涵。在黨團共建的實踐過程中，高校將針對目前基層團組織、基層工作和團干部中存在的問題，借勢發(fā)力，多措并舉，進一步提高共青團的凝聚力、影響力和創(chuàng)造力。一是堅持黨建帶團建，把活動作為加強黨建帶團建的有效抓手，緊跟黨建步伐，依靠同級黨組織的力量，充分借助高校黨建工作在基層的新格局和新成果，全面構建以基層團委為核心、班級團支部組織全面覆蓋共青團組織的新格局。二是突出服務青年的廣泛性和普遍性，著力加強共青團在“學生社團”組織中的覆蓋面和影響力，切實把服務廣大青年的實際效果作為檢驗活動成效的重要標準。

二、高?；鶎狱h團共建工作的不足和短板

（一）機制體系不完善

在高校黨團共建過程中，基層黨委和基層團委認識高度不同，溝通存在問題。一方面高校的黨委工作沒有聯(lián)代團委的工作，也沒有指導團委的工作，沒有意識到黨委建設和引領團委的意圖，往往各自為政，基層團委也認為應該獨立開展基層團委工作，也有的基層黨委認為指導團委工作沒有實效性，意義不大。還有基層黨委認為指導團委工作耗時耗力，沒有成果，往往黨委帶團委共建工作如蜻蜓點水、一帶而過。這樣的問題使得基層黨委和基層團委都無法積極開展工作，互相之間沒有配合也不愿意協(xié)作。另一方面黨建帶團建中，基層團委也沒有積極向黨委匯報工作，不主動尋求基層黨委的幫助和支持，沒有把獲得基層黨委認可作為工作開展的重點[2]。

（二）工作模式存在問題

中國共產主義青年團從成立到發(fā)展壯大，跟中國共產黨發(fā)展緊密相連，從五四運動的發(fā)起到新中國的成立，再到社會主義的發(fā)展壯大，中國共產黨的發(fā)展規(guī)劃都獲得共青團的支持?？梢哉f中國共產黨和中國共青團是緊密相連、密不可分的。這對于黨團共建非常有利，但是當下一些環(huán)節(jié)，黨委開展工作和團委的工作溝通銜接出現(xiàn)問題。例如，黨委開展系列活動，團委沒有制定工作活動要求，沒有認識到工作的本質。

（三）缺乏創(chuàng)新力

高校黨團建設需要跟緊時代的發(fā)展步伐，當下往往是上頭發(fā)文件、下頭轉文件，機械性地執(zhí)行工作，沒有思想認同和理論認同。很多高校黨委和團委開展工作比較枯燥單一、沒有吸引力，這使得廣大的在校大學生沒有加入黨團組織的想法和興趣，即使入黨也缺乏對黨組織的認識和理論高度的教育。

三、路徑研究

（一）強化思想認同，落實黨團共建

基層學院黨委通過與基層團委溝通聯(lián)系，結合本年度工作計劃，聯(lián)合進行研究安排。學院黨委在落實黨建工作的同時，應該統(tǒng)一思想認同，共青團活動工作是黨建工作的抓手，應該積極抓好團委建設并給予關懷、關心。共青團工作是在黨委領導下進行和開展工作，以團建促黨建，加強黨團聯(lián)合建設工作。加強和改進黨委團委聯(lián)動工作是順應時代進步發(fā)展的風向標，也是高校黨建工作和思想政治教育工作的探索點。黨團思想建設工作是非常重要的，影響著基層黨委和團委的組織能力、工作效能、隊伍建設等方面。因此，應加強思想建設，增強思想認同，開展豐富多彩的黨員活動、思想政治理論課，讓廣大的青年學生深入學習并認同黨團思想的精髓。