王海玲

【摘要】在新課改的教學(xué)背景下，教育部對于高中德育教育提出了更高的要求。要求老師將德育教育落實在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，給學(xué)生在課上滲透一些德育思想和德育觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。伴隨著社會各個方面發(fā)生了不斷的變化，我們經(jīng)?？梢詮男侣劗?dāng)中聽到未成年犯罪的事情，出現(xiàn)這種情況的根本原因是由于學(xué)生沒有接觸良好的德育教育，從小沒有樹立良好的道德觀念，以至于在日常生活當(dāng)中會犯下一些難以彌補(bǔ)的錯誤。面對這樣的情況，我們可以得出一個結(jié)論，學(xué)校對于學(xué)生的教育是非常重要的，要在日常生活當(dāng)中給學(xué)生滲透一些德育觀念。本篇文章就新時期高中班主任德育工作的反思與建議展開相關(guān)討論。

【關(guān)鍵詞】高中班主任 德育工作 反思和建議

學(xué)生的德育素養(yǎng)是參差不齊的，在高中階段的學(xué)生基本上都是未成年人，還沒有真正的接觸到社會，自身的德育素養(yǎng)是有待提高的。有一部分學(xué)生的德育素質(zhì)是非常高的，主要來源于家庭教育，父母兩者的學(xué)習(xí)水平較高會給子女帶來一些更加優(yōu)質(zhì)的教育，從小會給子女滲透一些德育觀念，在日常生活當(dāng)中會和孩子一起討論社會最近發(fā)生的新聞熱點，從新聞熱點當(dāng)中給孩子滲透一些德育的理念。但是有一部分家長從小忽略對于孩子的教育，他們認(rèn)為主要還是需要孩子通過后期學(xué)習(xí)不斷在生活當(dāng)中去提高自身的德育素養(yǎng)，這種教育方式是不提倡的。面對這樣的情況，老師要不斷學(xué)習(xí)，改變自身的教育觀念，為學(xué)生展開多種形式的德育教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、高中班主任開展德育工作的現(xiàn)狀

在學(xué)生的高中學(xué)習(xí)階段，有一部分老師忽略了對于學(xué)生德育工作的落實。這部分老師認(rèn)為在高中階段，最主要的還是進(jìn)行課本學(xué)習(xí)，全心全力的應(yīng)對最終的高考。一般高中的班主任也會進(jìn)行授課，在課上大部分的時間還是為學(xué)生講解課本上的知識，讓學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)，在這樣的教學(xué)課堂上，缺乏了對于德育知識的滲透，因為在高中的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，老師的授課內(nèi)容也比較緊張，所以有一部分老師就會忽略這方面的工作。受這種情況的影響，學(xué)生的德育知識積累不夠，在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些德育方面的問題。老師要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷改善自己的觀念，在課上為學(xué)生滲透德育思想。

二、新時期高中班主任德育工作的反思和建議

2.1不斷學(xué)習(xí)，改變班主任老師的教育觀念

不論是學(xué)生還是老師，不論什么年齡都要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的認(rèn)知。要想提高教學(xué)質(zhì)量，老師一定要拿出一段時間不斷的學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)方式，閱讀一些優(yōu)秀的書籍，在其中汲取營養(yǎng)。老師可以在課下的時間去閱讀一些有關(guān)德育教育的書籍，將其中的值得借鑒的地方記錄下來，在課上與同學(xué)共同分享。教師也可以觀看一些德育教育的視頻，不斷豐富自己對于德育教育的理解，這樣有助于在上課的時候為學(xué)生滲透這方面的知識。

2.2以多種形式展開德育教育

僅僅在課堂上給學(xué)生滲透德育知識，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有一部分學(xué)生在課上認(rèn)真聽老師的講課，對于德育知識有了一定的了解，但是過一段時間又會在生活當(dāng)中迷失自己。為了避免這樣問題的出現(xiàn)，老師可以利用課余時間和周六日組織學(xué)生開展多種形式的德育教育活動。在課余時間組織學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理比賽，提高學(xué)生宿舍的衛(wèi)生水平，讓學(xué)生處在一個相對舒適的住宿環(huán)境下。周六日的時間組織學(xué)生參加公益活動，讓學(xué)生去當(dāng)志愿者，為這個社會做一些貢獻(xiàn)，同時也能讓學(xué)生在做志愿者的過程當(dāng)中了解到社會的多個方面，不斷提高自己對于各個方面的理解。

例如：老師可以利用周六周日的時間組織學(xué)生到附近的敬老院和幼兒園當(dāng)志愿者，在敬老院當(dāng)中，鼓勵學(xué)生多多和老人進(jìn)行交流，分享一些生活當(dāng)中發(fā)生的趣事，緩解自身的學(xué)習(xí)壓力，同時也能夠在幫助老人的過程當(dāng)中學(xué)到一些其他的知識。在幼兒園小朋友犯錯的時候，學(xué)生要及時的指正出來，給幼兒園小朋友滲透一些良好的學(xué)習(xí)觀念，為他們以后的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生通過參加公益活動，可以對于德育知識有更加深層次的理解，也能夠感受到幫助別人的樂趣，那么在自己以后的日常生活當(dāng)中就會少犯一些錯誤。

2.3利用多媒體技術(shù)給學(xué)生普及德育知識

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的不斷發(fā)展，老師可以在高中教學(xué)課堂上充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)給學(xué)生普及德育知識。在大數(shù)據(jù)發(fā)展的今天，有許多教學(xué)軟件衍生而來，老師可以利用下課的時間，在教學(xué)軟件上下載一些有關(guān)德育教育的趣味教學(xué)視頻，在課上的時候組織全班同學(xué)進(jìn)行集體觀看。在教學(xué)視頻當(dāng)中，可能會出現(xiàn)一些有關(guān)德育知識的社會案例，老師可以鼓勵學(xué)生充分分享自己對于相關(guān)案例的觀點，增加學(xué)生和老師的互動。老師在學(xué)生分享完自身觀點之后給出一個正確的處理方法，幫助學(xué)生樹立良好的德育觀念。

三、高中班主任創(chuàng)新德育工作的積極影響

3.1有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

老師在給學(xué)生講解有關(guān)德育方面知識的時候，為了充分調(diào)動學(xué)生參與課堂討論的積極性，老師可以讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同討論相關(guān)社會問題。在小組討論的過程當(dāng)中，每一個學(xué)生都有機(jī)會分享自己對于這一話題的觀點，通過不斷的交流，豐富自身的認(rèn)知，也可以在交流過程當(dāng)中提高自己的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。

3.2有效解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的矛盾問題

老師在教學(xué)過程當(dāng)中給學(xué)生滲透的知識，可以幫助學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中有效解決一些矛盾。學(xué)生處在一個班級體當(dāng)中，與同學(xué)發(fā)生摩擦是在所難免的事情，學(xué)生可以運用相關(guān)的知識來充分的解決自己與他人之間的矛盾，構(gòu)建更加和諧的課堂。充分將學(xué)到的知識應(yīng)用在自身的生活當(dāng)中，這才是教育的真正含義。

例如：老師在上課的時候拿出一部分的時間讓學(xué)生觀看有關(guān)德育知識的教學(xué)視頻，可以豐富學(xué)生對于德育知識的理解。在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，學(xué)生之間經(jīng)常會發(fā)生一些摩擦，基本上都是一些瑣碎的小事。面對這種情況，學(xué)生可以充分運用自己的知識和另一個同學(xué)進(jìn)行交談，主動承認(rèn)錯誤，避免更加錯誤的事情發(fā)生，在學(xué)生整個交流的過程當(dāng)中，都體現(xiàn)了德育教育的重要性。由此可見，老師一定要更加重視在課堂上的德育教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

【結(jié)束語】高中班主任在教學(xué)過程當(dāng)中要重視對學(xué)生德育知識的滲透，豐富學(xué)生的認(rèn)知。提高學(xué)生解決實際問題的能力，促進(jìn)學(xué)生朝著更加全面的方向發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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黑龍江省佳木斯市松北高級中學(xué)? 154002